2022年度行風(fēng)評議自查報告

1、高品質(zhì)文檔2022年度行風(fēng)評議自查報告 2021年度行風(fēng)評議自查報告 行風(fēng)評議是我市今年訓(xùn)練系統(tǒng)的重要事項(xiàng)之一，也關(guān)乎到我們整個老師隊(duì)伍的聲譽(yù)形象，接到通知后，我校高度重視，仔細(xì)開展自查自糾，確定自查重點(diǎn)，準(zhǔn)時進(jìn)行整改。 一、提高熟悉廣泛宣揚(yáng) 我校利用老師會、家長會、班會等活動時間，廣泛深化地宣揚(yáng)行風(fēng)評議的嚴(yán)峻形勢及重要性，組織師生、家長爭論座談，樂觀開展自查自糾，互幫互助，統(tǒng)一熟悉。并將每年的6月份作為我校的“行風(fēng)建設(shè)主題月”。 二、確定重點(diǎn)準(zhǔn)時整改 依據(jù)市訓(xùn)練局確定的自查內(nèi)容，因?yàn)橘澲M(fèi)、擇校費(fèi)、集資辦學(xué)費(fèi)我校均無收取，因此把自查的重點(diǎn)確立為老師有償家教和從事第二職業(yè)、學(xué)習(xí)資料的征訂，愛好

2、班的開設(shè)等三個方向上。 老師有償家教和從事第二職業(yè)。之所以將之確立為重點(diǎn)，是因?yàn)樽鳛槊褶k學(xué)校的老師，工資水平與公立學(xué)校有一些差距，工作也不太穩(wěn)定，“雇傭意識、短期行為、急功近利”的思想在少數(shù)老師中或多或少地存在。在這次自查過程中，我們發(fā)覺有一部分老師利用業(yè)余時間進(jìn)行有償家教，總結(jié)起來分別有四種狀況：一是利用業(yè)余時間做外校學(xué)生的有償家教；二是利用業(yè)余時間，做本校學(xué)生但非本班學(xué)生的有償家教；三是利用業(yè)余時間，做本校學(xué)生且本班學(xué)生的有償家教；四是利用上班時間，做與本職工作無關(guān)的事情。 對待這種問題，學(xué)校感處處理起來最大的難點(diǎn)是：難于把握真憑實(shí)據(jù)，把握不了證據(jù)也就無法下手處理；最大的困惑是打擊面不能太

3、大，否則會影響部分老師的工作主動性和樂觀性。所以我們打算實(shí)行訓(xùn)練與處理相結(jié)合的措施，以點(diǎn)帶面，進(jìn)行管理。在自查過程中，我們發(fā)覺并取證到一位譚姓女器樂老師，在家進(jìn)行有償家教的對象多至9人，于是，我們實(shí)行堅(jiān)決措施，進(jìn)行堅(jiān)決處理，要求該老師返還給家長全部收費(fèi)的學(xué)費(fèi)，并予以辭退。我們還發(fā)覺，有個別中層干部也將孩子送到該有償家教班，客觀上慫恿、助長了有償家教不良風(fēng)氣的形成，經(jīng)校務(wù)會討論打算：免去該主任的行政職務(wù)。 學(xué)習(xí)資料的征訂。抵制商業(yè)行為入校，保證純凈校內(nèi)是我校一貫厲行的做法，在學(xué)校，替商家做宣揚(yáng)推廣，供應(yīng)便利，很簡單給家長造成校方與商家串通一氣，“打?qū)W生辦法”的嫌疑。對于我們民辦學(xué)校，應(yīng)當(dāng)視聲譽(yù)如

4、生命，愛品牌如眼睛，學(xué)校規(guī)定：1、堅(jiān)決杜絕帶有任何商業(yè)性的書籍、學(xué)習(xí)用品、資料進(jìn)入校內(nèi)，謝絕各種社會夏令營活動、民間競賽活動來校洽談、推廣；2、面對家長的通知都必需經(jīng)過校長審核、簽發(fā)，任何教職員工不得私自向?qū)W生派發(fā)宣揚(yáng)單，關(guān)心商家推廣；3、只有校財務(wù)室開具收據(jù)才能收取學(xué)生費(fèi)用，任何教職員工個人收取費(fèi)用都是違規(guī)的。 在這次自查過程中，我們發(fā)覺一位計(jì)算機(jī)老師由于警惕性不高，無意間讓一位商家進(jìn)入校內(nèi)進(jìn)行推廣，并通過部分班主任派發(fā)了部分傳單，個別學(xué)生甚至將費(fèi)用帶到了學(xué)校，學(xué)校知情后，實(shí)行堅(jiān)決措施，馬上停止活動，帶了錢來學(xué)校的學(xué)生一律帶回，并要求各班主任向家長做好解釋工作，避開了一場誤會的發(fā)生。 愛好班

5、問題。這一塊如操作不好，很簡單引發(fā)家校之間的爭議，我們依據(jù)“依法開辦、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長”的宗旨，開辦之前都有審批，根據(jù)區(qū)訓(xùn)練局的要求：1、學(xué)生自愿報名；2、只可占用半天；3、收費(fèi)5元/課時；4、授課內(nèi)容必需是學(xué)科教學(xué)以外、技能培育為主的內(nèi)容。愛好班做到有組織、有管理，有驗(yàn)收，有方案。全部費(fèi)用內(nèi)學(xué)校統(tǒng)收統(tǒng)支，開辦幾期以來，獲得家長、學(xué)生全都好評。 至于學(xué)費(fèi)收取問題，我校嚴(yán)格遵照市物價局核定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，在家長詢問時，將收費(fèi)明細(xì)表人手一份，有言在先，哪些必繳項(xiàng)目，哪些是選擇項(xiàng)目，一目了然。 三、創(chuàng)新開展，加強(qiáng)建設(shè) 為加強(qiáng)我校行風(fēng)建設(shè)，開辦以來，我校開通了兩條熱線，一條叫家長投訴熱線（8318683

6、5），一條叫家長服務(wù)熱線（83186820），對待家長的投訴有專人接聽跟蹤，對于署有實(shí)名的家長，一律賜予回音。對于家長反映集中，在品德、職業(yè)操守等方面存在問題的老師，依據(jù)“事不過三”的原則，“先換思想后換人、不換思想就換人”。 同時，我校要求管理干部努力做到“四要三不要”，即要多念員工好處，要多看員工特長，要多想員工難處，要多給員工好處；不要得理不讓人，不要聽不進(jìn)不同意見；不要在名利面前伸手； 我校還規(guī)定“南開老師六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)有償家教，不準(zhǔn)從事第二職業(yè)，不準(zhǔn)開黃色玩笑，不準(zhǔn)少部分人過分親熱，不準(zhǔn)在校稱兄道弟，不準(zhǔn)吃喝。 我校還制定“南開老師待人接物基本準(zhǔn)則”，用于規(guī)范老師與家長、與同事、與上級、與學(xué)生、與外賓的關(guān)系處理。如與同事，要求“已所不欲，勿施于人”；與家長，要認(rèn)為“訓(xùn)練是一種服務(wù)，并且是一種可供選擇的服務(wù)”；與學(xué)生，要“視如己出，珍愛如初”；與外賓“在外賓面前你就是南開”、“在系統(tǒng)之外，你就是老師”的觀念