美術(shù)老師個人教學(xué)方案_1

1、美術(shù)老師個人教學(xué)方案美術(shù)老師個人教學(xué)方案1 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃和本學(xué)期學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，完善科組建設(shè)，不斷提高我校在藝術(shù)方面的訓(xùn)練水平、教學(xué)水平與活動水平，扎實(shí)完成各項(xiàng)訓(xùn)練、教學(xué)任務(wù)。深化學(xué)習(xí)、探討學(xué)校美術(shù)工作條例和美術(shù)教學(xué)方案綱要，以同學(xué)為本堅(jiān)持改革、以訓(xùn)練創(chuàng)新為重點(diǎn)培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，主動開展一系列符合實(shí)際的、面對全體同學(xué)的美術(shù)類活動，使每一位同學(xué)在學(xué)校的各項(xiàng)活動中有所得、有所獲，推動學(xué)校藝術(shù)工作的整體進(jìn)展，利用學(xué)校周邊的地理環(huán)境的特點(diǎn)，形成鮮亮的美術(shù)教學(xué)特色。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、激發(fā)同學(xué)產(chǎn)生深厚的美術(shù)愛好 2、引導(dǎo)同學(xué)如何獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成 3、誘

2、發(fā)同學(xué)的情感 4、進(jìn)展同學(xué)思維 5、培育同學(xué)創(chuàng)新力量 三、教學(xué)方式 同學(xué)是個有主動性的人，他們的活動受愛好和需求支配，一切有效的活動須以某種愛好作先決條件，所以首先做好對同學(xué)的愛好激發(fā)和愛好培育工作。我們不是教書也不是教同學(xué)而是教同學(xué)學(xué)，如何去學(xué)。在課堂上也常用嬉戲的方式阻擋同學(xué)進(jìn)行聯(lián)系，引起同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，同事也培育起同學(xué)對腦力勞動的正喜愛。制造公平和相互信任的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，這樣做同學(xué)就會在課堂教學(xué)中有一種平安感，敢于發(fā)表看法，自由想象和制造，開心熱忱的戲曲學(xué)問，進(jìn)展力量和形成人格 四、高質(zhì)量的教學(xué)措施 1、仔細(xì)鉆研新教材，仔細(xì)備課，仔細(xì)上好每一堂課。充分貫徹課改精神，突出同學(xué)的主體性，

3、提高課堂效率。 2、仔細(xì)實(shí)行美術(shù)室的用法管理制度，要求做到愛美術(shù)室的每樣器材，畫具的擺放整齊，學(xué)期末做好美術(shù)室的教具、畫具清點(diǎn)、財(cái)產(chǎn)登記工作，做到學(xué)校財(cái)產(chǎn)不流失。 美術(shù)老師個人教學(xué)方案2 一、指導(dǎo)思想： 仔細(xì)貫徹學(xué)校工作重點(diǎn)，通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心，著力抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)、試驗(yàn)和推廣工作，結(jié)合我校實(shí)際組織組內(nèi)老師探究課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的討論。本學(xué)期連續(xù)將課程改革作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)討論的中心工作，通過教學(xué)實(shí)踐與探究深化領(lǐng)悟課程理念，通過多種教研方式喚起美術(shù)老師參加教改的主動性和主動性，仔細(xì)總結(jié)新課程改革實(shí)施中形成的閱歷，加強(qiáng)對老師素養(yǎng)的培育，搞好美術(shù)陣

4、地建設(shè)，全面提高我校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目標(biāo)： 1、對同學(xué)進(jìn)行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)訓(xùn)練和當(dāng)今的藝術(shù)文化訓(xùn)練。 2、通過各種方法特殊是現(xiàn)代訓(xùn)練手段采納形象直觀的教學(xué)形式即能引起同學(xué)廣泛愛好的，達(dá)到主動的訓(xùn)練效果。 3、要與學(xué)校親密合作與班級老師緊密合作，開展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動，對同學(xué)進(jìn)行美育訓(xùn)練，凸現(xiàn)美術(shù)訓(xùn)練的特別審美訓(xùn)練功能。 4、從理論上把握好美術(shù)課教學(xué)的專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，特殊是要留意：文化訓(xùn)練與學(xué)問技能的相互關(guān)系問題，在教學(xué)改革中既要突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法和形式，但又不要丟失美術(shù)課的專業(yè)學(xué)問和技能凸現(xiàn)的重要問題。 5、同時(shí)要把握好面對全體同學(xué)的訓(xùn)練方法，既要關(guān)注個別學(xué)困生，加強(qiáng)輔導(dǎo)

5、，又要在不斷提高進(jìn)展同學(xué)的藝術(shù)方法提高上狠下功夫，以點(diǎn)帶面。 6、通過開展一系列的組織輔導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。以藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等節(jié)日為契合點(diǎn)，構(gòu)建同學(xué)課外活動小組龍頭，開展貼近同學(xué)學(xué)習(xí)生活的訓(xùn)練活動藝術(shù)創(chuàng)作，培育同學(xué)的創(chuàng)作意識，增加創(chuàng)新意識，嘗試感受勝利的喜悅情感，以及正確對待失敗的情感；形成正確的價(jià)值觀取向。對同學(xué)作業(yè)、作品參與的各種競賽活動，要賜予主動的鼓舞和表揚(yáng)，不斷激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高對美術(shù)學(xué)術(shù)的價(jià)值觀取向和培育同學(xué)主動間上的進(jìn)取精神。 三、主要措施 1、緊緊抓住美術(shù)課堂教學(xué)，使訓(xùn)練質(zhì)量不斷提高，進(jìn)一步實(shí)踐探究美術(shù)課堂教學(xué)的新教法，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，進(jìn)行深化討論、仔細(xì)學(xué)習(xí)、努力研討、

6、仔細(xì)實(shí)踐、突出教學(xué)效果。 2、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，主動協(xié)作班主任、各位老師對同學(xué)進(jìn)行良好的行為習(xí)慣培育，加強(qiáng)組織紀(jì)律訓(xùn)練，形成正常良好的教學(xué)秩序。 3、仔細(xì)備課，上課，進(jìn)行仔細(xì)的反思，隨時(shí)改進(jìn)調(diào)整自己的教學(xué)方法，每星期進(jìn)行教材進(jìn)行深化的學(xué)習(xí)，貫徹新課程改革方案，保證美術(shù)課的質(zhì)量。 4、結(jié)合道德訓(xùn)練為主題的訓(xùn)練活動，運(yùn)用美術(shù)語言獨(dú)特的表達(dá)方式，對同學(xué)進(jìn)行直觀形象、活潑生動的訓(xùn)練，達(dá)到德育訓(xùn)練的效果。 5、努力探究和完善美術(shù)課學(xué)習(xí)，進(jìn)行探究學(xué)習(xí)實(shí)踐，進(jìn)行校內(nèi)藝術(shù)資源的開發(fā)，主動協(xié)作學(xué)校綜合實(shí)踐活動，留意結(jié)合兒童的學(xué)習(xí)生活閱歷進(jìn)行美術(shù)與其它課程的整合，實(shí)現(xiàn)美術(shù)訓(xùn)練，審美訓(xùn)練功能的特點(diǎn)和效果。 6、

7、主動組織和輔導(dǎo)同學(xué)參與各種形式的美術(shù)創(chuàng)作活動，大力開展以班為基礎(chǔ)的美術(shù)創(chuàng)作活動，活躍我校藝術(shù)訓(xùn)練的氣氛，營造校內(nèi)深厚的文化藝術(shù)氛圍，并在此基礎(chǔ)上，組織輔導(dǎo)同學(xué)參與各級的兒童繪畫競賽活動，為培育學(xué)校的藝術(shù)人才，為上一級學(xué)校輸選藝術(shù)人才而努力工作。 7、教研組內(nèi)老師要加強(qiáng)自己的教學(xué)理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)提高的同時(shí)，要留意自己專業(yè)素養(yǎng)和力量的進(jìn)展和提高，要加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)學(xué)問和技能學(xué)習(xí)，使自己在美術(shù)教學(xué)和專業(yè)力量方面，都有大量的進(jìn)步，以適應(yīng)學(xué)校的進(jìn)展和要求。 8、仔細(xì)開展同學(xué)日常成果的檢查與評價(jià)，主動引導(dǎo)，留意培育同學(xué)對自己作品的收集與整理，作好期中期末的同學(xué)學(xué)習(xí)成果的檢查與考核，引導(dǎo)同學(xué)自我評價(jià)，對他人進(jìn)行

8、評價(jià)的意識，不斷完善同學(xué)美術(shù)成果評價(jià)體系，仔細(xì)做好對同學(xué)的成長評價(jià)工作，把握好評價(jià)中的鼓舞與激勵作用。 9、每位老師要加強(qiáng)自己的訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，并能對自己訓(xùn)練實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)與提煉，上升到理論熟悉高度，結(jié)合新課程的理念，仔細(xì)撰寫論文、教學(xué)隨筆等閱歷文章，為學(xué)科教研積累豐富的精神財(cái)寶。 10、結(jié)合學(xué)校的課題討論，進(jìn)行仔細(xì)的總結(jié)，確立討論主題，結(jié)合學(xué)校的培訓(xùn)，撰寫課題報(bào)告。 11、結(jié)合學(xué)校的信息技術(shù)特色，發(fā)揮現(xiàn)有訓(xùn)練資源庫應(yīng)有的效應(yīng)，不斷提高老師計(jì)算機(jī)的用法效率。并充分運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，努力拓寬訓(xùn)練渠道。 12、搞好組內(nèi)的互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)合作，使我們組內(nèi)老師業(yè)務(wù)不斷進(jìn)展，努力學(xué)習(xí)，鉆研訓(xùn)練教學(xué)業(yè)務(wù)，提高自

9、己的訓(xùn)練教學(xué)理論水平，虛心學(xué)習(xí)，向前進(jìn)展。 13、主動爭取參與校內(nèi)外的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，參與校內(nèi)外的教學(xué)課討論活動。 14、留意加強(qiáng)教研組博客老師個人博客的建設(shè)用法，特殊是留意對教研組組內(nèi)信息和老師個人信息的收集和上傳，強(qiáng)化信息資源的建設(shè)和資源共享。 四、詳細(xì)工作支配 1、各學(xué)段每周增設(shè)一節(jié)書法課，中低班級主要以硬筆為主，高班級以軟筆為主。 2、利用課余時(shí)間開設(shè)愛好小組。 3、舉辦全校的關(guān)于“國慶”、科技節(jié)的繪畫競賽，從中選拔各年段各班級中繪畫較好的同學(xué)參加美化校內(nèi)的繪畫制作，同時(shí)把同學(xué)們較好的作品表框放在班級中促進(jìn)同學(xué)之間的美術(shù)繪畫溝通。 4、利用標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的機(jī)會，讓同學(xué)充分發(fā)揮聰慧才能，培育

10、同學(xué)主動參加美術(shù)活動的熱忱，自行設(shè)計(jì)、創(chuàng)作美術(shù)作品。 5、仔細(xì)落實(shí)美術(shù)課，準(zhǔn)時(shí)批改美術(shù)作業(yè)。 6、學(xué)期末，仔細(xì)做好美術(shù)工作考評和總結(jié)。 美術(shù)老師個人教學(xué)方案3 面對美術(shù)學(xué)科在.進(jìn)展、訓(xùn)練改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將連續(xù)以課堂教學(xué)討論為基本點(diǎn)，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系同學(xué)的日常生活，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想： 進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。 二、教學(xué)目標(biāo)： 本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)三至六班級的美術(shù)教學(xué)工作，依據(jù)以往

11、的教學(xué)閱歷，針對低、中、高班級同學(xué)的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，通過美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫穿在一起，以多種好玩的、吸引同學(xué)的教學(xué)手段來開闊同學(xué)的美術(shù)視野，使同學(xué)把握并進(jìn)一步提高繪畫技法，連續(xù)接受基本技能和顏色的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工連續(xù)深化學(xué)習(xí)。提高同學(xué)對美術(shù)的愛好和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的學(xué)問面，更好地提高同學(xué)的審美力量和動手力量。并在教學(xué)當(dāng)中注意培育同學(xué)的觀看、記憶、思維、想象和動手力量的提高。讓同學(xué)能夠脫離書本教材，自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 三、詳細(xì)工作： 1、連續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。 本學(xué)期，我將連續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)、多練

12、、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要討論活動，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)力量，使自己由熟悉新課程到走進(jìn)新課程。 仔細(xì)制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)方案、美術(shù)活動等方案。 學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)設(shè)計(jì)教案。 預(yù)備、積累資料編寫美術(shù)案例。 2、課堂教學(xué)活動。 加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的討論。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)討論?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實(shí)際狀況開發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將爭論溝通、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、觀賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動同學(xué)主動性為主，使同學(xué)開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的愛好和

13、技能。 3、組織同學(xué)多出作品，參與各級各類的賽事，迎接區(qū)校內(nèi)藝術(shù)節(jié)書畫大賽。 仔細(xì)組織、輔導(dǎo)美術(shù)愛好深厚的同學(xué)。 加強(qiáng)對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)。 四、教學(xué)要留意的問題： 1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。 2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)當(dāng)留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。 總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以兒童愛好、閱歷、學(xué)問的進(jìn)展為目的，以培育同學(xué)良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問，學(xué)會簡潔的美術(shù)技能和美術(shù)制造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。 美術(shù)老師個人教學(xué)方案4 一、指導(dǎo)思想：

14、進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。 二、教學(xué)目標(biāo)： 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)二、四、班級的美術(shù)教學(xué)工作，周課時(shí)每班兩節(jié)課。我將依據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對于同學(xué)的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，通過美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫、工藝、手工融合貫穿在一起，以多種好玩的教學(xué)手段來開闊同學(xué)的美術(shù)視野，使同學(xué)把握繪畫技法，連續(xù)接受顏色的傳統(tǒng)教學(xué)和畫畫的技法、方法、設(shè)計(jì)和手工連續(xù)深化學(xué)習(xí)。提高同學(xué)對美術(shù)的愛好和愛好，擴(kuò)高校生的學(xué)問面，更好地提高同學(xué)的審美力量和動手力量。并在教學(xué)當(dāng)中注意培育同學(xué)的觀看、記憶、思維、想象和動手力量的提高。讓同學(xué)能

15、夠脫離開書本教材，自己獨(dú)立的.、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 三、詳細(xì)工作： 1、連續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。 本學(xué)期，我將連續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，自學(xué)、勤練、查找自身的不足，要以課堂教學(xué)研討為主要討論活動，加強(qiáng)自己對案例討論，使自己由熟悉新課程到走進(jìn)新課程。 2、課堂教學(xué)活動。 加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的討論。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)討論?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實(shí)際狀況開發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。 針對于同學(xué)在心理上慢慢成熟的特點(diǎn)，針對于對學(xué)問高要求、同學(xué)對學(xué)問

16、的探究、討論的心理，我在課堂上將爭論溝通、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、觀賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動同學(xué)主動性有主，使同學(xué)開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的愛好和技能。 3、為促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展而進(jìn)行評價(jià) 我在教學(xué)中轉(zhuǎn)變過去的評價(jià)觀念，應(yīng)關(guān)注同學(xué)在學(xué)習(xí)情境中的表現(xiàn)愛好、投入、主動、對探討問題的貢獻(xiàn)、對問題反應(yīng)的敏感程度，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)策略主動探究，能否與他人合作溝通，能否吸取信息和運(yùn)用信息形成個人觀點(diǎn)，關(guān)注同學(xué)解決問題的力量作業(yè)效果和對自己觀點(diǎn)的自圓其說，以及的體驗(yàn)和對學(xué)習(xí)方法的領(lǐng)悟等方面的評價(jià)。評價(jià)用語也要轉(zhuǎn)變。過去老師習(xí)慣的“選出誰畫得最好”、“那張最差”之類的語言，應(yīng)改為“選出

17、你最喜愛的畫”強(qiáng)調(diào)個性審美取向；“你能改進(jìn)他的制造嗎？啟發(fā)制造思維，完善他人制造的語言。 四、教材的特別處理： 1、新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得一班級可以適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí)。 2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿意教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)將預(yù)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。 3、依據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于同學(xué)的實(shí)際狀況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。 、要求同學(xué)作好材料的預(yù)備工作。要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。材料的預(yù)備寧可充分有余，不行臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。 五、教學(xué)要留

18、意的問題： 1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。 2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)當(dāng)留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。 總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以同學(xué)愛好、閱歷、學(xué)問的進(jìn)展為目地，以培育同學(xué)良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問，學(xué)會簡潔的美術(shù)技能和美術(shù)制造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。本學(xué)期的科研小課題美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)討論。 美術(shù)老師個人教學(xué)方案5 指導(dǎo)思想 以美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，以優(yōu)秀老師的工作閱歷為榜樣，立足課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)，深化兒童畫的教學(xué)。在

19、提高同學(xué)繪畫技能的同時(shí)，加強(qiáng)多種力量、素養(yǎng)的培育。激發(fā)同學(xué)觀賞美、再現(xiàn)美、制造美，培育同學(xué)的審美力量和學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。切實(shí)做好美術(shù)訓(xùn)練教學(xué)開發(fā)開展工作。 研修目標(biāo)及詳細(xì)措施 1。提倡和諧、人文、科學(xué)、自然的訓(xùn)練理念，遵循同學(xué)的進(jìn)展規(guī)律，開發(fā)智力，提高審美力量，使同學(xué)更好地成長為.所需要的人才。 2。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力練習(xí)基本功，樹立正確的訓(xùn)練觀、教學(xué)觀和同學(xué)觀，提高訓(xùn)練、教學(xué)水平。堅(jiān)持本學(xué)科的訓(xùn)練、教學(xué)改革，主動開展教學(xué)討論。 3。加強(qiáng)作業(yè)的自評、互評和面批，關(guān)心他們提高審美水平。仔細(xì)對待每一次教研活動，加強(qiáng)科任老師的溝通，共同進(jìn)步、提高。 4。協(xié)作學(xué)校德育工作，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，發(fā)掘教材內(nèi)容

20、，有機(jī)滲透德育訓(xùn)練。 5。組織好同學(xué)開展畫創(chuàng)作競賽活動，提高同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好和創(chuàng)作力量。通過多種方式的自培、學(xué)習(xí)、聽課評課，提高我們美術(shù)老師的課堂教學(xué)水平。 6。做好上傳美術(shù)訓(xùn)練信息工作：內(nèi)容包括美術(shù)教研信息、美術(shù)教案、美術(shù)作品、教學(xué)后記、開發(fā)教材、論文等。 研修方向及方案 1。針對兒童畫的創(chuàng)作風(fēng)格、創(chuàng)作手段、表現(xiàn)語言和技巧進(jìn)行深化的學(xué)習(xí)和討論。 2。討論粗選讀書討論書本：中國繪畫通史、中外美術(shù)史、中國書法全集、兒童美術(shù)訓(xùn)練、學(xué)校美術(shù)教學(xué)等。 3。針對自己的學(xué)科去學(xué)習(xí)。 （1）做為一名美術(shù)老師自身專業(yè)技能要不斷提升，所以我為自己制定了專業(yè)方面的學(xué)習(xí)，例用日常休息及周末的時(shí)間去練習(xí)專業(yè)。 （2

21、）每學(xué)期完成五張美術(shù)作品每月閱讀一套優(yōu)秀的書籍。每周練習(xí)一張書法作品。 （3）聽課、學(xué)習(xí)、溝通，同時(shí)學(xué)習(xí)他人在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，和同科任老師進(jìn)行備課的溝通、爭論、總結(jié)，將總結(jié)的要點(diǎn)融入到自己的備課記錄中。 （4）向團(tuán)隊(duì)中其他老師進(jìn)行跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，在其他學(xué)科中找出適合自己學(xué)科的內(nèi)容，并將其融入到自己的教學(xué)中。 以上是我為自己制定的本學(xué)期的研修方案，在這些方案的前提下，我還會為自己加定方案，使自己在本學(xué)期中學(xué)到更多更廣泛的學(xué)問。 美術(shù)老師個人教學(xué)方案6 新的一學(xué)期又開頭了，本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是五年科學(xué)和二年美術(shù)。五年科學(xué)是我第一次接觸的新學(xué)科，而二年美術(shù)是我已經(jīng)教過一遍的舊學(xué)科。 新時(shí)期的學(xué)校美術(shù)訓(xùn)練

22、不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí)；學(xué)校美術(shù)訓(xùn)練不同于專業(yè)美術(shù)訓(xùn)練，它為進(jìn)展同學(xué)整體素養(yǎng)服務(wù)：以同學(xué)進(jìn)展為本，注意培育進(jìn)展同學(xué)審美力量，感知力，想象力，表現(xiàn)力等方面的力量，注意培育創(chuàng)新精神，注意同學(xué)的個性進(jìn)展和全面進(jìn)展。新訓(xùn)練培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，強(qiáng)調(diào)同學(xué)自主探究學(xué)習(xí)，合作互動學(xué)習(xí)，情感體驗(yàn)，注意學(xué)習(xí)的過程，注意跨學(xué)科學(xué)習(xí)，通過美術(shù)實(shí)踐活動提高同學(xué)的整體素養(yǎng)，最終使同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，終身受益。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作，本學(xué)期我擬定了如下方案： 一、抓好常規(guī)教學(xué)。 1，仔細(xì)備課，做到重難點(diǎn)突出，簡明條理，課后分析評價(jià)恰當(dāng)。 2，改善課堂容納量，充分利用好教學(xué)時(shí)間。 二、加強(qiáng)自身建設(shè)。 從目前訓(xùn)練進(jìn)展的要