遼寧省2019年中考模擬化學試題(模擬)

1、遼寧省2019年中考模擬化學試題成績:班級:一、單選題1 .下列關于水的組成的說法，正確的是（）A.水是由氫分子和氧原子組成的B.水是由氫氣和氧氣組成的C.水是由氫分子和氧元素組成的D.水是由氫元素和氧元素組成的2 .類推是化學學習常用的思維方式，以下類推正確的是（）A.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，所以同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)B.有些金屬和稀鹽酸反應，放出氣體，所以與稀鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是金屬C.化學反應前后原子總數(shù)不變，所以化學反應前后分子總數(shù)也不變D.水和冰是由同種分子構成的，所以它們的共存物是純凈物3 .從海水（含氯化鎂）中提取鎂的步驟有：將含碳酸鈣的貝殼制成石灰乳；在海水

2、中加入石灰乳，沉淀、 過濾、洗滌；將沉淀物與鹽酸反應，結(jié)晶、過濾、干燥；電解無水氯化鎂可得到金屬鎂.下列有關說法不正確 的是（）A.此法的優(yōu)點之一是原料來源豐富B.步驟、的目白是從海水中提取MgCl2C.步驟中沉淀、過濾、洗滌的過程既有物理變化又有化學變化D.以上反應中包含了化合反應、分解反應和復分解反應184 .某學生用量筒取液體時，量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上，使視線同溶液凹液面的最低點保持水平，讀數(shù)為 毫升；倒出部分液體后，俯視凹面的最低處，讀數(shù)為 12毫升，則該學生實際倒出的液體體積為（）A.肯定大于6毫升B.肯定小于6毫升C.肯定等于6毫升D.可能大于也可能小于 6毫升5 .下列各組物質(zhì)

3、，按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是（B.過氧化氫、海水、二氧化碳D.稀有氣體、水銀、酒精B. 一氧化碳還原氧化銅用來煉銅D.過氧化氫用于制氧氣A.冰水混合物、雪碧飲料、氮氣C.潔凈的空氣、高鎰酸鉀、液態(tài)氧6 .物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是A.氫氣作燃料C.液氮用作制冷劑7 .下列關于原子結(jié)構的敘述正確的是A. 一切原子的原子核都由質(zhì)子和中子構成B.在原子中，核電荷數(shù)一定等于質(zhì)子數(shù)或核外電子數(shù)C.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)D.原子是不能再分的粒子8 .歸類法是學習化學的重要方法之一，下列歸類不正確的是選項歸類物質(zhì)A氧化物水、干冰、過氧化氫B常見的堿燒堿、熟后灰、氨水C新能源氫能、太陽

4、能、汽油D環(huán)境問題酸雨、溫室效應、PM2.5超標A. AB. BC. CD. D9 .化學是一門重要的自然科學，研究的領域涉及到：組成；結(jié)構；性質(zhì)；變化；制備；應用， 其中正確的是A.B.C.D.全部10 .宏觀、微觀、符號相結(jié)合是化學學科特有的思維方式。工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣，其主 要反應的微觀示意圖如下： &鷗6 8ABCDO-氯原子 O一氯原子 裱原反應前反應后卜列說法不正確的是A.物質(zhì)C是由碳、氧兩種元素組成的;B.該反應前后原子的種類沒有發(fā)生變化C.該反應前后各元素化合價都沒有變化CO+H2D.該反應的化學方程式為 C+H2、填空題11 .生活中處處蘊含著化學知

5、識。請用所學知識回答下列問題：(1)日常生活中常用 的方法降低水的硬度；(2)端午節(jié)臨近，我們包粽子準備了如下食材：糯米、瘦肉、花生、紅棗，其中瘦肉富含的營養(yǎng)素主要是(3)食品安全是一個永恒的話題。下列說法不科學的是 (填字母)。A霉變的花生、大米蒸煮后仍不可食用B不可用亞硝酸鈉代替食鹽腌制食物C使用了食品添加劑的食品對人體都有害處(4)冰箱中放入活性炭除異味，利用了活性炭的 性。(5)炒菜時鍋內(nèi)油著火用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是 。(6)稀鹽酸除鐵銹，其反應的化學方程式是 。12 .根據(jù)下列反應事實，完成相關化學方程式，并按要求填空。(1)碳和二氧化碳在高溫條件下生成一氧化碳： ,該反應過程中

6、(填“吸熱”或“放熱”);(2)加熱堿式碳酸銅得到三種氧化物： ,固體由 色變?yōu)楹谏?3)用氨水處理含一定量硫酸的廢酸液： ,該反應屬于 反應(填基本反應類型)；(4) 一氧化碳還原氧化鐵： ,反應中出現(xiàn)的氣態(tài)物質(zhì)的化學計量數(shù)之比為 ;(5)氫氧化鈉敞口變質(zhì)的反應： 。13 .鋅和硝酸銅溶液反應:14 .早在1673年，英國化學家波義耳在一個敞口的容器中加熱一種金屬，結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應后的質(zhì)量增加了。(1)波義耳的實驗結(jié)果是否違反質(zhì)量守恒定律？簡析原因。(2)試從原子的角度解釋質(zhì)量守恒定律。15 .在實驗室里，某同學用高鎰酸鉀制取集氧氣，并進行氧氣的性質(zhì)實驗，結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:AEC 口

7、EF(1)寫出指定儀器的名稱： ;。(2)請為該同學請選擇制取氧氣的發(fā)生裝置用(填序號，下同),該方法制取氧氣的反應符號表達式為:(3)若用裝置E收集的氧氣不純，其原因可能是： 。某同學用高鎰酸鉀制取氧氣，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水 槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是 。(4)實驗室常用石灰石或大理石和稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳，反應的符號表達式為：,應選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 。檢驗二氧化碳時，通常是將二氧化碳通入澄清石灰水中，寫出反應的符號表達式： 。(5)如果用F圖裝置所示裝置收集氧氣，氣體應從 (填“a”或"b”)端管口通入。16 .某化學實驗小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學

8、性質(zhì)，取8支試管分別用 AH編號后，做如下實驗:話濫霰漕清石反水(1) A試驗中的現(xiàn)象是.(2)寫出實驗中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生反應的化學方程式 .該反應的基本類型是 (3)上述實驗體現(xiàn)了堿的通性的試管編號是 .(填字母)推斷題17 .材料：難溶于水的堿在加熱的條件下，容易分解生成對應的金屬氧化物和水。A B、C是中學化學中常見的化合物，A溶液呈藍色，C是一種黑色金屬氧化物。 A B、C的轉(zhuǎn)化關系如圖所示,請回答下列問題：(1)向A中加入NaOH§液時產(chǎn)生的現(xiàn)象是(2)寫出下列兩個化學方程式:A* B第6頁共6頁C"A93.7g質(zhì)量請回答18 .有一研究性學習小組為測定某銅鋅合金的成分，取 10g該合金經(jīng)粉碎后放入燒杯中，再加人分數(shù)為20%勺稀硫酸(反應后硫酸有剩