部編人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元考試試題及答案

1、第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)A.保障軌道B.吟唱短暫C.輕柔籠罩D.延續(xù)砥抗七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元考試試卷、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用1 .下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(耀武揚(yáng)威憂(yōu)心忡忡語(yǔ)無(wú)淪次風(fēng)餐露宿毛骨聳然揚(yáng)揚(yáng)得意踉踉蹌蹌本末倒置2 .閱讀下面的文字，完成(1) (4)題昨天的雷聲洪亮而又清脆,雷聲帶來(lái)了明亮的春天。再一次走進(jìn)美麗的校園,翠綠彌漫著整個(gè)校園。凝望山坡，一塊碩大的碧玉靜靜地躺在山坡上。 墻頭上李 子花正開(kāi)得爛漫，像潔白的雪。待放的花苞如一個(gè)個(gè)忍俊不禁的笑容，恬淡可愛(ài)。l in冽的寒風(fēng)收斂了，溫暖的東風(fēng)將柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)撩起。菜園里羸 弱的菜苗,像剛 初生的嬰兒，像剛破繭的幼蟲(chóng)，小心翼翼地在風(fēng)

2、中晃動(dòng)著身體。 樹(shù)蔭下，年輕的學(xué)子沒(méi)有鋒芒畢露的傲慢，他們?cè)谥R(shí)的捕育下，全力驅(qū)趕明日的huang恐。雷聲是未來(lái)對(duì)我們的呼喚，讓我們?cè)趨群爸星靶?。奔跑吧，少年?1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字注音。l m ()冽 M ()弱huang ()恐(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“ 它的正確寫(xiě)法是(3)鋒芒畢露”的意思是羸弱”的 羸”的意思是(4)依據(jù)畫(huà)線(xiàn)句的形式,仿寫(xiě)一個(gè)句子。3.名著閱讀。(1)海底兩萬(wàn)里是法國(guó)作家 的代表作，小說(shuō)講述了一位叫的船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇 諾第留斯號(hào)”在大海中航行的故事。（2）諾第留斯號(hào)是用（）作為動(dòng)力源的。A.電B.太陽(yáng)能C.海水4 .?？诮ㄔO(shè)校園文化的同時(shí)，也是

3、全校師生展示才華的舞臺(tái)。新華中學(xué)擬出版?？?學(xué)苑 ，請(qǐng)你參加編輯工作。（1）?？罁?jù)內(nèi)容設(shè)置欄目。欄目的名稱(chēng)應(yīng)輕松、活潑、靈動(dòng)，充分考慮學(xué)生的閱讀心理。比如： “好人寫(xiě)真 ”就比 “好人好事”靈動(dòng)、 新鮮。 學(xué)苑 將設(shè)置 “校長(zhǎng)講話(huà) ”“ 青春風(fēng)景線(xiàn)”“ 讀寫(xiě)沙龍”三個(gè)欄目，其中哪個(gè)欄目的名稱(chēng)不恰當(dāng)？如何修改？（ 2）?？恳黄趦?nèi)容有所側(cè)重，刊物才有個(gè)性和特點(diǎn)。學(xué)苑下期新設(shè)“讀懂詩(shī)人心聲，感受家國(guó)情懷”專(zhuān)題，向全校同學(xué)征集對(duì)聯(lián)宣傳。下面是一位同學(xué)的來(lái)稿，他只寫(xiě)出了上聯(lián)，請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)，并回答這副對(duì)聯(lián)“讀懂 ”了哪位詩(shī)人的心聲。上聯(lián)：寫(xiě)現(xiàn)實(shí)刺積弊舉世稱(chēng)圣下聯(lián)： （ 3）?？馁|(zhì)量取決于稿件的質(zhì)量

4、。為提高學(xué)苑編輯的寫(xiě)作水平，激發(fā)本校文學(xué)社成員的寫(xiě)作熱情，編輯部將舉辦“讀寫(xiě)的味道”座談會(huì)。 請(qǐng)你校對(duì)通知稿。通知學(xué)苑編輯及文學(xué)社成員：2018 年 4 月 23 日上午在學(xué)校三樓舉辦“讀寫(xiě)的味道”座談會(huì)，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加。學(xué)苑編輯部2018 年 4 月 16 日二、閱讀閱讀下面的文章，完成題目。列昂諾夫：太空漫步第一人對(duì)蘇聯(lián)宇航員列昂諾夫來(lái)說(shuō)，半個(gè)世紀(jì)前那場(chǎng)歷時(shí)12 分鐘的太空漫步盡管短暫，卻是人類(lèi)進(jìn)軍宇宙的一大步。這一壯舉也因此超越了政治藩籬，為后世傳頌。宇宙中的一切過(guò)目難忘今年 80 多歲的列昂諾夫精神矍鑠。時(shí)至今日，他依然清楚記得自己擁抱太空的感受?！?地球是圓的?！?列昂諾夫告訴法新社，從

5、黑暗的太空俯瞰地球，他驚訝地發(fā)現(xiàn)， 祖國(guó)蘇聯(lián)清晰可見(jiàn)，“我立刻看到了黑海和克里米亞半島，然后向 左 看到了羅馬尼亞、保加利亞，還有一小部分意大利。這幅印在腦海中半個(gè)世紀(jì)的畫(huà)面，不是地圖，而是我親眼所見(jiàn)”?！?我還找到了波羅的海和我生長(zhǎng)的加里寧格勒灣?！蓖高^(guò)護(hù)目鏡，列昂諾夫貪婪地觀(guān)察著浩瀚的宇宙，“星星圍在我身邊，陽(yáng)光極其刺眼，光線(xiàn)好像成了身體的一部分?！薄疤斓亻g仿佛只剩我一個(gè)人，整個(gè)世界萬(wàn)籟俱寂?！绷邪褐Z夫在接受“今日俄羅斯 ”網(wǎng)站采訪(fǎng)時(shí)承認(rèn)，進(jìn)行太空行走過(guò)程中，絕對(duì)的死寂令他心生恐懼?！拔铱梢允智宄芈?tīng)到自己的心跳和呼吸，現(xiàn)在想起這種感覺(jué)，我依然感到難受?！碧章奖澈箅U(xiǎn)象環(huán)生“ 上升 2

6、 號(hào) ” 發(fā)射前夕，經(jīng)過(guò)18 個(gè)月強(qiáng)化訓(xùn)練的列昂諾夫正躊躇滿(mǎn)志，卻得悉飛船可能有點(diǎn)問(wèn)題。此時(shí)，擺在他面前的只有兩個(gè)選擇：繼續(xù)等待9 個(gè)月，或者坐上有缺陷的飛船“拼一把 ”。當(dāng)時(shí)，美國(guó)的太空行走計(jì)劃已進(jìn)入最終階段，蘇聯(lián)沒(méi)有多少時(shí)間可以浪費(fèi)?！拔覀冞x擇了后者，這與勇氣無(wú)關(guān)，我只知道自己必須這么做?！绷邪褐Z夫告訴英國(guó)衛(wèi)報(bào)。1965 年 3 月 18 日 10 點(diǎn)整， “上升 2 號(hào) ”順利點(diǎn)火升空，不久便進(jìn)入既定軌道，開(kāi)始自由飛行。時(shí)不我待，全身披掛的列昂諾夫小心翼翼地打開(kāi)氣閘艙的艙蓋，由一條15.35米長(zhǎng)的特制安全帶拴著，踏出了人類(lèi)邁向太空的第一步。輝煌壯麗的宇宙讓列昂諾夫有些迷失，而當(dāng)他冷靜下來(lái)

7、，一連串麻煩已接踵而至。他發(fā)現(xiàn)，出艙后的氣壓差令宇航服急驟膨脹，“8 分鐘后，我明顯感到宇航服的變化我的指尖感受不到手套的存在，我的腳在靴子里晃蕩，我甚至無(wú)法按到相機(jī)的快門(mén)?！憋w船一點(diǎn)點(diǎn)接近日落軌道，宇航員必須在暗夜降臨前返回。然而，肥大的宇航服將他卡在了艙外。知道時(shí)間緊迫，列昂諾夫飛快地計(jì)算一番，果斷調(diào)低了宇航服內(nèi)部的壓力。即便險(xiǎn)象環(huán)生，他還是很快忘記了疲憊。因?yàn)?，飛船里的同伴正興奮地向地球報(bào)告：人類(lèi)已走進(jìn)太空！5 .宇宙中的一切過(guò)目難忘，50多年前列昂諾夫在擁抱太空時(shí)有哪些發(fā)現(xiàn)？6 .太空漫步險(xiǎn)象環(huán)生，具體產(chǎn)生了哪些險(xiǎn)情，列昂諾夫是怎樣應(yīng)對(duì)的？7 .航天事業(yè)危機(jī)重重，需要勇敢地去面對(duì)，蘇聯(lián)

8、宇航員列昂諾夫的勇敢具體表現(xiàn) 在哪些地方？8 .我國(guó)目前也在大力發(fā)展航天事業(yè)，你覺(jué)得我國(guó)航天人應(yīng)向列昂諾夫?qū)W習(xí)些什 么？明天的寓言從前， 在美國(guó)中部有一個(gè)城鎮(zhèn)，這里的一切生物看來(lái)與其周?chē)h(huán)境相處得很和諧。 這個(gè)城鎮(zhèn)坐落在像棋盤(pán)般排列整齊的繁榮的農(nóng)場(chǎng)中央，其周?chē)乔f稼地，小山下果園成林。春天，繁花像白色的云朵點(diǎn)綴在綠色的原野上。秋天，橡樹(shù)、楓樹(shù)和白樺閃射出火焰般的彩色光輝，狐貍在小山上叫著，小鹿靜悄悄地穿過(guò)籠罩著秋天晨霧的原野。沿著小路生長(zhǎng)的月桂樹(shù)、赤楊樹(shù)以及巨大的羊齒植物和野花，在一年的大部分時(shí)間里都使旅行者感到目悅神怡。即使在冬天，道路兩旁也是美麗的地方，那兒有無(wú)數(shù)小鳥(niǎo)飛來(lái)，在雪層上露出的漿

9、果和干草的穗頭上啄食。這里事實(shí)上正以其鳥(niǎo)類(lèi)的豐富而馳名，當(dāng)遷徙的候鳥(niǎo)在整個(gè)春天和秋天蜂擁而至的時(shí)候，人們都長(zhǎng)途跋涉地來(lái)這里觀(guān)看它們。另有些人來(lái)小溪邊捕魚(yú)，這些潔凈又清涼的小溪從山中流出，形成了綠蔭掩映的生活著鱒魚(yú)的池塘。這里一直是這個(gè)樣子，直到許多年前的一天，第一批居民來(lái)到這兒建房舍、挖井筑倉(cāng)，情況才發(fā)生了變化。從那時(shí)起，一個(gè)奇怪的陰影遮蓋了這個(gè)地區(qū)，一切都開(kāi)始變化。一些不祥的預(yù)兆降臨到村落里：神秘莫測(cè)的疾病襲擊了成群的小雞，牛羊病倒和死亡。到處是死神的幽靈，農(nóng)夫們述說(shuō)著他們家庭的多病，城里的醫(yī)生也愈來(lái)愈為他們病人中出現(xiàn)的新病感到困惑莫解。不僅在成人中，而且在孩子中出現(xiàn)了一些突然的、不可解釋的

10、死亡現(xiàn)象，這些孩子在玩耍時(shí)突然倒下了，并在幾小時(shí)內(nèi)死去。一種奇怪的寂靜籠罩了這個(gè)地方。比如說(shuō)， 鳥(niǎo)兒都到哪兒去了呢？許多人談?wù)撝鼈?，感到迷惑和不安。鳥(niǎo)兒尋食的地方冷落了。在一些地方僅能見(jiàn)到的幾只鳥(niǎo)兒也氣息奄奄，它們戰(zhàn)栗得很厲害，飛不起來(lái)。這是一個(gè)沒(méi)有聲息的春天。這兒的清晨曾經(jīng)蕩漾著烏鴉、斑鶇、鴿子、鷦鷯的合唱以及其他鳥(niǎo)鳴的音浪；而現(xiàn)在一切聲音都沒(méi)有了，只有一片寂靜覆蓋著田野、樹(shù)林和沼澤。農(nóng)場(chǎng)里的母雞在孵窩，但卻沒(méi)有小雞破殼而出。農(nóng)夫們抱怨著他們無(wú)法再養(yǎng)豬了 新生的豬仔很小，出生后也只能活幾天。蘋(píng)果樹(shù)花要開(kāi)了，但在花叢中沒(méi)有蜜蜂嗡嗡飛來(lái)，所以蘋(píng)果花沒(méi)有得到授粉，也不會(huì)有果實(shí)。曾經(jīng)一度是多么吸引

11、人的小路兩旁，現(xiàn)在排列著仿佛火災(zāi)浩劫后的、焦黃的、枯萎的植物。被生命拋棄了的地方只有寂靜一片，甚至小溪也失去了生命；釣魚(yú)的人不再來(lái)訪(fǎng)問(wèn)它，因?yàn)樗械聂~(yú)已經(jīng)死亡。在屋檐下的雨水管中，在房頂?shù)耐咂g，一種白色的粉粒還在露出稍許斑痕。在幾星期之前，這些白色粉粒像雪花一樣降落到屋頂、草坪、田地和小河上。不是魔法，也不是敵人的活動(dòng)使這個(gè)受損害的世界的生命無(wú)法復(fù)生，而是人們自己使自己受害。上述的這個(gè)城鎮(zhèn)是虛設(shè)的，但在美國(guó)和世界其他地方都可以很容易地找到上千個(gè)這種城鎮(zhèn)的翻版。我知道并沒(méi)有一個(gè)村莊經(jīng)受過(guò)如我所描述的全部災(zāi)難；但其中每一種災(zāi)難實(shí)際上已在某些地方發(fā)生，并且確實(shí)有許多村莊已經(jīng)蒙受了大量的不幸。在人

12、們的忽視中，一個(gè)猙獰的幽靈已向我們襲來(lái)，這個(gè)想象中的悲劇可能會(huì)很容易地變成一個(gè)我們大家都將知道的活生生的現(xiàn)實(shí)。9 .這是一篇什么體裁的文章？10 .這篇文章共有九個(gè)自然段，若分成三個(gè)部分，應(yīng)該怎樣劃分？各部分都說(shuō)的是什么？11 .文中說(shuō)“ 這里的一切生物看來(lái)與其周?chē)h(huán)境相處得很和諧”，歸納一下有哪些現(xiàn)象能說(shuō)明它。12 .第自然段中 個(gè)猙獰的幽靈已向我們襲來(lái)”中的 幽靈”是指什么?13 .請(qǐng)你想想辦法改變一下文章中說(shuō)的局面，對(duì)未來(lái)做一番美好的暢想。河中石獸紀(jì)昀滄州南一寺臨河干，山門(mén)圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀， 尋十余里無(wú)跡

13、。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再?lài)?，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流， 固顛； 求之地中，不更顛乎？”如其言， 果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？14 .解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（ 1）山門(mén)圮 于河（）（ 2）湮 于沙上（）（ 3）如是再?lài)?（）15 .指出下面句子中“之

14、 ”所指代的內(nèi)容。（ 1）一老河兵聞之 （）（ 2）當(dāng)求之 于上流（）16 .用 “ /給下面句子劃分節(jié)奏。”（只劃一處）眾 服 為 確 論。17 .將文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。如其言，果得于數(shù)里外。譯文： 18 .聯(lián)系原文，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)“但知其一，不知其二”中 “其一 ” “其二 ”的具體內(nèi)容。三、作文19 .閱讀下面的材料，按要求作文。世間萬(wàn)物，都是遇見(jiàn)。當(dāng)溫暖遇見(jiàn)寒冷，便有了雨；當(dāng)春天遇見(jiàn)冬天，便有了歲月；當(dāng)天空遇見(jiàn)地面，便有了永恒；當(dāng)男人遇見(jiàn)女人，便有了愛(ài)。生命中總有一些遇見(jiàn)是難以忘懷的。請(qǐng)以遇見(jiàn)為題寫(xiě)一篇文章。要求：感情真摯，文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字；不得出現(xiàn)真 實(shí)

15、的人名、校名、地名；書(shū)寫(xiě)正確、工整，卷面整潔。參考答案一、1.A（解析：B項(xiàng) 淪”應(yīng)寫(xiě)為 論“；C項(xiàng) 聳”應(yīng)寫(xiě)為 悚“；D項(xiàng) 砥”應(yīng)寫(xiě)為 抵。）2. （1）凜 l蒼惶（ 2）捕育哺育（ 3）指銳氣和才干全都表現(xiàn)出來(lái)，多形容人氣盛逞強(qiáng)瘦（ 4）示例：花園里的花朵像美麗的小天使像英俊的少年興高采烈地在春風(fēng)中露出笑臉3. （1）儒勒凡爾納尼摩（ 2） A4.（ 1） “校長(zhǎng)講話(huà) ”這個(gè)欄目的名稱(chēng)不恰當(dāng)，應(yīng)將“校長(zhǎng)講話(huà) ”改為 “校長(zhǎng)寄語(yǔ) ”。（ 2）憂(yōu)國(guó)難體民苦真情賦詩(shī)通過(guò)這副對(duì)聯(lián)，我讀懂了杜甫的心聲。（ 3）正文沒(méi)有具體時(shí)間、地點(diǎn)。二、 （一）5.地球是圓的，可以看到祖國(guó)的一些標(biāo)志性地點(diǎn)和一些周邊

16、國(guó)家；星星圍在他身邊，陽(yáng)光極其刺眼，光線(xiàn)好像成了身體的一部分；整個(gè)世界萬(wàn)籟俱寂，能清楚地聽(tīng)到自己的心跳和呼吸。6 .險(xiǎn)情：得悉飛船可能有點(diǎn)問(wèn)題。應(yīng)對(duì)：決定坐上有缺陷的飛船“拼一把 ”。險(xiǎn)情： 出艙后的氣壓差令宇航服急驟膨脹。應(yīng)對(duì)： 果斷調(diào)低了宇航服內(nèi)部的壓力。7 .勇敢地坐上有缺陷的飛船；戰(zhàn)勝太空絕對(duì)的死寂帶給他的恐懼；冷靜面對(duì)一連串麻煩，勇敢地去解決。8 .示例：我國(guó)航天人要學(xué)習(xí)他刻苦訓(xùn)練、全面發(fā)展的特質(zhì)；學(xué)習(xí)他勇敢無(wú)畏、不怕?tīng)奚木?；學(xué)習(xí)他沉著冷靜地面對(duì)突發(fā)情況，從而取得最終勝利的品質(zhì)。（2） 9.這是一篇科幻作品（科幻小說(shuō)）。10 .第一部分（、）：虛擬城鎮(zhèn)環(huán)境美好的昨天。第二部分（一

17、）：虛擬 城鎮(zhèn)環(huán)境變壞的今天。第三部分（、）：揭示變化原因，預(yù)測(cè)明天的后果。11 .（ 1）城鎮(zhèn)位置優(yōu)越。（ 2）終年環(huán)境美麗，動(dòng)植物種類(lèi)豐富，小溪潔凈又清涼，人們到小溪邊捕魚(yú)。（ 3）旅行者從很遠(yuǎn)的地方趕來(lái)觀(guān)賞候鳥(niǎo)，欣賞路邊花草樹(shù)木。12 . “幽靈 ”是指環(huán)境被污染的危害。13 .示例：人們改變了種植方式，注意保護(hù)環(huán)境，樹(shù)木漸漸生長(zhǎng)起來(lái)，鳥(niǎo)兒又飛回來(lái)了，狐貍、小鹿徜徉在林間。（3） 14.（ 1）倒塌（ 2）埋沒(méi)（ 3）咬，這里是侵蝕、沖刷的意思15 .（ 1）講學(xué)家所說(shuō)的話(huà)（講學(xué)家所說(shuō)的道理）（ 2）石獸16 .眾 / 服為確論。17 .按照他（老河兵）說(shuō)的（那樣去做），果然在（上游）幾里之外找到了石獸。18 .