老師的年終總結(jié)模板集合7篇

1、老師的年終總結(jié)模板集合7篇老師的年終總結(jié) 篇1 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位同學(xué)，下午好!先說兩點(diǎn)： 第一，由于最近忙于預(yù)備另一份資料，而且參與這次會(huì)議是嚴(yán)啟剛主任臨時(shí)通知的，所以這次講話沒有預(yù)備充分，也很簡短，但事實(shí)上我是有許多感想的。 其次，我是學(xué)壇忠實(shí)的支持者，也多次參加其中，感受頗多。下面我就簡潔講幾句。近幾年，我們學(xué)校在討論生訓(xùn)練方面可謂成效顯著。這得益于諸多方面。首先得益于師資隊(duì)伍建設(shè)?，F(xiàn)已形成了討論素養(yǎng)高、討論力量強(qiáng)、討論成果豐碩、教學(xué)效果好的優(yōu)化導(dǎo)師隊(duì)伍。這成為我們討論生訓(xùn)練的頑強(qiáng)后盾。其次，得益于我們不斷完善的討論生課程體系。我們充分利用導(dǎo)師梯隊(duì)的雄厚實(shí)力，不斷優(yōu)化討論生課程及教

2、學(xué)體系，鼓舞學(xué)科交叉，形成了集完整性和敏捷性于一體富有創(chuàng)新特色的討論生課程體系，這為提高我校討論生教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)了保障。再次，得益于獨(dú)具特色的科學(xué)討論形態(tài)。就這點(diǎn)我主要談?wù)剬W(xué)壇。 川外學(xué)壇自20xx年9月成立以來，不斷進(jìn)展壯大，已經(jīng)成為我校討論生創(chuàng)新基地的一個(gè)核心組成部分。 第一，學(xué)壇的溝通形式多樣、豐富、敏捷，包括實(shí)體論壇、虛擬論壇和學(xué)術(shù)溝通等方式。特殊是實(shí)體論壇中的主題陳述和專家點(diǎn)評(píng)很具特色。 其次，學(xué)壇注意成果。其中關(guān)于生成語言學(xué)的刷新，語言哲學(xué)的拓展，翻譯學(xué)理論建構(gòu)等等話題的成果，充分說明學(xué)壇的學(xué)術(shù)成果。第三，創(chuàng)新意識(shí)劇烈。川外學(xué)壇已經(jīng)成為重慶市、乃至西南地區(qū)由師生共同參加的外語類討論生

3、創(chuàng)新訓(xùn)練基地，能讓同學(xué)洞悉前沿的話題和討論熱點(diǎn)，不斷拓寬同學(xué)的討論視野，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新思維。川外學(xué)壇為川外討論生訓(xùn)練乃至全國討論生訓(xùn)練供應(yīng)了可供借鑒的創(chuàng)新培育模式。再次代表討論生部，感謝全部為川外學(xué)壇的創(chuàng)立和進(jìn)展付出過辛勤勞動(dòng)的師生，你們?yōu)榇ㄍ庠黾恿艘坏懒聋惖娘L(fēng)景線。 老師的年終總結(jié) 篇2 XX年9月1號(hào)對(duì)我而言是一個(gè)很特別的日子，那是我正式上班的第一天，現(xiàn)在回想起來，只有兩個(gè)字可以形容當(dāng)時(shí)的狀況-“忙、亂”，不僅僅是忙，還很亂。本以為自己已經(jīng)做好了上課的預(yù)備，沒想到還有這么多的突發(fā)大事，都是自己沒有料想到的，包括花費(fèi)了許多心思備的課，也沒有達(dá)到預(yù)想的效果。現(xiàn)在一年就要過去了，坐在電腦旁敲這篇

4、工作總結(jié)時(shí)，真的是感慨萬千，這一年經(jīng)受了許多的第一次：第一次上公開課，第一次出試卷，第一次評(píng)課，這么多的第一次，讓我從一個(gè)剛畢業(yè)的高校生漸漸成長為一名像樣的人民老師。 回首這一年的成長，我慢慢的由“忙、亂”而達(dá)到了“忙而不亂”，下面，我從幾個(gè)方面匯報(bào)一下這一年來我的成長- 一、教學(xué)工作方面 1、仔細(xì)備課 要想上好課，必需先備好課，剛一開頭，我沒有把握好備課的方法，花費(fèi)時(shí)間許多，卻達(dá)不到想要的效果。這時(shí)我虛心向師父請(qǐng)教，從教學(xué)環(huán)節(jié)到提問技巧，從重難點(diǎn)的把握到作業(yè)的分析，我在探究中成長，在失敗中收獲，漸漸把握了備課的方法，力圖用最少的時(shí)間達(dá)到最好的效果，一步步提高了上課的效率。我的教案書寫具體，反

5、思準(zhǔn)時(shí)，在學(xué)校常態(tài)檢查中，受到了教研組長的好評(píng)。 2、投入上課 一堂勝利的課要讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。為了提高課堂效率，我認(rèn)真討論教輔材料，不漏掉任何一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，不懂的問題向同班級(jí)有豐富閱歷的顧老師請(qǐng)教。我大膽的在課堂上嘗試各種新的教法，比如編題、隨堂批閱、課堂爭論等。在每一堂課上我都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高?，F(xiàn)在同學(xué)普遍反映喜愛上數(shù)學(xué)課，就連以前極厭煩數(shù)學(xué)的同學(xué)都樂于上課了。 3、辛勤輔優(yōu)補(bǔ)差 為了不使班級(jí)出現(xiàn)兩極分化，我利用課余時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，效果很好。我?guī)缀趺刻?：20到校，抓住早課前的這一段時(shí)間對(duì)及格臨界和優(yōu)秀臨界的同學(xué)進(jìn)行

6、特地的輔導(dǎo)，以提高班級(jí)的及格率和優(yōu)秀率。我由于住在學(xué)校四周，每天放學(xué)后，我也會(huì)對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，晚上我在辦公室批改作業(yè)，對(duì)一天的工作進(jìn)行總結(jié)，要忙到近21：00才回宿舍。 由于我教學(xué)閱歷的逐步積累，對(duì)同學(xué)輔導(dǎo)力度的加大，最終將同學(xué)的成果逐步提高了上來。有幾位同學(xué)進(jìn)校成果不及格，現(xiàn)在基本上能考近七非常。通過一個(gè)學(xué)期的工作，我熟悉到，作為一個(gè)沒有閱歷的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把同學(xué)的成果搞上去，就必需付出更多的勞動(dòng)，花更多的時(shí)間。 5、準(zhǔn)時(shí)反思 我每上完一節(jié)課就會(huì)寫一節(jié)反思，由于我知道任何一個(gè)老師，不論其教學(xué)力量起點(diǎn)如何，都有必要通過多種途徑對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思。隨時(shí)把所思所想給寫下來

7、，把工作中的點(diǎn)滴變成文字成為一種習(xí)慣。一個(gè)常常地并自覺地對(duì)自己教學(xué)進(jìn)行反思的老師，就有可能發(fā)覺很多教學(xué)中的問題，越是發(fā)覺問題，就越是有劇烈的愿望想去解決這些問題。關(guān)注問題并去解決問題的過程，也就是老師樹立自己的科研意識(shí)，并潛心參加教學(xué)討論的過程。反思是老師進(jìn)步的最好的途徑，我在反思中得到了成長。 6、優(yōu)異的同學(xué)成果 老師教得好不好，同學(xué)的成果最能說明問題。任教近一年來，我所教的六、六兩個(gè)班在區(qū)統(tǒng)考與鎮(zhèn)統(tǒng)考中都取得了優(yōu)異的成果。第一學(xué)期期中與期末都是鎮(zhèn)統(tǒng)考，六班級(jí)數(shù)學(xué)平均分兩次位列鎮(zhèn)第一名，其中我任教的六班兩次優(yōu)秀率都是班級(jí)第一名；其次學(xué)期期中考試是區(qū)統(tǒng)考，六班級(jí)數(shù)學(xué)的平均分與合格率都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校

8、第一名，我的兩個(gè)班全部超過鎮(zhèn)平均分和區(qū)平均分。 二、班級(jí)管理方面 1、班級(jí)多次獲獎(jiǎng) 這一學(xué)年，我?guī)椭ＨA老師任教六班的見習(xí)班主任，充分的參加到班級(jí)管理中來。從給同學(xué)排座位，到秋游和春游，再到家校聯(lián)系，我的班主任工作力量得到了極大的熬煉。經(jīng)過師生的共同努力，六班取得了很大的成就- “奉賢區(qū)優(yōu)秀小隊(duì)”（區(qū)級(jí)） “XX年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”獲第三名（校級(jí)）； “科技周”獲第三名； 現(xiàn)在的六班出現(xiàn)了良好的進(jìn)展勢頭，在區(qū)統(tǒng)考其次學(xué)期期中考試中，六班有四名同學(xué)進(jìn)入班級(jí)前十，占到了全班級(jí)的40%，本學(xué)年得過兩次“衛(wèi)生流淌紅旗”。我想將來真正的給我一個(gè)班，我也能將它帶好。 2、勝利開設(shè)班隊(duì)課 六班是一個(gè)表現(xiàn)欲很強(qiáng)的

9、班級(jí)，我利用這一特點(diǎn)，班隊(duì)課中爭取讓每一個(gè)同學(xué)都參加到課堂中來，從主持人、中隊(duì)長的選拔，到各個(gè)節(jié)目的排練，我充分發(fā)揮班主任這一角色的作用，讓每個(gè)同學(xué)都得到了熬煉。班隊(duì)課上的很順當(dāng)，形式多樣，主持人激揚(yáng)飛揚(yáng)，舞蹈演員動(dòng)作嫻熟，小品意義深刻，亮點(diǎn)許多，顯示出了我選人的精準(zhǔn)性。 三、自身成長方面 1、虛心聽課 聽課是提高自身教學(xué)力量的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都非常珍惜。通過聽課，我的收獲很大，逐步把握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老老師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。我大膽的將編題、課堂

10、爭論、隨堂批閱等技巧運(yùn)用到教學(xué)中去，收到了很好的效果。 2、主動(dòng)開設(shè)公開課 從亮相課到區(qū)級(jí)新老師研討課，再到匯報(bào)課，我在一次次磨課中漸漸成長，雖然過程很苦痛，但收獲卻很大，尤其是區(qū)新老師研討課，三名新老師同臺(tái)競技，我被評(píng)為教學(xué)重點(diǎn)抓的最好的一位，我的教案設(shè)計(jì)也得到了聽課老師的好評(píng)。我在講課時(shí)充分考慮到借班上課的因素，在課前激勵(lì)同學(xué)，活躍課堂氣氛，得到了教研員莊老師的確定。雖然每次上課都會(huì)有一些遺憾，但我從這些遺憾中吸取教訓(xùn)，爭取下一次上的更好。 3、大膽評(píng)課 這一年來，聽了幾十節(jié)課，每次評(píng)課我都主動(dòng)主動(dòng)參加，有些觀點(diǎn)得到了許多老師的認(rèn)同，比如在古華中學(xué)聽陸老師講課時(shí)，我提出應(yīng)將等式兩邊加代數(shù)式

11、這一內(nèi)容加進(jìn)去，得到了教研員的確定。通過評(píng)課，我加強(qiáng)了自己分析教材的力量，能夠從一個(gè)同學(xué)的角度看一節(jié)課的勝利與失敗，并提高自己的評(píng)課技巧，在評(píng)課中反思自我，在日常教學(xué)中汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，避開出現(xiàn)類似的缺點(diǎn)。 4、在教研組中成長 每周二的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)是我成長最快的時(shí)機(jī)，我緊緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，仔細(xì)聽取老老師的教學(xué)想法，在其他老師和自己的磨課中吸取精華，讓自己逐步完善。平常我也常常向師父以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都特別熱忱的幫我解答，使我獲益匪淺。數(shù)學(xué)組的教研活動(dòng)、區(qū)里的集體備課和聽課活動(dòng)，讓我明確了教學(xué)的目標(biāo)和方向。從中我也明白了，學(xué)問和閱歷不會(huì)自己從天上掉下來，必需發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把

12、自己當(dāng)成同學(xué)一樣，主動(dòng)吸取四周其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。 5、初步參加教科研課題課題，案例，論文 作為一名新老師，這一年我參加了數(shù)學(xué)組的兩個(gè)課題，一個(gè)是張忠華老師負(fù)責(zé)的九年制校本背景下構(gòu)建有效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐討論，一個(gè)是權(quán)克軍老師負(fù)責(zé)的學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中構(gòu)建有效合作溝通機(jī)制的討論，在做課題的過程當(dāng)中，搞清晰課題討論的基本過程，為以后申報(bào)課題做好預(yù)備，我也充分體會(huì)到了做一名討論性老師的重要性，盼望將來自己也能獨(dú)自擔(dān)當(dāng)課題。 老師的年終總結(jié) 篇3 為更快更好地培育優(yōu)秀訓(xùn)練人才，加快溫州老師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮名師的模范帶頭作用，經(jīng)溫州市訓(xùn)練局審批，掛牌設(shè)立了“溫州市趙蓓瑩音樂

13、名師工作室”。經(jīng)過音樂老師本人自薦、學(xué)校推舉，再由溫州市訓(xùn)練局對(duì)申報(bào)老師進(jìn)行全面考核，最終確定工作室學(xué)員：林少燕、林美春、周文輝、陳珺、陳君俠、王小英、蘇少芳、溫笑夢、金一好，共9人。 一年以來，本工作室以名師和導(dǎo)師為專業(yè)引領(lǐng)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為主要依托、課題討論為重要載體、教學(xué)研討為主要內(nèi)容，相互合作為主要方式，在溫州市訓(xùn)練局“名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組”的領(lǐng)導(dǎo)下，自主開展系列教研教改活動(dòng)，有目的、有方案、有步驟地傳播先進(jìn)的訓(xùn)練理念和教學(xué)方法，關(guān)心我市中學(xué)校音樂老師解決教與學(xué)過程中遇到的問題并開展訓(xùn)練教學(xué)重點(diǎn)問題的討論，努力使之成為音樂老師溝通思想、才智互動(dòng)的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練資源的共享?，F(xiàn)就有關(guān)方面的工作

14、總結(jié)如下： 一、建立和完善各種管理制度。 工作室確立了總體規(guī)劃，明確本工作室討論方向、工作目標(biāo)，統(tǒng)一熟悉。依據(jù)工作室規(guī)劃，結(jié)合學(xué)員實(shí)際狀況，每個(gè)學(xué)員作出了個(gè)人專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，并在工作室活動(dòng)中進(jìn)行宣讀。督促學(xué)員仔細(xì)對(duì)比“名老師”、“教壇新秀”、“骨干老師”、“學(xué)科帶頭人”的要求和條件，分析自身的優(yōu)勢和不足，明確努力方向。大家共同探討，并進(jìn)行了進(jìn)一步的修改。建立起每月一次學(xué)習(xí)研討的工作制度，采納分散學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式組織工作室成員仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念、學(xué)科的前沿理論與課程改革理論、熟識(shí)新課程背景下編寫的相關(guān)教材等，領(lǐng)悟其精髓，溝通心得體會(huì)，實(shí)現(xiàn)充分的學(xué)問共享，并填寫好每次活動(dòng)的自我評(píng)價(jià)與反思表

15、。同時(shí)，準(zhǔn)時(shí)撰寫好自己的個(gè)人學(xué)年度研修小結(jié)，準(zhǔn)時(shí)上交。工作室還建立了相關(guān)檔案，包括討論文本資料、學(xué)員個(gè)人檔案、工作室博客及各種討論活動(dòng)簡報(bào)等。 二、學(xué)習(xí)溝通促提高。 1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高熟悉。 當(dāng)今.是科技高新化、信息網(wǎng)絡(luò)化、經(jīng)濟(jì)全球化的.，終身學(xué)習(xí)是時(shí)代向我們提出的必定要求。本年度，工作室的每一次活動(dòng)都將學(xué)習(xí)溝通列為重點(diǎn)內(nèi)容，給成員們提出了“每年讀四本書”的讀書要求，并撰寫一篇不少于20xx字的訓(xùn)練專著讀后感。主持人也定期為工作室成員推舉、贈(zèng)送理論書籍和討論刊物，帶領(lǐng)工作室成員走進(jìn)先進(jìn)的理論前沿。在這一年中，盡管大家都是一線老師，教學(xué)任務(wù)繁重，但都自覺主動(dòng)地仔細(xì)根據(jù)工作室要求完成任務(wù)。除了堅(jiān)持

16、自學(xué)外，在集中學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，大家都仔細(xì)守時(shí)，圍繞學(xué)習(xí)主題，客觀端詳訓(xùn)練教學(xué)現(xiàn)象，反省在新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題，共同尋求解決問題的有效策略，取得肯定的成效。 2、專家講座，提升素養(yǎng)。 3、與“溫州市李逸萱音樂特級(jí)老師工作室”溝通。 名師工作室是溫州市學(xué)科精英的代表，學(xué)校音樂學(xué)科與中學(xué)音樂學(xué)科之間更是唇齒相依、相互滲透的。為了從不同的角度思索中學(xué)音樂課堂教學(xué)。本工作室與“溫州市李逸萱音樂特級(jí)老師工作室”兩度開展教學(xué)溝通活動(dòng)。主持人趙蓓瑩老師在活動(dòng)中開出爵士樂學(xué)堂樂歌兩節(jié)課。李逸萱、錢瑞華、沈珠琳等老師賜予細(xì)心點(diǎn)評(píng)，其他學(xué)員也都紛紛各抒己見，思想在溝通中碰撞，才智在融合中生成。在相互溝通、相互促進(jìn)

17、中達(dá)到才智資源共享。學(xué)校無界、心靈無界，名師工作室和諧地交融成長。最終，李老師還為大家做了有關(guān)借班上課方面的講座。 4、扎根課堂，發(fā)揮輻射。 “課堂”是老師的主“陣地”，離開了課堂，一切討論與學(xué)習(xí)對(duì)于一名老師來說都成了空話。要讓我們的同學(xué)在四十五分鐘里享受優(yōu)化、高效、布滿人文關(guān)懷與訓(xùn)練才智的課堂教學(xué)，名師工作室責(zé)無旁貸地?fù)?dān)當(dāng)著研討、示范的角色。4月初的集中活動(dòng)中，蘇少芳和金一好兩位老師開出兩節(jié)高中音樂課，分別為藝術(shù)歌曲的成熟舒伯特和文人情致古琴藝術(shù)。課后的研討評(píng)課活動(dòng)中，既有理論的支撐，又有案例的剖析，有主題、有思索、有爭辯、有困惑，更有喜悅與收獲。6月的集中活動(dòng)則與文成縣音樂教研室聯(lián)合舉辦，

18、為期兩天的活動(dòng)，既有專家講座，還有課堂教學(xué)呈現(xiàn)。在文成縣試驗(yàn)二中開出兩節(jié)音樂課電閃雷鳴波爾卡、驚愕交響曲；在文成中學(xué)開出兩節(jié)音樂課流行風(fēng)和樂壇新曲。前來參與教研活動(dòng)的的文成縣中學(xué)校音樂老師六十余人。無疑這是一次有創(chuàng)意、有實(shí)效的教學(xué)研討活動(dòng)。它不僅充分發(fā)揮了名師工作室學(xué)員的骨干帶頭作用，同時(shí)在探究高效有創(chuàng)意，凸顯新課程理念和有音樂學(xué)科特色的優(yōu)質(zhì)音樂課堂教學(xué)形態(tài)方面做了一次有益的探究與引領(lǐng)。除此之外，我們工作室還開展了同課異構(gòu)活動(dòng)以及“流行歌曲進(jìn)課堂”的嘗試。為了突破時(shí)空的限制，我們采納書面材料在博客中溝通以及錄像課的形式。溝通讓大家感受到了理解與釋放的歡樂，溝通更是讓每一位老師的討論素養(yǎng)實(shí)實(shí)在在

19、地獲得提升。 5、建立博客，資源共享。 網(wǎng)絡(luò)的便利、快捷、高效已被全部老師認(rèn)同，很多老師喜愛并接受網(wǎng)上學(xué)習(xí)方式。自工作室成立以來，我們已開拓了“溫州市趙蓓瑩音樂工作室”博客，博客分為“學(xué)員風(fēng)采”、“音樂鑒賞教案”、“理論學(xué)習(xí)”、“工作室活動(dòng)”、“備課資料”、“訓(xùn)練感言”等專題欄目，準(zhǔn)時(shí)上傳了相關(guān)的文章。工作室日志不斷更新，漸漸被老師們所關(guān)注、所認(rèn)同、所喜愛，短短兩個(gè)月，點(diǎn)擊率已逾萬計(jì)。名師工作室博客的成立，拓寬了工作室成員的溝通渠道，也為本工作室與外界溝通搭建了橋梁。 三、討論成果初步顯現(xiàn)。 一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的形成離不開每一個(gè)成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，在這個(gè)暖和的“家庭”中，大家感受到了團(tuán)結(jié)互助的歡樂，感

20、受到了同伴觀賞的美好，成員們?cè)谙嗷W(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的同時(shí)不斷思索，不斷提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。20xx年度，本工作室成員通過反思自己及他人的教學(xué)行為，結(jié)合訓(xùn)練教學(xué)理論，取得了肯定的成果： 林美春：論文農(nóng)教津貼、績效工資撐起農(nóng)村訓(xùn)練的藍(lán)天獲省優(yōu)秀獎(jiǎng)；市級(jí)公開課劃時(shí)代的音樂大師貝多芬；溫州市20xx年度教科規(guī)劃課題案例教學(xué)在化學(xué)必修模塊中的應(yīng)用討論三等獎(jiǎng)（參加課題）；獲市教科研先進(jìn)個(gè)人。 林少燕：指導(dǎo)的校內(nèi)劇我們的花季獲20xx年浙江省中學(xué)校生藝術(shù)節(jié)校內(nèi)劇競賽二等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng)；獲溫州市學(xué)校藝術(shù)備課組藝術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問終結(jié)性測試命題競賽一等獎(jiǎng)；擔(dān)當(dāng)市中學(xué)高級(jí)老師職務(wù)評(píng)審專家、市學(xué)校音樂名師與特級(jí)老師推舉評(píng)審

21、專家、市教學(xué)案例評(píng)比評(píng)委；被聘為溫州高校音樂學(xué)院訓(xùn)練實(shí)習(xí)指導(dǎo)師，共指導(dǎo)5位高校生；縣級(jí)公開課驚愕交響曲；校級(jí)講座越劇流派賞析。 陳君俠：課題高中音樂觀賞教學(xué)中的情感實(shí)踐區(qū)級(jí)立項(xiàng)；論文表現(xiàn)性評(píng)價(jià)在音樂教學(xué)中的探究獲市二等獎(jiǎng)、論文關(guān)注高中“交響樂”觀賞教學(xué)中的情感體驗(yàn)獲區(qū)二等獎(jiǎng)；為甌海區(qū)其次期音樂骨干班學(xué)員做音樂鑒賞有效教學(xué)的思索專題講座；在甌海區(qū)名師培育對(duì)象送教活動(dòng)中做出我和我的祖國合唱公開教學(xué)、縣級(jí)公開課流行風(fēng)；校級(jí)公開課醇厚的中原韻；在甌海名師培育對(duì)象考核中獲優(yōu)秀；獲校級(jí)先進(jìn)老師稱號(hào)；輔導(dǎo)的同學(xué)節(jié)目參與區(qū)藝術(shù)節(jié)多次獲獎(jiǎng)。 王小英：市公開課；牧場上的家；無法預(yù)約的精彩一堂音樂公開課引發(fā)的思索獲

22、龍灣區(qū)教學(xué)案例評(píng)比二等獎(jiǎng)。 蘇少芳：獲溫州市學(xué)校藝術(shù)備課組藝術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問終結(jié)性測試命題競賽三等獎(jiǎng)；教學(xué)案例自信，從觀賞課開頭獲縣三等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)的同學(xué)節(jié)目參與市藝術(shù)節(jié)競賽獲三等獎(jiǎng)、縣一等獎(jiǎng)；校級(jí)評(píng)課1次。 陳珺：縣級(jí)公開課電閃雷鳴波爾卡；校教科研大會(huì)專題發(fā)言1次；奇思妙想為同學(xué)插上音樂的翅膀入選校嘗試集。 金一好：縣級(jí)公開課樂壇新曲；校級(jí)公開課1節(jié)、評(píng)課1節(jié)；輔導(dǎo)的同學(xué)節(jié)目參與縣藝術(shù)節(jié)多次獲獎(jiǎng)。 回首一年來走過的道路，我們深感改善與歡樂。內(nèi)心布滿感謝，感謝市訓(xùn)練局給我們供應(yīng)了這個(gè)平臺(tái)，在壓力中產(chǎn)生動(dòng)力；感謝這個(gè)有思想、有凝聚力、有生命活力的團(tuán)隊(duì)，在溝通中取長補(bǔ)短，共享才智與歡樂，在進(jìn)取奮斗中美好成長

23、。 下一學(xué)年工作要點(diǎn)： 20xx學(xué)年，本工作室的工作總體目標(biāo)是：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)內(nèi)功修煉，提升科研水平，形成教學(xué)特色，服務(wù)一線教學(xué)，實(shí)現(xiàn)老師專業(yè)成長，擴(kuò)大輻射力量。我們將借助名師工作室這一核心平臺(tái)，努力發(fā)揮名優(yōu)老師的示范、指導(dǎo)和輻射作用，引領(lǐng)音樂老師真正走上一條布滿生氣的專業(yè)化成長之路，整體提高我市中學(xué)校音樂教學(xué)水平。 1、博客建設(shè)。要把“溫州市趙蓓瑩音樂工作室”博客更新頁面、補(bǔ)充子項(xiàng)目，完善上傳的內(nèi)容。 2、教學(xué)專題總結(jié)。要求各個(gè)成員回顧、反思一年來在教學(xué)方面的心得體會(huì)、取得的成果以及存在的問題、努力的方向、下學(xué)年度的個(gè)人成長目標(biāo)等。進(jìn)一步完善填寫“溫州市名師工作室學(xué)員手冊(cè)”。 3、以讀書

24、為載體，提升工作室成員的專業(yè)素養(yǎng)，在老師專業(yè)化成長的道路上做出典范。進(jìn)行讀書心得與讀書筆記溝通。 4、工作室成員外出學(xué)習(xí)。初步意向是去寧波，傾聽省特級(jí)老師黃偉平的教學(xué)指導(dǎo)及參加寧波市的音樂教研活動(dòng)，開闊眼界，為切實(shí)提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量做出努力。 5、連續(xù)邀請(qǐng)專家講座，了解音樂訓(xùn)練的前沿信息和先進(jìn)訓(xùn)練理念。 6、課堂教學(xué)研討。每位工作室成員都應(yīng)預(yù)備一節(jié)示范課、一場小型專題講座，進(jìn)行教學(xué)觀摩、互動(dòng)研討。力求把課上“實(shí)”上“活”，上出各自不同的風(fēng)格。 7、年度大型匯報(bào)展現(xiàn)。方案在明年5月與市音樂教研室聯(lián)合召開年度匯報(bào)會(huì)，邀請(qǐng)各縣市區(qū)優(yōu)秀老師與會(huì)溝通研討。 老師的年終總結(jié) 篇4 時(shí)間飛逝，教學(xué)工作轉(zhuǎn)瞬間又

25、一個(gè)學(xué)期了。這個(gè)學(xué)期，還擔(dān)當(dāng)高二（15）班美術(shù)生以及學(xué)校美術(shù)愛好小組的課程。各方面工作能仔細(xì)負(fù)責(zé)地圓滿完成。現(xiàn)就我本學(xué)期的訓(xùn)練、教學(xué)工作狀況作一個(gè)簡潔的總結(jié)。 一、在思想上 我能愛國愛黨，遵紀(jì)遵守法律，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，堅(jiān)持正確的訓(xùn)練思想。時(shí)刻以一個(gè)黨員老師的身份嚴(yán)格要求自己。在同學(xué)當(dāng)中樹立優(yōu)秀形象，深受同學(xué)歡迎的老師。在這學(xué)期，我嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，聽從學(xué)校支配，準(zhǔn)時(shí)精彩的完成各項(xiàng)任務(wù)。 二、在教學(xué)力量上 我仔細(xì)鉆研訓(xùn)練、教材，探究新教法。上好高一級(jí)20個(gè)班的書法教學(xué)。班數(shù)之多，反復(fù)的授課，并沒有影響上課的*，反而更加?jì)故焐鷦?dòng)。風(fēng)趣、幽默的語言氛圍中帶給同學(xué)一份歡樂。成為各學(xué)科的緊急學(xué)習(xí)的一個(gè)更好

26、調(diào)整。美術(shù)課也成為同學(xué)的最愛。一學(xué)期下來，同學(xué)的字體有更大的改觀，進(jìn)步明顯。除了上好高一的課外，還抓好高二美術(shù)生及愛好小組的課程。為他們打下堅(jiān)實(shí)的基矗調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，滲透良好的思想訓(xùn)練。利用好節(jié)假日及課余活動(dòng)時(shí)間，做到堅(jiān)持輔導(dǎo)。并經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)到四周的村鎮(zhèn)寫生，做到平安有保證，方法指導(dǎo)到位，同學(xué)收到良好的效果。在學(xué)校進(jìn)行的全市開放周期間，被推舉擔(dān)當(dāng)了公開課，能做到仔細(xì)對(duì)待，嚴(yán)謹(jǐn)落實(shí)。制作好課件，生動(dòng)的講授受到聽課老師及同學(xué)的全都好評(píng)。 三、工作上 我嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。做好備課、聽課、同學(xué)輔導(dǎo)工作。還被支配帶領(lǐng)兩名肇慶學(xué)院實(shí)習(xí)生，賜予細(xì)心的指導(dǎo)及相互學(xué)習(xí)溝通。輔導(dǎo)同學(xué)參與市其次

27、屆中學(xué)校生藝術(shù)節(jié)的節(jié)目，舉辦好元旦書法作品展等。此外，還加強(qiáng)自身素養(yǎng)的學(xué)習(xí)及提高，探究教學(xué)教法，堅(jiān)持理論與創(chuàng)作相結(jié)合。自己創(chuàng)作的油畫風(fēng)景老街、晨參與了市回油畫沙龍展。美術(shù)老師在學(xué)校工作中均是多面手，寫啊畫阿文藝宣揚(yáng)都離不開。任務(wù)的煩瑣，部門的工作之多，各項(xiàng)均仔細(xì)完成。 經(jīng)過一學(xué)期的努力，各方面取得優(yōu)異成果。同學(xué)在參與市二屆中學(xué)校生藝術(shù)節(jié)獲得人數(shù)達(dá)18人，獲獎(jiǎng)質(zhì)量和人數(shù)均居重點(diǎn)中學(xué)之首。自己也被教局評(píng)為指導(dǎo)老師。盼望今后連續(xù)努力，在教學(xué)教研方面加大討論的力度，有更大的突破，勇創(chuàng)佳績，成為一名更精彩的名師。 老師的年終總結(jié) 篇5 本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長、初一（1）、（3）班的教學(xué)工作以及班

28、主任訓(xùn)練教學(xué)工作。工作頭緒多，任務(wù)繁重，但我本著早下手、工作往前趕的原則，各項(xiàng)工作早做方案，整個(gè)學(xué)期的工作基本上有條不紊的綻開。 一、作為學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長，擔(dān)負(fù)著整個(gè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)教研進(jìn)展方向的重任，因此在學(xué)期初就制定了本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研方案。由于今年學(xué)校部教學(xué)班級(jí)增多，教學(xué)任務(wù)加重，數(shù)學(xué)作為一門主學(xué)科，任重而道遠(yuǎn)。尤其是初一，兩位老師都是新聘任的，需盡快熟識(shí)教學(xué)。在數(shù)學(xué)教學(xué)與教研中，我們堅(jiān)決不移進(jìn)一步深化“杜郎口”和“洋思”教學(xué)改革，將每周的周一下午第一節(jié)做為固定的數(shù)學(xué)教研時(shí)間，在教研活動(dòng)中，對(duì)各班級(jí)本周教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行把關(guān)，并對(duì)各種公開課和教研活動(dòng)進(jìn)行集體教研和通告，努力完成各種教學(xué)任

29、務(wù)，切實(shí)做到了使數(shù)學(xué)教學(xué)工作不拖學(xué)校工作的后腿，有效的杜絕了教學(xué)事故的出現(xiàn)。 本學(xué)年由于初一數(shù)學(xué)課本及教學(xué)內(nèi)容改變較大，兩位老師都是新聘任的老師，因此我們將初一的教學(xué)內(nèi)容作為本學(xué)期數(shù)學(xué)教研的重中之重，對(duì)兩位老師進(jìn)行了長期的追蹤聽課和指導(dǎo)，聽評(píng)課20余節(jié)，使兩位老師都有了長足的進(jìn)步，教學(xué)成果都有了很大的提高。在期末 考試 中初一的一、二兩個(gè)班數(shù)學(xué)取得了較好的成果，三、四兩個(gè)班成果仍需加強(qiáng)，其他各班級(jí)的數(shù)學(xué)也都取得了優(yōu)異的成果。 二、作為初四班級(jí)一班班主任，擔(dān)負(fù)著明年中考的重任以及學(xué)校的期望。由于，這一屆同學(xué)仍舊是新接的班，對(duì)同學(xué)狀況不熟識(shí)。學(xué)期初，我用了一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解、熟悉、熟識(shí)了全班

30、同學(xué)，接著進(jìn)行了大刀闊斧的改革。首先細(xì)心選擇班干部，大膽鼓舞他們?cè)诎嗌祥_展工作，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地進(jìn)行班級(jí)管理。在班干部漸漸成熟的時(shí)候，在班級(jí)內(nèi)實(shí)行了議會(huì)制管理，對(duì)班級(jí)內(nèi)的事物進(jìn)行了量化管理，并對(duì)老師的教學(xué)進(jìn)行可行性分析，使教學(xué)盡力向師生都有利于教學(xué)的方向進(jìn)展。并進(jìn)行每月一次選舉，使得責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)有了更大的進(jìn)展空間。 開好主題班會(huì)是我們的另一個(gè)工作重點(diǎn)。作為初四同學(xué)，學(xué)習(xí)是重中之重。在主題班會(huì)中，我們留意加強(qiáng)科學(xué)用腦方面的思想訓(xùn)練，以及同學(xué)個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，養(yǎng)分搭配，科學(xué)用腦的最新成果等，各項(xiàng)工作都以真正有利于同學(xué)的學(xué)習(xí)為主，力爭明年

31、中考取得一個(gè)比較抱負(fù)的成果。 三、作為初四的數(shù)學(xué)老師，面臨的這一屆同學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較好。但是，在 教學(xué)中，我發(fā)覺這屆同學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中仍存在肯定的.問題：學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，遇到難題不主動(dòng)鉆研，抄襲作業(yè)等等。這些都影響了同學(xué)學(xué)習(xí)成果以及數(shù)學(xué)力量的進(jìn)一步提高。我在教學(xué)中一邊進(jìn)行著新課，一邊給同學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)、鞏固舊知，在本學(xué)期中，除了進(jìn)行完九班級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容外，還進(jìn)行了九班級(jí)下冊(cè)的一部分內(nèi)容，并給同學(xué)補(bǔ)了初一和初二的內(nèi)容。針對(duì)同學(xué)做題眼高手低的問題，我堅(jiān)持每周一考，有利的提高了同學(xué)的規(guī)范解題力量。針對(duì)同學(xué)見題面窄的狀況，我充分發(fā)揮大家的力氣，利用后面的黑板，堅(jiān)持每日一題，有效的拓寬了同學(xué)的學(xué)問面。 四、作為教

32、務(wù)助理，對(duì)于初四的教學(xué)工作和補(bǔ)課支配以及課程調(diào)整，我都盡早往前趕，使初四的教學(xué)工作沒拖學(xué)校工作的后腿，各項(xiàng)工作都能準(zhǔn)時(shí)到位的按時(shí)完成。 五、作為高新區(qū)首屆名師，我在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，主動(dòng)參與高新區(qū)的教研活動(dòng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，勝利在我校進(jìn)行了語文、生物兩科的高新區(qū)教研觀摩課，獲得了高新區(qū)教委的好評(píng)。 六、對(duì)于工作我盡量做到有備無患，對(duì)工作中可能出現(xiàn)的問題，都及早進(jìn)行預(yù)防。對(duì)于值班，我都做到盡職盡責(zé)。同學(xué)早操，整個(gè)學(xué)期無論是否我值班，我都堅(jiān)持跟操，對(duì)同學(xué)的跟蹤管理、增加班級(jí)凝聚力起到了良好的效果。 以上是我對(duì)自己本學(xué)期工作的一個(gè)簡潔回顧，成果只代表了過去，在下一學(xué)期我會(huì)再接再厲，爭取再上

33、一層樓。 老師的年終總結(jié) 篇6 完陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間一年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這一年來的工作小結(jié)如下： 一、思想工作方面： 作為一名人民老師，黨的訓(xùn)練工，其思想與言行與黨的路途方針政策保持全都尤為重要。為此，本人平常能關(guān)懷政治時(shí)事，注意政治理論學(xué)習(xí)，特殊是通過對(duì)黨的“”報(bào)告的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)清了形勢，極大地鼓舞了人心，激發(fā)了工作熱忱。一年來，本人能喜愛黨的訓(xùn)練事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，在訓(xùn)練第一線悄悄無聞地做好教書育人工作。 二、教學(xué)工作方面： 這個(gè)學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)教務(wù)主任和四班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解同學(xué)的實(shí)際狀況，通過鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作方案，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開展。 三.遵守紀(jì)律方面： 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)