專題三 知識滿分梳理

1、.知識點一 實詞與虛詞一實詞詞類意義舉例名詞表示人或事物名稱的詞。一般可分為專有名詞、抽象名詞、時間名詞、方位名詞、處所名詞等。云南、白居易、質(zhì)量、品德、友誼、前面動詞表示人或事物的動作、存在、變化的詞。走、學習、想、重視、要、可以、來、去、思念、讓形容詞表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)的詞。多、高、胖、瘦、奢侈、美麗、紅、偉大數(shù)詞表示數(shù)目和次序的詞。一般分為基數(shù)、序數(shù)、分數(shù)、倍數(shù)等。一、二、百、第一、非常之一、十倍、百倍、幾個、十個量詞表示計量單位的詞。個、張、只、寸、尺、丈、次、回、趟、場代詞起代替和指示作用的詞。一般分為人稱代詞、指示代詞和疑問代詞三種。我、你、他們、大家、誰、什么、那里、這、那

2、、這兒、這里、那里二虛詞詞類意義舉例副詞用來修飾、限制動詞或形容詞，表示時間、頻率、范圍、語氣、程度等。副詞通常用在動詞、形容詞前很、頗、極、非常、就、都、馬上、立即、總、再三、必定、大概、漸漸介詞用在名詞、代詞或名詞性短語前，同這些詞或短語一起表示時間、處所、方向、對象等。把、從、向、朝、為、通過、隨著、作為連詞用來連接詞、短語或句子，表示前后有并列、遞進、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)等關(guān)系。既又、雖然但是、因為所以、不但而且助詞用來表示詞語之間的某種構(gòu)造關(guān)系，或動作行為的狀態(tài)，或表示各種語氣。一般可分為構(gòu)造助詞、時態(tài)助詞、語氣助詞等。的、地、得、著、了、過、啊、嗎、呢、吧、呀語氣詞表示語氣的虛詞。常用

3、在句尾或中間停頓處。啊、嗎、吧、呢、呀嘆詞表示感慨、呼喚、應答的聲音。哎呀、哼、呸、哎喲、哦、喂、嗯擬聲詞模擬人或事物發(fā)出的聲音。嗡嗡、嘩啦啦、當當當、潺潺、叭知識點二 短語構(gòu)造名稱構(gòu)造特點舉例并列短語由兩個或兩個以上的名詞、動詞或形容詞組合而成，詞與詞之間是并列關(guān)系，中間常用頓號或“和、及、又、與、并等連詞。報紙雜志 老師和同學改革開放 聽、說、讀、寫宏偉壯麗 聰明、美麗又仁慈偏正短語由名詞、動詞或形容詞與它們前面起修飾作用的詞組合而成，其中名詞、動詞、形容詞是中心語，名詞前面的修飾成分是定語，動詞、形容詞前面的修飾成分是狀語。我的老師 一位顧客恭敬地鞠躬 完全相信非常堅強 多么得意動賓短語

4、由動詞與后面受動詞支配的成分組合而成，受動詞支配的成分是賓語。敬畏生命 熱愛工作上中學 登泰山蓋房子 包餃子后補短語由動詞或形容詞后面起補充作用的成分組合而成，常用“得字表示，起補充作用的成分是補語。洗得干凈 打量一番急得團團 轉(zhuǎn)休息一會兒紅得發(fā)紫 好極了主謂短語由表示陳述和被陳述關(guān)系的兩個成分組合而成，表示被陳述對象的是主語，用來陳述的是謂語。老師講課精力充分露珠晶瑩心情愉快大家唱歌我們回去知識點三 句子成分句子的組成部分包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。完好的句子構(gòu)造是：定主+【狀】謂補+定賓。例如：我們學生【一定】【要】學專業(yè)課程。一【主語】主語是謂語陳述的對象，指明說的是“什么人

5、或“什么事物。經(jīng)常由名詞、代詞或名詞性短語充當。例如：今天晚上特別冷。二【謂語】謂語是對句子的主語作陳述的成分，說明主語“是什么或“怎么樣。經(jīng)常由動詞、形容詞充當。例如：魯迅是中國現(xiàn)代文學的奠基人之一。三【賓語】賓語是謂語的支配成分，表示動作、行為涉及的人或事物，答復“誰或“什么一類的問題。經(jīng)常由名詞、代詞性短語充當。例如：他是一位和藹可親的老師。四【定語】定語是句子中名詞中心語前面的修飾成分，說明人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。定語經(jīng)常由名詞、形容詞、代詞充當。一般定語與中心詞之間用“的字連接。例如：那沉甸甸的稻谷，像一壟壟金黃的珍珠。五【狀語】狀語是句子中動詞或形容詞中心語前面的修飾成分，表示動物的狀態(tài)、方式、時間、處理或程度等。狀語經(jīng)常由副詞和方位詞充當。一般狀語與中心詞之間用“地字連接。例如：1.【深藍的天空中】掛著一輪金黃的圓月。2.他們【輕飄飄地】浮在水面上。六【補語】補語是動詞或形容詞后面的連帶成分，一般用來補充說明動作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時間、處