小學五年級絲網(wǎng)花活動教案

1、絲網(wǎng)花制作項目介紹絲網(wǎng)花的色彩艷麗，造形豐富，由于具有半透明的特性，因而富有獨特的藝術表現(xiàn)力和感染力，是仿真花中的一朵奇葩。絲網(wǎng)花制作簡單，易于掌握，而且根據(jù)人們不同的感受可以任意變形，往往是一種制作可產(chǎn)生多種效果。我們基地開設絲網(wǎng)花制作這項實踐活動，既可鍛煉學生的動手能力，提高學生的審美水準，又能激發(fā)學生的創(chuàng)新意識。既可提升學生獨立活動能力，又能養(yǎng)成通力合作精神。既能感受活動的快樂，又能享受活動的成就感，更能培養(yǎng)學生做事注重細節(jié)的作風。學情分析活動對象是小學五年級學生，他們活潑好動，充滿好奇心。由于他們平時缺少做手工的機會，所以，對我們的實踐活動有很大的期待和很高的熱情，在教學時要有足夠的耐

2、心。另外，學生之間存在差異，如城里學校的孩子和鄉(xiāng)下學校打工子女，存在差別；就一個班的學生，也存在差別。因此，在活動中要尊重學生的個體差異?；顒幽繕?知識目標：了解花的常態(tài)構成及絲網(wǎng)花的相關知識。了解相關工具的正確使用。了解相關材料的用途。2能力目標： 鍛煉學生動手能力。啟發(fā)學生想象力和創(chuàng)造力。養(yǎng)成一定的審美鑒賞力。學會做事注意細節(jié)。3情感目標： 牢記安全理念，養(yǎng)成節(jié)儉意識，形成環(huán)保理念，提高審美素養(yǎng)，享受活動的成就感?；顒又攸c1. 學會正確規(guī)范地使用工具。 2掌握郁金香的制作程序?；顒与y點1學習如何美觀地整出一朵逼真的絲網(wǎng)花2. 做到舉一反三地制作多種花瓣花朵活動材料用材：彩色絲網(wǎng)1根 綠絲網(wǎng)

3、1截 繞線1支 花芯2-5根 細鐵絲2根 花桿1根 膠帶紙1卷 工具：塑料圓套1個 尖嘴鉗1把 剪刀1把活動過程一、 休息室板塊：1、 進入休息室，使學生迅速就座并安靜下來。師生問好：老師：“上課！” 學生：“起立！”老師：“同學們好！” 學生：“老師好！”老師：“請坐！”2、 自我介紹：歡迎 _學校_班級的老師和同學們來實踐基地參加綜合實踐活動。我姓_，大家可以叫我_老師，接下來的80分鐘將由我陪同大家，老師和同學們?nèi)绻谶^程中有什么問題，可以問我，我將盡我所能為大家服務。3、 活動項目介紹：我們即將參加的活動是絲網(wǎng)花制作，待會我將帶大家一起前往。位置在后面的教學樓三樓。4、 安全紀律教育：

4、（1）進入活動室后，要專心聽講，安全制作，按照老師的要求分組和就座。（2）進入活動教室后，不得擅自觸碰和使用室內(nèi)任何工具和材料，等待老師的指令一會方可以使用指定的物品。（3）活動過程中，必須按照老師的演示和要求按部就班地完成沒一個環(huán)節(jié)。5、核實清點人數(shù)卡，看學生是否到齊。6、路隊要求：到走廊上，成兩路縱隊，男生一列，女生一列;基地老師在前，對方班主任在后，整隊要做到快、靜、齊；上下樓梯時，拉開距離依次下樓，行進途中保持安靜，不得隨意講話?；乩蠋熞?jīng)常回望，注意紀律。7、離開休息室前的掃尾工作：關閉所有電器：（點燈、電扇、電視、飲水機等） 關好門窗。二、活動室板塊：課前準備（一）入場要求：1要

5、求學生保持安靜2老師及時問詢到場學生人數(shù)3有序組織學生進入教室，依次入座4聽從老師安排，不準亂動桌上物品（二）入座明確注意事項： .認真聽講，用心制作。.注意全程安全,保持全程安靜。.制作過程中的垃圾，放在桌面上，最后放入塑料桶內(nèi)。.完畢保持桌面整潔，物品歸位，擺放整齊。.除自己的作品，嚴禁帶走其它物品（三）檢查桌面材料、工具是否備齊：活動課程組織設計（一）情境導入1歡迎語：歡迎同學們來到我們社會實踐基地。這堂活動課，我們來學習一種手工技能絲網(wǎng)花的制作。2. 講解活動的意義和目的：通過絲網(wǎng)花的制作，可以鍛煉大家的動手能力，發(fā)揮豐富的想象力，培養(yǎng)大家的創(chuàng)新能力，提高審美鑒賞能力。自己動手制作，既

6、可以愉悅性情，陶冶情操，又可以享受成就感。同時，自己的作品可以用來美化居室環(huán)境。也可養(yǎng)成節(jié)儉意識，學會廢物利用，形成環(huán)保理念。（二）教師講解，學生動手，教師輔導1絲網(wǎng)花作品欣賞（結(jié)合墻面圖片和講臺上陳列的作品）（激發(fā)學生活動的熱情和動手做的強烈欲望） 【這些花色彩艷麗、婀娜多姿、惹人喜愛，我們見過這樣的花嗎？我們大家喜歡嗎？其實，這些花我們大家都可以做，只要我們大家認真聽，用心做。掌握方法以后，我們不僅可以做出各種不同的花卉，還能做出蝴蝶、金魚等各種動物。今天我們就先從簡單的郁金香開始吧?！?. 學習絲網(wǎng)花最基本的步驟1）做圓環(huán) 將剪成大體等長的鐵絲，依塑料圓套繞一圈；要求學生先將鐵絲對折，然

7、后再剪，提醒學生鐵絲應放在鉗子張開最里端刀口部位剪。擰合剪斷做成單圈 共做4個2） 做花瓣和葉子 將絲網(wǎng)套入圓環(huán)上 下拉繃緊 繃勻，用手指固定好 用線扎緊扯斷繞線 單圈花瓣4片 花葉2片3）組裝花 將花芯對折后用繞線扎牢在花桿頭端 將第一片花瓣跟扎花芯的繞線對齊后扎好 對齊繞線后扎第二片花瓣，依次第三、第四片 4片扎好后，用綠色膠帶紙包飾好 整好葉形，將葉子對稱或稍不對稱用線扎好4）包花桿 用綠色膠帶紙均勻包飾花桿5）整花形 將花瓣調(diào)到大體勻稱排布 葉子也根據(jù)自己的喜好調(diào)整至最佳狀態(tài) 3. 教師講解組裝花的原則，且示范：1） 組裝花瓣 或順時針、或逆時針；或?qū)ΨQ、或交叉，有序地扎綁。2） 每片

8、花瓣下面的綁線對齊，確保綁線處于同一個層面上，以便花桿包飾美觀3） 葉子組裝可對稱，可不對稱4） 調(diào)出最佳形態(tài)，調(diào)整花瓣的形狀5） 簡單講解器皿和花型的搭配（本著就地取材的原則）（三）巡查、指導：講解完畢，巡查學生制作情況，并相機指導。（四）活動完成情況的評估、優(yōu)秀作品的展示、點評：檢查學生作品，依據(jù)具體情況，發(fā)現(xiàn)做的好，及時給予表揚和鼓勵?！驹u議：操作是否認真規(guī)范；花葉扎結(jié)是否牢固造型是否生動美觀；設計是否新穎有趣；活動是否團結(jié)協(xié)作；心情是否快樂有收獲】（五）知識拓展延伸和活動小結(jié)1、結(jié)合作品，拓展延伸同學們，今天我們做的是絲網(wǎng)花最簡單的花型。其實我們可以用教的方法做出其它各種各樣的花瓣花朵

9、，而且還可做成金魚、蝴蝶等各種動物。今天當我們每人手拿著自己做成的作品，我們的內(nèi)心肯定都充滿著無比的喜悅，都有著強烈的成就感，這表明我們今天的活動非常成功。以后，大家如果有興趣的話，可以到網(wǎng)上去查詢更多的關于絲網(wǎng)花制作的知識，還可以參加專門的培訓班，然后到花店買些材料，利用空閑時間來進行制作，既能娛樂，又可享受成就感，還可用自己的裝點居室，美化我們的生活環(huán)境。（2）活動小結(jié)今天的活動，讓我們每位同學再次得到了動手能力的鍛煉，充分享受了活動的喜悅，享受活動的成就感。讓我們明白： 要完美地做成一件事，必須著眼于每個細節(jié)。正所謂細節(jié)決定成敗。而且要勇于動手，敢于嘗試。在老師講解的前提下，大家善于動腦，發(fā)揮自己獨特的創(chuàng)意，大大提高了我們的審美水平。希望大家在以后的學習生活中，給自己更多動手的機會，讓我們在動手做的過程中釋放我們的激情，提升我們各方面的能力。(六) 收拾活動工具、清理活動場所整理桌面，清點用材和工具，帶走自己的作品。（提醒：1）清理桌面垃圾，放入塑料桶內(nèi)。 2）工具和剩余的用材齊整地歸放在工作籃里。 3）組長負責檢