兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)或一位數(shù)

1、兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)或一位數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教科書第3031頁的例題想想做做.12教學(xué)目標：學(xué)會兩位減整十?dāng)?shù)或一位數(shù)的計算方法,并能正確的進行計算.教學(xué)過程:一.復(fù)習(xí).1.口答:45里有幾個和幾個一?86里面有幾個十和幾個一?2.口算:7040 3220 6040 4530+560+36 3+26 27+40 53+403.導(dǎo)入新課:前面我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)或一位數(shù),這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)或一位數(shù).二.新授.1.教學(xué)“兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)”1)出示例題圖，提問：這道題已知什么?求什么?(大巴有45個座位，已經(jīng)坐了30人，車上還有多少個座位空著?)“要求還有多少個座位空著”怎樣列式?(板書：4530=

2、 )2)4530怎樣計算?同學(xué)們可以借助學(xué)動手擺一擺.學(xué)生動手操作,教師巡視，了解學(xué)生撥擺的情況，及時輔導(dǎo).集體交流擺小棒和撥算珠的過程并集體擺一擺，撥后,你們還有別的算法嗎?3)老師小結(jié):根據(jù)同學(xué)的擺法,在計算4530時,可以從4個十里減去3個的一個十,再把1個十和5個一合成15.板書: 4530 =1540 5104)結(jié)合老師的板說一說4530怎樣算?(同桌互說)2.教學(xué)“兩位數(shù)減一位數(shù)”(1)出示圖提是問：這道題已知什么?求什么?(一輛大巴共有45個座位，車上還有3個座位空著，車共坐多少人?)“求車上共坐了多少人”用什么方法計算，怎樣列式?(板書：453)(2)453怎樣計算呢?請同學(xué)們

3、想一想。學(xué)生獨立思考，獨自計算，老師巡視，了解學(xué)生的不同算法。集體交流453的計算方法，對想出多種算法的給予表揚。(3)老師小結(jié)：計算453時，我們可以先從5個一中減去3個一得2個一，再把4個十和2個一合成42。(4)請學(xué)生結(jié)合老師的板書說一說453怎樣計算?(同桌同學(xué)先互說，再指名說o)3比較”4530”和“453”計算的異同。想一想計算”4530”和”453”有什么相同的，有什么不同的?(它們都是先把45分成40和5，4530先算4030=10，再算10+5=15，而453先算53=2，再算40+2=42。)老師小結(jié)：兩位數(shù)減整十或一位數(shù),都是先把兩位分成幾十和幾，然后再算幾十減幾十或幾減幾。三、教學(xué)“想想做做”。1.完成“想想做做”l。 - •要求學(xué)生先用算珠撥一撥，并說說為什么這樣撥?再說出結(jié)果.2