德育論試卷及答案

1、常州工學院成人高等教育試卷縣（市區(qū)）層次 專業(yè) 姓名 得分一二三四五六七八九十一十二總分.單選.（共25小題，50分）1 .在學校、家庭、社會三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)中起主導(dǎo)作用的是（）A.教育行政主管部門B家長委員會C關(guān)心下一代工彳委員會D.學校德育2 .學生品德形成發(fā)展的客觀標志是（）。A.品德認識B.品德情感C.品彳惠意志D.品彳惠行為3 .中國古代社會提出“明人倫”的教育目的，這表明德育目標由什么所決定（）。生產(chǎn)力水平經(jīng)濟政治制度科技發(fā)展水平D.哲學思想4 .對德育方法的性質(zhì)和特點起著根本性的制約作用是（）A.文化科學技術(shù)發(fā)展水平B德育原則社會經(jīng)濟政治制度學生品德形成發(fā)展規(guī)律5 .什么是一個人一

2、生中接受品德教育的開端（）A.社會德育B.學校德育家庭德育工作單位實施的德育6 .德育過程的實質(zhì)是（）A.將學生的思想品德認識轉(zhuǎn)化為品德行為B.提高學生自我教育、自我修養(yǎng)的自覺性提高學生對客觀世界的認識D.教育者將一定社會的思想道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為受教育者個體的思想品德7 .大眾傳媒的宣傳教育活動對人們的品德可能產(chǎn)生積極和消極的兩種影響 作用，所以要求社會德育必須（）A要考慮宣傳對象的需要和特點B社會德育要與社會生活實際相結(jié)合C堅持正確的導(dǎo)向，使其內(nèi)容科學健康D.手段、形式應(yīng)靈活多樣在那一個社會歷史階段最早形成了一定的德育思 想（）A.原始社會B.奴隸社會C封建社會D.資本主義社會9 .德育在發(fā)展過

3、程中要吸收和利用以往時代在德育思想、內(nèi)容、原則、方 法等方面的成果來豐富、發(fā)展自己，這表明德育具有（）A.民主性 B變革性C繼承性D.滯后性10 . 下列哪一個觀點體現(xiàn)了我國古代德育中的人本主義（ ）。A. “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”B. “天下興亡，匹夫有責”C. “人最為天下貴” “人定勝天”D. “己所不欲，勿施于人”11 .決定德育內(nèi)容的是A.社會政治經(jīng)濟制度B德育目標C.受教育者思想品彳t發(fā)展水平D.當前形勢和學生的思想實際12 .德育論的研究對象是：A.德育規(guī)律 B.道德教育規(guī)律 C .政治教育規(guī)律思想教育規(guī)律 13. 現(xiàn)代科技的重大突破和發(fā)展，引起人們道德、政治和法律觀點

4、的變化直接影響和豐富了（ ）。A德育方法B.德育組織形式C德育原則D德育內(nèi)容14 . 孔子曰： “三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@句話體現(xiàn)了哪一種德育方法（ ）A說理教育法 B.實際鍛煉法C.品德評彳法 D榜樣示范法15 . 在集體中顯優(yōu)勢的為大多數(shù)人所贊同的言論和意見就是（ ）A班風B.集體輿論C傳統(tǒng)D.集體紀律16 . 在社會主義社會，思想教育的核心是（ ）A .共產(chǎn)主義理想教育B社會主義人道主義教育C愛國主義教育D.社會公德教育17 .何者是學校實施德育的基本組織形式（）A.課外活動和校外活動B.共青團、少先隊和學生會組織的活動C各科教學D.社會實踐活動18 .區(qū)

5、別社會主義德育原則和一切剝削階級德育原則的根本標志是（ ） 。 A .提高認識與指導(dǎo)實踐相結(jié)合原則B.發(fā)揚積極因素，克服消極因素原則C共產(chǎn)主義方向性原則D.教育影響的一致性和連貫性原則19 .哪一種方法主要是教師引導(dǎo)下學生自我教育的方法（）A.說理教育法B 品德修養(yǎng)法C榜樣示范法D.實際鍛煉法20 .學校進行教導(dǎo)工作的基層單位是（）。A .共青團B.少先隊C班級D.小組21 .小學教育階段德育內(nèi)容的重點是（）A.集體主義教育B.社會主義民主和法制教育C社會公德、“五愛”國民公德教育和文明行為習慣培養(yǎng)D .科學人生觀教育22.哪一德育原則主要是根據(jù)學生思想品德的形成要通過思想內(nèi)部矛盾斗爭這一規(guī)律

6、提出來的（ ） A .共產(chǎn)主義方向性和社會主義現(xiàn)實性相結(jié)合B.集體教育與個別教育相結(jié)合C知行統(tǒng)一D.依靠積極因素，克服消極因素23.哪一種活動有利于調(diào)動學生的積極性、主動性，培養(yǎng)學生自己教育自己）A社會實踐活動B.共青團、少先隊和學生會組織的活動C課外活動和校外活動D.各科教學24 . 由于學生知、情、意、行幾個因素發(fā)展不平衡，所以對學生的品德教育要注意（ ）。A.提高學生的道德認識B.抓好行為習慣的訓(xùn)練C抓薄弱環(huán)節(jié)、因材施教D.引導(dǎo)學生鍛煉意志25 .那一個教育家的道德教育理論是以社會為本位的，強調(diào)社會是道德教育的最后根據(jù)（ ）A.涂爾干B.盧梭C赫爾巴特D.裴斯泰洛齊二 . 多選 . （共

7、 18 小題， 36 分）26 . 德育論與 等學科發(fā)生關(guān)系。A.倫理學B.社會學C心理學D.美學27 .影響品德發(fā)展的社會因素包括：A.社會精神文化對品德發(fā)展具有重要的直 接的作用B.生產(chǎn)方式對品德發(fā)展起根本性影響作用C家庭和鄰里社區(qū)對品德發(fā)展具有重要作用D.學校德育在品德發(fā)展中起主導(dǎo)作用28 . 榜樣的種類有：A.革命領(lǐng)袖和英雄模范人物B.家長和教師C.電影電視，文學作品中的典型形象D.時尚明星29 .如何做到因材施教A.德育的要求、內(nèi)容、形式和方法要適合學生的年齡特征B.要針對學生的個性特點進行教育C從學生的思想特點出發(fā)進行德育D.要客觀地全面地深入地了解研究學生30 . 現(xiàn)代德育評價要

8、求對人的品德做出符合客觀實際的正確評價。這樣，現(xiàn)代德育評價就具有與傳統(tǒng)德育評價完全不同的特征: A .多樣性B客觀性C具有促進個體發(fā)展的目的性，不同于以往評價對學生進行分類劃等作用D.評價的目的在于鑒定、選擇，因此需要作終結(jié)性評價31 .了解和研究學生的主要方法有：A觀察B.談話C.分析書面材料D.調(diào)查研究32 . 下列選項中屬于原始社會的德育內(nèi)容的是：A.原始社會的品德規(guī)范要求人們?nèi)S護原始氏族和部落的整體利益8. 熱愛勞動是原始人的最主要的道德規(guī)范C氏族內(nèi)部的民主和平等也成為原始人道德關(guān)系的重要特征D男子統(tǒng)治和奴役婦女的道德觀念33 .為什么說社會意識對德育有制約影響作用A.政治思想制約

9、影響德育的目標和實施內(nèi)容B.哲學思想制約影響德育的根本觀點和方法C社會意識制約影響德育內(nèi)容D.社會意識關(guān)系有著巨大的德育功能34 . 思想教育包括：A.愛國主義教育B.科學人生觀教育C現(xiàn)代意識的培養(yǎng)D社會公德教育35 .課外活動和校外活動的特點是：A .自愿TtB.自主TtC.靈活性D.實踐性36 .我國社會主義初級階段德育的特點是：A社會主義方向性B全民性和民主性C變革性D開放性37 .學校德育管理原則有：A .方向性原則B.教育性原則C.民主性原則D.激勵性原則38 德育具有直接促進社會生產(chǎn)、科學技術(shù)和商品經(jīng)濟發(fā)展的作用，表現(xiàn)在：A .培養(yǎng)勞動者一定的品德作用于社會生產(chǎn)B.培養(yǎng)科技人員一定

10、的品德作用于科技成果的生產(chǎn)和運用C培養(yǎng)人們的現(xiàn)代思想道德觀念作用于現(xiàn)代生產(chǎn)、科技、商品經(jīng)濟的發(fā)展D.德育影響人們的生活方式39 .社會德育的內(nèi)容非常廣泛，概括起來不外乎：A.思想教育B.政治教育C道德教育D.生活教育40 .在我國，德育占有重要地位，表現(xiàn)在A .政府的核心政策是教育政策B德育是學校教育的重要組成部分C德育是促進青少年學生全面發(fā)展的重要組成部分D.德育是提高中華民族素質(zhì)的重要組成部分41 . 如何貫徹知行統(tǒng)一原則 A .聯(lián)系實際，講清理論B.要組織學生參加各種實踐活動，培養(yǎng)道德行為C.要正面說理，疏通引導(dǎo)，啟發(fā)自覺D.要樹立先進典型，用正面榜樣教育引導(dǎo)學生前進42 . 下列選項中

11、屬于我國學校德育常用的方法的是：A說理教育法B.陶冶教育法C.實際鍛煉法D.品德修養(yǎng)法43 .從德育評價所依據(jù)的參照標準來區(qū)分，可分為：A.自我評價B.他人評價C絕對評價D.相對評價三.判斷.（共7 小題， 14 分）44. 月（或階段）計劃是德育計劃中最深入、具體、落實的一步。它的內(nèi)容一般包括：活動單位、名稱、目的、形式、詳細內(nèi)容、日程安排和負責人，活動的具體時間、地點和進程等。是（ ）否( )45. 德育管理過程的主要環(huán)節(jié)有：設(shè)置管理目標，制定實施計劃，檢查，總結(jié)。有人分三個環(huán)節(jié)，將設(shè)置管理目標放在計劃之中。是( )否( )46. 德育內(nèi)容的深度和廣度為德育目標所制約是( )否( )47.

12、 德育的目的在于育德，這是德育區(qū)別于智育、體育、美育的主要標志。是( )否( )48. 德育內(nèi)容正確且具有時代性和針對性，這是保證德育活動正確政治方向的根本要求，也是使德育活動能夠達到預(yù)期目的的重要條件是( )否( )49. 班級德育工作是由多方面教育力量構(gòu)成的，其中共青團支部、少先隊是班級德育工作的主導(dǎo)力量。是( )否( )50. 一般來說，人的品德是在活動和交往的基礎(chǔ)上沿著知、情、意、行的順序形成發(fā)展。 因此培養(yǎng)學生品德的順序可以概括為提高品德認識， 陶冶品德情感， 鍛煉品德意志和培養(yǎng)品德行為習慣。是( )否( )<<德育論>>參考答案單選 . （共 25 小題， 50 分）1 56 1011 1516 2021 2