荷葉圓圓教案精品設(shè)計(jì)十六(第一課時(shí))名師設(shè)計(jì)

1、荷葉圓圓教案精品設(shè)計(jì)十六(第一課時(shí))名師設(shè)計(jì)文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于荷葉圓圓教案精品設(shè)計(jì)十六(第一課時(shí))名師設(shè)計(jì)，歡迎您來(lái)閱讀并提出珍貴意見(jiàn)！一、教學(xué)目的：1、認(rèn)識(shí)荷、珠等12個(gè)生字2、正確、流利、有感情地朗讀課文。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)1、識(shí)字、寫(xiě)字。2、有感情地朗讀課文。三、教學(xué)過(guò)程：一情景導(dǎo)入，提醒課題師：小朋友們，今天老師很快樂(lè)能和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)，瞧，老師經(jīng)你們帶來(lái)了什么？荷葉實(shí)物。師：美嗎？生：美。師：看到這么美的荷葉、荷花，小朋友有什么想說(shuō)的嗎？生：自由發(fā)言。師：小朋友說(shuō)得真好，觀察得真仔細(xì)。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)第14課?荷葉圓圓?板書(shū)課題小朋友，請(qǐng)伸出你們的小手邊做動(dòng)作，邊跟老師讀

2、課題。二范讀課文。師：小朋友的聲音可真甜，連荷花池里的小伙伴們也被你們吸引來(lái)了，你們聽(tīng)點(diǎn)擊課件，范讀師：老師剛剛認(rèn)真觀察了，看到我們班的小朋友也很想讀課文了，那我們趕緊把課本翻開(kāi)，用自己喜歡的方式讀一讀課文吧！點(diǎn)擊課件配樂(lè)師：讀了課文，荷花池里有哪些小伙伴呢？我們大聲地把它們請(qǐng)出來(lái)吧！生：小水珠小蜻蜓小魚(yú)兒小青蛙師粘貼小水珠小蜻蜓小魚(yú)兒生：老師你怎么沒(méi)有貼青蛙呀？師：對(duì)??！青蛙呢？出示青蛙荷葉生字圖師：唉呀，青蛙過(guò)不了河了，小朋友們快來(lái)幫幫它吧！三教學(xué)生字heacute; zh yaacute;o laacute;n jng tiacute;ng piacute;ng荷 珠 搖 籃 晶 停 坪

3、tograve;u chigrave; bng dn x透 翅 膀 蹲 嘻1、讓學(xué)生以開(kāi)火車的形式拼讀2、重點(diǎn)指導(dǎo)籃、晶、蹲的識(shí)記方法。師：在小朋友的熱心幫助下，小青蛙終于能和小伙伴們?cè)谝黄鹜媪?。貼小青蛙圖四教學(xué)課文師：如今，四個(gè)小伙伴都到齊了，它們分跟荷葉姐姐說(shuō)什么？做什么呢？你們也在小組里面和小朋友們說(shuō)說(shuō)吧？生：自由討論小組師：如今誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？1、小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。要讀出舒適的感覺(jué)。2、小蜻蜓立在荷葉上，展開(kāi)透明的翅膀。要讀出快樂(lè)的感覺(jué)。3、小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。要讀出小青蛙自豪的感覺(jué)。4、小魚(yú)兒在荷葉下笑嘻嘻的游來(lái)游去，捧起一朵朵很美很美的水花。師：如今我們來(lái)

4、玩一個(gè)小游戲，我問(wèn)你答，誰(shuí)想來(lái)當(dāng)?shù)靡獾男∷?，還有誰(shuí)想當(dāng)快樂(lè)的小蜻蜓，還有誰(shuí)想成為歌唱家小青蛙，還有誰(shuí)愿意當(dāng)活潑的小魚(yú)兒。五拓展內(nèi)容。師：學(xué)了課文，我們認(rèn)識(shí)了荷葉姐姐的四個(gè)小伙伴，是誰(shuí)呢？生：小水珠小蜻蜓小青蛙小魚(yú)兒其實(shí)啊，荷葉姐姐還有許多的好朋友，它們也跟荷葉姐姐說(shuō)了許多的悄悄話，你們來(lái)想一想，它們會(huì)說(shuō)些什么呢？如：蝴蝶、螞蟻、小蝦、小蟲(chóng)子師：小朋友真聰明啊，假設(shè)老師送給你一片荷葉，荷葉會(huì)是你的什么呢？點(diǎn)擊課件引伸生：帽子、雨傘、故事書(shū)、扇子六穩(wěn)固生字師：小朋友的想象可真豐富，相信下面的小游戲，擊鼓認(rèn)字也難不倒大家。全班的小朋友可做好準(zhǔn)備了。點(diǎn)擊課件識(shí)字板書(shū)設(shè)計(jì)14 荷葉圓圓小水珠 搖籃小蜻蜓 停機(jī)坪小青蛙 歌臺(tái)小魚(yú)兒 涼傘今天，我們