成都信息工程大學(xué)初、中級(jí)班漢字書寫偏誤對(duì)比分析_第1頁(yè)
成都信息工程大學(xué)初、中級(jí)班漢字書寫偏誤對(duì)比分析_第2頁(yè)
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1、目次目次摘要 IAbstract Ill目次1緒論 11.1研究的目的和意義 11.2國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀分析 11.2.1漢字認(rèn)知的心理學(xué)研究 21.2.2漢字本體理論的教學(xué)應(yīng)用研究 21.2.3留學(xué)生漢字學(xué)習(xí)的研究 31.3研究?jī)?nèi)容和方法 52初、中級(jí)班漢字書寫偏誤統(tǒng)計(jì) 62.1統(tǒng)計(jì)說明 62.2初、中級(jí)班漢字書寫偏誤類別 62.2.1初級(jí)班漢字書寫偏誤 62.2.2中級(jí)班漢字書寫偏誤 113初、中級(jí)班漢字書寫偏誤數(shù)量統(tǒng)計(jì)及對(duì)比分析 153.1初、中級(jí)班漢字書寫偏誤數(shù)量的統(tǒng)計(jì) 153.2初、中級(jí)班漢字書寫偏誤對(duì)比分析 153.2.1筆畫偏誤對(duì)比分析 153.2.2部件偏誤對(duì)比分析 163.2.3整

2、字偏誤對(duì)比分析 173.2.4整體偏誤分析 173.3其他方面 183.4漢字書寫偏誤小結(jié) 194初、中級(jí)班漢字書寫偏誤的原因 214.1主觀因素 214.1.1受母語(yǔ)及其書寫系統(tǒng)的影響 214.1.2學(xué)生水平和學(xué)習(xí)態(tài)度 224.1.3對(duì)漢字筆畫和部件認(rèn)知錯(cuò)誤 224.1.4學(xué)習(xí)策略 234.2客觀因素 24421漢字本身 24422教材 26423學(xué)習(xí)工具 284.2.4教師 284.2.5學(xué)習(xí)環(huán)境 295建議 315.1學(xué)校方面 315.2學(xué)生方面 315.2.1端正學(xué)習(xí)態(tài)度 315.2.2改善學(xué)習(xí)策略 325.3教師方面 325.3.1漢字語(yǔ)音教學(xué) 335.3.2漢字的筆畫教學(xué) 345.3.3漢字的筆順教學(xué) 345.3.4漢字的部件教學(xué) 355.3.5漢字教學(xué)與文化教學(xué)相結(jié)合 375.3.6板書 385.3.

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