生物速效提升訓(xùn)練1

1、【速效提升訓(xùn)練】課時檢測姓名： 班級： 學(xué)號：一、選擇題1.細(xì)胞學(xué)說主要闡明了生物界的( )A.統(tǒng)一性 B.多樣性C.差異性 D.特異性1.A 細(xì)胞學(xué)說闡明了動植物都以細(xì)胞為基本單位。通過細(xì)胞結(jié)構(gòu)，動物界與植物界統(tǒng)一起來，因此細(xì)胞學(xué)說主要闡述了生物界的統(tǒng)一性。2.下列關(guān)于人體生命活動與細(xì)胞關(guān)系的敘述，不正確的是() A.細(xì)胞的分裂和分化是人體發(fā)育的基礎(chǔ) B.人體是由細(xì)胞構(gòu)成的，所以細(xì)胞的生長必然導(dǎo)致人體的生長 C.只有通過精子和卵細(xì)胞，子代方能獲得親本的遺傳物質(zhì) D.人體是由細(xì)胞構(gòu)成的，但細(xì)胞的生長未必能導(dǎo)致人體的生長2.B 生物體的個體發(fā)育以細(xì)胞分裂分化為基礎(chǔ); 生物體生長一定是由于細(xì)胞的分

2、裂和生長，但某些細(xì)胞分裂生長生物體并不一定生長，如發(fā)育成熟后的生物個體; 進行有性生殖的生物，精子和卵細(xì)胞是子代和親代之間遺傳物質(zhì)的“橋梁”.3. 下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯誤的是( )A.1665年，英國科學(xué)家羅伯特·虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說B.細(xì)胞是一個有機體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成C.細(xì)胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用D.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生3.A 1665年，英國科學(xué)家羅伯特·虎克發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞，細(xì)胞學(xué)說是由施萊登、施旺創(chuàng)立的，魏爾肖對細(xì)胞學(xué)說進行了補充和完立發(fā)展4. 下列

3、有關(guān)敘述錯誤的是( )A.一切生物的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的B.SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也能獨立完成生命活動C.除病毒外，一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是構(gòu)成有機體的基本單位D.單細(xì)胞生物依靠單個細(xì)胞就能完成各種生命活動， 多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成復(fù)雜的生命活動4.B 除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的;病毒必須寄生在細(xì)胞內(nèi)才能完成生命活動; 多細(xì)胞生物，依靠分化細(xì)胞的密切合作完成各項生命活動，單細(xì)胞生物依靠一個細(xì)胞就可以完成各項生命活動.5.下列生物中不屬于真核生物的是 ( )噬菌體 顫藻 酵母菌 水綿A. B.C. D.5.A 噬菌體是細(xì)菌病毒，無細(xì)

4、胞結(jié)構(gòu)；顫藻屬于藍(lán)藻門顫藻屬，是原核生物；酵母菌和水綿都是真核生物。6. 某單細(xì)胞生物，體內(nèi)不具有葉綠體但有葉綠素，它最可能是( )A.真核生物 B.異養(yǎng)生物 C.無核膜生物 D.有線粒體生物6.C生物體內(nèi)有葉綠素，能進行光合作用，所以一定是自養(yǎng)生物，故B錯誤；生物體含有葉綠素但沒有葉綠體，則可能是原核生物，細(xì)胞中沒有核膜，只有核糖體，沒有線粒體等其它典型的細(xì)胞器，故AD錯誤，C正確。 7.禽流感病毒H5N1為高致病性病毒，其作為生物的主要依據(jù)是 ( ) A.由有機物組成 B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) C.能使其他生物致病 D.能復(fù)制產(chǎn)生后代7.D 本題考查生命的基本特征和病毒自身的結(jié)構(gòu)特點。病毒沒有細(xì)胞

5、結(jié)構(gòu).只有侵入其他生物的細(xì)胞內(nèi)才表現(xiàn)出生命現(xiàn)象，在活細(xì)胞內(nèi)病毒可以通過自我復(fù)制進行繁殖。8. SARS病毒和HIV的生存和復(fù)制繁殖的場所是（）A無機環(huán)境 B富含有機質(zhì)的環(huán)境C.生物體的細(xì)胞間質(zhì)內(nèi) D.生物體的活細(xì)胞內(nèi)8 D病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因而缺乏細(xì)胞所具有的酶系統(tǒng)和能量，必須利用宿主細(xì)胞提供的原料、能量和生物合成場所，在病毒核酸控制下，合成病毒核酸和病毒蛋白質(zhì)。離開活細(xì)胞病毒就不能生存和繁殖。故病毒在細(xì)胞外的無機環(huán)境、含有機質(zhì)的環(huán)境以及細(xì)胞間質(zhì)內(nèi)都不能生存和繁殖。9（2009·上海高三教學(xué)質(zhì)量檢測）若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得下面各圖，試

6、問其中視野最暗的是（ ）（ ）9解析：顯微鏡放大倍數(shù)越多，視野中的細(xì)胞數(shù)目越少，C項表示的視野顯微鏡的放大倍數(shù)最大，視野最暗。答案：C10.圖示為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細(xì)胞甲為主要的觀察對象，由視野(1)到視野(2)時，的幾個操作步驟正確順序是 ( ) 轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 調(diào)節(jié)光圈 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 移動玻片 A. B. C. D.10.C 本題考查如何由低倍物鏡換成高倍物鏡。在低倍物鏡下看清物像后，首先將物像移至視野中央，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器。換上高倍物鏡。如果視野太暗，可調(diào)節(jié)光圈和反光鏡，最后轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰。二、非選擇題11.下圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答： (1

7、)該細(xì)胞為_生物細(xì)胞，判斷的理由是_。(2)該細(xì)胞與植物葉肉細(xì)胞相比。所共有的結(jié)構(gòu)包括_ 等。(填標(biāo)號)(3)該細(xì)胞的細(xì)胞壁與植物細(xì)胞的細(xì)胞壁相比，不同之處表現(xiàn)在_ 。(4)該生物主要以_ 的方式進行繁殖。(5)該生物的遺傳物質(zhì)除存在于中外，還存在于_中。(填標(biāo)號)解析：判斷細(xì)胞的類型，依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)：11答案：(1)原核沒有核膜、核仁(只要答到?jīng)]有核膜即可)(2)，(至少答其中三個) (3)該細(xì)胞的細(xì)胞壁不含纖維素，主要成分是由糖類和蛋白質(zhì)結(jié)合而成的化合物。 (4)二分裂 (5)12.探究分析某學(xué)校的生物興趣小組在一次研究性學(xué)習(xí)活動中，從湖中取了一瓶水送到實驗室，用于研究這個湖的污染情況。他們

8、首先檢查所帶回的水中是否有生物存在。請問：(1)這個過程中一般常用什么儀器檢查有無生物存在?_。(2)你認(rèn)為確認(rèn)水中是否有生物存在的根據(jù)是什么(請至少寫出三點)? j_；k_ ；l_。 （3）請推測，怎樣通過水中生物數(shù)量的多少判斷湖水的污染情況_。解析：研究微觀世界離不開顯微鏡。生命活動離不開細(xì)胞，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)、細(xì)胞分裂、細(xì)胞運動都可作為判斷生物存在的根據(jù)。污染程度越嚴(yán)重，水中的生物的種類和數(shù)量就越少。答案：（1）顯微鏡。（2）被觀察的對象有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；能自主運動；正在進行細(xì)胞分裂；是否有應(yīng)激性；有無生長發(fā)育現(xiàn)象（任意三項均可）。（3）根據(jù)水中生物的種類和數(shù)量判斷：若生物的種類和數(shù)量多，說明污染輕

9、；否則說明污染重。課時檢測姓名： 班級： 學(xué)號：一、選擇題：（15小題，每小題4分，共60分）1. 人體不同部位的細(xì)胞，其形態(tài)結(jié)構(gòu)差別很大.主要是因為它們 () A.分布在不同部位 B.受周圍其他細(xì)胞的擠壓 C.營養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng)不同 D.所要完成的生理功能不同1. D 人體細(xì)胞都來源于同一個細(xì)胞一受精卵。不同部位的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)差別很大，這是細(xì)胞分化的結(jié)果，分化后的細(xì)胞所完成的生理功能不同。2.（2008·全國卷3.改編）下列關(guān)于細(xì)菌的敘述，正確的是（ ）A.硝化細(xì)菌能氧化周圍環(huán)境中的NH3，為化能合成提供能量，屬于自養(yǎng)型生物B.某些細(xì)菌可以進行有氧呼吸，有氧呼吸的主要場所是線粒體C.用

10、纖維素酶可以溶解掉細(xì)菌的細(xì)胞壁D.大腸桿菌與酵母菌的本質(zhì)區(qū)別是前者的遺傳物質(zhì)是RNA，后者的遺傳物質(zhì)是DNA2.A 某些細(xì)菌如藍(lán)細(xì)菌（藍(lán)藻）、光合細(xì)菌以及紅螺菌都能進行光合作用，屬于自養(yǎng)型生物；細(xì)菌是原核生物，細(xì)胞中沒有線粒體等典型的細(xì)胞器；原核細(xì)胞的細(xì)胞壁主要成分是蛋白質(zhì)和多糖，不是纖維素，不能用纖維素酶溶解掉；所有細(xì)胞中都有DNA，都以DNA為遺傳物質(zhì)。3.(2007·山東高考1.改編) 3月24日是世界結(jié)核病防治日。下列關(guān)于結(jié)核病的描述正確的是A.高倍顯微鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi)B.該菌是原核生物，細(xì)胞中沒有線粒體，所以不進行有氧呼吸C.該菌感染機體后能快速繁殖

11、，其細(xì)胞分裂方式為有絲分裂D.肺結(jié)核是通過空氣傳播的一種呼吸道傳染病3.D 結(jié)核病的病原體為結(jié)核桿菌，屬于細(xì)菌，沒有以核膜為界的細(xì)胞核；該菌能依靠細(xì)胞質(zhì)中的相關(guān)酶進行有氧呼吸；細(xì)菌的繁殖方式為二分裂；肺結(jié)核是通過空氣傳播的一種呼吸道傳染病，肺結(jié)核患者通過大聲說話、咳嗽、打噴嚏把病菌散播在空氣中傳播。4（廣東省珠海市2009屆六校教學(xué)質(zhì)量檢測）（多選）如果把細(xì)胞攪碎，細(xì)胞將死亡；如果把病毒攪碎，病毒也將失去活性。這不能說明  A細(xì)胞死亡和病毒失活是因為破壞了它們的化學(xué)成分  B單細(xì)胞生物和病毒對環(huán)境的適應(yīng)能力很差  C細(xì)胞和病毒被攪碎后

12、都失活，可見兩者的結(jié)構(gòu)特點一致  D細(xì)胞和病毒都要有一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，才能完成正常的生命活動4ABC【解析】破壞病毒和細(xì)胞的結(jié)構(gòu)后都同樣失去了生物活性，從而說明一定結(jié)構(gòu)為生命活動的前提，故D項正確。其他選項與題干信息無關(guān)，故錯誤。5.下列關(guān)于高倍鏡使用的敘述中，正確的是 A.對于比較大的目標(biāo)（如鮮類葉片），在高倍鏡下容易找到，可以直接使用高倍物鏡觀察 B.在低倍鏡下找到葉肉細(xì)胞，即可換高倍物鏡 C.換高倍物鏡后，先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰 D.為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用大光圈或凹面鏡5.D 在使用高倍鏡前,必須先在低倍鏡下觀察清楚,并將物像移到視

13、野的中央,然后轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器,換上高倍物鏡,并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋到圖像清晰;換用高倍鏡后通光量變小, 視野會變暗, 這時為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡6.對細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容的理解正確的是 ( ) A.一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B.細(xì)胞是一個完全獨立的單位 C.所有的細(xì)胞都只能由細(xì)胞分裂而來 D.細(xì)胞對另一個個體的其他細(xì)胞的生命起作用6.C 除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的; 細(xì)胞是一個相對獨立的單位，多細(xì)胞生物依靠多個細(xì)胞的分工協(xié)作，共同完成復(fù)雜的生命活動; 細(xì)胞對與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的生命整體起作用7.如下圖所示，1、2為物鏡長度；3、4為目鏡長度；5、6為觀察時當(dāng)成像清晰時

14、物鏡與標(biāo)本切片距離大小。若載玻片位置不變，在一個視野中看到細(xì)胞最多的正確組合是（）A.1、3、5B.2、4、6 C.2、3、5 D.1、4、67.D 物鏡越長， 放大倍數(shù)越大，與裝片的距離越小；目鏡越長，放大倍數(shù)越小；圖示中1、2是物鏡，3、4是目鏡，放大倍數(shù)2>1，3>4，5中物鏡距裝片距離小，放大倍數(shù)高。放大倍數(shù)越小，視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越多，故選1、4。8. (2008重慶高考)下列敘述錯誤的是（ ）A.酵母菌有核膜，而固氮菌沒有B.酵母菌有細(xì)胞膜，而固氮菌沒有C.黑藻細(xì)胞有線粒體，而藍(lán)藻細(xì)胞沒有 D.黑藻細(xì)胞有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，而藍(lán)藻細(xì)胞沒有8.B 酵母菌是真菌，有細(xì)胞膜、核膜，而固

15、氮菌是細(xì)菌，無核膜但有細(xì)胞膜；藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中沒有線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等典型的細(xì)胞器，只有核糖體；黑藻是真核生物，有典型的細(xì)胞器。9.恩格斯曾經(jīng)把“能量轉(zhuǎn)化和守恒定律、細(xì)胞學(xué)說、達(dá)爾文進化論”并列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)。其中細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立的重要意義在于 () 將千變?nèi)f化的生物界通過細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來 證明了生物之間存在著親緣關(guān)系 為達(dá)爾文的進化論奠定了唯物主義基礎(chǔ) 證明了生物界和非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性 A. B. C. D.9.B本題考查對細(xì)胞學(xué)說意義的理解。細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性，能證明生物之間存在著親緣關(guān)系，為達(dá)爾文的進化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)。敘述錯

16、誤。10.除哪項外。其余各項對中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在下列生物中的敘述都是正確的 ()核酸 蛋白質(zhì) 液泡 葉綠體 核膜 細(xì)胞膜 細(xì)胞壁A.在病毒、大腸桿菌、衣藻和草履蟲體內(nèi)都存在 B.在大腸桿菌和衣藻體內(nèi)都存在C.在衣藻體內(nèi)都存在 D.除外，其余各項在衣藻和藍(lán)藻內(nèi)都存在10.C 病毒體內(nèi)只有一種核酸（DNA或RNA），但部分病毒無核酸（如瘋牛病病毒），故A不正確；大腸桿菌是細(xì)菌，沒有核膜，故B不正確；藍(lán)藻細(xì)胞是原核細(xì)胞，無核膜、無葉綠體，故D是不正確的；衣藻是單細(xì)胞真核生物，具有上述各種結(jié)構(gòu)，故C是正確的。11.成人身體約有1014個細(xì)胞。這些細(xì)胞大約有200多種不同的類型，根據(jù)分化程度的不同，又可分為

17、600多種。但是都有基本相同的結(jié)構(gòu)，這說明 A.人體細(xì)胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性 B.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能基本相同C.200多種不同的類型就是200多種不同的組織 D.人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與草履蟲相同11.A 分化的細(xì)胞在形態(tài)、功能上具有差異性，故B不正確；組織是由不同的細(xì)胞構(gòu)成的，人體有上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織和肌肉組織等四種基本組織，故C不正確；題干信息表明人體細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性，并沒有把人體細(xì)胞與草履蟲進行比較；草履蟲是單細(xì)胞生物，有胞口、胞肛、收集管、伸縮泡等結(jié)構(gòu)，而人體細(xì)胞沒有，故D不正確；多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞有分化，形態(tài)、功能有差異，但基本結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性，故只有A是正確的。12.細(xì)

18、胞具有多樣性，下面對細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能關(guān)系的理解不正確的是（） A.卵細(xì)胞富含營養(yǎng)、體積大，與早期胚胎發(fā)育相適應(yīng) B.精子具有鞭毛與其運動功能相適應(yīng) C.神經(jīng)元有長的突起與其傳導(dǎo)功能相適應(yīng) D.紅細(xì)胞無細(xì)胞核與其能再生的功能相適應(yīng)12.D 受精卵中的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自卵細(xì)胞，提供胚胎早期發(fā)育所需要的營養(yǎng)，所以A正確；精子依靠鞭毛的擺動而游動，從而能夠運動到卵子周圍而完成受精作用，所以B正確；神經(jīng)元的突起構(gòu)成神經(jīng)纖維，與神經(jīng)的傳導(dǎo)相適應(yīng)，故C正確；哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞核及細(xì)胞器消失，與其運輸氧氣功能相適應(yīng)，紅細(xì)胞沒有分裂再生的能力，故D是不正確的。13.在生物界，細(xì)胞的形態(tài)、功能千差萬別，

19、即具有差異性，但同時也具有統(tǒng)一性。細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在（ ） 細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)有染色體，原核細(xì)胞無染色體，但有擬核，其中含有DNA 真核細(xì)胞多種多樣，原核細(xì)胞多種多樣，而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣A. B. C. D.13.B 原核細(xì)胞沒有以核膜為界的細(xì)胞核，只有主要由一個DNA分子組成的擬核，故不正確；真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)有染色體，原核細(xì)胞無染色體，但有擬核，其中有DNA，說明不管是真核細(xì)胞還是原核細(xì)胞，都有遺傳物質(zhì)存在，故說明了細(xì)胞具有統(tǒng)一性；真核細(xì)胞多種多樣，原核細(xì)胞多種多樣，而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣，這些也都說明細(xì)胞的多樣性。 14.(2

20、005上海高考 )顯微鏡目鏡為10×、物鏡為l0×時，視野中被相連的64個分生組織細(xì)胞所充滿，若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為 ( ) A.2個 B.4個 C.8個 D.16個14.B 顯微鏡放大倍數(shù)為直徑(線性)放大倍數(shù)而非面積放大。若放大100倍時(目鏡10×、物鏡10×)視野直徑為d，則視野面積15.用普通光學(xué)顯微鏡觀察切片，當(dāng)用低倍物鏡看清楚后，轉(zhuǎn)換成高倍物鏡卻看不到或看不清原來觀察到的物體。以下原因中不可能的是A.物體不在視野中央 B.切片放反，蓋玻片在下面.低倍物鏡和高倍物鏡的焦點不在同一平面 D.未換目鏡

21、15.D 換高倍鏡前必須把要放大觀察的物像移到視野中央，否則在高倍鏡視野不找不到物象，故A是可能的；高倍觀察時，物鏡離裝片的距離很小，裝片放反，由于載玻片太厚，無法調(diào)節(jié)物鏡與裝片間的距離，故B是可能的；換上高倍鏡后，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使高倍鏡焦點與原來低倍鏡焦點在同一平面上，故C是可能的；換目鏡只改變放大倍數(shù)，故D不可能。二、非選擇題16.（2008上海高考，33）（8分）下面是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：（1）甲圖細(xì)胞屬于 細(xì)胞，判斷的理由是 。（2）甲、乙兩圖的細(xì)胞均有的結(jié)構(gòu)名稱是核糖體、 和 ，其中具有選擇透過性的結(jié)構(gòu)是 。（3）乙圖中，對細(xì)胞有支持和保護作用的結(jié)構(gòu)，其組成物質(zhì)主要是 。與細(xì)胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有（請?zhí)顚憟D中標(biāo)號） 。解析：由圖甲可以看出，細(xì)胞中沒以核膜包