指導教師對學位論文的評語.doc

1、指導教師對學位論文的評語寫畢業(yè)論文主要目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能，理論聯(lián) 系實際，獨立分析，解決實際問題的能力。那么你知道指導教師對學位論 文的評語怎么寫嗎？接下來我和你一起分享指導教師對學位論文的評語.希望可以幫到你。指導教師對學位論文的評語【熱門篇】1 .論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有 較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究（參考價值（較大的實踐指導意義。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫 作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知 識能力強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容完整，層次結構安排科學， 主要觀點突

2、出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點 突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻資料，其時效性較強；沒有抄襲現(xiàn)象。2 .論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有 難度，工作量較大。選題具有學術研究 （參考價值（實踐指導意義。該生查 閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中 能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力較 強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容較為完整，層次結構安排科學，主 要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。文題相符，論點突出，論 述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范

3、要求；參考了較為豐富的 文獻資料，其時效性較強；未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。3 .論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有 一定難度，工作量一般。選題具有學術研究 （參考價值（實踐指導意義。該 生查閱文獻資料能力一般，能收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本 能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力一 般。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容基本完整，層次結構安排一般，主 要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。文題基本相符，論點比較 突出，論述能較好地服務于論點。 語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求 參考了一定的文獻資料，其時效性一般；未見明顯抄襲現(xiàn)象。4 .論文選題符合

4、專業(yè)培養(yǎng)目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題 目難度較小，工作量不大。論文選題一般。該生查閱文獻資料能力較差， 不能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識， 全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。文章篇幅符合學院規(guī)定，內容不夠 完整，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒 有個人見解。文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。語言 表達較差，格式符合規(guī)范要求；占有資料較少，其時效性較差；有部分內容 與他人成果雷同。5 .論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的 心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實， 敘述層次分明，

5、有較強的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學術規(guī)范。今 后要進一步總結經驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教 得更好。論文能按時交稿，經過認真修改，已經達到本科論文的要求6 .本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用 了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文 格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結經驗，對 德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交 稿，經過認真修改，已經達到本科論文的要求。7 .本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用 了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另

6、外論文 格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。8 .該論文選題合理。區(qū)域經濟問題是經濟界研究的熱點，而農業(yè) 經濟增長問題亦是當前討論的焦點，近幾年來國內外不少專家對此已有許 多較為成熟的論述，在XX也有專家學者對XX區(qū)域經濟問題做了較深入的 研究，但對XX農業(yè)區(qū)域經濟及其增長問題的結合研究，尚未發(fā)現(xiàn)有專門 的論述。如何認識 XX農業(yè)區(qū)域經濟差距現(xiàn)狀及未來的走勢，促進農業(yè)經 濟健康持續(xù)增長，是經濟現(xiàn)實中急需解決的問題，這也是該論文選題意義 所在。9 .論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有 一定難度，工作量一般。選題具有實踐指導意義。10 .該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于

7、論文的資料，寫作過 程中基本能綜合運用基礎知識，全面分析問題，綜合運用知識能力一般。11 .結合數(shù)學知識用計算機技術來處理地質問題，對方法原理掌握 透徹，論文有比較好的創(chuàng)新。對快速傅里葉和小波變換圖的結果分析到位， 處理結果良好，計算機基礎素養(yǎng)好。答辯中主要問題回答準確深入。論文 中變換的指標若有對比會更好。.論文陳述清楚，講解簡單明了，存在不足在于缺少自己的新觀點 新方法，多為套用他人研究成果，論文格式方面應多規(guī)范。13 .答辯的準備工作充分，對老師的提問能詳實回答，并對設計過 程中所遇困境能反復探討研究，找出更好的解決方法，專業(yè)技術比較好。 若能結合專業(yè)改進使靜態(tài)的網頁成為動態(tài)的則更好，不

8、足在于數(shù)據(jù)庫中表 的描述方式不太對，望改進。14 .論文陳述清晰明白，開門見山，直接入題。對老師的提問能流 利作答，思路清晰，但對論文中的部分代碼解釋不楚，有少量語言錯誤， 望今后的研究中多創(chuàng)新。15 .該生能在規(guī)定時間內陳述論文的主要內容，但答辯中回答問題 不是很流暢，對設計的細節(jié)技術不太熟，回答問題不夠切題。指導教師對學位論文的評語【經典篇】1 .論文結構完整，各部分基本符合 xxx論文的寫作規(guī)范。論文的 選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦 貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相 當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具

9、有獨創(chuàng)性， 有一定的參考價值，不失為一篇好文章。2 .研究內容具有現(xiàn)實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結 構嚴謹。觀點表達清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過 程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結合起來。但論據(jù)還不夠。總 體上符合畢業(yè)論文要求o3 .選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文結構安排合理。觀點表達基本準確。全文內容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特 色。查閱的相關資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多。 總體上符合畢業(yè)論文要求。4 .作者對以學生為中心的英語口語教學中教師的角色定位展開討 論。選題有較強的現(xiàn)實意義，論點正確，論據(jù)確鑿，論述清晰，

10、論文符合 規(guī)范化要求。整個論文設計與寫作過程中， 作者的治學態(tài)度極其嚴謹認真。5 .本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用 了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文 格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。6 .論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究（參考價值（較大的實踐指導意義。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫 作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文，綜 合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容完整，層次結構安 排科學，主要觀點突出，邏輯關系

11、清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻資料，其時效性較強 ；沒有抄襲現(xiàn)象。7 .論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的 心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實， 敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學術規(guī)范。今 后要進一步總結經驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿，經過認真修改，已經達到本科論文的要求8 .本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用 了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文 格式

12、正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結經驗，對 德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交 稿，經過認真修改，已經達到本科論文的要求。9 .論文結構完整，各部分基本符合 XXXX難文的寫作規(guī)范。論文 的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯 坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是 相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分， 觀點具有獨創(chuàng)性， 有一定的參考價值，不失為一篇好文章。10 .本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用 了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論

13、文 格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。11 .論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有 較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究（參考價值（較大的實踐指導意義。.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較 高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究（參考）價值（較大的實踐指導意義）。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料， 寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用 知識能力強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定， 內容完整，層次結構安排科學, 主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表

14、達流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻資料，其時效性較強；沒有抄襲現(xiàn)象。13 .性格穩(wěn)重，學習勤奮刻苦，態(tài)度端正，學習成績在班級名列前茅。善于思考，注重動手能力的鍛煉，并側重自己團隊精神的培養(yǎng)。積極 參于專業(yè)實驗室的研發(fā)項目。在校期間努力爭取并參加校外企業(yè)的實訓鍛 煉，積極參加院系組織的社會實踐活動，曾做過慈善相關事業(yè)部門的兼職，具備了較強的分析問題解決問題的能力。 總之，該同學是一個綜合素質高， 社會實踐能力強，極具團隊意識的學生。14 .在做碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學實 踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其教學水平。同 時她還具有較強的動手能力

15、，并參與了導師的多項課題，使自己的理論與 實踐水平得到了很大的提升。15 .在平時生活中，她為人處世和善樂于助人，并積極參與各項集 體活動。在思想上她始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。指導教師對學位論文的評語【最新篇】1 .在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要內容與結構，以及 為此進行的研究，顯示出對所研究的問題有一定的認識。視頻設計很漂亮,但不太符合專業(yè)要求，若多從計算機專業(yè)的角度對實現(xiàn)過程進行設計則更 好。2 .該生流利地陳述了寫作該論文的目的理論與實踐意義，古玩網站設計過程很規(guī)范，但實體和概念之間聯(lián)系少，整個設計應該盡量符合計 算機方面的要求。3 .該生陳述清楚，回答問題流利。

16、雖論文立意比較好，有一定的 研究價值，但構架和內容都比較龐大，需要較強的獨立研究能力，論文題 目和客戶端登陸服務器模塊也需稍作修改。該生準備工作充分，環(huán)節(jié)陳述 完整，論文構思清晰，體現(xiàn)了較好的專業(yè)基礎，時間把握也很好。就是論 文中有需求但缺乏需求分析，對部分答辯問題回答不太清楚，圖的表示方 式不規(guī)范。4 .該生用dreamweave和access數(shù)據(jù)庫等技術對甘孜旅游網站進 行設計，設計清新美觀，主要問題回答準確，基本概念清楚，望對論文中 指正的數(shù)據(jù)庫存放問題進行修改。5 .該生專業(yè)素養(yǎng)比較好，對所提問題回答流利，正確率高，對實 現(xiàn)過程中遇到的難題認識到位，時間把握得當，若能用比較新的運行環(huán)境

17、 進行實現(xiàn)相對好。6 .該生對數(shù)據(jù)庫的設計細節(jié)講解詳細，研究深入，論壇設計部分 獨立完成，有一定的科研能力，答辯中思路清晰，回答得簡明扼要，語言 流利。答辯組經過認真討論，一致同意通過該生成績?yōu)榱己?，但要求該?糾正論文中尚存的某些錯誤。7 .在十分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點內容與結構， 以及論文的寫作過程，條理清晰，語言無大錯，對老師的提問做出了基本 正確的回答，體現(xiàn)了一定的專業(yè)素養(yǎng)。但設計過程有點小問題，流程圖不 很完善，希望及時糾正。8 .從答辯可以看出該生總體專業(yè)基礎比較扎實，準備工作充分, 對論文內容非常熟悉，能簡潔明了的陳述設計思想和過程， 系統(tǒng)展示流暢, 回答問題有理有

18、據(jù)，基本概念清楚，論文有一定創(chuàng)新。希望繼續(xù)完善論文 中的部分文字和符號，爭取規(guī)范使用。9 .該生在規(guī)定時間內比較流利清楚的闡述論文的主要內容，能恰 當回答與論文有關的問題，態(tài)度謙虛，體現(xiàn)了比較扎實的計算機基礎。建 議把圖像的打開功能用適當?shù)奈淖直磉_出來，繼續(xù)完善使論文格式規(guī)范 化。10 .在為期三個月的畢業(yè)設計中，該同學能在老師的嚴格要求下順 利完成整個畢業(yè)設計工作和論文的撰寫。程序能正確的運行，界面安排合 理，論文符合要求。11 .在整個畢業(yè)設計的過程，態(tài)度端正，學習也比較認真，時間安 排也很合理，能按時到實驗室，不存在無故早退或遲到的情況。能基本在 每個階段完成相應的任務，還能主動加班，做到時間上前緊后松。當然， 在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。.該論文主要研究了鐵路聯(lián)鎖軟件的安全性，研究成果有著很強的 社會價值。論證清晰有力，論據(jù)充分，結論可靠。論文層次分明，格式正 確，邏輯性強，文筆流暢。表明作者已較好地掌握了本學科的基礎理論和 專業(yè)技能，具有良好的技能和從事研究的