小學(xué)環(huán)境教育課教案

1、小學(xué)環(huán)境教育課教案垃圾一、活動目的：1 、通過活動，使學(xué)生了解垃圾的危害，增強環(huán)保意識。2 、通過寫垃圾處理方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象能力。3 、通過活動，增強學(xué)生動手實踐能力和參與社會生活的意識。二、活動準(zhǔn)備：圾的。1 、讓學(xué)生觀察周圍環(huán)境，說說環(huán)境的變化，并了解當(dāng)今社會人們是如何處理垃2、教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料和錄象帶。三、課前準(zhǔn)備：1 、教師用的展板一塊，照片、文字材料（粘貼好）。2、錄象帶。3、地球圖片、文字、雙面膠帶、鋼筆。4、學(xué)生研究用的方案和宣傳稿。活動過程：一、計算導(dǎo)入： （算一算）今天老師要和大家上一堂研究課。在上課前，老師想出道題目考考大家，怎么樣？1 、出

2、示題目：某市約有 180000 戶家庭， 如果每戶家庭每天產(chǎn)生1 千克的垃圾， 那么 1 天之內(nèi)，這個市會有多少垃圾呢？如果以 30 天計算，每個月又會產(chǎn)生多少垃圾呢？如果一年以365 天計算，海寧市每年又會產(chǎn)生多少垃圾呢？2 、學(xué)生計算，教師板書。日180000 千克180 噸月5400000 千克5400 噸年 65700000 千克 65700 噸3 、“看了上面的數(shù)據(jù)，你有什么話想說嗎？”4 、“我們剛才算的，只是某市一年之內(nèi)家庭產(chǎn)生的垃圾量，這個是不是最終的數(shù)據(jù)呢？為什么？（加上賓館、飯店以及某市大大小小的 27000 家廠家，垃圾量大大超出了上面的這個數(shù)字）某市就有那么多的垃圾，那

3、么全世界呢？ ”5 、出示地球圖片，講述全球垃圾現(xiàn)狀，貼上垃圾覆蓋的效果。“今天，老師就要和大家一起來研究有關(guān)垃圾的問題。 這個問題可是個世界級的難題， 你們有沒有信心挑戰(zhàn)這個難題？ ”二、觀看錄象： （看一看）“我們就從自己熟悉的某市來開展研究。 接下來，就讓我們從錄象中去看看某市產(chǎn)生的垃圾是怎樣的一種情況！ ”1 、學(xué)生觀看錄象。2 、 “看了剛才的錄象，你有什么想說的嗎？3 、 “某市正在爭創(chuàng)省級文明城市，難道我們能任由這些垃圾散布在大街小巷，影響某市的形象嗎？你們能不能為環(huán)保局的叔叔阿姨出出主意， 幫他們想想如何處理這些已經(jīng)產(chǎn)生的垃圾？能接受嗎？ ”三、研究方案： （寫一寫）1 、學(xué)生

4、研究，教師巡回指導(dǎo)。2 、全班交流，教師提要求。交流建議：（ 1 ）、其他小組在匯報方案時，所有的同學(xué)都要做個文明的小聽眾。如果你有不同意見或同一小組的成員要補充的話，請等這位同學(xué)匯報完再發(fā)言。（ 2 ）、如果你們組的方案和前面小組的方案相同或類似，那么你就不必在重復(fù)。（ 、隨機補充：在日常生活中，人們習(xí)慣將垃圾分成三類：一、有機垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食品、剩飯菜等。二、無機垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布料）等。三、有害垃圾：又稱危險廢棄物。包括：廢電池、過期藥品、水銀溫度計、廢油漆桶等

5、。中國國家環(huán)?？偩纸障蛏鐣剂颂幚沓鞘欣膰倚袆臃桨?。這個方案規(guī)定：今后中國的城市垃圾將進行填埋處理，并把垃圾填埋產(chǎn)生的氣體收集起來發(fā)電。消除白色污染的好辦法：連碟子一起吃目前，世界上許多國家都在開發(fā)環(huán)保產(chǎn)品，以取代傳統(tǒng)的紙杯、紙碟、飯盒。前不他把磨完小麥?zhǔn)Ｏ戮茫?波蘭一家面粉廠的廠主維索茨基想出了制造能吃得下肚的環(huán)保杯碟。的麩子壓制成各種大小杯碟和碗具， 適合旅行野餐或開生日會。 人們可以在餐后將這些環(huán)保杯四、聯(lián)系實際： （說一說）“讓我們?yōu)橥瑢W(xué)們這些創(chuàng)意的方案鼓掌。如果國際上還沒有采用的話，你還可以申請專利！ 除了為環(huán)保局的叔叔阿姨想出這些處理垃圾的辦法外， 我們自己在日常生活中該

6、注意些什么呢？ ”1 、學(xué)生說說自己的想法。2 、教師評價。五、活動延伸： （試一試）機 動“剛才我們的同學(xué)都表明了自己的決心。但是光靠我們班的同學(xué)，畢竟力量有限。俗話說：眾人拾柴火焰高。大家想想，用什么辦法能使全校的同學(xué)，全社會的公民都參與到保護環(huán)境、減少垃圾的行動中去？（宣傳）你們想怎么宣傳？（指名說）接下來，老師請大家發(fā)揮集體的智慧，把想宣傳的內(nèi)容寫下來，好嗎？ ”六、活動小結(jié)為了健康 我們周圍的生活環(huán)境教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解環(huán)境致病的因素、階段、特點、類型，防止教室、家庭居室環(huán)境問題的措施，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)方法：閱讀講解法、討論法、電教法。教學(xué)過程： 學(xué)生活動 調(diào)查某一個時段班級

7、同學(xué)生病的人數(shù)。一、人體健康與環(huán)境污染1 環(huán)境致病的因素：生物性因素、化學(xué)性因素、物理性因素2環(huán)境致病的階段：潛伏期、病狀期、顯露期、危險期3環(huán)境致病的特點：復(fù)雜性、隱蔽性4環(huán)境致病的類型：急性危害、慢性危害、遠(yuǎn)期危害二、學(xué)校的環(huán)境污染問題1 校址與環(huán)境2教室的空氣污染3教室的光線問題4校園的環(huán)境衛(wèi)生三、家庭居室的環(huán)境污染問題2 廚房環(huán)境污染3 .臥室環(huán)境污染4 .廁所環(huán)境污染5 .家庭公共場所環(huán)境污染6 .家庭居室周圍環(huán)境污染 四、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣1 .樹立保護環(huán)境的責(zé)任感2 .保護環(huán)境，從我做起3 .強身健體，樹立理想第三節(jié)關(guān)注城市環(huán)境一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：列舉城市社區(qū)環(huán)境發(fā)生的變

8、化和存在的問題。2、能力目標(biāo)：能夠設(shè)計并實施調(diào)查社區(qū)環(huán)境變化的活動，并得出初步的結(jié)論，在全班進行交流。3、情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識并做到保護身邊的環(huán)境應(yīng)該從我做起、從生活中 的每一個細(xì)節(jié)做起。二、教學(xué)重點：組織好調(diào)查。三、教學(xué)方法：交流、匯報、觀察、討論。四、板書設(shè)計：第三節(jié)關(guān)注城市環(huán)境一、城市環(huán)境：1.城市生態(tài)系統(tǒng)人類起主導(dǎo)作用2. 城市生態(tài)系統(tǒng)的特點：r高度開放1易造成環(huán)境污染二、創(chuàng)建良好的社區(qū)環(huán)境從我做起：對污染物回收利用、控制排放城市綠化和美化J提高環(huán)保意識，倡導(dǎo)健康生活方式五、教學(xué)過程：引言：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了農(nóng)村生態(tài)系統(tǒng)的一些知識，從中可以看出人在其中 起著一定的作用，因此，它屬于人工

9、生態(tài)系統(tǒng)。今天我們再來學(xué)習(xí)一種更為復(fù)雜 人工生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)。首先請同學(xué)們看書P103頁和P105頁，思考1、什么是城市生態(tài)系統(tǒng)？（答：城市生態(tài)系統(tǒng)是以人為主體，城市居民與自然環(huán)境、社會環(huán)境相互作用而 形成的統(tǒng)一整體，是復(fù)雜的人工生態(tài)系統(tǒng)。具組成成分不僅有生物和非生物，還 包括人類和社會經(jīng)濟要素。）2、城市生態(tài)系統(tǒng)具有什么樣的特點？（答：城市生態(tài)系統(tǒng)的特點是人類起主導(dǎo)作用。）講述：同學(xué)們回答得很好，一是城市生態(tài)系統(tǒng)中人類起著主導(dǎo)作用： 城市中的一 切設(shè)施都是人制造的，人類對城市生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展起著重要的支配作用。 城市生 態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者綠色植物的量很少； 消費者主要是人類；分解者微生物的分

10、解 功能不強。二是高度開放：城市生態(tài)系統(tǒng)不論在能量上還是在物質(zhì)上， 都是一個 高度開放的生態(tài)系統(tǒng)。這種高度的開放性又導(dǎo)致它對其他生態(tài)系統(tǒng)具有高度的依賴性， 同時會對其他生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生強烈的干擾。 三是易造成環(huán)境污染： 城市生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力弱， 容易出現(xiàn)環(huán)境污染等問題。 城市生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，對環(huán)境污染的自動凈化能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如自然生態(tài)系統(tǒng)。3、目前我國城市的污染主要有哪些？（答：從氣污染、固體廢棄物污染、水污染和噪聲污染等。）講述：同學(xué)們回答得很好，我國 600 多個城市中，大氣質(zhì)量符合國家一級標(biāo)準(zhǔn)的還不到1%。近十年來，我國城市大氣污染始終是以煙塵、二氧化硫為代表的煤煙型污染。而空氣中

11、二氧化硫含量過高，是造成酸雨的主要原因。下面請同學(xué)們按小組匯報一下調(diào)查社區(qū)環(huán)境的變化的情況。（過程略）討論：1 、“城市環(huán)境特別是空氣質(zhì)量一定比鄉(xiāng)村差”，這種說法對嗎？（答：這種說法不對。一般來說，由于城市人口密集、交通擁護、各種污染導(dǎo)致城市空氣質(zhì)量下降。但是通過人們的共同努力，空氣清新、環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)良好的綠色城市是可以實現(xiàn)的。）2 、為進一步美化社區(qū)環(huán)境，我們中學(xué)生應(yīng)該力所能及地做些什么？（答案不同，只要是美化社區(qū)的、力所能及的即可。）講述：我們每一個人都生活在社區(qū)中間，創(chuàng)建良好的社區(qū)環(huán)境是我們的責(zé)任。討論：1 、 你知道廢棄的塑料對我們的環(huán)境有什么危害嗎？防止塑料袋對環(huán)境的危害，我們可以做些什么？2 、從保護城市環(huán)境的角度看，我們應(yīng)該提倡一種什么樣的文明消費行為呢？3 、我們應(yīng)該怎樣對待小動物？怎樣做才能為這些小動物提供一個方便的生存條件呢？講述：創(chuàng)建良好的社區(qū)環(huán)境，我們可以從以下幾方面去做：1 、加強對污染物的回收利用，嚴(yán)格控制污染物的排放；2 、大力促進城市的綠化和