畢業(yè)班復課計劃

1、西街小學六年級復課工作計劃六年級是學生小學生活的最后階段，對于六年級的老師和學生來說，這是最繁忙的時候。有組織的復習能讓學生鞏固所學知識，還能進行查漏補缺，使學生順利完成小學階段的學習任務，在畢業(yè)考試中取得好成績。為了使復習工作扎實認真，用最短的時間取得最大的收獲，下面就我校畢業(yè)班復課工作作如下安排：一、學校及畢業(yè)班教師要高度重視畢業(yè)班復習工作，定時召開畢業(yè)班代課教師會、學生會、家長會，為畢業(yè)班復習工作的順利進行鋪平道路，做好思想動員。二、畢業(yè)班教師在復習階段，要特別關愛每位學生，耐心細致地做好學生的思想工作，使每位學生都明確認識到復習的重要性，能全身心地投入到復習中，專心致志的復好功課。三、

2、復課中應注意的問題1、明確復習的指導思想。以教材和新課程標準為依據，充分利用現(xiàn)有的教材，根據學生目前存在的問題，做個系統(tǒng)的復習，同時要面向全體學生，因材施教，有的放矢，切實抓好基礎知識和基本技能的復習，使好、中、差不同程度的學生都得到提高。2、總復習要有針對性。要根據本班學生實際情況，有針對性地復習，制定好復習計劃。明確復習的重難點，時限，掌握每個學生的底子。3、重點抓好課堂教學，抓住有效時間。不能僅靠課外加班加點，堤內損失堤外補。4、把握復習的基本策略。重視雙基，鞏固知識，整理知識，關注能力，注意應用，查漏補缺。5、必要的測試不能少。總復習階段，要重視綜合測試。每次測試后要做好試卷分析，找到

3、失誤原因，對癥下藥，體現(xiàn)講練考評四環(huán)模式。四、復習的形式、措施及要求。1、在學習中充分調動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使學生最大限度的參與到教學活動中來，主動獲取知識，領悟知識，促進思維。注重引導學生自己理清知識脈絡，自己構建知識結構，鼓勵中上生在課堂上多質疑，中下生多提問，爭取每節(jié)課各種層次的學生都有收獲。避免急于求成，恨鐵不成鋼，引起學生的逆反心理。2、不折不扣地執(zhí)行總復習計劃，嚴格按照復習計劃，認真?zhèn)浜妹抗?jié)復習課。備課時應注意幾個問題：按每課時的復習內容，突出重點，講練結合。要以學生的復習為主，要以練習為主，要以課本為主。注意學生之間的能力差異，著重進行“雙基”的訓練，分層推進。課堂作

4、業(yè)、課后作業(yè)分層次。3、復習課要從重視記憶轉向重視思維，注重解題方法的指導和訓練。4、講究復習方法多樣化。注意精選練習作業(yè)，不機械地重復，減輕學生負擔。5、注重培優(yōu)幫差工作，尤其是幫差。建立有效的培優(yōu)幫差機制，嚴禁歧視、放棄差生。尊重學生的人格，全面提高教學質量。五，復課時間安排第一階段11月25日12月15，結束所有新課，全面轉入復習?；A知識過關階段，按照考試要求，系統(tǒng)復習所學內容，突出基礎知識訓練，注重大面積提高。第二階段：12月16日12月30日綜合復習提高階段，梳理知識結構，突出重點內容，強化綜合訓練，提高學生綜合運用知識的能力。第三階段：1月2至檢測前，模擬訓練階段，整合教育資源，任課教師認真把握教材，深入挖掘近幾年來考試重點和熱點問題，強化考前訓練，提高學生考試能力?？傊?，緊張的復習工作全面展開時，我們要以學生為主，從實際出發(fā)，讓所有的學生都獲得一定的提高和進步，不但在考試中取得好成績，也為以后的學習打下堅實的基礎。最后希望各位老師和學校團結協(xié)作，力爭本年畢業(yè)班升學考試取得更好的成績。西街小學六年級畢