[“唱紅歌頌祖國感恩”主題隊(duì)會(huì)少先隊(duì)工作案例]感恩祖國

1、 “唱紅歌頌祖國感恩黨”主題隊(duì)會(huì)少先隊(duì)工作案例 感恩祖國第一部分（活動(dòng)設(shè)計(jì)）一、案例簡介:活動(dòng)一 : 開展“唱紅歌頌祖國感恩黨”的少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì).活動(dòng)二 : 組織欣賞、學(xué)習(xí)紅色經(jīng)典歌曲 .活動(dòng)三 : 音樂課教唱、 課前齊唱、 廣播定時(shí)播放紅歌. 在六一舉 辦“新世紀(jì)的太陽” , 七一、十一前后舉辦“歌唱祖國”為主題的集中展示唱活動(dòng) .二、實(shí)施背景紅歌是中國革命、建設(shè)、改革各個(gè)時(shí)期產(chǎn)生和流傳的紅色革命歌曲, 是對(duì)小學(xué)生進(jìn)行民族文化教育的最好資源. 為進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德教育 , 把愛國、 愛黨的情感具體化 , 也為讓學(xué)生了解新中國建立的艱辛歷程和改革開放30 年的偉大成就, 感受往昔的奮斗、 今日

2、的幸福和未來的美好, 從而以感恩的心對(duì)待身邊的人和事, 我校大隊(duì)部決定從5月份開始組織開展“唱紅歌頌祖國感恩黨”活動(dòng) , 活動(dòng)主要包括少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)及各中隊(duì)進(jìn)行紅歌傳唱 , 做到人人參與、 隊(duì)隊(duì)有歌聲, 創(chuàng)建文明校園、文化校園、紅色校園 .三、活動(dòng)組織: 少先隊(duì)大隊(duì)部四、活動(dòng)目標(biāo):1 、 進(jìn)一步弘揚(yáng)和培育民族精神 ,深化少年兒童對(duì)紅歌精神的體驗(yàn),積極培養(yǎng)愛國熱情和民族精神 , 把愛國、愛黨的情感具體化 .2 、 在紅歌的精神中 , 感受往昔的奮斗、 今日的幸福和未來的美好,感恩黨 , 從而以感恩的心對(duì)待身邊的人和事.3 、通過唱紅歌活動(dòng)高揚(yáng)主旋律, 提升精氣神 , 推進(jìn)素質(zhì)教育 , 讓學(xué)生在唱

3、紅歌中塑正氣, 崇尚高尚的生活情調(diào) , 充滿朝氣的生活.第二部分（活動(dòng)實(shí)錄）活動(dòng)一 : “唱紅歌頌祖國感恩黨”主題隊(duì)會(huì)通過輔導(dǎo)員講話及唱紅歌活動(dòng)讓學(xué)生了解黨的歷史 , 弘揚(yáng)革命精神、喚起紅色記憶、傳承紅色文化 , 指引我們?nèi)松斑M(jìn)的方向！讓唱紅歌成為學(xué)生思想道德教育的有效載體, 給孩子們一個(gè)健康向上的情緒體驗(yàn) , 緬懷過去 , 面向未來 , 充滿激情的面對(duì)今天的學(xué)習(xí)和生活, 讓他們學(xué)會(huì)珍惜 , 知道感恩 .二、活動(dòng)主題:“唱紅歌頌祖國感恩黨”三、活動(dòng)準(zhǔn)備:1 、 活動(dòng)前大隊(duì)部組織各班音樂課代表及大隊(duì)委員以班級(jí)為單位進(jìn)行活動(dòng)培訓(xùn) .2 、準(zhǔn)備好音樂室的環(huán)境布置, 以少先隊(duì)大隊(duì)會(huì)的形式開展.3 、

4、準(zhǔn)備主題隊(duì)會(huì)素材, 要求人人參與, 佩戴紅領(lǐng)巾 , 遵守紀(jì)律 .四、活動(dòng)時(shí)間 :xx 年 5 月 16 日課外活動(dòng)五、活動(dòng)程序:隊(duì)會(huì)儀式 : 整隊(duì)報(bào)告人數(shù)、宣布開始 .第一項(xiàng):全體起立第二項(xiàng):出旗、敬禮第三項(xiàng):唱隊(duì)歌第四項(xiàng): 輔導(dǎo)員講話.第五項(xiàng):“唱紅歌頌祖國 感恩黨”圖片展示各地唱紅歌活動(dòng)第六項(xiàng): 退旗、敬禮.六、小學(xué)生唱紅歌推薦曲目讓我們蕩起雙槳、 太陽最紅, _最親、 北京的金山上 、團(tuán)結(jié)就是力量、沒有共產(chǎn)黨將沒有新中、 打靶歸來 、 聽媽媽講那過去的事情 、 大刀進(jìn)行曲 、東方紅 、 我們是共產(chǎn)主義接班人 、 歌唱二小放牛郎 、 草草原上升起不落的太陽、長江之歌、我是一個(gè)兵、國際歌 、

5、 國歌 、 紅星歌 、 星星索 、 小背簍 、 洗衣歌 、思鄉(xiāng)曲、 同一首歌、 讓世界充滿愛 、 友誼地久天長 、歌聲與微笑 、 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 、 賣報(bào)歌 、 我愛北京_ 、共產(chǎn)黨好, 共產(chǎn)黨親、學(xué)校將以上曲目成冊(cè) , 發(fā)放到班 .活動(dòng)二 : 欣賞、學(xué)習(xí)紅色經(jīng)典歌曲一、活動(dòng)目的 :紅歌歌詞積極向上 , 曲調(diào)鏗鏘有力 , 每一首紅歌都會(huì)告訴我們一個(gè)真實(shí)的故事, 在欣賞紅歌的過程中加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育、提高學(xué)生的審美能力 , 培養(yǎng)學(xué)生崇尚高尚的生活情調(diào) , 感受充滿朝氣的精神生活 , 從而精神抖擻的對(duì)待今天的生活.二、活動(dòng)主題 :欣賞經(jīng)典紅歌, 學(xué)唱一首紅歌三、活動(dòng)時(shí)間 :xx 年 5 月 2

6、3 日四、活動(dòng)地點(diǎn) :音樂教室五、活動(dòng)參與人員 :少先大隊(duì)各中隊(duì)長、各班音樂課代表六、活動(dòng)內(nèi)容:1 、欣賞各階段、時(shí)期經(jīng)典紅歌2 、學(xué)唱一首紅歌.七、活動(dòng)程序:、精選幾首不同時(shí)期的紅歌欣賞體驗(yàn)1 、柔和婉轉(zhuǎn)的旋律: 聽媽媽講那過去的事、歌唱二小放牛 郎2 、簡潔明快的旋律: 共產(chǎn)兒童團(tuán)歌、紅星歌3 、流暢清脆的旋律: 歌聲與微笑、賣報(bào)歌4 、 雄渾的音響和跌宕起伏的旋律: 長江之歌 、 大刀進(jìn)行曲二、聽賞 :1 、義勇軍進(jìn)行曲學(xué)生聽賞2 、欣賞交響詩嘎達(dá)梅林學(xué)生敞開心扉 , 自由表達(dá)聽后感受3 、小結(jié)學(xué)生的聽后感, 進(jìn)行愛國主義教育三、學(xué)唱歌曲: 歌唱祖國四、布置作業(yè):1 、教會(huì)班上其他同學(xué)唱

7、歌唱祖國 .2 、 利用課余時(shí)間自學(xué)一首紅歌, 了解紅歌背后的故事, 并在班級(jí)交流.活動(dòng)三 : 紅歌傳唱一、活動(dòng)目的 :通過平時(shí)的活動(dòng)讓學(xué)生接觸更多的紅歌, 做到人人唱紅歌, 以激發(fā)愛國、 愛黨的情感. 唱紅歌是學(xué)生思想道德教育的有效載體. 通過紅歌的演唱 , 能讓我們對(duì)過去生活充滿感悟, 珍惜現(xiàn)在來之不易的生活, 通過紅歌的傳唱 , 能讓孩子們知道他們今天幸福生活來之不易 , 讓他們知道珍惜現(xiàn)在的生活. 關(guān)健是給孩子們一個(gè)健康向上的情緒體驗(yàn), 讓他們充滿激情的面對(duì)今天的學(xué)習(xí)和生活, 知道感恩 .二、活動(dòng)主題:紅歌傳唱三、活動(dòng)時(shí)間:課前三分鐘、課間活動(dòng)時(shí)間、音樂課班級(jí)五、活動(dòng)內(nèi)容:1 、音樂課

8、教唱紅歌2 、課前3 分鐘全班齊唱紅歌3 、?！凹t領(lǐng)巾”廣播站課間播放紅歌.第三部分 : （活動(dòng)反思）本次“唱紅歌頌祖國感恩黨”活動(dòng) , 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視, 各中隊(duì)輔導(dǎo)員積極配合 , 廣大少先隊(duì)員也廣范參與, 活動(dòng)取得了一定的成效. 同學(xué)們發(fā)揮自己的特長, 為隊(duì)會(huì)出謀劃策, 積極準(zhǔn)備 , 積累了組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)；同學(xué)們積極參與, 整個(gè)活動(dòng)中以自己喜歡的方式學(xué)唱紅歌、 傳唱紅歌 ,鍛煉了膽量和表現(xiàn)力 , 也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的歌唱 “天才” . 雖然前一階段活動(dòng)結(jié)束了 , 但同學(xué)們的熱情繼續(xù), 在全校掀起一股學(xué)唱紅歌的熱潮 , 在紅歌的精神中 , 感受往昔的奮斗、今日的幸福和未來的美好, 感恩黨, 從而以感恩的心對(duì)待身邊的人和事；培養(yǎng)了愛國熱情和民族精神 , 把愛國、 愛黨的情感具體化； 通過唱紅歌活動(dòng)高揚(yáng)主旋律, 提升精氣神, 推進(jìn)素質(zhì)教育, 學(xué)生在唱紅歌中塑正氣, 崇尚高尚的生活情調(diào) ,營造了文明校園、文化校園、紅色校園的良好氛圍 .通過本次活動(dòng) , 我深深的感受到 , 作為輔導(dǎo)員、 活動(dòng)策劃人, 我還有很多東西要學(xué) , 要鉆研 . 首先是要有敏銳的嗅覺, 要緊緊圍繞教育及社會(huì)形勢適時(shí)對(duì)學(xué)生的思想品德進(jìn)行教育； 第二是一定要把各項(xiàng)工作做到細(xì)微處 , 要發(fā)揮好輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)作用 , 要充分相信學(xué)生的能力 ,不能大包大攬 , 比如方案的制