2019高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

1、第1頁2019高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃本班是從高一第二學(xué)期開始組建，是四個(gè)文科選修平行 班之一。經(jīng)過一年的教育， 從學(xué)情觀察來看， 大部分同學(xué)應(yīng) 該紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真， 上進(jìn)心強(qiáng)， 有活力， 有朝氣， 是一個(gè)有很大可塑性的集體。以下是小編整理的2019高二 下學(xué)期班主任工作計(jì)劃，歡迎閱讀參考。2019高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 上學(xué)期以來，我班班班風(fēng)比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，所以這 個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)， 爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，我制定了以下計(jì)劃。一、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。1.重視衛(wèi)生，宣傳評(píng)比。評(píng)比是班風(fēng)的重要體現(xiàn)，去年我們班的評(píng)比成績(jī)比較好，所 以今

2、年要繼續(xù)把這項(xiàng)工作做好，從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。我班上學(xué)期 曾有個(gè)別學(xué)生不按照學(xué)校要求，有衣著不得體和長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)象， 因此，本學(xué)期我要在學(xué)生儀容儀表上下大功夫，做好學(xué)生的 思想工作，努力塑造良好的學(xué)生形象。3.狠抓課堂紀(jì)律。 課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，所以我一直以來 都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大 監(jiān)管力度，不但要班干部認(rèn)真做好記錄，還要求各科任老師 配合，我平時(shí)也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)第2頁律情況。二、 加強(qiáng)差學(xué)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一

3、定要抓好對(duì) 中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開， 平時(shí)盡量多下班， 了解差生的學(xué)習(xí)困難， 盡可地提高他們的 學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。 我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫 助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科 的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做 到“授之以漁”， 教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。 另外，繼續(xù)開展“一 幫一”活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)小組來幫助差生轉(zhuǎn)變態(tài)度觀念。三、 進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平。 衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必須提高 對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開始就制定 出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)

4、的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)學(xué)生 的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué) 期里再上一個(gè)臺(tái)階。四、認(rèn)真抓好活動(dòng)課程建設(shè)（主題班會(huì)），注重培養(yǎng)學(xué)生良好 的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵， 所以我準(zhǔn)備利用活動(dòng)課 開展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處， 而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，我還要多召開關(guān)于 理想，前途教育的主題班會(huì)，使他們能以最好的心理狀態(tài)去 迎接中考。第3頁五、加大安全教育力度 安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān) 決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間 了解情況、 發(fā)現(xiàn)問題， 加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途 中甚至在家中等地點(diǎn)的安

5、全防范意識(shí)，消除學(xué)生在日常生活 中存在的一切不安全因素。六、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校禁止學(xué)生攜帶手機(jī)制度，嚴(yán)防死守，杜絕 學(xué)生打架斗毆、 包夜上網(wǎng)、 談戀愛、 吸煙、 喝酒現(xiàn)象的發(fā)生 學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，本身就不符合學(xué)生的身份。再加上 現(xiàn)實(shí)情況是學(xué)生把手機(jī)當(dāng)成是娛樂工具，玩游戲、聊天，甚 至有的學(xué)生自制力不強(qiáng)，被一些不健康思想影響，利用手機(jī) 瀏覽“黃毒”信息，嚴(yán)重危害了身心健康。為此，手機(jī)一日 不堅(jiān)決禁止，校園一日不安寧。另外， 我班上學(xué)期期末， 發(fā)生了因?qū)W生矛盾而引發(fā)的斗毆事 件，事件平息并處理后，我深刻意識(shí)到，一些不努力學(xué)習(xí)的 學(xué)生，在思想上存在著很大的問題，想問題、遇事狹隘、易 沖動(dòng)的特征往往會(huì)使

6、他們失去理智，甚至犯下彌天大錯(cuò)。早戀，是中學(xué)生身上不可避免的現(xiàn)象。強(qiáng)行壓制雖然可以在 一定程度上杜絕這種現(xiàn)象，但這樣做往往使得學(xué)生更加叛 逆，還會(huì)適得其反。因此，對(duì)待學(xué)生身上的這一頑疾，我準(zhǔn)備利用班會(huì)課宣傳、個(gè)別學(xué)生保密談話、與家長(zhǎng)緊密溝通和 嚴(yán)格要求的方式，來做好這一項(xiàng)工作。2019高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃第4頁一、 班級(jí)基本情況:本學(xué)期全班共有學(xué)生31人，其中男生23人，女生8人,通 過高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)上都 有不少的進(jìn)步，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)。不過也有部分學(xué)生相對(duì)比 較缺上進(jìn)心， 自制能力差， 上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。 仍存在班級(jí)尖子生數(shù)量不多，后進(jìn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力

7、不足的兩極分 化問題。二、工作措施1、進(jìn)一步抓好學(xué)生德育的常規(guī)管理和制度建設(shè)，抓好班干 部隊(duì)伍建設(shè)，完善班級(jí)考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的 自我管理和自我教育的積極作用，努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理常規(guī) 化、養(yǎng)成教育經(jīng)常化、行為習(xí)慣規(guī)范化和組織活動(dòng)實(shí)效化。2、抓好學(xué)習(xí)、文明禮貌、環(huán)保意識(shí)、衛(wèi)生、生活等行為習(xí) 慣地養(yǎng)成教育，重視學(xué)生心理健康教育。一是要教育學(xué)生尊 敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見到老師主動(dòng)問好，指導(dǎo)學(xué)生人人制定 出適合自己的奮斗目標(biāo)，獨(dú)立完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù);同 學(xué)之間有矛盾要正確處理，對(duì)開口說臟話、動(dòng)手打同學(xué)、特 別是有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的打同學(xué)或請(qǐng)他人威脅甚至打架的學(xué) 生，要當(dāng)日上報(bào)，嚴(yán)肅處理，增強(qiáng)處

8、理的教育性。二是要教 育學(xué)生牢固樹立環(huán)保意識(shí)， 不隨地亂扔果皮、 紙屑、塑料袋、 不在墻壁、走廊亂涂亂畫， 不浪費(fèi)水電。 三是要教育學(xué)生在 校期間注意儀容儀表，不染發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不佩戴 首飾，不吸煙， 不喝酒，第5頁不進(jìn)營業(yè)性歌舞廳、 游戲廳和網(wǎng)吧。 對(duì)以上問題要反復(fù)抓，抓反復(fù)，抓出成效。對(duì)有不良行為的 學(xué)生要加大教育力度，對(duì)有不良行為的學(xué)生，經(jīng)多次教育不 改的學(xué)生，該處分的要堅(jiān)決處分，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，要及 時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人和年級(jí)組長(zhǎng)，當(dāng)日內(nèi)上報(bào)教導(dǎo)處， 及時(shí)處理，提高教育的實(shí)效性。3、從交通、學(xué)習(xí)、校園等方面抓好安全教育工作，做到加 強(qiáng)安全管理，消除安全隱患，預(yù)防事故發(fā)生，創(chuàng)

9、建平安、文 明、衛(wèi)生、和諧班級(jí)。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，注意義 務(wù)勞動(dòng)等安全。學(xué)生有病、有事必須按規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)， 無故不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系， 并根據(jù)其情節(jié)做出嚴(yán)肅處理。4、做好班級(jí)常規(guī)考核和學(xué)生德育考核工作，加強(qiáng)誠實(shí)守信 教育。 對(duì)學(xué)生的德育表現(xiàn)進(jìn)行考核， 做好對(duì)學(xué)生遲到、 曠課、早退、教室衛(wèi)生、自習(xí)紀(jì)律、學(xué)生儀表、住宿生住宿情況、 環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行全面考核。對(duì)德育量化不合格的學(xué)生，與家 長(zhǎng)提前取得聯(lián)系，共同制定教育方案。5、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)、德育、文化、衛(wèi)生、活動(dòng)管理。緊緊圍 繞德育工作重點(diǎn)，和各課任教師幫助、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì) 劃，確定班級(jí)德育目標(biāo)，美化、亮化、凈

10、化教室環(huán)境，在教 室懸掛具有激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的標(biāo)語，積極開展讀好書、看 名著、學(xué)生作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。6、利用節(jié)日活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。根據(jù)政教處統(tǒng)籌 安第6頁排，利用“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“五一”“五四”、校園文化 藝術(shù)節(jié)等重大活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行樹立社會(huì)主義榮辱觀教育、 尊師教育、集體主義教育、愛國主義教育，并在學(xué)生中開展 “在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公 民”的教育活動(dòng)。7、開展好主題班會(huì)系列教育活動(dòng)。堅(jiān)持“思想教育依靠行 為管理有力、工作出勤到位、班風(fēng)班紀(jì)良好”的工作方針， 切實(shí)改變德育工作形式單一、方法簡(jiǎn)單的問題，提前做好主 題班會(huì)的精心策劃，擴(kuò)大班會(huì)參與面，營造教育，根據(jù)教導(dǎo)

11、 處安排開好主題班會(huì)，主題班會(huì)要有設(shè)計(jì)方案和實(shí)施記錄。8、強(qiáng)化從細(xì)節(jié)入手，從學(xué)生入學(xué)第一天抓起，從最后一名 學(xué)生抓起，強(qiáng)化班級(jí)后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。抓好兩頭學(xué)生， 促進(jìn)中間學(xué)生。9、繼續(xù)抓學(xué)生使用手機(jī)等電子產(chǎn)品的管理和教育工作，開 學(xué)凡是帶來的都要上交，加強(qiáng)管理初見成效。為了使高二四班能成為更加優(yōu)秀的班集體，全體同學(xué)都會(huì)按 照自己制定的目標(biāo)全力以赴，努力成為別人的榜樣。2019高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃為了讓本班學(xué)生在高二第二學(xué)期繼續(xù)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活、 行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高 更快地發(fā)展自己， 為高三沖刺奠基， 擬訂班級(jí)工作計(jì)劃如下： 一、第7頁班級(jí)現(xiàn)狀分析 本班是

12、從高一第二學(xué)期開始組建，是四個(gè)文科選修平行班之 一，共有學(xué)生55名學(xué)生，女生31人，男生24人。經(jīng)過一 年的教育，從學(xué)情觀察來看，大部分同學(xué)應(yīng)該紀(jì)律觀念強(qiáng)， 學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有朝氣，是一個(gè)有很大 可塑性的集體。但重組新班的分班成績(jī)兩極差距大，學(xué)困生面積比較廣，進(jìn)三分之一;在學(xué)生自我管理中缺乏領(lǐng)頭羊， 凝聚力比較弱;極少部分學(xué)困生的負(fù)面影響和破壞力還很 大，嚴(yán)重干擾班級(jí)正常的管理。二、 指導(dǎo)思想：按照學(xué)校校長(zhǎng)室、 政教處的工作設(shè)想， 堅(jiān)持“以人為本”的 辦學(xué)思想，以抓好學(xué)生行為規(guī)范教育為前提，以打造“平安 校園、和諧校園”為保證，全面深化素質(zhì)教育，全面提高學(xué) 生整體素質(zhì)， 全面關(guān)

13、心每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)， 深入社區(qū)、家 庭，積極引導(dǎo)學(xué)生開展校園文化及社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、 創(chuàng)新精神， 塑造高明四中學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)的新形象。結(jié)合本班的實(shí)際情況，貫徹落實(shí)學(xué)校德育工作設(shè)想，主要是 在班級(jí)管理當(dāng)中突出學(xué)生主體參與，強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、行 為規(guī)范教育和安全教育，提高社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐 能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格， 為下學(xué)期步入高三做好準(zhǔn)備。三、班級(jí)工作目標(biāo)：1、以“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)、三個(gè)學(xué)會(huì)”為抓手，形成 濃厚的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，培養(yǎng)一批有競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的學(xué)生，努力營造 “團(tuán)結(jié)奮進(jìn)， 相信自我、 立志成才”的班風(fēng)和“自信、 合作、 奮第8頁進(jìn)”的學(xué)風(fēng)?！耙粋€(gè)中心”是指：以學(xué)習(xí)為中

14、心。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職， “兩個(gè)基本點(diǎn)”是指：保證紀(jì)律和衛(wèi)生;“三個(gè)學(xué)會(huì)”是指：學(xué)會(huì)做人即道德上做個(gè)好人，學(xué)習(xí)上做 個(gè)能人;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)即學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng) 新精神，并要持之以恒;學(xué)會(huì)處事即為人處事要以誠信為準(zhǔn) 則，正當(dāng)利益為標(biāo)準(zhǔn)。2、積極配合完成學(xué)校布置的各項(xiàng)德育工作，如黑板報(bào)出版、安全教育、文藝活動(dòng)等活動(dòng)。3、為6月9日的學(xué)業(yè)水平考試積極備考。四、具體工作要點(diǎn)：1、熟知學(xué)生，做學(xué)生的朋友 由于本人任教整個(gè)年級(jí)的歷史課程，進(jìn)入高一時(shí)對(duì)本班全部 學(xué)生就開始認(rèn)識(shí)，又經(jīng)過一年半的直接管理，對(duì)班級(jí)情況、 對(duì)學(xué)生的基本情況比較熟悉，但還需加強(qiáng)溝通，特別是與其 家庭的交流，加強(qiáng)情感交流尤其重要

15、，學(xué)生只有親其師，才 能信其道。2、抓好班級(jí)常規(guī)管理，加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育 為培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，在班級(jí)管理中，把班級(jí)工作分 成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì) 責(zé)任感得到提高。具體工作分全局統(tǒng)籌（劉樹華）、學(xué)習(xí)（羅 婉欣）、課堂紀(jì)律（麥麗蘋）、勞動(dòng)衛(wèi)生（姚靖欣）、體育活動(dòng)（何 振飛）、班級(jí)文化宣傳（譚曉媚）五大方面，將制定具體的第9頁班 級(jí)制度， 有專人負(fù)責(zé)， 讓學(xué)生自主管理。 由班委、 團(tuán)委成員、 組長(zhǎng)為骨干，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí) 等督促檢查并考核登記， 及時(shí)反饋。 由此樹立和諧的班風(fēng)，營造積極向上的教室環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。3、為學(xué)生提供安

16、靜的學(xué)習(xí)環(huán)境 設(shè)置值周班長(zhǎng)，由值周班長(zhǎng)，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn) 行一周值日工作;及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況，保證日常學(xué)習(xí)的 正常進(jìn)行;加強(qiáng)紀(jì)律約束，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校日常行為規(guī)范和班 級(jí)德育管理細(xì)則;對(duì)遲到、曠課和擾亂課堂秩序的學(xué)生，絕 不姑息縱容，為學(xué)生提供安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。4、幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí) 計(jì)劃在開學(xué)初，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生制定不同的目標(biāo)，針對(duì) 不同層次的學(xué)生制訂不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要發(fā)揮優(yōu)生榜樣的作 用，引導(dǎo)優(yōu)生形成一個(gè)積極向?qū)W的學(xué)習(xí)氛圍，以他們勤奮學(xué) 習(xí)來感染和帶動(dòng)其他人，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，在全 班形成共同學(xué)習(xí)、齊頭并進(jìn)的局面;對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹立信心

17、。通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、 課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ，并通過 班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好 學(xué)習(xí)習(xí)慣。每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與 失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)， 為明年的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。5、關(guān)注學(xué)生心理健康， 進(jìn)入高二第二學(xué)期，學(xué)生要參加學(xué)業(yè)水平考試， 學(xué)生的壓力 無形中增大， 如何使學(xué)生保持心理健康，第10頁情緒穩(wěn)定，使學(xué)生 高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個(gè)重要研究課題，為此，計(jì)劃進(jìn)一 步加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，閱讀關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良 好心理;如何樹立自信心;如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí);如何進(jìn)行查缺 補(bǔ)漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識(shí)缺陷;考后如何調(diào)節(jié)心理等等。 做好這些以便做到有備無患，心中有數(shù)。6、開好系列主題班會(huì) 根據(jù)政教處的安排，本學(xué)期根據(jù)不同時(shí)段舉行不同主題的班 會(huì)，利用各種形式的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生 學(xué)習(xí)的積極性， 培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)德、 智、體、 美、勞全面發(fā)展。7、加強(qiáng)與任課老師、家長(zhǎng)的溝通 由于實(shí)行以班級(jí)為單位捆綁式教