2022-2023學(xué)年度鄉(xiāng)學(xué)校副校長的述職述廉報(bào)告

1、高品質(zhì)文檔2022-2023學(xué)年度鄉(xiāng)學(xué)校副校長的述職述廉報(bào)告 校長和各位同事、上級領(lǐng)導(dǎo)： 2021年-2021學(xué)年，我兼任一山鄉(xiāng)校長助理和副校長、工會(huì)副主席、支部委員、多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長或副組長，全力幫助校長工作，并擔(dān)當(dāng)學(xué)校（園）日常管理、平安、支部和工會(huì)、辦公信息管理等任務(wù)，根據(jù)崗位職責(zé)，當(dāng)好助手，把務(wù)實(shí)放在工作第一位，精誠合作，維護(hù)訓(xùn)練和學(xué)校形象、平安和穩(wěn)定，努力辦社會(huì)比較滿足的學(xué)校，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展，完成了學(xué)年度工作目標(biāo)?，F(xiàn)將學(xué)年度工作狀況述職如下，就教于諸位同事、校長和上級領(lǐng)導(dǎo)。 一、德 本學(xué)年度在抓緊業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)和堅(jiān)持科學(xué)進(jìn)展觀，堅(jiān)

2、決執(zhí)行上級的決策和各項(xiàng)工作部署，模范遵守中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，與師生員工息息相關(guān)的工作規(guī)劃和措施都從群眾中來，到群眾中去，得到廣闊師生員工的支持和協(xié)作，使校內(nèi)內(nèi)布滿人文關(guān)懷的空氣，基本建立一支樂觀向上、樂觀高效的教職工隊(duì)伍。 從班子結(jié)構(gòu)上說，我所處的年齡段，在指導(dǎo)各部門的工作方面，能容人長短保持豁達(dá)心態(tài)，以身作則起好表率作用，把務(wù)實(shí)進(jìn)取的工作作風(fēng)、廉潔的生活作風(fēng)、勤奮求知的學(xué)風(fēng)潛移默化地滲透到班子成員和師生員工中去，賜予年輕管理人員力所能及的關(guān)心，做好傳承交接。激勵(lì)教職員工學(xué)習(xí)和提高訓(xùn)練教學(xué)藝術(shù)水平，有大家的自覺跟進(jìn)，對學(xué)校管理和持續(xù)進(jìn)展產(chǎn)生了較為樂觀的影響。 二、能 作為校

3、長助理或副校長，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，工作中到位而不越位，議政而不決策，協(xié)調(diào)而不主宰，分管的各項(xiàng)工作都能提出詳細(xì)的規(guī)劃和思路，給校長出謀劃策，通過校務(wù)會(huì)議打算而后實(shí)施。在抓詳細(xì)實(shí)施中，突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行工作細(xì)節(jié)的調(diào)整。例如在創(chuàng)建德陽市訓(xùn)練示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作上，作為領(lǐng)軍人物校長的副手，圍繞重心，同時(shí)開展創(chuàng)建四川省優(yōu)秀留守學(xué)生之家、德陽市衛(wèi)生單位、德陽市文明單位、德陽市綠化示范學(xué)校、四川省檔案管理二級單位、區(qū)平安學(xué)校、區(qū)綠色學(xué)校等工作，把有關(guān)工作作為一盤棋進(jìn)行籌劃，協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)外事務(wù)，取得了較好的成效。 特殊是近幾年，自己能與時(shí)俱進(jìn)，在教書的同時(shí)讀書，樂觀對訓(xùn)練現(xiàn)實(shí)和社會(huì)進(jìn)行深度的思索，不忘責(zé)任和

4、使命，遇事不怕事，做事不畏縮，敢作敢當(dāng)。在提高常規(guī)管理水平、駕御簡單局面的力量和開拓創(chuàng)新精神方面，都加強(qiáng)了熬煉和自我提高，以適應(yīng)訓(xùn)練進(jìn)展和社會(huì)進(jìn)展。在數(shù)學(xué)和語文訓(xùn)練、學(xué)校管理等方面，保持了較好的基礎(chǔ)，并不斷向更高的境界邁進(jìn)。近幾年，樂觀彌補(bǔ)在信息技術(shù)、訓(xùn)練科研和文字等方面的不足，廣益多師，從各個(gè)方面吸取專業(yè)養(yǎng)分。通過努力，自我感覺個(gè)人的文化底蘊(yùn)和綜合素養(yǎng)上有了比較大的提升和進(jìn)步。始終把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來做，從思想境界、人格力氣、管理藝術(shù)、形象樹立、語言技巧、反思力量等方面，影響身邊的人和事，也有效促進(jìn)了整體業(yè)務(wù)和管理工作水平的提升。 三、勤 努力辦社會(huì)比較滿足的學(xué)校，不是一句空洞的口號，而需要用自

5、己的才情和才智去做實(shí)際的工作，需要我們有劇烈的事業(yè)心、責(zé)任感，勇于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，克服鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校條件艱苦等困難，樂觀改善學(xué)校辦學(xué)條件，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地做好訓(xùn)練教學(xué)、平安管理、社會(huì)穩(wěn)定等工作，堅(jiān)持實(shí)事求是，根據(jù)客觀規(guī)律辦事，敢于堅(jiān)持原則，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，促進(jìn)學(xué)校、老師和學(xué)生的共同進(jìn)展。 四、績 本學(xué)年度，幫助校長協(xié)作各部門，圍繞創(chuàng)建德陽市訓(xùn)練示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)這個(gè)中心，著力打造人文、學(xué)習(xí)、平安校內(nèi)，啟動(dòng)了四川省優(yōu)秀留守學(xué)生之家、區(qū)平安學(xué)校、德陽市衛(wèi)生單位、德陽市文明單位、德陽市綠化示范學(xué)校、區(qū)綠色學(xué)校、省二級檔案管理單位、區(qū)教學(xué)管理合格學(xué)校的創(chuàng)建工作。包括四川“5·12”特大地震災(zāi)后安置、

6、災(zāi)情評估和重建等工作，擬定出相關(guān)的工作方案、工作措施都比較符合學(xué)校的實(shí)際狀況，參加學(xué)校工作的方案和決策，最終由校長拍板實(shí)施。在工作中還注意調(diào)動(dòng)教職員工的樂觀性，統(tǒng)一思想整合力氣，為完成學(xué)年度目標(biāo)任務(wù)發(fā)揮了重要作用。在工會(huì)、平安、支部、信息管理等工作中，都盡心盡力，排查和監(jiān)控校內(nèi)外不穩(wěn)定因素，準(zhǔn)時(shí)化解沖突，準(zhǔn)時(shí)給師生送去暖和，解決師生員工的實(shí)際困難，宣揚(yáng)法律法規(guī)和政策，為學(xué)校整體工作的推動(dòng)供應(yīng)樂觀支持。 五、廉 作為校務(wù)公開監(jiān)督小組組長，不僅要保持潔身自好在班子中發(fā)揮表率作用，還要督促執(zhí)行規(guī)范從政行為、規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格一只筆簽字的財(cái)經(jīng)紀(jì)律、不以權(quán)謀私、勤儉辦學(xué)，在學(xué)校的經(jīng)費(fèi)監(jiān)管、考核

7、評比等涉及師生員工切身利益的事項(xiàng)上堅(jiān)持政策和紀(jì)律，辦事出以公正、公正、公心，規(guī)章透亮，不厚此薄彼，發(fā)揮教職工代表的作用，削減內(nèi)耗和沖突，進(jìn)行樂觀的解釋和疏導(dǎo)工作，維持內(nèi)部的心平氣和和團(tuán)結(jié)，增加學(xué)校的分散力和整體戰(zhàn)斗力。 六、抗震救災(zāi) 四川“5·12”特大地震發(fā)生時(shí)，作為黨員和干部能不畏危急，一班人臨危不懼怕，平安地疏散出全部師生員工，把損失降到最低?！?·12”地震以來，能堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級關(guān)于抗震救災(zāi)的一系列重要指示和工作部署，發(fā)揮黨員干部的核心、示范帶頭作用，堅(jiān)守崗位，毫不懈怠，帶領(lǐng)黨員干部和教職工樂觀投入搶救人員和財(cái)產(chǎn)、安置和撫慰災(zāi)民、災(zāi)難調(diào)查、防疫、修理加固重建、復(fù)學(xué)復(fù)課、監(jiān)控不穩(wěn)定因素和化解沖突及維護(hù)社會(huì)安定等工作，確保如期復(fù)課和2021年秋季學(xué)校工作正常進(jìn)行，學(xué)校支部受到區(qū)委、區(qū)府表彰。 七、努力方向 二十多年來兼任過學(xué)校的一些管理工作，在一山鄉(xiāng)學(xué)校兼任政教處