我愛讀書勵志演講稿3分鐘

1、我愛讀書勵志演講稿 3 分鐘我愛讀書勵志演講稿 3 分鐘范文一 尊敬的領導、老師，親愛的同學們： 大家好 !今天我演講的題目是?書，我的生命營養(yǎng)粥? 。 人類最偉大的戲劇天才莎士比亞曾說： “書，是人類的營養(yǎng)品。 于是有 人把書比作冰糖葫蘆，酸甜可口，晶瑩剔透 ;有人把書比作大餐美饗， 香甜怡人，回味無窮 ;而我偏偏喜歡把書比作生命的營養(yǎng)粥，因為唯有 書才能滋養(yǎng)著生命，讓我的生命異彩紛呈。 記得那是一年級的語文期末考試， 試題上要用 “熱騰騰 造句，我冥思苦 想，絞盡腦汁，結果發(fā)現(xiàn)左腦全都是水，右腦全是面粉，不動便罷了， 一動全都是漿糊。最后我只得大筆一揮，渾然寫到： “我會用熱騰騰造 句。試

2、后，老師拿著卷子做 “吐血 狀，羞得我，差點兒把臉塞進鞋口。 老師說語重心長地說： “要想人生無憾，必先有書為伴。 將信將疑， 我 走進了?金波童話? ，那散發(fā)濃郁幽香的詞語盤點，讓我胃口大開 潺潺的流水、幽幽的月光、寂靜的樹林，泥濘的曠野、紅潤的圓臉、 熱騰騰的山芋簡直是 恨不相逢未考時啊!心中暗下決心：此后的作 文亦當攜其手、 吮其精，“妙語連珠 、“思如泉涌 。期末考試成績一出， 我竟然登上山頂，暢享了 “一覽眾山小 的王者大餐。 生命營養(yǎng)粥于我，既是寫作的源泉，更是思想的火炬。難忘記三年級 唱歌大賽，本來有實力名列前茅的我，卻像麻婆豆腐般慘敗得一塌糊 涂，當我哭著將頭埋進老師的肩膀時，

3、老師送給我一本厚厚的書，要治治我的挫折恐懼癥。噙著眼淚，我翻開了散發(fā)著墨香的?世界名人 故事?。命運坎坷的音樂大師貝多芬以自已對音樂的熱愛，以他不放棄 地與命運抗爭的故事， 鼓舞著我振作 ;美國創(chuàng)造大王愛迪生 3600 次的失 敗和最后的成功引領著我前行。后來的電視少兒歌舞大賽中，我發(fā)奮 圖強，勇敢地毛遂自薦，最終唱著勝利的凱歌，品嘗了成功的碩果。 兩次刻骨銘心的成功，已經使我，對于書本這杯生命營養(yǎng)粥，情有獨 鐘。我瘋狂地愛上了讀書。晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花， 離愁飄掛，我的心卻固守著與書的約定。夕陽西下，獨坐窗前，聽窗 外細雨如詩，看 “臥薪嘗膽數(shù)十載，三千越甲可吞吳 的堅韌，思

4、“自掛 東南枝 的無奈，品 “羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅 的風華，我不斷 地汲取著文學的精華，品味著思想的精髓。是書告訴我 “無論是國王還 是農夫，只要能找到屬于自己的安寧，他就是最幸福的人 的真理，是 書告訴我 “人格應該與腦門一同閃亮 的尊嚴，更是書告訴我 “天空不曾 留下我的痕跡，但我已飛過的自豪時光悠長，寄情于書卷我便永不孤獨：歲月靜好，徜徉于書海我便勇 者無敵。當思想的火炬穿行在漫漫長夜、亙古荒原，當奮斗的翅膀穿 越坎坷、穿越低谷，當知識的光輝掠過千山萬水，掠過風雨人生，請 不要忘記攜一杯生命營養(yǎng)粥，從書海啟程，讓讀書染綠心靈的荒漠， 讓讀書去點亮世界的夢想。我的演講結束了，謝謝大

5、家 ! 我愛讀書勵志演講稿 3 分鐘范文二 大家好，我是紅沙溝小學的婁小林，我演講的題目是?讀書育人? “萬般皆下品，唯有讀書高。 “讀萬卷書，行萬里路。 是中國老百姓信 奉的至理名言 ; “讀書改變命運，學習成就未來。 這應該是知識經濟時 代一種不可爭議的共識。作為一名老師，要想能夠適應新的教育形勢， 就必須不斷的讀書。況且，在競爭劇烈的現(xiàn)代社會，沒有一個淵博的 知識是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，能夠讓自己 的職業(yè)生輝。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族 從來就有知書達禮的傳統(tǒng)美德。 “虛席以待 、“程門立雪 、“三顧茅廬 等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為

6、傳誦，就深刻反映了這一 點。讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人 們正常關系的準那么。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能 真誠待人正是一個人高尚情操的表現(xiàn)，是內在優(yōu)秀品質的外化。讀書 是提高個人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質的重要手段之一。我們 大家都知道， 教師做著教書育人的工作， 可謂“桃李滿天下 。我們的一 言一行都關系到一代又一代學生的成長。學生的知識增長和我們的知 識構成密不可分，那么主要影響我們知識構成的是什么呢 ?是讀 我愛讀書勵志演講稿 3 分鐘范文一 尊敬的領導、老師，親愛的同學們： 大家好 !今天我演講的題目是?書，我的生命營養(yǎng)粥? 。人類最偉大

7、的戲劇天才莎士比亞曾說： “書，是人類的營養(yǎng)品。 于是有 人把書比作冰糖葫蘆，酸甜可口，晶瑩剔透 ;有人把書比作大餐美饗，香甜怡人，回味無窮 ;而我偏偏喜歡把書比作生命的營養(yǎng)粥，因為唯有書才能滋養(yǎng)著生命，讓我的生命異彩紛呈。 記得那是一年級的語文期末考試， 試題上要用 “熱騰騰 造句，我冥思苦 想，絞盡腦汁，結果發(fā)現(xiàn)左腦全都是水，右腦全是面粉，不動便罷了， 一動全都是漿糊。最后我只得大筆一揮，渾然寫到： “我會用熱騰騰造 句。試后，老師拿著卷子做 “吐血 狀，羞得我，差點兒把臉塞進鞋口。 老師說語重心長地說： “要想人生無憾，必先有書為伴。 將信將疑， 我 走進了?金波童話? ，那散發(fā)濃郁幽香

8、的詞語盤點，讓我胃口大開 潺潺的流水、幽幽的月光、寂靜的樹林，泥濘的曠野、紅潤的圓臉、 熱騰騰的山芋簡直是 恨不相逢未考時啊!心中暗下決心：此后的作 文亦當攜其手、吮其精，“妙語連珠、“思如泉涌。期末考試成績一出， 我竟然登上山頂，暢享了 “一覽眾山小 的王者大餐。 生命營養(yǎng)粥于我，既是寫作的源泉，更是思想的火炬。難忘記三年級 唱歌大賽，本來有實力名列前茅的我，卻像麻婆豆腐般慘敗得一塌糊 涂，當我哭著將頭埋進老師的肩膀時，老師送給我一本厚厚的書，要 治治我的挫折恐懼癥。噙著眼淚，我翻開了散發(fā)著墨香的?世界名人 故事?。命運坎坷的音樂大師貝多芬以自已對音樂的熱愛，以他不放棄 地與命運抗爭的故事，

9、鼓舞著我振作 ;美國創(chuàng)造大王愛迪生 3600 次的失 敗和最后的成功引領著我前行。后來的電視少兒歌舞大賽中，我發(fā)奮 圖強，勇敢地毛遂自薦，最終唱著勝利的凱歌，品嘗了成功的碩果。 兩次刻骨銘心的成功，已經使我，對于書本這杯生命營養(yǎng)粥，情有獨鐘。我瘋狂地愛上了讀書。晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花， 離愁飄掛，我的心卻固守著與書的約定。夕陽西下，獨坐窗前，聽窗 外細雨如詩，看 “臥薪嘗膽數(shù)十載，三千越甲可吞吳 的堅韌，思 “自掛 東南枝 的無奈，品 “羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅 的風華，我不斷 地汲取著文學的精華，品味著思想的精髓。是書告訴我 “無論是國王還 是農夫，只要能找到屬于自己的安寧，

10、他就是最幸福的人 的真理，是 書告訴我 “人格應該與腦門一同閃亮 的尊嚴，更是書告訴我 “天空不曾 留下我的痕跡，但我已飛過的自豪時光悠長，寄情于書卷我便永不孤獨：歲月靜好，徜徉于書海我便勇 者無敵。當思想的火炬穿行在漫漫長夜、亙古荒原，當奮斗的翅膀穿 越坎坷、穿越低谷，當知識的光輝掠過千山萬水，掠過風雨人生，請 不要忘記攜一杯生命營養(yǎng)粥，從書海啟程，讓讀書染綠心靈的荒漠， 讓讀書去點亮世界的夢想。我的演講結束了，謝謝大家 !我愛讀書勵志演講稿 3 分鐘范文二 大家好，我是紅沙溝小學的婁小林，我演講的題目是?讀書育人? “萬般皆下品，唯有讀書高。 “讀萬卷書，行萬里路。 是中國老百姓信 奉的至

11、理名言 ; “讀書改變命運，學習成就未來。 這應該是知識經濟時 代一種不可爭議的共識。作為一名老師，要想能夠適應新的教育形勢， 就必須不斷的讀書。況且，在競爭劇烈的現(xiàn)代社會，沒有一個淵博的 知識是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，能夠讓自己 的職業(yè)生輝。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族 從來就有知書達禮的傳統(tǒng)美德。 “虛席以待 、“程門立雪 、“三顧茅廬 等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一 點。讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人 們正常關系的準那么。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能 真誠待人正是一個人高尚情操的

12、表現(xiàn)，是內在優(yōu)秀品質的外化。讀書 是提高個人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質的重要手段之一。我們 大家都知道， 教師做著教書育人的工作， 可謂“桃李滿天下 。我們的一 言一行都關系到一代又一代學生的成長。學生的知識增長和我們的知 識構成密不可分，那么主要影響我們知識構成的是什么呢 ?是讀 書。博斯威爾有這樣的一句話： “每天讀上五小時書，人很快就會淵博 起來。 我們的教師每天很多時間都用在教育教學中，或許不可能這樣 的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點點的時間，我就 可以補足自己的不夠，因為知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途 說。所以今天我在這里主要談談讀書對教師專業(yè)成長的意義。曾有

13、人 這樣形容讀書： “閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。 閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。 我相信閱對一個 人的影響是終生的。在新課改的今天，教師更應該多讀書，讓讀書成 為生活中重要的一局部 ! 唐代大文學家韓愈曾說過： “師者，所以傳道授 業(yè)解惑也。 教師，作為文化底蘊的傳承者，人格力量的塑造者，自身素質不是很 重要嗎?而教育，天然需要教師有一種博大而高遠的精神，一種充實而 圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。古 人云：學高為師，德高為范。由此可見，學識與品德是做教師的根本 標準。讀書，能改變教師的精神氣質和品性， “腹有詩書氣自華 。讀書，

14、能夠使教師不斷地增長智慧，讓自己的教學閃耀著睿智的光榮 我愛讀書勵志演講稿 3 分鐘范文三 各位老師，各位同學：你們好!我是XX,非?？鞓氛驹谶@里同大家探討，今天我為大家演講的題目是?讀書使人進步，求知使人成長? 親愛的同學們,你還記得,我們第一次背上書包高快樂興的走進學校 時的情景 ?你還記得,我們翻開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新 奇嗎?因為那踏進校門的一小步,我們的人生跨進了一大步。人生的探 索之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開始駛向那無比浩瀚 的知識海洋 ! 我們的學校,是知識的寶庫,是文化的走廊,是師生的樂府,更是人 才的搖籃。在這里,沒有遏抑、沒有權威、沒有功利,有的是

15、可愛的 同學們,有的是良師益友,除此之外,還有鮮活的課程與思想,創(chuàng)造 的沖動與執(zhí)著，不倦的探尋與思考 同學們，在如此的寶庫中、走廊 上、樂府里,我們沐浴著造成的陽光,你是否想過,今天該干些什么 呢?晚上睡覺前,你又是否問過,今天收獲了什么呢 ?狄更斯說過, “我 所收獲的,是我種下的。 每個人都有時機成為有才能的人,就看你去 不去爭取這個時機。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，牛頓、 愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了 這一點。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才 能，改變你的人生 ?在這里，我且用一首詩與各位共勉： “成功的花兒， 人們只驚羨它現(xiàn)時

16、的明艷，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚 泉，灑遍了犧牲的血雨 ! 確實，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香 ?我 們正處于學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度 ?“攻書山渡學 海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生 。只有勤奮求知、 拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音 !培根說過， 精神上的各種缺陷， 可以通過求知來改善 正如身體上的 缺陷，可以通過適當?shù)倪\動來改善一樣。在這個萬紫千紅的世界里， 我們通過觀察、傾聽、思索還有發(fā)問，能讓我們學會求知并獲取一個 又一個的財富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一 種人生的態(tài)度，還應該是生活的享受。孟德斯鳩說過，喜愛讀書，就 等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。唯有求知，可以 染綠內心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼 !知識改變命運， 真知影響人生，這是早