籃球持球交叉步突破技術(shù)教學(xué)教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使大多數(shù)同學(xué)建立籃球持球突破技術(shù)的正確的動作概念，提高學(xué)習(xí)籃球的興趣。2. 技能目標(biāo)：通過練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握的籃球持球突破技術(shù)動作，發(fā)展學(xué)生的動作爆發(fā)力和肌肉力量。3. 情感目標(biāo)：具有自主探究意識和學(xué)習(xí)規(guī)劃意識，勇于展示自我個性。教學(xué)重點持球突破的動作方法和用力技巧教學(xué)難點低重心突破的方法。教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)籃球持球突破技術(shù)（以交叉步突破為教材）。學(xué)習(xí)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容時間教師活動 學(xué)生活動組織形式與要求導(dǎo) 入 熱 身10分鐘一、教學(xué)常規(guī)11、師生問好2、宣布本課內(nèi)容，安排見習(xí)生1、體育委員集合，報數(shù)，檢查人數(shù)，向教師報告。2、師生問好3、傾聽

2、教師對本課的布置。教學(xué)常規(guī)組織隊形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：精神集中明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、運(yùn)球和球性練習(xí)。由繞場地運(yùn)球走逐漸過渡到慢跑。徒手操：1、腹背運(yùn)動2、伸展運(yùn)動3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動4、弓步壓腿5、側(cè)壓腿球性練習(xí)：1）球性練習(xí)：1、雙手拋接球向上拋球后前后擊掌。2、身前兩手相互傳接球練習(xí)直立，兩臂伸直。用手指和指端將球從一手傳向另一手。3、球在兩腿之間繞“”練習(xí)方法：右手將球從兩腿中間傳給左腿后面的左手，左手持球繞過左腿，如此連續(xù)進(jìn)行。4、胯下兩手前后顛接球練習(xí) 兩腳開立深蹲，持球胯下。球向上顛拋，兩手移至身后在胯下接球。63、指導(dǎo)并帶領(lǐng)

3、學(xué)生做好熱身運(yùn)動4、用有難度的技巧引起學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)籃球興趣。5、引導(dǎo)學(xué)生展示個人的技巧。4、拿球時要迅速。組織隊形：呈圓形隊形，教師領(lǐng)做。三、游戲 。小游戲：運(yùn)球搶球35、講解游戲方法和要求 6、學(xué)生按要求進(jìn)行游戲。 游戲方法:每兩個同學(xué)一組用兩個籃球進(jìn)行游戲，運(yùn)好自己的球的同時爭取打掉對方的籃球，并在每打掉對手一次球之后大聲報告，打掉一次喊“一”，兩次喊“二”，以此類推。組織形式：接上面的圓形隊形，學(xué)生在教師周圍兩兩組合散點進(jìn)行以圓圈為界。要求：不得用野蠻動作搶球。學(xué)習(xí)體驗30分鐘籃球持球突破技術(shù)的教學(xué)過程（說明：本教案所涉及的示范動作均是以右腳為中軸腳）：A、分解練習(xí)一：學(xué)習(xí)一步急停

4、落地，接球時，雙腳同時落地。 重點：落地的節(jié)奏。31、用提問題的方式導(dǎo)入基本內(nèi)容的教學(xué)。提問題：中樞腳如何確定？突破的目的是什么？有哪些方式？違例的后果如何？ 2、安排左手打球的同學(xué)。3、強(qiáng)調(diào)落地后雙腳平行站立。1、學(xué)生思考、探究，喊口令集體進(jìn)行練習(xí)。2、先進(jìn)行無球的練習(xí)后進(jìn)行有球的練習(xí)。3、練習(xí)6次。組織隊形： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：屈膝，眼往前看 。B、分解練習(xí)二： 拋球，接球做交叉步的模擬練習(xí)體會蹬、轉(zhuǎn)、探的要領(lǐng)（球不離手）。31、重點強(qiáng)調(diào)四字要領(lǐng)。2、組織學(xué)生實踐體驗，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。1、討論四字要領(lǐng)。

5、2、分三個節(jié)拍進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)時隨老師一起喊節(jié)拍。組織形式：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：能降低重心，球不能離手。喊節(jié)拍時聲音洪亮，喊出青春的活力。C、完整動作練習(xí)：接球后的交叉步突破。重點：體會要訣中的“放”。51、邊示范邊講解。2、指揮和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一練習(xí)分四個節(jié)拍進(jìn)行完整動作練習(xí)。練習(xí)十次，由慢到快，喊口令進(jìn)行。組織形式：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：能比較連貫進(jìn)行練習(xí)。左手觸摸左腳前的地面。D、分組練習(xí)：運(yùn)用持球突破技術(shù)過障礙后運(yùn)球上籃。131、示范講解2、教師鼓勵學(xué)生展示上

6、籃技巧以激發(fā)學(xué)生的積極性。3、教師巡回指導(dǎo)1、各小組的組長帶領(lǐng)各小組到指定的場地，按要求進(jìn)練習(xí)。2、學(xué)生發(fā)揮想象力展現(xiàn)自我的風(fēng)采。3、學(xué)生之間要互幫互助共同提高。組織形式：分四組進(jìn)行。如圖：XXXX要求：注意安全。同學(xué)之間互教互學(xué)。E、拓展與提高：演示順步突破、轉(zhuǎn)身突破。 2進(jìn)行提示，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。進(jìn)行典型示范。集體評議，向典型學(xué)習(xí)組織形式：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXF、身體素質(zhì)練習(xí)折返跑x1組。4語言鼓勵學(xué)生練習(xí)進(jìn)行集體練習(xí)。組織形式：XXXXXXXXXX恢復(fù)身心5分 鐘1、放松操。2、自我評價、互評3、老師點評4、布置課后作業(yè)5、回收器材6、宣布下課3111、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起練習(xí)。2、引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)體會自評、互評3、老師點評4、布置課后作業(yè)5、布置學(xué)生回收器材1、積極進(jìn)行放松活動。2、在輕松愉悅中達(dá)到放松目的3、自評、互評，增強(qiáng)信心4、回收器材迅速