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1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流幼兒園小班排序教案.精品文檔. 排序活動(dòng)名稱：科學(xué) 排序活動(dòng)目的：1、繼續(xù)感知物體的排序，進(jìn)一步理解標(biāo)記圖。2、探索按物體大小排序的規(guī)律，并在觀察、 操作中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。3、愿意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課 幼兒操作材料 活動(dòng)過(guò)程：一、播放課件一，引起幼兒興趣1、師：“這是誰(shuí)？你們喜歡他們嗎？”2、師：“今天喜羊羊和美羊羊邀請(qǐng)小朋友去做客，你們高興嗎？”二、探索按物體的大小排序的規(guī)律1、播放課件二（1）、師：“到羊村要經(jīng)過(guò)樹(shù)林，小朋友仔細(xì)看下，這些樹(shù)是怎么排的呢？”（2）、幼兒觀察、討論，講述自己的發(fā)現(xiàn)。（3）、師幼共同小結(jié)：樹(shù)是

2、從標(biāo)記紅旗下面開(kāi)始，按一棵小一棵大一棵小一棵大的規(guī)律排列的。2、 播放課件三觀察石頭的排序，幼兒討論、講述石頭的排序規(guī)律。3、 播放課件四（1）、觀察、討論、講述蘑菇的排序。小結(jié)：樹(shù)、石頭、蘑菇是從標(biāo)記紅旗下面開(kāi)始，按照一個(gè)大一個(gè)小，或者一個(gè)小一個(gè)大的規(guī)序的。三、幼兒操作活動(dòng)1、師：“哎呀，不好了，美羊羊被灰太郎和紅太狼抓走了，看，這是灰太狼、紅太狼留下的腳印，大腳印是灰太狼的，小腳印是紅太郎的，我們要救美羊羊，就要找出腳印的排列規(guī)律，才能跟著腳印走?！?、幼兒操作，師巡回指導(dǎo)。四、結(jié)束播放課件五1、師：“我們跟著腳印找到灰太狼的家了，請(qǐng)小朋友的爸爸媽媽幫著趕走灰太狼，就出美羊羊?！?、美羊羊救出來(lái)了，我們一起唱歌慶祝吧。五、活

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