好家風家訓活動方案3篇

1、好家風家訓活動方案3篇好家風家訓活動方案3篇 引家風，是建立在中華文化之根上的集體認同，是每個個體成長的精神足印;家風，是一個家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風貌、道德品質、審美格調和整體氣質的家族文化風格?，F(xiàn)在，就來看看以下幾篇關于好家風家訓的活動方案吧! 好家風家訓活動方案篇1 一、活動目的 家風家訓家規(guī)是家庭教育的重要內(nèi)容，也是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，培育好家風、恪守好家訓、踐行好家規(guī)，對于中小學生健全人格、增強榮譽感和責任感有著重要的意義。本次活動旨在發(fā)動廣大中小學生，在家長的共同參與下，挖掘提煉身邊家風家訓家規(guī)中的優(yōu)良元素，倡導主流價值，培育文明風尚，使其在活動

2、中得到教育，受到熏陶。 二、大賽主題 本次征文大賽緊緊圍繞“尋找身邊的家風家訓家規(guī)”這一主題開展，以本家族或親朋好友家中世代傳承的經(jīng)典家訓、約定提煉的現(xiàn)代家規(guī)，以及家庭的一個故事、一段記憶為主線等等進行創(chuàng)作、演講。 三、成果展示 1、主題征文比賽 （1）各班組織學生參加撰寫征文。參賽作品要緊緊圍繞大賽主題，寫出自己的親身經(jīng)歷，表達自己的真情實感。作品體裁不限，題目自擬，寫清校名、班級、姓名和聯(lián)系方式，必須由本人創(chuàng)作，不得抄襲，不得剽竊。作品字數(shù)：一二年級100字左右，三四年級300字 左右，五六年級500字左右。每班上交5篇參評，學校擇優(yōu)展出。（其中4-6年級每班不少于一篇電子稿） （2）學校

3、對參賽學生作品進行審核，擇優(yōu)于20xx年3月31日前以word文本模式傳送大賽組委會指定信箱。大賽組委會對獲獎個人和單位進行表彰獎勵。將部分優(yōu)秀作文結集出版發(fā)行，并在夷陵廣場舉行新書首發(fā)儀式。在三峽晚報每周開設一個專版，刊發(fā)部分優(yōu)秀作品。 2.主題演講比賽 （1）各班推薦一名選手參加切合“尋找身邊的家風家訓家規(guī)”主題并學段特點的演講比賽。 （2）演講時間控制在4分鐘以內(nèi)，分學段各評出一等獎三名，二等獎三名，三等獎二至三名。得分計入班級考核。（如一個班級有兩名選手只取一個最高分計放考核） （3）由少先隊大隊部負責活動組織，包括培訓主持人，安排演講流程，確定比賽結果。 （4）演講時間初定于第二大周

4、后周三（視天氣情況） (5)評委名單： 熊本樂、王芳、鄧俊華、王平、王會、王錦勇、鄭家福、王成、許科 好家風家訓活動方案篇2 進一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承優(yōu)良家規(guī)家訓家風，引導全區(qū)黨員干部特別是領導干部廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風，永葆共產(chǎn)黨人政治本色，結合農(nóng)場黨建工作重要部署和管理區(qū)黨員干部自身特點，管理區(qū)宣傳、紀檢、組織等部門聯(lián)合開展“傳家訓、立家規(guī)、揚家風”主題征文活動。具體事項如下： 一、征文對象 管理區(qū)廣大黨員干部、職工群眾、青年團員、社區(qū)醫(yī)務人員，以及入黨積極分子。 二、征文內(nèi)容 要以“傳家訓、立家規(guī)、揚家風”為主要內(nèi)容，可用第一人稱敘述的寫法，講述自己或親屬培育和傳承優(yōu)良家

5、風的真實故事;也可對你身邊的感人故事進行深入挖掘整理和總結提煉，談體會寫感想。征文必須為原創(chuàng)，體裁不限，字數(shù)一般控制在1500字以內(nèi)。 三、征文時間 4月份開始至5月20日結束。 四、作品評獎 活動結束后，由管理區(qū)黨委、宣傳、組織、紀檢等部門對征文進行好作品評選，予以通報。 五、作品使用 被評選出的好作品優(yōu)先在管理區(qū)“白樺先鋒”黨建群發(fā)布，并組織推薦到農(nóng)場網(wǎng)站、微看八五二共眾平臺;同時向紅興隆網(wǎng)、北大荒網(wǎng)等媒體推薦。 六、任務分解 1、區(qū)站兩級領導班子成員要帶頭撰寫 2、作業(yè)站黨員職工青年不得少于3篇 3、管理區(qū)工作的機關大學生必須撰寫 七、相關要求 征文發(fā)送至郵箱，也可以用優(yōu)盤直接到管理區(qū)宣

6、傳或組織辦拷取。在標題中注明“傳家訓、立家規(guī)、揚家風”征文”字樣，并注明作者單位、姓名及聯(lián)系電話。本次活動以支部為單位，并列入年終考核。 好家風家訓活動方案篇3 為進一步推動我校家庭教育工作的開展，充分發(fā)掘發(fā)揮好的家規(guī)家教、家風家訓在學生思想道德建設中的作用，根據(jù)全區(qū)中小學開展“立家規(guī)、守家訓、傳家風”系列活動的安排和要求，結合我校實際，制定活動方案如下： 一、活動主題 重視家風家訓，弘揚傳統(tǒng)文化。 二、活動內(nèi)容 在全校學生、教師和學生家長中廣泛開展“立家規(guī)、守家訓、傳家風”系列活動。20xx年4月初6月底，重點開展四項活動，并逐步建立長效機制，推進活動持續(xù)開展。 (一)好家訓誦讀活動。各班組

7、織學生開展經(jīng)典家訓誦讀活動，通過誦讀朱子家訓、顏氏家訓、曾國藩家書、弟子規(guī)等名篇佳句，汲取經(jīng)典精髓，啟迪智慧、塑造心靈;通過學習與家風家訓有關的名人故事，開展講故事比賽等活動，搭建交流平臺，引導中小學生理解經(jīng)典家訓的深刻內(nèi)涵。 (二)好家風發(fā)掘活動。在教師、學生和學生家長中征集“好家規(guī)、好家訓、好家風”，內(nèi)容突出弘揚中華傳統(tǒng)家庭美德與時代精神，體現(xiàn)孝老愛親、家庭和睦、誠實守信、明事知禮、勤儉持家、樂于助人、教子有方、崇尚學習等深刻內(nèi)涵，具有啟發(fā)性。形式上，可以采用格言、警句、諺語、對聯(lián)、順口溜等多種形式，文字言簡意賅，通俗易懂。 (三)好故事征集活動。在教師、學生和學生家長中征集“好家風

8、83;親情故事”，通過記錄發(fā)生在家庭和身邊的故事，寫出家風家訓對自己的影響，或自己對家風家訓的認識。教師、家長撰寫的故事，字數(shù)要求不少于1000字，學生字數(shù)不限，可提供相關圖片資料(含電子圖片)。 (四)好視頻宣傳活動。組織師生家長通過微視頻的形式采錄生活中的家風故事，要認真推選弘揚優(yōu)秀家風家訓的先進典型人物，發(fā)掘典型事例，認真撰寫腳本和組織拍攝。微視頻內(nèi)容要獨立完整，聚焦到點，做到“微而精”。作品要主題鮮明，生動鮮活。內(nèi)容要科學嚴謹，積極向上。作品無版權侵權行為，時間控制在5分鐘左右。 三、活動要求 (一)高度重視，注重過程。家規(guī)、家訓、家風是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是每個家庭教育智慧的

9、深刻體現(xiàn)，是良好社會風氣的重要基石。各班要將此項活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀，推進未成年人思想道德建設的有效途徑，真正把活動過程變成弘揚家庭美德、培育良好家風、營造良好社會風尚的過程。 (二)精心組織，注重實效。活動以班級為單位開展，各班要把此項活動與德育工作、讀書活動結合，遵循“以小見大、以點帶面”原則，全面發(fā)動，精心組織，確?；顒邮盏搅己玫慕逃Ч?(三)加大宣傳，深化成果。 學校利用網(wǎng)站、微信平臺，各班利用微信群，大力宣傳活動的重要意義，及時展示活動開展情況，營造濃厚氛圍。認真總結典型經(jīng)驗，宣傳特色做法和階段成效，推動活動深入開展。 (四)目標任務。 各班主任負責在學生(一、二年級學生自愿參與)及學生家長中開展活動。6月10日前，將以下活動材料上交學校。 1、舉辦講故事比賽照片5張，同時上報1名學生參加學校組織的講故事比賽