小學(xué)學(xué)校如何開(kāi)展安全工作

1、小學(xué)學(xué)校如何開(kāi)展安全工作學(xué)校安全工作重于泰山”、“安全是第一生產(chǎn)力”、“有安才有全”從這些安全口號(hào)和安全標(biāo)語(yǔ)中可見(jiàn)學(xué)校安全工作的重要性。時(shí)至今日，“安全”二字已深深地滲入人們頭腦和各行各業(yè)之中，相對(duì)于小學(xué)學(xué)校來(lái)說(shuō)，安全工作的難度可想而知：小學(xué)生安全意識(shí)低，安全知識(shí)少，人數(shù)又較多，那么，究竟如何才能搞好小學(xué)學(xué)校這個(gè)弱勢(shì)群體的安全工作呢？一、健全制度、完善機(jī)構(gòu)沒(méi)有一個(gè)健全的制度和一個(gè)完善的組織機(jī)構(gòu)，安全工作就無(wú)從抓起，而無(wú)論是一個(gè)人還是一個(gè)集體其思維都有一定的局限性，要想建立一種健全的制度，就是在結(jié)合本校實(shí)際情況的同時(shí)多在網(wǎng)上借鑒其它學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，還是與本地的兄弟學(xué)校多交流，但至關(guān)重要的一點(diǎn)就是安全

2、工作不同于其它工作，制度必須切合實(shí)際，要操作性強(qiáng)，不能流于形式或應(yīng)付了事，當(dāng)然有了制度還必須嚴(yán)格按制度執(zhí)行，無(wú)論是教師還是校長(zhǎng)，都不能講特殊，否則，制度就成了一紙空文。另外，還必須建立一個(gè)安全工作組織機(jī)構(gòu)，明確劃分組織機(jī)構(gòu)內(nèi)各成員的相關(guān)工作和職責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到位。二、加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識(shí)人們有一種共性，只能在一度時(shí)間內(nèi)重視某項(xiàng)工作，而只要這一陣風(fēng)一過(guò)，思想上就松懈下來(lái)，時(shí)間再長(zhǎng)點(diǎn)，甚至?xí)鼌s這項(xiàng)工作，而安全工作必須常抓不懈，不能有絲毫放松，所以要加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識(shí)，而且要長(zhǎng)期加強(qiáng)。為了使安全深入意識(shí)，可以在學(xué)校內(nèi)創(chuàng)建安全文化陣地，粘貼一些安全畫(huà)或安全標(biāo)語(yǔ)，還可定期安排一此安全活動(dòng)。總之，

3、要讓大家共同自覺(jué)地來(lái)抓好這項(xiàng)工作，做到“安全工作，人人有責(zé)。”三、群防群治、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)安全工作不是某一個(gè)人的事，也不是某一個(gè)人能做到的，必須在全校師生齊抓共管的情況下，與當(dāng)?shù)匦姓块T(mén)、醫(yī)院、公安、等取得默契和一致，進(jìn)行群防群治，以形成一個(gè)“全民皆兵”的強(qiáng)大網(wǎng)絡(luò)。四、落實(shí)責(zé)任、畫(huà)押簽字正因?yàn)榘踩ぷ餍枰R抓共管、群防群治，所以也就必須要把責(zé)任劃分到相關(guān)人員的頭上,使其更加重視,例如要與相關(guān)行政人員、班主任、體育教師、科任教師、宿舍管理員、食堂負(fù)責(zé)人、門(mén)衛(wèi)、樓道值班教師等簽定相關(guān)安全責(zé)任書(shū)，這樣他也好明確自己的工作和職責(zé)。同時(shí)，為了使學(xué)生家長(zhǎng)明確自己的監(jiān)護(hù)職責(zé)和提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)，還要與學(xué)生簽定安全

4、責(zé)任書(shū)。五、四個(gè)教育、雷打不動(dòng)“四個(gè)教育”即：安全教育、法制教育、心理健康教育和安全課，這四個(gè)教育既要安排科學(xué)，而且要形成慣例，例如我校為了抓好這一項(xiàng)工作，把安全教育更名為“國(guó)旗下的警示”，每周一升旗時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次主題明確的安全教育，在升國(guó)旗這一莊嚴(yán)事項(xiàng)中學(xué)生更加認(rèn)真和注重；把每月最后一周的星期五作為學(xué)校的法制教育日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題法制教育；把心理健康教育課和安全課排入課表，在學(xué)校常規(guī)檢查中也要檢查其學(xué)生的作業(yè)和備課。六、嚴(yán)排隱患、肅整周邊安全隱患可說(shuō)是一顆隱蔽的重磅“不定時(shí)炸彈”，必須做到嚴(yán)格檢查、認(rèn)真分析、及時(shí)整改、冷靜總結(jié)，為了避免在檢查過(guò)程中有所疏漏，可以把本校的所有安全隱患制成表一一列舉進(jìn)行檢查，另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師、學(xué)生不重視或忽視安全也是一種潛在的巨大安全隱患。當(dāng)然，校園周邊環(huán)境的排查、整治也不容忽視。七、制定預(yù)案、加強(qiáng)演練學(xué)校必須要有全面、科學(xué)、操作性強(qiáng)的一系列安全預(yù)案，要讓教職員工和學(xué)生明確自己應(yīng)在這一預(yù)案中充當(dāng)什么角色，做好哪些工作，并定期和不定期地進(jìn)行演練。八、強(qiáng)化活動(dòng)、確保安全可以這樣說(shuō)，活動(dòng)是制度、預(yù)案和各種安全理念的實(shí)踐，如果一個(gè)學(xué)校只是制定好各種制度、預(yù)案，時(shí)時(shí)刻刻大講特講安全如何之重要，充其量也只是加強(qiáng)意識(shí)、應(yīng)付形式罷了