樂在其中初中作文600字

1、i樂在其中初中作文600字樂在其中初中作文 600 字（一）我，喜歡聽歌：喜歡歌曲美妙的旋律，動人的歌詞。甚至許多首歌，都可以喚起我無限的夢想和淚水& hellip;…聽歌，能豐富我們的生活。難過時，歌曲可以勾起心底開心的事；開心時，能讓我們更快樂的笑；忘形時，可以及時的提醒我們做錯了； 自卑時，能讓我們找回自信……一年前那個下午，我們畢業(yè)了，長大了，要離開我們的母校，可 我們卻依然玩的很開心，埋葬了心底的悲傷；可這未必是好事，因為 當我們要進入一個新集體時，肯定會因不適應而更難過。正當我和好 姐妹玩的正歡時，廣播響起了好聽的歌聲，我們都坐回座位，老師

2、開 始講離別留言，不知是歌曲還是語言引起的，心底那股悵然若失頓時 涌出&hellip ;…淚水開始在眼眶里打轉(zhuǎn)，老師停止了講話，教室里安安靜靜的， 只有歌聲在我們耳邊響著?！盎叵肓昵暗哪愫臀?，心中有好多感受……”漸漸的，哭聲更清晰了，女生都哭了，男生眼眶都紅了，大家都很想回到從前，一年級的開學仿佛就在眼前，廣播的 歌聲慢慢小了，老師打開 PPT 放照片，背景音樂再次飄起，眼前除 了模糊了眼睛的淚水，還有回憶，音樂把我們帶回了從前。漸漸有人帶頭唱起了歌，那是我們的班歌，聲音整齊又響亮，大2家都投入進來，不哭了，因為把悲傷發(fā)泄完了，很快樂。露出了堅強 的

3、微笑，笑聲伴隨著歌聲，多么動聽的旋律，我意識到了分別，可卻 笑了，那是發(fā)自內(nèi)心的快樂，歌曲，雖然你讓我們流淚了，可我們卻 伴隨著你優(yōu)美的旋律逐漸長大， 逐漸懂事， 也逐漸讀懂了人生的真諦 ……如今，我們都難以忘記那個下午，那個心酸而又難忘的下午，一 個哭完又笑的下午，再次聽那首熟悉而又略帶心酸的歌， 我感到很快 樂，它讓我回憶起我們的往事，又讓我更堅定地邁向前方。聽歌，樂在其中……樂在其中初中作文 600 字（二）許多人嘆息讀書之苦-密密匝匝的方塊字，艱深難懂的人生哲 學都令他們對讀書二字十分厭倦，覺得那是索然無味的無用功。可我 卻要大聲

4、呼喊：“我讀書，我快樂！”猶記兒時，母親送我一套十萬個為什么。當時對科學一無所 知，起初我好奇地閱讀，漸漸地，書中淺顯易懂的科學道理如同一把 把鑰匙，解開了我童年時對許多現(xiàn)象的疑惑， 同時也打開了我的知識 大門。每每明白一個現(xiàn)象的成因，我的心中便會有說不出的歡喜。那 神奇的酸堿中和、雷電成因一直縈繞在我的心頭。于是在一個個問題 的指引下，我開始發(fā)奮學習，試圖尋求這些問題的答案。每每我收獲 成功的喜悅時，我都會在心中感謝那套十萬個為什么，是它告訴 我了閱讀之樂，點燃了我對未知的探求。帶著閱讀的樂趣，我在五年級時開始接觸四大名著。 書中許多晦澀難懂的文言曾令我滿頭霧水，不知所措。我也曾想放棄，但每

5、每問 題3解決后收獲的那份喜悅又支持著我前行。 就這樣，我對這典雅卻又 有些難深的文字深深吸引，帶著我看到黛玉“赤條條來去無牽掛”的 傲骨冰清，讀懂梁山好漢的豪邁情懷和為現(xiàn)實所迫的無奈。當我讀到諸葛亮使空城計時，不得不被他的超凡智慧所折服；當我讀至黛玉葬 花與憂傷而嘆息。在這些人物的喜怒哀樂之間，我尋找到了飽嘗人世 滄桑后又趨于平靜的樂趣。當我的心被這瑰麗的文字所折服時， 無意 間購得的一本詩詞選集更是激起了我心中的千朵浪花。徜徉在古詩詞 的殿堂中，我既看到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄奇景 色，也讀出了“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的無盡惆悵與淡 淡喜悅。在這文字的洗禮下，我擁有

6、了武松的堅毅豪邁，也具備了李 清照的細膩情懷。每個方塊字如夏日清泉，使我在閱讀中感受到了格 外的快樂。讀書十年，收獲最大的并非什么深奧的思考，而是“樂”之一字。我體味到生活的苦盡甘來之樂，體味到學海無涯之樂。閱讀其樂無窮。樂在其中初中作文 600 字（三）每個人都有屬于自己的興趣一愛一好而這些興趣一愛一好往往會使我們把煩惱。不高興的事忘到九霄云外去陶醉在其中。 如有的人 喜歡畫畫有的人喜歡跳舞也有的人喜歡運動聽音樂會唱歌 ……而讓我陶醉快樂的是大家的好朋友讀書。生活中我們離不開讀書。讀書是走向成功的關(guān)鍵只要有知識才能 走向成功。讀書會讓我們進步讓我們跟得上時代的進步

7、。同時讀書也是讓我們陶醉的一種方式。每當我遇到煩惱書總是陪伴著我陪著我在 書海中遨游陪著我尋找解決的方法陪著我一次次渡過煩惱。而在平時 我若4偶然借到幾本一精一彩的童話和作文之類的書我都會迫不及待 的到書海里。在童話世界里我仿佛回到自己的童年。在這個世界里回讓我知道不同的人有不同的童年有悲慘的有快樂的有痛苦的……如賣火柴的小女孩中的主人公的童年是悲慘的……而在作文的世界里回有許多讓人回味的地方可以提高我們的寫作能力？可以通過他人筆下的作文更加了解生活中的事 物還可以把自己的作文同她人的做比較取長補短。而關(guān)于科技的書？你讀后就會覺得很慢有趣它們能讓我們知道某些科學道理 ……如為什么用筆桿與頭相（）互摩一擦后可以吸起一些 小紙片原因就是它們相互摩一擦產(chǎn)生靜電& hellip;…說了那么多我舉個例子吧。在一天的一個下午？天下著大雨，許多同學一下課就跑去看雨景而我在教室里看書。正看得入神突然肩膀被拍了 一下我 一轉(zhuǎn)頭才知道是鄰桌的同學在捉弄我，我沒生氣繼續(xù)看我的書。他見我沒反應只好垂