變異與育種復(fù)習學(xué)案

1、長沙市耀華中學(xué)高二生物教學(xué)案6.3變異和育種復(fù)習一、知識回顧1. 三種可遺傳變異的比較基因重組基因突變?nèi)旧w變異概念基因結(jié)構(gòu)改變，包括 DNA 堿基對的增添、缺失、替 換由于基因重新組合而發(fā)生的變異染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目變化而引起的變 異類型自然狀態(tài)下發(fā)生的自然突變?nèi)藶闂l件下發(fā)生的一一 誘發(fā)突變非同源染色體上的非 等 位基因，因非同源染 色 體重組而重組；冋源 染 色體上的非等位基 因因 交叉互換而重組染色體結(jié)構(gòu)變異：四類個別染色體的增減染色體數(shù)目變異：S以染色體組的形式、成倍增減適應(yīng)生物任何生物都可以發(fā)生真核生物進行有性生殖產(chǎn)生配子時真核生物核遺傳中發(fā)生發(fā)生時期 及其原因DNA復(fù)制時（有絲分裂間

2、期、減數(shù)第一次分裂間 期）減數(shù)第一次分裂，四分 體時期（交叉互換）及第 一次分裂過程中（自由 組合）細胞分裂期結(jié)果產(chǎn)生等位基因，發(fā)生基因“種類"的改變或“質(zhì)”的改變，基因數(shù)量不改變只改變基因型，未發(fā)生基因的改變即既無“質(zhì)”的變化，也無“量”的變化引起基因“數(shù)量”上、排列順序的 變化，應(yīng)用誘變育種雜交育種單倍體育種、多倍體育種2.常見育種方法的比較名稱原理方法優(yōu)點缺點應(yīng)用眾基因重組雜交一自交一選種自交使不同個體優(yōu)良 性狀集中在一個個 體上；操作簡便育種時間長； 局限于親緣關(guān)系 較近的個體矮稈抗病小麥誘變育種基因突變輻射、激光、空間誘變等提高變異頻率，加 速育種進程，大幅 度改良性狀很大

3、盲目性，有利 變異少，需大量處 理實驗材料青霉素高產(chǎn)菌株單倍體育種染色體變異花藥離體培養(yǎng)，用 低 溫或秋水仙素處理明顯縮短育種年 限;子代均為純合 子技術(shù)復(fù)雜需與雜 交育種配合單倍體育種 獲得矮稈抗 病小麥多倍體育種染色體變異用秋水仙素處理萌發(fā) 的種子或幼苗器官大，提高營養(yǎng) 物質(zhì)含量只適用于植物，發(fā) 育延遲，結(jié)實率低三倍體無子西瓜補充：“可遺傳”H “可育”三倍體無子西瓜、騾子、單倍體等均表現(xiàn)“不育”，但它們均屬可遺傳變異一其遺傳物質(zhì)已發(fā)生變化，若將英體細胞培養(yǎng)為個體，則可保持其變異性狀一這與僅山壞境引起的不遺傳變異有著本質(zhì)區(qū)別。無子番茄的“無子”原因是植株未受粉，生長素促進了果實發(fā)育，其遺傳

4、物質(zhì)沒有發(fā)生改變，這種“無了”性狀是不可保留到了代的，將無了番茄進行組織培養(yǎng)時，若能正常受粉，則可結(jié)“有了果實”。二、基礎(chǔ)練習1. 某個嬰兒不能消化乳糖，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，他的乳糖酶分子有一個氨基酸改換而導(dǎo)致乳糖酶失活，發(fā)生這種現(xiàn)象的根本原因是（）A. 缺乏吸收某種氨基酸的能力B.不能攝取足夠的乳糖酶C.乳糖酶基因個別堿基發(fā)生改變D.乳糖酶基因有一個堿基缺失了2. 有關(guān)二倍體無籽西瓜的說法正確的是（A. 二倍體西瓜因為不可育，所以該變異屬于不可遺傳變異B. 三倍體西瓜與二倍體相比，果實大、含糖量高，但抗逆性降低C. 三倍體西瓜的培育過程中需要用到生長素誘導(dǎo)多倍體形成D. 二倍體西瓜培育過程中需用二倍

5、體西瓜的花粉刺激二倍體植株雌花，使其子房發(fā)育成果實3. 生物多樣性形成的原因可以概括為（）A. 基因突變和重組 B.自然選擇C.共同進化D.地理隔離4. 下圖是利用二倍體植株A （EeFf, EF控制的性狀是優(yōu)良性狀）繁育不同植株的示意圖。請分析回答：（1）途徑甲、乙獲得植株B、C所依據(jù)的生物學(xué)原理是=花粉粒梢株DKLWA（2） 要想盡快獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應(yīng)采用途徑來繁育植株；假如植株 A葉肉細胞中紅花基因中的堿基T被替換成A,這種改變只能通過途徑 傳遞給后代。（3）代，原因是分別用秋水仙素誘導(dǎo)處理，形成植株G H, G、H雜交產(chǎn)生的后代為_植株B和植株C不能直接雜交產(chǎn)生后；若將植株B和植

6、株C在幼苗時期倍體。植物B和植物C是否為同物種？ 原因（4）植株D與植株C表現(xiàn)型相同的概率為 ;假如植株 D與植株C表現(xiàn)型相同，則基因型相同的概率為 （5）如果利用植物 A進行雜交選育穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種，應(yīng)怎樣做？ ,目的是 O（6） 如果再給新選育岀的優(yōu)良品種導(dǎo)入生物，從抗蟲角度講大面積推抗蟲基因，則該植物稱廣的意義是或改和所表示的變異類型分別屬于（D2個三、真題練習【易錯點1】不能區(qū)分基因重組與配子的自由組合1.下列關(guān)于基因重組的說法不正確的是：（雙選）（）A. 生物體進行有性生殖過程中，控制不同形狀的基因重新組合屬于基因重組B. 減數(shù)分裂四分體時期，同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換

7、，可導(dǎo)致基因重組C. 減數(shù)分裂過程中，非同源染色體上的非等位基因的自由組合可導(dǎo)致基因重組D. 有性生殖過程中，基因型不同的精卵結(jié)合形成受精卵，可導(dǎo)致基因重組【易錯2】不能正確區(qū)分染色體結(jié)構(gòu)變異中的染色體缺失、重復(fù)、倒位與基因突變中的堿基對增添、缺失變2圖甲顯示岀某物種的三條染色體及其排列著的基因（圖示字母所示）。試判斷圖乙列岀的（1）、（ 2）(3) 、（4）四種變化屬于下列變異中的（）M N O B qMnP 25?MN Ob QMOS TR*S TM N OMnOb qn-iNuB q已知的染色體（1）（2）（3）甲染色體結(jié)構(gòu)變異染色體數(shù)目變異基因重組基因突變A. B.C. D.【易錯點3

8、】不能正確區(qū)分染色體易位和交叉互換3. 以下有關(guān)基因重組的敘述，正確的是（）A. 非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組B. 姐妹染色單體間相同片段的交換導(dǎo)致基因重組C. 基因重組導(dǎo)致純合體自交后代岀現(xiàn)性狀分離D. 同卵雙生兄弟間的性狀差異是基因重組導(dǎo)致的4. 右圖中和表示發(fā)生在常染色體上的變異。（ ）A.重組和易位B. 易位和易位C. 易位和重組D.重組和重組【易錯點4】對染色體組概念理解不清【易錯點5】不能正確區(qū)分單倍體和幾倍體的區(qū)6.如圖所示細胞的中所含的染色體，下列敘述不正確的是<<<QOOOaaA. 代表的生物可能是二倍體B. 代表的生物可能是二倍體C. 代表的生物可

9、能是四倍體D.7.代表的生物可能是單倍體其每個染色體組含 其每個染色體組含 其每個染色體組含 其每個染色體組含4 條染色體3 條染色體2 條染色體4 條染色體下列有關(guān)單倍體的敘述中，不正確的是()A.B.C.D.未經(jīng)受精的卵細胞的發(fā)育成的個體，一定是單倍體 細胞的內(nèi)有兩個染色體組的生物體，可能是單倍體 由生物的雄配子發(fā)育成的個體一定都是單倍體基因型是aaaBBBCcc的植物一定是單倍體【易錯點 6】不能正確區(qū)分單倍體育種與花藥離體培養(yǎng)&用基因型為 DdTt 的植株所產(chǎn)生的花粉粒，經(jīng)離體培養(yǎng)成幼苗，再用秋水仙素處理，使其成為二倍體，這 長成后的自交后代些幼苗( )A.全部為純合體 B.全

10、部為雜合體 C. 1/16為純合體 D. 4/16 為純合木9.某植物的一個體細胞基因型為AaBbCc,將該植物花粉進彳丁離體培養(yǎng)后，共獲得aabbcc 的個體約占 :n 株植株，其中基因型為A n/4B n/8 C n/16 D 0j 1Q Q2 3(3 | 口 4 正常男性 III III O 正常女性 o ° f 9 TIV 9 t 翌豐瓷(3) 6 號是純合子的概率為 _ ,9 號是雜合子的概率為111 o乩病【易錯點 8】對遺傳系譜中概率計算情況分析不到位10. 下圖為一個人類白化病遺傳的家族系譜圖。 6 號和 7 號為同卵雙生，即由同一個受精卵發(fā)育而成的兩個個體； 8 號

11、和 9 號為異卵雙生，即由兩個受精卵分別發(fā)育成的個體。請據(jù)圖作答：控制白化病的是常染色體上的 基因(2) 若用 A、a 表示控制相對性狀的一對等位基因，則3號、7號和 11號個體的基因型依次為 (4) 7 號和 8號再生一個孩了有病的概率為 o, 若他們所生第一個孩了有(5) 如果 6 號和 9 號個體結(jié)婚，則他們生出有病孩了的概率為病，則再生一個孩子也有病的概率是 , 正常的概率是 o【易錯點 9】不能區(qū)分遺傳病、先天性疾病、后天性疾病、家族性疾病病因及相互關(guān)系11. 下列有關(guān)遺傳病的說法正確的是A. 先天性疾病和家族性疾病都是遺傳病，后天性疾病不是遺傳病B. 單基因遺傳病是指由單個基因控制的遺傳病，多基因遺傳病是由兩個或兩個以上的基因控制的遺傳病C. 遺傳病的發(fā)病在不同程度上需要環(huán)境因素的作用，但根木原因是遺傳因素的存在D. 遺傳病是僅由遺傳因素引起的疾病 【易錯點 1 0】?對自交與自由交配 (隨機交配 )的區(qū)別不清楚導(dǎo)致概率計算方法錯誤。12. 果蠅灰身(B)對黑身(b)為顯性，現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的F1代自由交配產(chǎn)生 F2代，將F2代中所有黑身果蠅除