
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1、竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),優(yōu)質(zhì)的文檔,謝謝閱讀/雙擊去除我亦飄零久讀后感我亦飄零久讀后感森之倩想買這本書(shū)已經(jīng)很久了,正好書(shū)柜里的書(shū)需要換新,于 是買下了心儀的它。養(yǎng)麥寫(xiě)的推薦序,獨(dú)木舟自序每次看書(shū)我最喜歡看的便是序,前言,后記等等。因?yàn)檫@些最能代表作者本來(lái)的思想。第1頁(yè)共10頁(yè)這本書(shū)主要是游記,記錄的是舟舟這一路上的所見(jiàn)所聞。 開(kāi)篇以一首小詩(shī)開(kāi)頭的。一月二月三月、十二月。這本書(shū)我看總共分五次看完的,時(shí)間多的時(shí)候便看得多一點(diǎn), 時(shí)間少的時(shí)間便簡(jiǎn)單翻閱。因?yàn)橹豢催^(guò)一次,其實(shí)書(shū)中很多 細(xì)節(jié)都記不清。寫(xiě)書(shū)評(píng)還不夠,只是想簡(jiǎn)單記錄下初看的感受。印象最深的應(yīng)該是舟舟看到萬(wàn)家燈火的那張照片,真美,美的窒息???/p>
2、完這本書(shū)也比之前更了解舟舟,知道以前不知道的一些過(guò)往,開(kāi)心的,難過(guò)的都有。對(duì)于我來(lái)說(shuō),這本書(shū)是一個(gè)媒介,一個(gè)更了解她的媒介。而對(duì)于她來(lái)說(shuō),這是她生命中某個(gè)時(shí)候切切實(shí)實(shí)發(fā)生的事情,第2頁(yè)共10頁(yè)也是當(dāng)時(shí)真實(shí)產(chǎn)生的感受我記得文中提到過(guò)這樣一句話:有些地方也許這輩子都只會(huì)去一次,所以和誰(shuí)一起去, 非常重要。她勸告朋友一起結(jié)伴旅行時(shí),她說(shuō):"以后你可能會(huì)去這里,但是我們這些人可能永遠(yuǎn)都沒(méi)有機(jī)會(huì)再聚在一起。同樣也是這句話促使了她自己的印度之行。對(duì)于旅行,她曾說(shuō):那時(shí)候她很小,很想看世界,可是沒(méi)有錢。后來(lái)她終于有了一點(diǎn)錢,所以她把它全用在旅行這件事上。第3頁(yè)共10頁(yè)大意是如此。年輕時(shí),除非先天條
3、件,大部分年輕人都是貧窮的,都想看世界,而每個(gè)人看世界的方式卻又大不同文中提到的眼神純凈的外國(guó)男孩,記得她在大巴車上蒙 頭大哭,記得她看到月亮?xí)r的震驚以及無(wú)人分享她喜悅的孤 獨(dú),這些都是她看世界的過(guò)程。她說(shuō),我們每個(gè)人都是一顆孤獨(dú)的星球。這本書(shū)中有很多經(jīng)典,扣人心弦的語(yǔ)句??墒俏覅s沒(méi)有 記住。我記住的都是那些人與人之間的感情。比如,她和她母親之間的聯(lián)系。比如,她和她曾暗戀的男孩最后成為了朋友第4頁(yè)共10頁(yè)比如,她在旅舍中遇到的有趣的人比如,她和她的旅伴發(fā)生了齷齪,差點(diǎn)分開(kāi),最后又因 一場(chǎng)雪,兩個(gè)人彼此疏遠(yuǎn)的距離再次靠近。還有很多類似這 樣的片段,也許這些以后會(huì)在我生命中的某個(gè)時(shí)刻閃過(guò)。我想,如
4、果說(shuō),印度之行是她生命中的一個(gè)印記,那么 這本書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō),也是我生命中的一個(gè)印記。寫(xiě)字途中,想要摘抄一些書(shū)中的經(jīng)典語(yǔ)錄,于是在網(wǎng)上 搜索,恰好看到了豆瓣的書(shū)評(píng),好的,不好的都有。有人覺(jué) 得真實(shí)好,有人覺(jué)得真實(shí)不好。其實(shí)我們現(xiàn)在談的所有感受對(duì)于獨(dú)木舟來(lái)說(shuō),都是無(wú)關(guān) 緊要的,沒(méi)有人能體會(huì)到當(dāng)下她的感受。以及后來(lái)生活中, 她一個(gè)人做手術(shù),只有一只玩偶陪伴著她。她的恐懼,她的 擔(dān)心,她的痛苦,她的難受,她的孤獨(dú),她都承接下來(lái)第5頁(yè)共10頁(yè)我們的評(píng)論,介于自身視野所作出的評(píng)價(jià)都是主觀的。 所謂的換位思考在沒(méi)有遇到實(shí)例之前都只是一個(gè)假設(shè)而已。 假設(shè)自己能承受,可真實(shí)來(lái)臨時(shí),才知道生命之重。舟舟是 如此,
5、湖湖也是。好在她們都挺過(guò)來(lái)了,帶著消極的樂(lè)觀走 過(guò)來(lái)了。兩個(gè)都曾有抑郁癥的人逐漸像個(gè)正常人一樣工作生 活,感受著陽(yáng)光,感受著溫暖,感受著生命。嗯,其實(shí)一切 都很美好。舟舟說(shuō),她討厭的是分離本身,每次都要裝作若無(wú)其事。 我也是,我每次都說(shuō)沒(méi)關(guān)系,我一個(gè)人也可以的。其實(shí)我也 渴望有個(gè)人能陪著我做我想做的一切??墒俏覞u漸明白,思想不同的兩個(gè)人即使看的是同一部 電影,也不會(huì)產(chǎn)生共鳴。這比獨(dú)自一人看電影更加難受,一 個(gè)是無(wú)人理解,一個(gè)是渴望理解。后者終究是有希望的,只 是需要時(shí)間來(lái)證明。生活不是辯論,也不是證明題。不是對(duì)亦或錯(cuò)。它更像第6頁(yè)共10頁(yè)是一道語(yǔ)文題,擁有許多廣泛的定義,你可以根據(jù)你的理解 書(shū)
6、寫(xiě)你的看法書(shū)中有幾個(gè)片段,舟舟回憶起年少的她,讀來(lái)是令人心 疼的。小小年紀(jì),卻要承受那個(gè)年紀(jì)不該承受的一切。有人說(shuō),文字讀來(lái)矯情,是的,隨著我們年輕閱歷的增 加,有些文字是無(wú)法再打動(dòng)人,會(huì)覺(jué)得里面的文字矯情。覺(jué) 得矯情你可以不看,何必委屈自己還要踩踏他人。想起文中所說(shuō)在人類從猿猴剛進(jìn)化為人時(shí),我們懼怕很多事唯獨(dú)不懼 怕人,大家抱團(tuán)一起。而現(xiàn)在,在科技日新月異的時(shí)代,我們不再懼怕那些我們不曾知道的事,唯懼怕我們的同類一一人第7頁(yè)共10頁(yè)是怎樣的變化使我們懼怕我們的同類,懼怕人性?鍵盤(pán)俠,利用地震受災(zāi)信息詐騙,利用同情心加害幫助 她的少女,幼童侵犯案,家暴,虐待兒童老人等等信息層出 不窮。是什么令
7、人變得如此貪婪?是什么讓一個(gè)人可以對(duì)另一個(gè)幫助自己的人下毒手?又是什么讓人可以殘害自己的骨肉?以及各種老人倚老賣老,打罵小輩的信息。有人說(shuō),不是老人便壞了,只是壞人便老了。可我依然無(wú)法理解人性為何如此。而我的不理解對(duì)于這個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)又是那么的渺小。第8頁(yè)共10頁(yè)我想有人迷戀旅行,有可能也是因?yàn)榫鞈俾眯兄猩儆械?開(kāi)放、包容、理解以及相互尊重。在旅行中我們對(duì)他人的敵 意與防備會(huì)不自覺(jué)減弱。在旅行中我們會(huì)受到他人的幫助也 會(huì)幫助他人。我一直記得我第一次旅行時(shí)的忐忑以及路上收獲的善 意。我記得大理洱海的日出日落,我記得廊橋的月夜,我記 得大家的歌聲與笑容。記得驢友的幫助。我記得在武漢時(shí),一位退休老爺爺在我打不到出租車時(shí) 一直陪我等公交車。我記得深夜抵達(dá)西安時(shí),青年旅社的小哥撐著睡意在前 臺(tái)等我入住。還有許多這樣令人感動(dòng)的片刻,它們都深藏于 我的腦海里,在某一個(gè)時(shí)間,不經(jīng)意被想起,使我感受溫暖, 也正因此,我也愿意幫助路上需要幫助的人。第9頁(yè)
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