初一生物期中試卷（上交）

1、（初一生物） 一、選擇題1、下列屬于生物的一組是A智能機(jī)器人 B變形金剛 C溶洞中不斷長高的石筍 D石頭上的青苔2、一臺(tái)顯微鏡的兩個(gè)目鏡分別為5倍與10倍，物鏡分別為10倍和45倍，這臺(tái)顯微鏡的最小放大倍數(shù)和最大放大倍數(shù)分別為 A.15倍和55倍 B.50倍和450倍 C.5倍和45倍 D.100倍和225倍 3、 在顯微鏡下觀察到的物像若在視野左下方，要想將物象置于視野正中央，應(yīng)將裝片移向4、 A.左下方 B.右上方 C.左上方 D.右下方 4、“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”造成這一差異的環(huán)境因素是 A.光 B.水 C.濕度 D.溫度5、下列哪項(xiàng)不是影響小麥生長的非生物因素 A陽光 B.

2、害蟲 C.溫度 D.水6、被稱為“雜交水稻之父”的專家是 A.虎克 B.達(dá)爾文 C.袁隆平 D.巴斯特7、極地狐和大耳狐的耳朵大小明顯不同,造成這一差異的環(huán)境因素是 A.水分 B.溫度 C.光照 D.空氣8、在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),下列不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是 A.有光、無光 B.有光、無水 C.干燥、濕潤 D.有空氣、無空氣9、山頂、山腰、山腳生長的植物不同，造成這種差異的環(huán)境因素是 A.營養(yǎng) B.溫度 C.土壤 D.水分10、下列生物之間屬于互助關(guān)系的是A.草原上的狼和兔 B. 豆科植物和生活在豆科植物上的菟絲子 C. 蜜蜂采蜜 D.稻田中的水稻和稗草11、地衣(一種植物)能在巖石表面生長,并能

3、使巖石不斷風(fēng)化。這說明 A.生物與環(huán)境之間沒有直接聯(lián)系 B.生物的生存和發(fā)展與環(huán)境有關(guān)C.生物能適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境 D.生物的生存對(duì)環(huán)境有一定的影響12、調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法。下面屬于正確調(diào)查步驟的是 確定調(diào)查對(duì)象 明確調(diào)查目的 調(diào)查時(shí)如實(shí)記錄 對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析 制定調(diào)查方案A. B. C. D.13、海洋深處沒有綠色植物的生存，是因?yàn)槟莾喝鄙?A.陽光 B.溫度 C.動(dòng)物 D.空氣14.下列生物中屬于競(jìng)爭關(guān)系的是 A水稻和稗草 B貓和人 C狼和羊 D螞蟻和蚱蜢二、判斷題(本題包括9小題，每題1分，共9分。正確的打，錯(cuò)誤的打×)（ ）1、大雨后，蚯蚓爬到地面上是由于土壤中

4、缺乏空氣。 （ ）2、秋天,樹木的葉片變黃并脫落是由于它們不能安全過冬。（ ）3、環(huán)境能限制生物的生存，適者生存，而生物對(duì)環(huán)境的影響是微乎其微。（ ）4、用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，為了便于觀察，可以閉上一只眼，用另一只眼觀察。（ ）5、在植物的生活環(huán)境中，只要有陽光就能正常生長。（ ）6、環(huán)境因素是指影響一種生物生活的各種生物因素。（ ）7、生物可以生活在生物圈中的任何地方。三、填空題 （本大題包括7小題，每空1分，共26分。）1、生物是指有 的物體。2、生物學(xué)是研究生物體的 現(xiàn)象及其 的科學(xué)。3、 和 是科學(xué)探究最基本的方法。4、群居在地球上最寒冷的冰凍極地的生物是 。生活在熱帶及亞熱帶接近陸地的

5、海洋中的生物是 。生活在海拔3000m 左右的雪線附近的大型草本植物是 。生活在陰暗潮濕處的生物是 。生活在熱帶森林、草原中的生物是 。（以上選填 ：駱駝、珊瑚蟲、鼠婦、雪蓮、企鵝、亞洲象）5、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是 存在的，生物只有 才能生存下來。否則，就會(huì)被環(huán)境淘汰。6、識(shí)圖作答（1）寫出顯微鏡主要部分的名稱 （2）顯微鏡下視野較暗，物象迷糊不清，這時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng) 和 調(diào)節(jié)視野的亮度，調(diào)節(jié) 使物象更清晰。（3）視野中若有一個(gè)污點(diǎn)，擦拭目鏡和移動(dòng)裝片時(shí)都不能移動(dòng)，說明污點(diǎn)很可能在 上。（4）在光線較暗時(shí)，應(yīng)選用 面鏡對(duì)著光源。四、綜合題（本大題共2題，沒空2分，共19分）7有一次小紅上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小紅覺得奇怪，她把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把這個(gè)問題搞清楚，請(qǐng)你和他們一起去探究。（1）你的問題是： 能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？（2）針對(duì)你提的問題，請(qǐng)作出假設(shè)： 對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響。（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：A取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在甲、