小學(xué)常見修辭手法練習(xí)

1、修辭手法練習(xí) 1、比喻：就是打比方。比喻由本體、比喻詞、喻體三部分構(gòu)成。 例：在陽光的照耀下漫山的山茶花仿佛千萬顆紅星在閃閃發(fā)光 。2、擬人：就是把人以外的事物當(dāng)作人來寫，使它像人一樣會說話、有感情、做人的動作。 例：淘氣的小鬧鐘每天準(zhǔn)時把我叫醒。3、排比：就是有三個或三個以上結(jié)構(gòu)相似、相同或意思相關(guān)，字?jǐn)?shù)大致相等，語氣一致的句子排列在一起的。（一般有相同的字眼為標(biāo)志。）例：學(xué)好了語文，我們才會讀書看報，才會寫信寫日記，才會寫作文。 4、夸張：就是為了突出某一事物，有意把事物的形態(tài)、特征、作用進(jìn)行擴(kuò)大或縮小來描述。 例：在巴掌大的監(jiān)獄里，同志們照常鍛煉身體。5、反問：用疑問

2、的形式來表達(dá)肯定的意思的一種修辭方法。無疑而問，不需回答。多用“難道、怎能、怎么”等詞作反問詞。例：（1）作為一個小學(xué)生，怎能不努力學(xué)習(xí)呢？     6、設(shè)問：就是有針對性提出一個問題，然后把自己的看法談出來。實(shí)際上就是自問自答。例：我能被中條山的風(fēng)嚇倒嗎？不能，絕對不能。     7、對偶：指用結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相等、意思相關(guān)或相反的兩組句子組成對句的一種修辭方法。（對聯(lián)一般采用對偶的寫法）例：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心一、請寫出下列句子所用的修辭方法。1、幾場春雨過后，許

3、多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。（       ）2、危樓高百尺，手可摘星辰。（       ）3、牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。（       ）4、一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。（       ）5、是誰又吹響了那歡快、柔美的麥哨？是田間玩耍的孩子們。（   

4、; ）6、駱駝是沙漠之舟。（       ）7、興安嶺多會打扮自己呀：青衫作伴，白樺為裙，還穿著繡花鞋！（       ）8、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（      ）9、隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。（       ）10、在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽

5、紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。   （      ）（        ）11、生物真是人類的好老師?。。?#160;       ）12、不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（       ）13、你難道要違背人類的真理嗎？（   ）1

6、4、森林里的害蟲大量繁殖，成群地向樹木進(jìn)攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心。（       ）15、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？ （       ）16、有翠綠，有淡青，有金黃，也有火一般的紅色。（        ）17、太陽沖破了云霞，跳出了海面。（   ）18、桂子花開，十里飄香。（     

7、 ）19、他在呼喚什么？在呼喚和平。（        ）20、桂林的山，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。（       ）21、成千上萬的笑雞，成群結(jié)隊(duì)的長毛山羊，在見不到一個人影的地方，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。（        ）22、那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。（    &#

8、160;  ）23、說話的聲波能碰到藍(lán)天，伸出手來能碰到藍(lán)天。（        ）24、它藍(lán)得可以發(fā)出聲音，它可以把你的視線凍結(jié)。（        ）25、這是一份偉大的遺產(chǎn)，它是我們?nèi)嗣褡顚氋F的財產(chǎn)，難道還有人感覺不到嗎？（       ）26、大小的島擁抱著，偎依著，也靜靜的恍惚入了夢鄉(xiāng)。（    

9、60;   ）27、海在我們的腳下沉吟著，詩人一般。（        ）28、看見空際細(xì)雨似的，朝霧似的，暮煙似的飛沫升落。（        ）29、天空里撒滿了快活地眨著眼睛的星星。（        ）30、有人破壞草坪，我們怎能不管呢？（       &#

10、160;） 修改病句練習(xí)題 1、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。 2、抗日戰(zhàn)爭時代，我國出現(xiàn)了不少抗日小英雄。 3、長城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。 4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。5、公園新設(shè)了由兩個英國援建的游樂項(xiàng)目。 6、我估計(jì)他這道題一定做錯了。 7、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 8、聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。 9、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。 10、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。 11、草原的作者是老舍寫的。

11、60;12、堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴(kuò)大。 13、這種不愛惜勞動成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。 14、我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。 15、報曉的公雞是起床的信號。 16、我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯誤。 17、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。 18、我們慶祝李明評上了“三好學(xué)生”。 19、少先隊(duì)員要熱愛祖國和公共財物。 20、任何一切困難都不能嚇倒有堅(jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。 21、聽了報告，受到了教育。 22、早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。 23、我忍不住不禁笑了出來。

12、 24、我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r在早鍛煉。 25、少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。 26、因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。 27、小興安嶺的夏天是個美麗的地方。 28、我昨天看了電影“閃閃的紅星”。 29、他喊他出去玩。 30、媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。 31、 媽媽今天去菜市場買了青菜和蔬菜。 32、經(jīng)過治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。 33、改革開放以來，在中國發(fā)生了很大的變化。 34、聽了老師的一番話，很受教育。 35、頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過。 36、在

13、東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)地到處都是。 37、他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。 38、作文寫好以后，我們要學(xué)會把不正確的錯別字改正過來。 39、上課時，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。 40、春天的景色我覺得十分美麗。 41、這種不講衛(wèi)生是可恥的。 42、 經(jīng)過這次外出調(diào)查，對大家的啟發(fā)很大。 43、 秋天的北京是一個美麗的季節(jié)。 44、 誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林卻不該錯過。 45、 他對自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。 46、 小強(qiáng)和小明賽跑，他比他跑得快。 4

14、7、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。 48、雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒有驕傲的理由。 49、瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。 50、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊！ 后附答案：1、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。病句類型：成分殘缺。改為“擊落了五架敵機(jī)，擊沉了三艘軍艦?！?、抗日戰(zhàn)爭時代，我國出現(xiàn)了不少抗日小英雄。病句類型：用詞不當(dāng)?！皶r代”改為“時期”。3、長城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。病句類型：用詞不當(dāng)?！皬澢备臑椤膀暄选薄?、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。病句類型：成分殘缺?！岸肌鼻霸黾印拔覀儭薄?、公

15、園新設(shè)了由兩個英國援建的游樂項(xiàng)目。病句類型：詞序顛倒?！坝蓛蓚€英國援建的”改為“由英國援建的兩個”。6、我估計(jì)他這道題一定做錯了。病句類型：前后矛盾。去掉“一定”。7、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。病句類型：語義重復(fù)。去掉“興高采烈地”。8、聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。病句類型：成分殘缺。去掉“使”。9、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。病句類型：用詞不當(dāng)?！胺髅妗备臑椤皳涿妗?。10、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。病句類型：搭配不當(dāng)?！皡s”改為“也”。11、草原的作者是老舍寫的。病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“寫的”。12、堅(jiān)持寫日記，寫作能力就

16、會迅速提高和擴(kuò)大。病句類型：用詞不當(dāng)。去掉“和擴(kuò)大”。13、這種不愛惜勞動成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。病句類型：成分殘缺?！安粣巯趧映晒?，任意浪費(fèi)，”改為“不愛惜勞動成果、任意浪費(fèi)的行為，”14、我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“和方法”。15、報曉的公雞是起床的信號。病句類型：詞序顛倒?！皥髸缘墓u”改為“公雞的報曉”。16、我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯誤。病句類型：用詞不當(dāng)?！凹m正”改為“改正”。17、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“和提高”。18、我們慶祝李明評上了“三好學(xué)生”。病句類型：成分殘缺?！霸u上”前增加“被”。19、少先隊(duì)員

17、要熱愛祖國和公共財物。病句類型：成分殘缺?！肮藏斘铩鼻霸黾印氨Ｗo(hù)”。20、任何一切困難都不能嚇倒有堅(jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。病句類型：語義重復(fù)。去掉“一切”。21、聽了報告，受到了教育。病句類型：成分殘缺?！笆艿健鼻霸黾印拔摇薄?2、早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。病句類型：不合事理?！熬G色”改為“黃色”。23、我忍不住不禁笑了出來。病句類型：語義重復(fù)。去掉“不禁”。24、我經(jīng)常看到小明有時在早鍛煉。病句類型：語義重復(fù)。去掉“有時”。25、少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。病句類型：用詞不當(dāng)。“發(fā)揮”改為“發(fā)揚(yáng)”。26、因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。病句類型：搭配不當(dāng)。“而且”改為“所以”。27、小興

18、安嶺的夏天是個美麗的地方。病句類型：詞序顛倒。“小興安嶺的夏天”改為“夏天的小興安嶺”。28、我昨天看了電影“閃閃的紅星”。病句類型：標(biāo)點(diǎn)錯誤?！啊备臑椤?9、他喊他出去玩。病句類型：指代不明。“他喊他”改為“小明喊小紅”30、媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。病句類型：歸類不當(dāng)。去掉“水果”。31 、媽媽今天去菜市場買了青菜和蔬菜病句類型：歸類不當(dāng)。去掉“青菜和”。32、經(jīng)過治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“的病”。33、改革開放以來，在中國發(fā)生了很大的變化。 病句類型：成分殘缺。去掉“在”。34、聽了老師的一番話，很受教育。病句類型：成分殘缺。“很”前增加“我”。35、頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過。病句類型：前后矛盾。去掉“大部分”。36、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)到處都是。病句類型：前后矛盾。去掉“稀稀疏疏”。37、他聚精會神