幼兒園新小班工作計劃(共9篇)

1、篇一 ：幼兒園小班上學期班務工作方案 幼兒園小班上學期班務工作方案一 、 班務情況分析本期小班工作由我和何潤蘭 ，周八姐一起負責 ，這是我進入幼兒園第二次教小班 ， 很久 沒有教小班了開始還有點不習慣 ， 但在何潤蘭老師和周八姐的幫助下 ，我現(xiàn)在喜歡上教小班 了， 和教大班不一樣 ，小班幼兒需要用更多的耐心和關心去和他們相處 。本學期全班共有幼兒 48 人，其中男 22 人，女 25人 ，一位幼兒因身體情況休學 ，小班幼兒全為剛入園的新生 。因為孩子年齡小 ，對于家 人的依戀 ，對于環(huán)境感到生疏 ，情緒很不穩(wěn)定 ， 剛入園的第一周內 ，班級內哭鬧征象比力嚴 重， 如：李金柯 、 鞠夢真 ，匡睿

2、涵等依賴性特別強 ，還影響到其它的孩子 ，經(jīng)過家園的配合教 育， 現(xiàn)在初步適應了幼稚園生活 ，不再哭鬧 。在教員的耐煩撫慰及疏導下 ，經(jīng)過各種方法轉移 了孩子的注意力 ， 幫助孩子感受幼稚園的快樂 ，使之慢慢適應幼稚園的集體生活 。 不同孩子的 家庭環(huán)境各不相同 ，因為現(xiàn)在都是獨生子女 ，特別寶貝 ，所以大多數(shù)幼兒都比擬任性 、嬌慣 ， 以自我為中心 ， 不愿意同別人分享 。經(jīng)過這段日子的觀察 ，大局部的幼兒都能做到自己穿鞋 子。 小便會自己脫褲子 ， 但偶爾鞋子會穿反 。 大多幼兒會自己吃飯 ，小朋友由于在家但凡大人 操辦 ，所以吃到飯就要大人喂 ，而且還有偏食的壞毛病大多幼兒的性格活潑 、

3、開朗 、不怕陌生人 ，有個別幼兒的攻擊性行為較多如 ：馮鑫琳常 常欺負身邊的小朋友 ；還有的幼兒不樂意交往 ，在自由活動中 ，常常一個人坐在座位上 ，如 ： 高玉琳 ，性格較內向 ；還有個別幼兒控制力較差 ，不聽老師的指令 ，隨意得很 ， 如鄭雅丹 ， 吳 先修，許震峰等 。二、班級工作任務及目標 以幼兒園工作規(guī)程為指針 ， 根據(jù)園務工作方案 ， 扎扎實實 ，作好保教工作和家長工作 ， 主要抓 好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育 ，增強幼兒體質 ，開展幼兒語言能力 ，注意智力的開發(fā) ， 使 幼兒在體 、智、德 、美諸方面得到全面的開展 。小班幼兒多以游戲為主 ，我們會根據(jù)小班幼兒的特點 ，逐步開設

4、娃娃家 ，小醫(yī)院 、幼兒 園等游戲內容 。 每次游戲 ，根據(jù)幼兒的興趣所在來開設一定的游戲主題 ，并觀察記錄幼兒每一 次的游戲情況 ， 以便在下一次對同一主題進行深化 。老師通過引導和討論 ，結合參觀活動 ， 共 同使游戲內容更豐富 、 更生動 ，這樣 ， 使幼兒在游戲時都能有濃厚興趣 ， 不斷提高幼兒游戲水 平三、開展目標根據(jù)小班幼兒的特點 ， 制定如下開展目標 ：生活 、衛(wèi)生習慣 ：1 在成人的幫助下學會飯前洗手 ，學會使用手巾 、認真洗手不玩水 。2 會使用小勺吃飯 ，吃完自己的一份食物 。 培養(yǎng)幼兒不挑食 ，不偏食 ，不剩飯菜 ，不弄 臟桌面等好習慣 ， 知道飲食和健康的簡單關系 ，懂

5、得健康的重要性 。3 安靜就寢 ，在成人的幫助下有次序把鞋子放在固定地方。4 保護五官 ，不要挖鼻孔 、耳孔，不吃手 、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔 。5 知道不亂拿他人的物品和玩具 ， 也不能使用他人的物品 。6 建立良好的師生 、同伴關系 ，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快 ，形成平安感 、依賴 感。語言 ：1 學習能聽別人講話 ，不隨便插嘴 。 喜歡與同伴和老師說話 ，對老師有禮貌 。2 會說普通話 。3 能主動參與聽 、說、答復 ，學習用較為清楚簡單的語言大膽表達自己的愿望和請求?？茖W：1 對周圍事物有興趣 ，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象 ，有初步的思維 能力 。3 喜歡參加數(shù)

6、學學習活動 。 學習初步的按實物的一個特征進行分類5學習 1、2、3、4 等數(shù)字 ，并理解它們的關系 。能手口一致的認讀 。6 認識三角形 、 圓形 、 正方形四 、 建家園聯(lián)系 家長的支持對我們的教育工作至關重要 ，我們將充分挖掘家長的資源 ， 做好家長工作 。1 、“家園共育 是我們溝通的一個橋梁 。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容 ，介 紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息 ，摘取幼兒生活中的點滴 。它是我們互通信息的紐帶 ， 只 要我們教學需要 ， 我們會請家長配合 。2 、個別訪談 。個別的交流 、 談話不僅能增進相互之間的了解 ，也使家長和老師更容易溝 通， 更能清晰的了解自己孩子

7、的優(yōu)點和缺乏之處 ，從而對癥下藥 。利用幼兒園網(wǎng)站和 聯(lián)系 ，做好日常家訪及聯(lián)系工作 。平日 ，較多得與家長用 聯(lián)系 ，孩子有 特殊情況或未來園時能及時反映和了解情況，使孩子 、 家長感受到老師的關心 。 這三者相互溝通， 才能使我們的家長工作順利地開展 ，才能更好的為我們的教育教學效勞 。五、衛(wèi)生保健及平安工作衛(wèi)生保健由于幼兒年齡較小 ，各方面都需要老師的幫助 、示范與催促 。 因而我們需要給孩子制定 較好的常規(guī)工作 。首先 ，我們要保證幼兒在最正確的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓斥幼兒 ，不能強迫進食 ，造成環(huán)境壓抑 。進餐前 ， 教師以親切的口吻 ，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜 ，讓幼兒看

8、 一看顏色 、聞一聞香味 ， 嘗一嘗味道 ，其次 ，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲， 促進人體對食物的消化和吸收 ，從而增進健康 。養(yǎng)成吃飯時要安靜 、愉快地進餐 ，細嚼慢 咽， 學會用筷子 、 不剩飯菜的習慣 。平安工作想幼兒平安之所想 從保證平安入手幼兒園的平安工作是最重要的工作之一 。保障每一個幼兒的人身平安 ， 是我們每一個教 師的責任和職責 ， 為了讓家長放心 ，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活 、成長 ，本學期我們將 做到以下幾點 ：1 、嚴格晨檢制度 ，不讓幼兒帶不平安物品入園 。管理好病兒藥品 ，防止幼兒吃錯藥 。 2、 加強一日活動各個環(huán)

9、節(jié)的管理 ，加強幼兒日常生活的管理 ，做到了人到心到 ，謹防意外事 故的發(fā)生 。3 、做好交接班工作 。篇二 ：幼兒園小班上學期班務工作方案2022-2022 學年第一學期幼兒園小班班務工作方案一 、 情況分析 。本班幼兒共有 29 人，其中男生 15 人，女生 14 人 ，均為本學期剛剛入園的新生 。據(jù)調 查所知 ， 我班局部幼兒在生活自理能力普遍較差， 這與大多數(shù)幼兒是獨生子女不無關系 。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的寵愛 ，很多事情都由家長一手包辦 ， 如在幼兒吃飯的時候幫助進 餐； 幼兒玩具玩好后由家長整理 ；幫助幼兒穿脫衣褲等等 ，這不僅使幼兒失去了珍貴的自理能 力培養(yǎng)和開展的時機

10、， 而且還造成幼兒依賴性強 、 生活技能差 。隨著經(jīng)濟不斷的開展 ， 小朋友的生活 、活動區(qū)域也不斷的隨之縮小 ，再加上獨子獨女 ， 平時缺少與外界 、 與同年齡幼兒之間的交往 ，從而造成幼兒交往技能的缺乏 。如有個別幼兒在 與他人進行交往時就會出現(xiàn)害怕 、 害羞 、躲避的反響 ， 從而形成孤僻 、內向 、膽小的性格 。 也 有的幼兒那么是以自我為中心 ，在與他人交往時出現(xiàn)霸道 、自私 、自控能力差 。二 、總目標 。1 、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和保護，并激發(fā)其愛父母 、愛老師的情感， 會使用一些禮貌用語 。2 、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)那么 ，能和同伴共同游戲 。3 、

11、培養(yǎng)幼兒初步的自我效勞能力 ，能參加簡單的勞動 ，做自己能做的事 。4、 調動幼兒的情緒參加各項活動 ，并能發(fā)表意見 。5 、 鼓勵幼兒愿意與同伴交往 。6 、能和家人 、小朋友 、教師等關系密切的人友好相處 ，知道應該關心別人 。7 、學習分辨事物是與非的最根本的原那么 。8 、初步認識集體 、公共等概念 ，學寫有關有利與集體 、公共等的根本原那么 。三 、環(huán)境創(chuàng)設 ：1 、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境 ，并與每月的主題活動密切配合 ，及時更換主 題。 同時充分利用廢舊物品 ，以提供成品或半成品材料為主 ，鼓勵幼兒動手參與 ， 開展幼兒的 協(xié)調能力 、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識

12、。2 、密切配合教學需要 ，定期添置 、更換活動材料 、多提供半成品和非成品材料 。3 、充分利用家長資源 ，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作 ，豐富我班的區(qū) 域或墻飾 。四 、具體工作措施 。1、堅持 “一切以幼兒利益優(yōu)先 的工作原那么 ，尊重幼兒 ，平等地對待幼兒 。樹立高度的 教育意識 ，不斷修正效勞態(tài)度 ，圍繞幼兒利益和為家長效勞全方位地改善效勞質量， 使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了 “一切以幼兒利益優(yōu)先 的原那么 ， 以誠信換取家長的信 任。2“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮地工作，與時俱進 ，積極調整心態(tài) ，適應課改帶來的變化 ，在 探索中享受快樂 ， 在反思中尋求開展

13、 ，萌發(fā)內在的工作 、學習動機 ，促進自我提升和集體事業(yè) 的開展 。3 、牢固樹立 “終身學習 的意識 ，在職業(yè)道德和專業(yè)開展上要對集體 、對自己負責任 ， 積極參加各種研習活動和進修課程 ， 不斷更新知識 、 更新教育觀念 ，提高業(yè)務水平和自身的素 質。五 、逐月目標 ：九月份 ：1 、情緒穩(wěn)定 ，依靠 、信任與接近老師 。2 、在老師允許的范圍內活動 ，遵守紀律 。3 、學習良好的坐姿和走路姿勢 。4 、不大吼大叫 ，不撕書 ，能把玩具分類擺放 。十月份 ：1 、正常得參加集體活動 ，知道按照老師的要求行事 。2 、學習收拾玩具 ，知道用完東西后要放回原處 。3 、知道鄰居與自己家庭的密切

14、關系 。十一月份 ：1 、 正常地對待來園和離園 。2 、對桌椅要輕抬 、輕放 ，不拖桌椅 。3 、不趴在桌子上 ，不隨便躺在地上 。4 、知道友好的對待鄰里的小朋友 。5 、 知道一點公共的事情和公共場所 。6、 區(qū)清楚亮的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺 。 十二月份 ：1 、學習與小朋友友好相處 ， 學習控制獨占獨霸現(xiàn)象 。2 、知道不在馬路上亂跑 、知道走人行道 。3 、知道應該保持衣服的整潔 。4 、區(qū)分整潔的事物與臟亂的事物帶給自己的感覺 。5 、學習禮貌地對待鄰里 。6 、學習在公共場所要遵守規(guī)那么 。一月份 ：1 、 愿意和少量的小朋友一起游戲 ， 游戲中少有爭吵現(xiàn)象 。2 、學

15、習“謝謝“早“好“請“再見 等文明用語 。3 、學習在家中接待鄰里和親戚 。篇三 ：幼兒園小班工作方案 幼兒園小班工作方案新學期開始小班的主要教育任務是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活 。 從游戲開始 ， 讓幼 兒感受到集體的快樂 ， 幫助幼兒盡快地適應幼兒園集體生活 ， 緩解幼兒由于和家人別離而產(chǎn)生 的生理焦慮 。 引導幼兒認識自己的班級 ， 認識班上的老師和小朋友 ，知道自己是哪所幼兒 園的小朋友 。一 常規(guī)方面1 在老師的指導下 ，玩室外大型玩具 。2 學會與同伴一起游戲 ，懂得運用禮貌用語進行交往 。3 知道保護用具與材料不摔 、不亂丟玩具 。二自理方面1 熟悉一日的活動環(huán)節(jié) ，幫助幼兒提

16、高自我效勞能力 ，根本上能夠自己吃飯 、洗手 、入 廁、入睡 ，培養(yǎng)幼兒的自信心 、自尊心 ，使幼兒感受到成功的快樂 。三認知方面1 引導幼兒認識自己的班級 ，認識班上的老師和小朋友 ，知道自己是哪所幼兒園的小朋 友。2 引導幼兒掌握一些根本的活動常規(guī) ，搬凳子輕拿輕放 ，能安靜地傾聽故事 。3 引導幼兒認識杯子 、毛巾架等物品標記 ，知道一人一物 ， 不能隨便使用他人的東西 。 四保育保健1清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作 ， 為幼兒創(chuàng)設一份溫馨舒適的活動環(huán)境 。2 通過老師的講解 ，傾聽生活小故事等形式 ，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習慣 ，不帶小 物品入園 。五社會性開展方面1 引導幼兒熟悉

17、喜愛小班 ， 愿意親近老師 ， 有什么事能主動地和老師講 ，喜歡和伙伴一 起活動 、 友好相處 ，并能使用禮貌用語 ：謝謝你 、 對不起 、沒關系 、不客氣等 。六身體開展方面1 引導幼兒認識 自己的五官和身體各部位的名稱 ，了解它們的用途 ， 知道要保護好自己 的身體 ， 掌握一些自我保護的根本方法 。2 引導幼兒喜歡晨間活動 ， 戶外活動 ，靈活學會一些玩具的根本玩法 ，初步感受活動的 樂趣 。具體措施 ：1 在日常生活中 ，注意觀察 、適時引導 ，以兒歌 、故事 、游戲等形式提醒 、幫助幼兒形 成良好的生活衛(wèi)生習慣 。2 以身作那么 ，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語 ，并常使用雙語交流 ，幫

18、助幼兒形成使用禮 貌用語的習慣 。3 將平安的知識容入主題活動中使孩子在學習中，提高自己的平安意識 。 例如 “怎樣玩才平安 的主題中 ， 通過了解手和腳的用途 ，懂得保護自己的身體 。 在其它活動中 ，通過圖 片、 兒歌故事等多種形式 ，教育孩子不玩危險的東西 ，懂得自我保護 。4 對幼兒個別情況 ，要和家長多交流 ， 形成共識 ， 共同做好保育 、保教工作 。5 注重對幼兒的各別指導 ，發(fā)現(xiàn)有不良習慣的幼兒加強引導 、幫助 。班級工作措施 ：1 我班年齡小 ，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力 ，相互配合 ，統(tǒng)一要求 ， 加強對幼兒 一日生活 、學習常規(guī)的培養(yǎng) ， 并根據(jù)每月 、 每周的教育目

19、標 ，有針對性 、目地性的進行教育 。2 在工作中和教學中不斷地反思 、改進 ，耐心聽取多方面意見 ，以提高保育和教學質 量。，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生， 以及自我保護意識 、平安意識和英語應o， 使家長放心的把孩子交給老師 。從而形咨詢 ，鼓勵幼兒按時來園 。，希望在我們班組成員的共同努力3 在教育教學中不忘保育工作 ，做到保教結合 活環(huán)節(jié) ， 加強對幼兒進行良好生活和行為習慣的培養(yǎng) 用能力的教育 。七家長工作1 利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園情況2 利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作 成家園聯(lián)系的良好氣氛 。3 做好缺勤幼兒的工作 ，對于一天不到的幼兒 以上是我們針對班

20、級幼兒開展情況制定的本學期方案 下， 在家長的配合下 ，孩子們健康愉快的成長 。篇四：幼兒園小班上學期班級工作方案 定稿 幼兒園小班上學期班級工作方案、班況分析我班現(xiàn)有幼兒 27 名， 其中男生 15 名 ， 女生 12 名 。 由于每個幼兒都來自不同的家庭 ， 有著不同的生活環(huán)境和不同的性格特征 。根據(jù)前段時間家訪及往年寶寶入學根本情況， 分析情況如下 ：由于寶寶們第一次離開家庭 ，來到新的環(huán)境 ， 來到一個大集體 ，大局部寶寶害怕怕 生，開學頭幾天 ,來園時哭喊著 ，抱著爸爸 、媽媽的脖子不愿松手 ；進餐時不愿意坐下來 ，哭 著要媽媽 、要回家 ，大局部寶寶都要老師 、 阿姨來喂 ； 大小

21、便時大局部寶寶能主動告訴老師或 阿姨 ，但也都需要老師 、阿姨來幫助 ；午睡時哭鬧的孩子也比擬多 ，不愿躺下的 、要老師拍拍 抱抱的 、要摟著玩具睡的 ? 看得出現(xiàn)在的寶寶在家里都受到了成人非常細致的照顧 ，依賴性 都比擬強 。所以寶寶們剛離開家庭 ，來到幼兒園難免會出現(xiàn)許多的不適應 。因此 ， 我們要加倍 的給這些寶寶更多的呵護 ， 足夠的愛 。 從穩(wěn)定情緒 ， 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣入手 ， 使他們能 盡快地適應幼兒園生活 ， 為以后的生活 、學習打下良好的根底 。 二 、 班級工作目標 根據(jù) ?幼兒園教育指導綱要 ?的要求和我班幼兒的實際情況 ，我們嚴格制定本學期班級 工作目標 ，主要有

22、以下幾個方面 ：1 、認真貫徹落實本園 “創(chuàng)立南京市平安校園 根本要求 ，把幼兒平安放在第一位 ，排除 活動場地的一切平安隱患 ， 對幼兒進行平安教育 ， 提高幼兒的自我保護意識 ，防止意外情況的 發(fā)生。2 、做好每位幼兒的保育工作 ，教給幼兒必要的衛(wèi)生保健知識 ，抓好班級的一日常規(guī) ，使 寶寶逐漸形成良好的生活衛(wèi)生習慣 ， 確保本班順利通過區(qū)兒保所復查 。3 、加強幼兒常規(guī)訓練 。幼兒進院年齡小 ，加上在家有家長包辦 ，幼兒的生活自理很差 。 因此 ，我們要把幼兒良好的生活習慣 、文明行為的培養(yǎng) ，貫穿在幼兒一日生活當中 ，教育他們 遵守日常行為標準 ：知道聽鈴鼓聲上位 ，休息；集體上廁所

23、、喝水 ；飯前要洗手 ，午睡前上廁 所；愛惜玩具 ，不亂扔，知道物歸原處 ；與同伴友好相處 ，不爭奪 、獨占玩具 、不把保育院的 玩具帶回家 ； 有禮貌地向老 師問早 、再見 ；學習做力所能及的事 ，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣 ；在共同活動中要聽指揮守紀 律、 戶外活動時不亂跑 ，防止事故的發(fā)生 。4 、開展豐富多彩的體育鍛煉活動 ，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣 ，逐步增強幼兒的體質 。5 、開展符合小班幼兒年齡特點的主題活動 ，貼近幼兒生活 ， 老師能根據(jù)幼兒的年齡特點 有針對性的組織活動 ，引導寶寶使用多種幼兒感官探索 、操作 、體驗活動 。6 、根據(jù)小班幼兒的年齡特點 ，不斷豐富游戲材料 ，促進幼

24、兒與游戲材料及與同伴的互 動， 有效的開展豐富多彩的游戲活動 。7 、注重與家長的溝通 ，努力增強班級每一位家長的家園合作意識 ，參與班級管理 ，理解 教師工作 。三、具體工作措施1、堅持 “一切以幼兒利益優(yōu)先 的工作原那么 ，尊重幼兒 ，平等地對待幼兒 。樹立高度的 教育意識 ，不斷修正效勞態(tài)度 ，圍繞幼兒利益和為家長效勞全方位地改善效勞質量， 使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了 “一切以幼兒利益優(yōu)先 的原那么 ， 以誠信換取家長的信 任。2“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮地工作，與時俱進 ，積極調整心態(tài) ，適應課改帶來的變 化， 在探索中享受快樂 ，在反思中尋求開展 ，萌發(fā)內在的工作 、學習

25、動機 ，促進自我提升和集 體事業(yè)的開展 。3 、兩位教師在工作中加強彼此間的交流與配合 、協(xié)調與聯(lián)系 ，團結協(xié)作 。4 、牢固樹立 “終身學習 的意識 ，在職業(yè)道德和專業(yè)開展上要對集體 、對自己負責任 ， 積極參加各種研習活動和進修課程 ， 不斷更新知識 、 更新教育觀念 ，提高業(yè)務水平和自身的素 質。四、逐月目標九月份 ：1 、情緒穩(wěn)定 ，依靠 、信任與接近老師 。2 、 在老師允許的范圍內活動 ， 遵守作息制度 。3 、學習良好的坐姿和走路姿勢 。4 、不大吼大叫 ，不撕書 ，能把玩具分類擺放 。 十月份 ：1 、正常地參加集體活動 ，知道按照老師的要求行事 。2 、學習收拾玩具 ，知道用

26、完東西后要放回原處 。3 、知道鄰居與自己家庭的密切關系 。4 、共同準備優(yōu)質園轉評的觀摩活動 。十一月份 ：1 、 正常地對待來園和離園 。2 、對桌椅要輕抬 、輕放 ，不拖桌椅 。3 、不趴在桌子上 ，不隨便躺在地上 。4 、知道友好的對待鄰里的小朋友 。十二月份 ：1 、學習與小朋友友好相處 ， 學習控制獨占獨霸現(xiàn)象 。2 、知道不在馬路上亂跑 、知道走人行道 。3 、知道應該保持衣服的整潔 。4 、學習禮貌地對待鄰里 。5 、學習在公共場所要遵守規(guī)那么 。一月份 ：1 、 愿意和少量的小朋友一起游戲 ， 游戲中少有爭吵現(xiàn)象 。2 、學習“謝謝“早“好“請“再見 等文明用語 。3 、學習

27、在家中接待鄰里和親戚 。篇五 ：幼兒園小班上學期教學方案 幼兒園小班上學期教學方案、本班情分析本班共有 11 名幼兒 ，其中女孩 6 名 ，男孩 5 名。年齡在兩歲半到三歲之間 ， 大局部幼 兒都具備根本的生活自理能力 ，小局部幼兒不能用語言向老師請求幫助 ， 對老師的指令聽不 懂， 更不能按老師的要求去做 ，其中有三個幼兒愛哭 ，不聽老師的指令 。針對這些情況我們把 本學期的重點放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習慣上 ， 把教學中主題探究活動與日常的保教工作結 合起來 ， 讓幼兒得到全方位開展 。二 、 指導思想 ：根據(jù)我班的實際情況 ， 以?綱要 ?為工作指導 ，同時充分開掘孩子 、幼兒園以及家庭

28、等 各類資源 ，并切實的開展一系列活動 ?；顒又凶裱“嘤變旱奶攸c ，尊重幼兒的自主選擇 ， 合 理有效的使用各種教育方法及手段 ，在領導正確領導下 ， 全面實施素質教育 ，提高教育質量 。 本班以班長 、組長在班級起到帶頭作用 ，調節(jié) 、引導班中工作進度 。每個成員以飽滿的工作熱 情本著一個目標 ：讓每一個孩子健康 、愉快地生活 ，全面開展成為會學習 、會交往 、有創(chuàng)造性 的新型兒童 。愛自己的班級 ，愛自己幼兒園 。學會感恩 ，不打人 ，不罵人 。三 、幼兒開展目標 ：一 健康領域 ：1. 逐步適應幼兒園的集體生活 ， 情緒根本愉快 。 2. 了解簡單的衛(wèi) 生知識 ， 在成人提醒下指導如何

29、保護自己 。 3. 愿意參加體育活動 ， 動作比擬自然 。二 語言領域 ：1. 學習普通話 ，樂意參加幼兒園的活動 ，樂意 和同伴一起游戲 ，情緒快樂 ，學會說一句完整的話 。 2. 關心他人 ，學習在集體生活中遵守基 本規(guī)那么 。3. 學習在性別 、 外形等特征上比擬自己與別人的不同 。三科學領域 ： 1. 在成人指導下 ，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物 。 2. 樂意用多種 感官感知周圍的物品 、事物 ，了解物品顏色 、大小 、形狀等明顯特征 。四 藝術領域 ： 1. 喜歡聽音樂 ，能借助動作 、語言表達對藝術作品的感受 。 2. 學 習用自然的聲音唱歌 ， 用身體動作進行歌表演 、 做律動

30、 。 3. 愿意參加美術活動 ， 培養(yǎng)幼兒對 美術的興趣 ， 能用點 、 線等簡單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡單形象 。四 、教育教學工作 ：一 做好新生入園的情緒安撫工作 。二培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī) ，提高生活自理能力 ， 做到生活有序 。三 培養(yǎng)良好的生活常規(guī) 。四 深入課程 ，把主題活動與日常生活綜合進行 ，從他們的興趣入手 ，讓孩子主動學 習， 從而獲取各方面的經(jīng)驗 ，提高綜合能力 。五 本學期大型活動 ：1. 編排小班戶外操 。 2. 做好每個月的教學 。 3. 開展種植園活動 。 4. 開展家長開 放日活動 。五 、衛(wèi)生保健工作 ：一堅持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服并做到隨換隨洗。

31、二 認真做好教室內外的環(huán)境衛(wèi)生 ，給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境 。三 做好教室杯 、毛巾的消毒工作 ，杜絕傳染病的流行 。四 嚴格實施各項衛(wèi)生保健工作保健制度 ，將幼兒生活和心理結合起來 ，促進幼兒的 身心健康 。五 增強保育員的教育意識 ，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意 識， 真正做到保教合一 。六 、家長工作 ：本學期的家長工作 ，我班重點以 “尊重家長 為原那么 ， 提高教師的 “效勞意識 ，加強與家 長的溝通 ，努力做好以下工作 ：一 加強與家長的交流與溝通 ，以上網(wǎng) 、 、接送時交流等形式 ，了解每位家長的興 趣和愛好以及家里的需求 。二 按時更換家園聯(lián)系內容 ，

32、讓家長及時了解本班教學活動內容 ，取得家長的支持和 配合 ，并不斷向家長提供新的幼教信息 。方案人 ： 羅正玉小班上學期平安教育方案一 、 指導思想 ：?幼兒園教育指導綱要 試行 ?明確指出 ：幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的健 康放在工作的首位 。為貫徹落實 ?綱要 ?精神，將幼兒的人身平安放在首位的指導思想 ，本人 將本著保護和教育并重 、 幫助和提高共進的原那么 ， 根據(jù)幼兒的實際生活 ， 預設豐富的平安活 動， 在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實 ，從而樹立幼兒的平安意識 ，學習簡單的自我保護 技能 ，獲得健康的 、全面的開展 。二 、活動目標 ：1 、了解生活環(huán)境中的不平安因素 ，

33、懂得在日常生活中要注意平安 ，對陌生人 、危險事物 等有警惕心 。2 、學習預防危險 、自我保護的簡單知識 ，遇到危險能保持冷靜 、嘗試解決或預防危險 。3 、 能積極主動地參與各項活動 ，感受活動的樂趣 。三 、具體措施 ：我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排平安活動內容 ，采用集體 、小組 、個別活動等多種方 式， 努力到達平安教育活動目標 。一 、生活環(huán)節(jié)1 、 來園 ：注意幼兒的健康狀況 、 情緒狀態(tài) ，熱情招呼幼兒 ，注意他們是否帶有危險物品 ，如： 別 針、紐扣、小刀 、硬幣、鐵絲 、玻璃器皿等 。如果 有， 要及時將其收藏 ，以免發(fā)生意外 。2 、 晨間活動 ： 按照活動方案表或根據(jù)天

34、氣情況安排幼兒進行體育鍛煉 。活動前 ，檢查場地 、 器械的安 全性 。較高氣溫的情況下 ，組織幼兒在陰涼處活動 ，以平和活動為主 ，提醒幼兒休息 、擦汗、 調節(jié)活動量 。教育幼兒正確 、 平安地使用體育器械 ，用正確的方法運動 ，如走跑跳攀爬鉆等 ， 防止幼兒互相碰撞 ，提醒幼兒注意運動方向 ， 靈活躲避 。3 、 早操 ：要求幼兒有力度 、 合拍地做早操 ， 對個別體弱幼兒可以安排其適當休息 。4 、 晨談 ：教師可以根據(jù)預設的晨談內容與幼兒討論 、交流 ，也可以根據(jù)臨時情況變動 。交談內 容： 怎樣玩滑滑梯又有趣又平安 ；喝水也要講科學 ；用傘的平安 ； 廚房里的平安 ； 怎樣用學習5、

35、午餐：要求幼兒正確使用餐具安靜用餐 ，不打鬧 、嬉笑 ，以防止飯菜誤入氣管內 。吃完后自己 收拾殘渣倒進桶中 。6 、 午睡 ：睡前提醒幼兒解好小便 ，自查有無玩具 、小顆粒材料 、 危險品帶入寢室內 ，教師復查 。 在幼兒睡時 ，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣 ，如看到幼兒蒙被 、 咬被等情況 要及時制止 。7 、下午游戲 ： 游戲活動所用的材料 、工具必須平安 、衛(wèi)生 ，尤其要檢查剪刀 、鉛筆塑料玩具等 ， 是否太尖或 有損害 。要教育幼兒正確使用工具 ，切勿以尖端指向自己或他人 ， 切勿手持工具在室內跑動 ， 用完后要及時放入盒子內 。8 、 離園 ：離園時提醒幼兒整理衣物

36、， 家長來接時 ， 親手把孩子交到家長手中 ，提醒家長帶孩子玩 大型玩具時要關注孩子 ， 防止孩子發(fā)生意外 ， 要制止孩子不正確的玩法 ， 教育孩子和同學友好 的玩 .羅正玉篇六 ：幼兒園小班班級工作方案幼兒園 2022 2022 年第二學期小班班級工作方案一、指導思想本班教師將根據(jù) ? 園務工作方案 ? ， 深入學習 ?幼兒園教師崗位職責與規(guī)章制度 ?、 ?幼兒園保教工作量化評估細那么 ?、? 保教人職工作程序要求 ?等各項規(guī)章制度 。 在工作中 ， 堅持做到 “三定、“四統(tǒng)一 、“五備，結合本班寶寶的年齡特點個性差異和課程的實踐 ，從 幼兒平安 、托班保育 、教育教學 、 衛(wèi)生工作和家長工

37、作這幾方面開展工作 。二、班級情況分析本學期本班共有 28 名寶寶 ，其中男孩 18 名， 女孩 10 名。經(jīng)過上學期的學習 ，大多數(shù) 寶寶已經(jīng)養(yǎng)成了一定的生活習慣 ， 雖然有一局部寶寶沒有上過幼兒園 ，但是哭鬧的現(xiàn)象很少 ， 不會特別懼怕上幼兒園 ， 我們耐心的為寶寶付出 ， 使寶寶盡快的熟悉幼兒園的一日生活 ，并且 喜歡上幼兒園 ， 在保證寶寶平安的根底上 ， 我們將加強培養(yǎng)寶寶良好的常規(guī)和生活自理能力 。三、班級工作重點1 重點做好保教結合的工作 ，以一日生活為主線 ，使幼兒各方面得到開展 。2 幫助寶寶進一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境 ，養(yǎng)成一定的常規(guī)習慣 ，培養(yǎng)寶寶愉快的情 緒， 喜歡上幼

38、兒園 。3 豐富寶寶動手 、表達和審美方面的經(jīng)驗 ，認真開展每周三的藝術教育活動 。4 認真做好班級平安工作 。 5) 班級教師努力提高自身的業(yè)務水平 。四、工作月歷表三月份1 做好開學準備工作 ，幫助新入園寶寶盡快適應幼兒園環(huán)境 。2 盡快建立班級常規(guī) ，開展有序的一日活動 。3 積極制定各類班級工作方案 。(4) 召開新學期家長會 。5 積極完善班級博客 。6 開展感恩主題活動 ：我的好媽媽 。7 做好一月家長開放日活動 。四月份1 認真做好換季時的各種疾病的預防消毒工作。2 積極開展春季趣味運動會 。3 開展清明節(jié)主題活動 。4 認真做好班級寶寶行為習慣的養(yǎng)成工作 。五月份1 做好春夏季

39、加強性消毒工作 。 2) 認真組織寶寶參加幼兒園組織的繪畫展活動 。3 組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動 。六月份 1 慶“六一親子活動及藝術展示活動 。 2 做好學期末保教工作考核 。3) 做好 家訪工作 。4 認真開展藝術教育活動的展示工作 。七月份1 做好學期末家長開放日活動 。2班級財產(chǎn)清理工作 。3做好班級工作總 結。篇七 ：幼兒園小班工作方案 小班班主任工作方案一 、 指導思想 ：為了切實搞好班級工作 ，本學期繼續(xù)以 ?幼兒園教育指導綱要 ?的根本精神為指導 ， 結 合本園具體的工作要求與指示 ，本著已幼兒為本 ，效勞家長的目標開展班級工作 ， 促進全班幼 兒身心全面地開展 。二

40、、班級工作 ：1 、做好新生入園工作具體措施 ： 1 向家長了解幼兒在家中的具體情況 ，如 ：生活自理能力 、語言表達能力方面 ，以及 有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習慣 、興趣愛好 、 教養(yǎng)方式等 ， 便于老師因人施教 。2 向家長提出要求 ：幼兒園的各項要求以及需要家長配合的方面要及時地與家長進行 交流 ，使家長了解幼兒園的具體要求 ，便于配合我們的工作 。 3 利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲 ， 同時轉移幼兒想家想父母的情緒 ，讓幼兒在 寬松 、自由的氣氛中愉快地生活 、學習 ，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望 ，盡快適應幼兒園的生 活， 愉快入園 。2 、做好班級管理工作具體措施 ：1 認真學習幼

41、兒工作管理標準要求 ，按照標準 ，嚴格執(zhí)行 。2 做好每天的清掃 、整理工作 ，保持室內外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊 。3 養(yǎng)成良好的習慣 ，將用過的物品隨手放回原處 。 4 每天核對后及時填寫檢查表 ，保持活動室干凈 、整潔 。5 教育幼兒節(jié)約用水 ，不浪費 。3、做好幼兒大體檢查工作具體措施 ：1 加強戶外體育鍛煉 ，動靜交替 。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的 。2 鼓勵幼兒不挑食 ，不浪費 ，吃完自己的一份飯菜 。3 特殊幼兒重點關注 。三 、保教工作 ：1、學習、貫徹 ?幼兒園教育指導綱要 ?具體措施 ：從思想上提高認識 ，更新觀念 ，認真學習 ? 綱要?精神，并把它貫徹到實際 工作中去 ，結合

42、 ? 綱要?查找缺乏 。2 、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施 ：在日常生活的各個環(huán)節(jié)中 ， 根據(jù)幼兒的年齡特點和開展 情況 ，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求 。老師的要求要一致 ，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣 做。3 、環(huán)境創(chuàng)設具體措施 ： 1 學習評優(yōu)標準 、要求 。 明確工作目標 。2 讓幼兒參與創(chuàng)設 ，表達師幼互動 。3 充分利用廢舊物品進行裝飾 ，4 、加強幼兒戶外鍛煉具體措施 ： 1 保證活動時間和活動量的根底上%。 2 組織豐富多彩的戶外活動內容 3 制作多種結合幼兒年齡特點 4 指導幼兒充分利用戶外玩具5 、按時完成備課內容具體措施 ：節(jié)約材料 。， 對個別幼兒進行指導 ，保證幼兒體格達

43、標 100， 包括集體游戲和分散活動兩個方面 。且平安的戶外活動玩具 。進行游戲 ， 到達真正鍛煉的目的 。1按時 、按要求完成備課內容 。 備課時間不談論與備課無關的話題 2 提前準備教具 ，按方案完成各項教育活動 。四 、家長工作具體措施 ：1 、做好晨檢 、及晚上接孩子時的各項效勞工作 ，有問題及時向家長進行溝通 ，達成共 識。2 、主動分擔家長們的困難 ， 用我們的誠心來換回他們的滿意 。3 、充分利用 “家長園地 向家長們宣傳當月 、當日的各項活動 ，并提供一些育兒知識及 保健常識 ，及時更換內容 。4 、對長期不來生病在家的幼兒進行 訪問 ，關心幼兒在家中的情況 ，遇到特殊情況進行

44、 必要的家訪 。5 、對待個別問題家長 ，要有耐心 ，不厭其煩地為他們效勞 。五 、衛(wèi)生保健工作 ：1 、 做好春夏兩季各種傳染病的防控工作 。 具體措施 ： 1 做好晨檢工作 ，一摸，二看，三問 。 2 認真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度 ，做好每日的消毒衛(wèi)生工作 。 3加強戶外鍛煉 ，增強幼 兒體質 。2 、做好每日的室內及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃 、保持工作 。3 、 月底進行一次大掃除 。4 、照顧好幼兒的一日生活 ，包括飲食 、午睡 、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié) 六、 平安工作 ：1 、提高平安意識 ，及時檢查班內的不平安隱患 。2 、 加強責任心 ， 時刻把幼兒的生命放在第一位 。3 、每天檢查幼兒的著裝 ，

45、做好晨檢工作 。如 ：身上不裝任何物品 。4 、戶外活動時 ，加強責任心 ，在保證活動量的同時 ，關注幼兒的平安 ，及 時提醒 ， 防止平安事故發(fā)生 。篇八 ：幼兒園小班第一學期班級工作方案 幼兒園小班第一學期班級工作方案本學期我們小班本著同一個目標 ：讓每一個孩子健康 、 愉快地生活 ，全面開展成為會學 習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童 。以“尊敬幼兒 、尊敬家長 、一切以幼兒利益為 優(yōu)先的原那么 開展各項工作 。 以園務方案和教研組方案為依據(jù) ，制定出以下的班級工作方案 ：一、班級情況分析及工作本學期幼兒 ， 通過入園后的觀察 ，。因為幼兒的年紀小 ，個別幼兒還不適應幼兒園的集 有

46、哭鬧的現(xiàn)象 、還有不少幼兒不會自己進餐 ，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子 ， 倍受家人的 寵愛，比擬任性，嬌氣、霸道，依賴性強 ，同伴之間不知道謙讓 ，團結友愛。針對以上情況 ， 本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣， 提高幼兒的自我保護意識 。 增強幼兒的語言能力、 生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng) 。 在工作中加強個別幼兒的指 導， 將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來 ，讓幼兒得到全方位的開展 。二 、主要工作任務 ：一保教工作1 、做好新生入園的情緒安撫工作 。由于有局部孩子第一次入園 ，因此他們會產(chǎn)生哭鬧 、 不愿來園的情緒 ， 我們做好以下幾方面的工作

47、： 1 給孩子提供一個溫馨 、舒適 、有趣的教室環(huán)境 ，使幼兒高快樂興地上幼兒園 ，愉快 地參加各種教育教學活動 。2 教師以親切 、溫和的態(tài)度對待孩子 ，消除他們的陌生感 。2 、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī) ，提高生活自理能力 ，做到生活有序 。1 認識自己的標記 。2 學會正確的洗手 、漱口方法 。3 能安靜午睡 ，不吵醒別人 。 4 培養(yǎng)良好的進餐習慣 ， 能自己吃飯等 。5 會自己穿脫衣褲 、自己入廁 。具體的做法 ：1進餐 、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透 ，盡量多的提供幼兒自我效勞的時機 ， 營造充滿歡樂 、 和諧的班級氣氛 。2 以孩子喜歡的方式組織進行相應的小競賽 ，在鍛煉幼

48、兒自我效勞的同時激發(fā)自信 心。3 、培養(yǎng)良好的學習常規(guī) 。1 愿意參加各項集體活動 ，注意力集中 。2 保護幼兒園的玩具 ，不與人爭搶 。3 學會用語言表達自己的意愿 ，能用語言和同伴 、老師進行交流 。4 注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng) ，培養(yǎng)幼兒愛老師 、愛幼兒園的情感 ，初 步使用 “早、好、再見 等禮貌用語 。5 將玩具歸類收好 。4 、 開展豐富多彩的節(jié)日活動利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動 ， 可以充分的調動孩子們學習的積極性 。本學期 里，除了開展主題活動 、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié) 、圣誕，元旦，春節(jié)等習俗活動外 ，還將配 合幼兒園開展一些親子活動 。5 、在醫(yī)務人員的指

49、導下 ，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒 、滅蚊等 。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境 ，在工作中加強對幼兒的生活照顧 ，將幼兒的身心 健康放在首位 。具體的做法 ： 1 教師要細心觀察孩子 ，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看 、診治 。2 照顧好生病的孩子 ，定時定量給幼兒喂藥 ，盡量保證班級幼兒的出勤率 。 堅 持每天的戶外活動 ，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服 。 3 氣候多變時 ，請給幼兒帶一件小外衣 ，以防著涼感冒 ， 并在衣領處標示幼兒的 ，以 便于識別 。4 隨時準備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內，以備換用 。衣物及個人物品 ，請自行攜帶并定期清理 。二 教研工作1 、

50、樹立“一日活動皆課程 的觀點 ，精心設計幼兒的一日活動 ，并充分利用一日活動中 各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力 。 針對班中知識水平能力等個體差異 較大的現(xiàn)象 ，開展互幫互助活動 ， 引導能力較強的幼兒 ，并在日常教學中 ，選擇穿插一些中班 的學習內容 ，以增強學習興趣和信心 ，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己 、 展現(xiàn)自己的能力 。2 、本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī) ，要堅持正面教育的原那么 ，輔以游戲 、集體 、自定 規(guī)矩等方法 ，促進幼兒在活動中 、 游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成 。3 、精心設計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角 ， 利用身邊的自然物 、廢氣物品自制教玩具 ， 豐富幼兒的生活 、 游戲

51、內容 ，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童開展的需要投放材料 ， 促進幼兒的 。4 、利用圖片 、故事等形式 ， 對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育 ，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié) 日教育 ， 培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感 ， 熱愛集體 ， 懂得不能為了自己而影響別人 。5 、深入實踐園本課程 ，將主題探究活動與結構教學結合進行 ，從他們的興趣 、知識水平 入手 ，鼓勵幼兒積極參加各項活動 ，讓孩子主動學習 ，從而獲取各方面的經(jīng)驗 ，提高綜合能 力。6 、積極參加教研組活動 ，吸收和借鑒有關課改新觀念 。實施教研方案 ，進行階段記錄 ， 反響 ， 期末做出專題總結及交流 。7 、每學期認真對待園內公開教學 ，

52、吸取和借鑒別人的經(jīng)驗 ， 同時及時進行交流和整改 。 三 家長工作 ：在本學期的家長工作 ，我班重點以 “尊重家長 為原那么，提高教師的 “效勞意識 ，加強與 家長的溝通 。 我班將努力做好以下工作 ：1 期初召開家長會 ，向家長介紹班級主要工作 。 2 加強與家長的交流與溝通 ，以家訪 、約訪 、 、接送時的交談等形式 ，了解每位孩 子的興趣和愛好 ， 以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動 。3 每學期向家長開放半日活動 ，使家長了解孩子在園的生活學習情況 。4 鼓勵家長積極參加親子活動 ，參與助教 ，發(fā)揮家長的作用 。 5 做好接送工作 。來園和離園時 ，請家長做好插卡工作 ， 確保幼兒

53、的平安 。 篇九 ：幼兒園小小班工作方案2022 年幼兒園小小班下學期工作方案* 劉蘭珍 * 我很慶幸自己能夠成為一名幼兒教師 ，每天能和孩子們生活在一起 ，有喜 、有憂 ，幼兒 園地生活總是那樣令人回味無窮 。今年始 ，本班幼兒目前共計 9 人，男 6 人，女生 3 人， 在今后的一段時間還將陸續(xù)再來 一批幼兒 。班里幼兒年齡較小 ，各方面能力都比擬弱 ， 具表達狀分析如下 ：1. 幼兒存在別離焦慮 ；2. 幼兒各項生活自理能力差 ，沒有集體生活經(jīng)驗 ， 依耐性強 ， 飲食習慣不好 ，并存在著膽小 、怕生 、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象 ；3. 幼兒生活規(guī)律 、 方式的變化 。 在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律 ，隨意性很大 ，想喝就喝 、想睡就睡 ， 幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習慣；4. 家長焦慮情緒對幼兒的影響 。 幼兒剛入