10-11學(xué)年分院優(yōu)良學(xué)風班評選細則new

1、生物與化學(xué)工程分院“優(yōu)良學(xué)風班”評選細則（修改）學(xué)風建設(shè)是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個重要方面，是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的一個重要指標。以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風為核心，全面加強班級集體建設(shè)，是分院學(xué)生工作的核心內(nèi)容。為進一步加強優(yōu)良學(xué)風班的創(chuàng)建工作，科學(xué)合理地評價班級學(xué)風建設(shè)和班級建設(shè)工作，根據(jù)浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院優(yōu)良學(xué)風班創(chuàng)建評選實施辦法（試行），結(jié)合分院實際，制定本細則。一、指導(dǎo)思想和基本原則1、為了加強分院學(xué)風建設(shè)，充分發(fā)揮班級學(xué)生在學(xué)風建設(shè)中的主體作用，調(diào)動全體學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、奮發(fā)進取、立志成才的主動性和積極性，營造“優(yōu)良學(xué)風人人有責，優(yōu)良學(xué)風人人共享”的良好氛圍。2、評選采用定量考核與定性評價相結(jié)合的方式，

2、注重過程考核與目標考核相結(jié)合，主觀評價與客觀評價相結(jié)合，力求全面、客觀、公正，在試行的基礎(chǔ)上，逐步加以完善，以建立起比較科學(xué)、合理的考核機制。二、工作機構(gòu)1、分院成立學(xué)風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分院黨總支書記和主管教學(xué)工作的分院領(lǐng)導(dǎo)一起牽頭，分院黨總支負責具體組織實施。2、成立由分院學(xué)工辦、團學(xué)聯(lián)合會等相關(guān)人員組成的工作小組，具體負責“優(yōu)良學(xué)風班”創(chuàng)建的檢查、反饋及定量指標的分數(shù)統(tǒng)計。3、在答辯的基礎(chǔ)上，工作小組會同各班學(xué)習(xí)委員根據(jù)定性指標內(nèi)容對各班進行打分。三、“優(yōu)良學(xué)風班”創(chuàng)建申報程序與要求為充分調(diào)動班導(dǎo)師、班級學(xué)生干部和全體同學(xué)參加創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風班的積極性，增強班級凝聚力，提高學(xué)生參與班級建設(shè)和班

3、級管理的主動性，進一步加強創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風班的過程管理，實施創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風班申報制。具體實施過程如下：1、分院召開創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風班”動員大會，明確工作任務(wù)和要求。2、各班根據(jù)分院有關(guān)要求和班級實際，討論確定班級的優(yōu)良學(xué)風班創(chuàng)建計劃，并向團學(xué)聯(lián)合會學(xué)風建設(shè)部提交創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風班申報材料。在申報材料中應(yīng)包含本學(xué)期班級的創(chuàng)建目標、具體創(chuàng)建計劃和創(chuàng)建措施以及全班所有學(xué)生的個人承諾書。3、各班根據(jù)提出的創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風班”方案進行具體實施，通過主題班會、學(xué)習(xí)小組、討論會等多種形式開展活動，同時積極收集所有活動的材料，以備檢查、自評、答辯及交流。4、工作小組結(jié)合各班級申報計劃，加強對班級創(chuàng)建過程的指導(dǎo)和監(jiān)督，每月召

4、開座談會就創(chuàng)建情況進行交流，在第二學(xué)期初以答辯方式進行期中檢查。5、原則上，除畢業(yè)班級以外，所有班級必須參加優(yōu)良學(xué)風班創(chuàng)建工作。四、評選條件及考核指標：優(yōu)良學(xué)風班的評價采取定性評價和定量考核相結(jié)合的辦法?？己酥笜巳缦拢海ㄒ唬?、定性指標：（1）學(xué)習(xí)風氣（40分）：分學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果兩個方面。學(xué)習(xí)態(tài)度（10分）：自覺遵守和維護學(xué)校的學(xué)習(xí)紀律，認真嚴謹?shù)貙Υ恳粋€教學(xué)環(huán)節(jié)，無遲到早退、無擾亂課堂秩序行為、無曠課曠操、無抄襲作業(yè)、無考試作弊；按時完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，按時參加學(xué)院、分院統(tǒng)一組織的報告會、講座等各種集體活動，按時完成優(yōu)良學(xué)風班創(chuàng)建的各個環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)效果（30分）：全班同學(xué)熱愛所學(xué)專業(yè)，學(xué)習(xí)動

5、力足、積極性高，專業(yè)學(xué)習(xí)成績良好，班級同學(xué)積極參加各類專業(yè)實習(xí)實踐、學(xué)科競賽、科研立項、考研考證等學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)活動效果明顯。（2）素質(zhì)拓展（30分）：分文體活動、社會實踐和青年志愿者活動、班級建設(shè)三個方面。文體活動（10分）：班級同學(xué)積極參與學(xué)院、分院各類文體活動，為分院爭取各項榮譽，表現(xiàn)優(yōu)異。社會實踐和青年志愿者活動（10分）：全班同學(xué)能積極參加各類學(xué)院、分院組織的社會實踐和青年志愿者活動，報名踴躍，實效顯著。班級建設(shè)（10分）：班級團結(jié)奮進，風氣優(yōu)良，制度健全。班級能經(jīng)常組織開展各種促進學(xué)習(xí)和集體建設(shè)的活動，班級同學(xué)有較強的集體榮譽感和團隊精神。（3）日常秩序管理（10分）：按時報道注冊

6、，遵守校紀校規(guī)，維護學(xué)校正常的教學(xué)、科研、工作和生活秩序。（4）寢室建設(shè)（20分）：遵守學(xué)生公寓相關(guān)管理規(guī)定，維護公共環(huán)境衛(wèi)生，不違章用電，增強消防意識、安全意識和法制觀念，提高自我防范能力和自我管理能力，加強寢室學(xué)風建設(shè)，保證寢室的文明、整潔、美觀、有序。（二）、定量指標：1、學(xué)習(xí)態(tài)度（10分）能自覺遵守和維護學(xué)校的學(xué)習(xí)紀律，能認真嚴謹?shù)貙Υ恳粋€教學(xué)環(huán)節(jié)，做到“五無三按時”。如出現(xiàn)違紀情況，計分方法如下：遲到、早退、曠課一人次扣1分。早操、早讀，秩序好、效率高，出勤率低于80%的班不得參評，早操、早讀出勤率高于85%的班級各加3分；在任何學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)出現(xiàn)作弊現(xiàn)象，原則上不得參評優(yōu)良學(xué)風創(chuàng)建班。

7、此項班級累計得分超過10分的部分，均按10%折算后記入總分，上限為10分，班級累計得分為負者以零分記錄。2、 學(xué)習(xí)效果（30分）按照班級的不及格率、平均成績低于65分的比率、部分公共必修課及學(xué)科基礎(chǔ)課高于70分的比率、英語四、六級通過率以及學(xué)術(shù)科技活動五個方面進行綜合評價。班級學(xué)習(xí)不及格率（不及格人次/班級人數(shù)×課程門數(shù)）考核基數(shù)為0，基礎(chǔ)分15分。不及格率每增加一個百分點扣1分。不及格率高于15%的班級不得參評優(yōu)良創(chuàng)建學(xué)風班。一年級大學(xué)英語、微積分、大學(xué)物理、無機及分析化學(xué)70分以上比率納入考核，以分院70分以上平均比率為基數(shù)，此項基礎(chǔ)分為10分。每門課程每高一個百分點加0.5分，

8、每低一個百分點扣0.5分。二年級大學(xué)英語、大學(xué)物理、線性代數(shù)、概率與統(tǒng)計70分以上比率納入考核，以分院70分以上平均比率為基數(shù)，此項基礎(chǔ)分為10分。每門課程每高一個百分點加0.5分，每低一個百分點扣0.5分。英語四級考試成績以分院超過400分的平均通過率作為基數(shù)進行考核，此項基礎(chǔ)分為10分。每高一個百分點加0.5分，每低一個百分點扣0.5分。英語六級考試成績以425分為基數(shù)進行考核，此項基礎(chǔ)分為0分。班級本學(xué)年有一人六級成績高于425分，加1分。上述四項得分累加即為班級學(xué)習(xí)效果得分，上限為35分，班級累計得分為負者以零分記錄。3、 文體活動（10分）在學(xué)院，分院組織的文藝活動中，班級同學(xué)積極參

9、加，若獲獎，則每人次加1分，上限為5分；同樣，在各項體育活動中，若獲獎，則每人次加1分，上限為5分。積極參加學(xué)院、分院組織的學(xué)術(shù)、科技活動，尤其是學(xué)生科研立項（SRIP）、學(xué)科競賽等。根據(jù)參與率、立項率、獲獎率等情況以年級為單位進行排名，前五名的班級得分別為5、4、3分，其余班級為1分。4、 社會實踐和青年志愿者活動（10分）班級一學(xué)年自行組織社會實踐活動3次，參加人數(shù)為班級中人數(shù)的2/3的，每次得2分，上限為5分；不組織或參加的同學(xué)人數(shù)低于班級人數(shù)的2/3的，該項以零分記錄。班級一學(xué)年中有人員組織策劃并領(lǐng)導(dǎo)暑期社會實踐隊伍，每組織一支隊伍得2分，三支隊伍及以上統(tǒng)一為5分。積極參加學(xué)院、分院大

10、學(xué)生暑期社會實踐活動，參加人次達2/3以上的，得2分；團隊榮獲學(xué)院、分院先進團隊，負責人所在班級得3分；班級積極開展團日活動，每學(xué)期不少于3次，參加人數(shù)高于班級中人數(shù)的2/3的，同學(xué)積極參與，普遍反映效果顯著，一等獎班級得5分，二等獎班級得3分，三等獎班級得1分。文體活動總得分上限為10分。5、 班級建設(shè)（10分）班級積極參加學(xué)院、分院組織的各級各類活動，參加人數(shù)高于班級中人數(shù)的2/3的每次加1分，上限為5分，該項基礎(chǔ)分為5分。 經(jīng)常組織全班同學(xué)認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，積極參加院系組織的各種集體活動，分院團支部達標升級三星級、二星級、一星級得分分別為5、3、1分，沒達標的該項得分以零分記

11、錄。班級建設(shè)總得分上限為10分。6、日常秩序管理（10分）全班每學(xué)期按時報道注冊，得2分。嚴格遵守校規(guī)校紀，杜絕違規(guī)違紀現(xiàn)象的發(fā)生。如出現(xiàn)違規(guī)違紀，班集體每受通報批評一次扣3分；個人受通報批評，每人次扣1分；個人受警告處分，每人次扣2分；個人受嚴重警告，每人次扣3分；發(fā)生記過以上處分的班級，一票否決不得參評優(yōu)良學(xué)風創(chuàng)建班。該項得分低于6分的班級原則上不得參評優(yōu)良學(xué)分創(chuàng)建班。7、 寢室建設(shè)（20分）1、定性指標分院組織相關(guān)人員對參與優(yōu)良學(xué)風班創(chuàng)建評比的班級進行每個月隨機檢查3次，期中答辯，期末答辯（生活委員），各項所得分數(shù)詳見寢室文化建設(shè)細則。2、 定量指標積極參加并申報“7+1”特色寢室，參加

12、人數(shù)高于班級中人數(shù)的2/3的，所在班級加5分；若在申報至“7+1”特色寢室創(chuàng)建活動中期檢查期間及之后進步明顯的，相應(yīng)寢室對應(yīng)的班級每人次加1分，每班上限為5分。該細則實施即日起，若寢室衛(wèi)生成績持續(xù)在85分以上并無出現(xiàn)違規(guī)情況，相應(yīng)寢室對應(yīng)的班級每人次加1分，每班上限為10分；發(fā)現(xiàn)違章電器者所在班級每人次扣1分。遵守學(xué)生公寓相關(guān)管理規(guī)定，維護公共環(huán)境衛(wèi)生，不違章用電，增強消防意識、安全意識和法制觀念，提高自我防范能力和自我管理能力，加強寢室學(xué)風建設(shè)，保證寢室的文明、整潔、美觀、有序。班級學(xué)生所在寢室存在重大安全隱患，對寢室存在的安全隱患整改不及時、不到位或發(fā)生人為安全責任事故，若有發(fā)現(xiàn)則原則上不

13、得參評優(yōu)良學(xué)風班。寢室建設(shè)總得分上限為20分，得分為負者以零分記錄。3、 獎勵加分 a、科技創(chuàng)新活動，獲國家級獎勵一等獎加15分，二等獎加12分，三等獎加10分。獲省級獎勵一等獎加10分，二等獎加8分，三等獎加5分；獲市級一等獎加8分，二等獎加5分，三等獎加3分；獲校級一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分。b、班集體參與學(xué)院、分院活動的，加2分；獲得院級一、二、三等獎的，分別加5、4、3分；獲得分院級一、二、三等獎的，分別加4、3、2分。c、積極參加學(xué)院、分院組織的學(xué)術(shù)、科技活動，尤其是學(xué)生科研立項（SRIP）、學(xué)科競賽等。根據(jù)參與率、立項率、獲獎率等情況以年級為單位進行排名，前五名的班級

14、得分別為10、8、6、4、2分。e、科技創(chuàng)新獲得國家級獎勵的，獎勵分數(shù)按照實際加分計算。班級獎勵加分累計超過20分的部分，按10%折算后記入總分。經(jīng)分院工作小組認定應(yīng)予以加分的其他獎勵事項，加分分值參照上述標準執(zhí)行。（三）、有下列情況之一者，取消當學(xué)年班級優(yōu)良學(xué)風創(chuàng)建班評選資格：（1）優(yōu)良學(xué)風班無申報，無總結(jié)，無規(guī)章制度；創(chuàng)建申報材料不完備，班級創(chuàng)建無明確目標和具體創(chuàng)建措施（2）班級有學(xué)生在任何學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)出現(xiàn)作弊現(xiàn)象（3）班級發(fā)生酗酒打架、群毆等影響惡劣的違反校規(guī)校紀行為（4）班級學(xué)生對宿舍存在的安全隱患整改不及時、不到位或發(fā)生人為安全責任事故（5）班級未獲得一星級及以上團支部（6）班級成員所在

15、的寢室未獲得“7+1特色寢室”（7）組織集體活動次數(shù)少，無活動記錄，活動效果差的班級（8）一學(xué)期抽查三次到課率均為80%以下；一學(xué)期新生班級到操率平均為80%以下（9）班級主要學(xué)生骨干違反校紀校規(guī)或班級人數(shù)10%及以上違反校紀校（10）經(jīng)分院工作小組認定的其他違紀情況五、評選辦法及要求（一）定性、定量指標的計分定性指標分（D1）為期中檢查得分（D11）和期末檢查得分（D12）兩部分，與定量指標得分（D3）組成最后的得分，三方面分別占10%、30%和60%，即創(chuàng)建得分D=D1+D3*60%，期中D1=D11*10%+D12*30%。1、定性指標的計分定性指標評價結(jié)果分為好、較好、一般、較差、差五

16、個等級，分別設(shè)為A、B、C、D、E。以期中檢查得分（D11）為例：加權(quán)換算分X1換算：將A、B、C、D、E各選項比例按（2，1，0，-1，-2）的權(quán)重進行換算。X1=選A比例×2選B比例×1選C比例×0選D比例×1選E比例×2。第一次映射X2：將換算分進行映射，將加權(quán)分區(qū)間（2，-2）映射到對應(yīng)區(qū)間（100，-100）。X2=X1÷2×100。第二次映射：將（100，-100）區(qū)間映射為可進行百分制統(tǒng)計的（100，0）區(qū)間，得期中檢查得分D11。D11（X2100）÷2。D12的計分方式與D11相同。2、定量指標的

17、計分定量指標計分按各項內(nèi)容記實進行。（二）計分結(jié)果的應(yīng)用1、在其他條件都符合的情況下，以年級為單位按創(chuàng)建得分（D）高低排序，排名前60%的班級即為“優(yōu)良學(xué)風創(chuàng)建班”；“優(yōu)良學(xué)風班”在“優(yōu)良學(xué)風創(chuàng)建班”中評選產(chǎn)生，名額不限。2、排序過程不完全實行“四舍五入”，當小數(shù)點后一位為“5”及以上時，按“五入”計算；當小數(shù)點后一位為“4”及以下時，是否增加名額由分院學(xué)風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定。（三）評選要求各類獎項的評選堅持寧缺毋濫的原則，嚴格按照實施細則的有關(guān)要求開展評選。六、獎懲辦法（1）根據(jù)分院優(yōu)良學(xué)風班細則，考核優(yōu)秀和良好的班級方有資格推薦為學(xué)院優(yōu)良學(xué)風班和學(xué)風創(chuàng)建先進班等相關(guān)榮譽，連續(xù)兩個學(xué)年及以

18、上被評為“優(yōu)良學(xué)風班”的班級可評為“優(yōu)良學(xué)風示范班”。（2）獲得“優(yōu)良學(xué)風班”榮譽稱號的班級，社會工作獎學(xué)金的比例由5%增加至8%，優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽稱號的比例由5%增加至10%。獲得“優(yōu)良學(xué)風示范班”榮譽稱號的班級，社會工作獎學(xué)金的比例由5%增加至10%，優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽稱號的比例由5%增加至13%。“優(yōu)良學(xué)風班”和“優(yōu)良學(xué)風示范班”均可獲一定的經(jīng)費獎勵。在創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風班工作中表現(xiàn)突出的班級還將集中進行風采展示。（3）設(shè)立單項獎。按學(xué)習(xí)成績高低排名，前20%的班級評為“學(xué)習(xí)成績優(yōu)勝班”。所有寢室被評為文明寢室的班級，評為“文明寢室創(chuàng)建先進班級”。一年內(nèi)進步明顯的班級，評為“學(xué)風進步班”。單項獎與“優(yōu)良學(xué)風班”、“學(xué)風創(chuàng)建先進班”和“優(yōu)良學(xué)風示范班”不兼得。（4