六年級下冊科學知識點總結(jié)

1、六年級科學下冊復習資料一、填空：1、放大鏡是（凸透鏡），凸透鏡具有（放大物體圖像）的功能，用放大鏡觀察物體能看到更多的細節(jié)。（記憶）2、放大鏡能把物體的圖像放大，顯現(xiàn)人的肉眼看不清的細微之處，使我們獲得更多的信息。 并被廣泛應用在人們生活生產(chǎn)的許多方面。在我們的感覺器官（眼、 耳、 鼻、 舌、 手）中，（眼睛）能收集到比其他感官更豐富的信息，但人的最高視力也只能看清楚（1/5 ）毫米的微小物體。（了解）3、放大鏡鏡片的特點是（透明和中間較厚、邊緣?。?。自制放大鏡的方法有：廣口瓶、玻璃杯、燒瓶、燒杯、塑料袋（盒）裝水，冰塊、水滴、透明玻璃球都有放大功能。（注：橫向放大，縱向不放大）。（記憶）4、

2、放大鏡正確使用方法有（移動放大鏡）和（移動被觀察的物體）。通過透鏡看到的面積或區(qū)域叫做（透鏡的視野）。放大鏡的放大倍數(shù)與（凸度）有關(guān)：凸度越大，放大倍數(shù)越大，視野越少；反之，凸度越小，放大倍數(shù)越少，視野越大。5、人類最早使用的凸透鏡就是用（透明水晶）琢磨而成。在 13世紀，英國一位主教（格羅斯泰斯特）最早提出放大裝置的應用，他的學生（培根）根據(jù)他的建議，設(shè)計并制造出了能增進視力的（眼鏡凹透鏡）。（了解）6、蒼蠅落在堅直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且還能在上面爬行，這和它（腳的構(gòu)造）有關(guān)。（了解）7、昆蟲的“嗅覺”很靈敏，據(jù)說是因為它們的（觸角）。昆蟲是自然界中人類肉眼看得見的最小的動物之一，用

3、放大鏡可以觀察到昆蟲的（口器）、（觸角）、（翅膀）等特殊的構(gòu)造。會畫昆蟲的各種觸角。（了解）8、蟋蟀的“耳朵”在（足的內(nèi)側(cè)）；蝴蝶的翅膀上布滿彩色小鱗片，這些鱗片其實是（扁平的細毛）。（了解）9、食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒都是有規(guī)則幾何外形的固體，人們把這樣的固體物質(zhì)叫做（晶體）。（記憶）10、許多巖石是由（礦物晶體）集合而成。如花崗巖由（長石）（云母）（石英）等礦物的晶體組成。（記憶）11、自然界中的大部分固體物質(zhì)都是（晶體）或由（晶體）組成（玻璃、松香、琥珀、珍珠等不是晶體）。晶體形狀（多種多樣）有的是（立方體），有的像（金字塔），有的像（一簇簇的針）等，但都很有規(guī)則。有的晶體較大，肉眼

4、可見，有的較小，要在放大鏡或顯微鏡下才能看見。（記憶）12、生物學家（列文虎克）制成了世界上最早的可以放大近300倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡。為了看到更小的物體，人們又研制出（電子顯微鏡）和（掃描隧道顯微鏡）。電子顯微鏡可把物體放大到（200萬倍）。（記憶）13、英國科學家（羅伯特胡克）用自制的復合顯微鏡在世界上第一個看了（細胞）14、顯微鏡主要由（目鏡）（調(diào)節(jié)旋鈕）（物鏡）（載物臺）（反光鏡）等組成。（記憶）顯微鏡的使用方法：安放對光上片調(diào)焦觀察（會用）15、大量的研究事實說明生命體都是由（細胞）組成的。（記憶）16、（細胞學說）的建立被譽為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一。魚缸里的水發(fā)綠，原來是（

5、綠藻）的作用。17、生命體細胞具有（ 消化 ）（ 呼吸 ）（ 排泄 ） （生長）（發(fā)育）（繁殖）（遺傳）等功能。（了解）18、我們還可以利用（干草）培養(yǎng)微小生物。（記憶）19、我們知道的微生物有（草履蟲）（變形蟲）（眼蟲）（喇叭蟲）（鼓藻）（船形硅藻） 等。 微生物具有生物的特征如：對環(huán)境有一定的需求、對外界的刺激有反應、能繁殖等。（了解）20、葉綠體是植物進行（光合作用）的基本場所。（了解）21、（巴斯德）第一個指出微生物與人類健康的關(guān)系。（記憶）22、通過觀察我們知道電視機的屏幕其實是由（紅）（藍）（綠）三種顏色組成。（記憶）23、蚜蟲喜歡吸食嫩枝上的（汁液），蚜蟲的大小如（針眼），蚜蟲的

6、天敵是（草蛉）。（了解）24、（放大鏡）和（顯微鏡）的發(fā)明，為人類打開了微小世界的大門，是人類認識微小世界的重要觀察工具。微生物對人類并非都是有害的，有許多微生物不僅對人體有益，而且我們還離不開它。雜交水稻（袁隆平），酵母菌它可以分解面粉里的糖類，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳在加熱時體積急劇膨脹，從而使饅頭、面包內(nèi)部疏松多孔。25、 人類探索微小世界的成果，促進了科學技術(shù)的發(fā)展、社會的進步和人類生活的改善。如：抵抗制服疾病、釀酒、泡菜、發(fā)面、做酸奶、克隆生物、處理垃圾和污水。二、觀察工具發(fā)展的流程圖：（記憶）肉 眼：能看清昆蟲等較小的動物 f放大鏡：能看清小于毫米的肉眼看不清的東西f光學顯微鏡：能看

7、清細胞和微生物f電子顯微鏡：能看清能看到更小的組成物質(zhì)的原子、分子-掃描隧道顯微鏡：納米技術(shù)三、你可有哪些方法來測定放大鏡的放大倍數(shù)（了解）方法一：將放大鏡放在有格子的紙上，數(shù)出范圍內(nèi)的格數(shù)（A）;再將提高，直至格子放大到最大、最清晰，數(shù)出范圍內(nèi)的格數(shù)（B） ; A除以琳是放大的倍數(shù)。方法二：用直尺量出方格的邊長（A）；再將提高，直至格子放大到最大、最清晰時，將直尺擱在上量出被放大的格子的邊長（B） ; B除以At是放大的倍數(shù)。四、實驗題：（ 1 ）怎樣分離食鹽和水的方法有二，一是減少水分，即把某種溶液風干或加熱使其水分蒸發(fā)，使物質(zhì)重新析出；二是降低溫度，即把某種物質(zhì)的溶液加熱制成飽和溶液，然

8、后冷卻，使物質(zhì)重新析出。（ 2）得到晶體的步驟：先制作食鹽的溶液，然后用滴管或玻璃棒滴1 2滴在玻片上。為了蒸發(fā)得快，滴后要輕輕晃一下，讓溶液擴散得薄而均勻，然后放在通風的地方。也可以用夾子夾住玻片在酒精燈上加熱，加熱時玻片離火焰要遠一些，慢慢烘干。在溶液蒸發(fā)的過程中，千萬不要用手或器物觸摸它。（ 3）用顯微鏡觀察洋蔥表皮特征：（ 1）材料，口杯、清水、滴管、鑷子、小刀、載玻片、蓋玻片、碘酒、培養(yǎng)皿、吸水紙。（2）制作切片標本的步驟，a、在一個干凈的玻璃載片上 滴一滴水b、用鐐子把要被觀察的標本放到載片的水滴中央，注意標本要平展開，不要折疊 c、用蓋玻片或另一個玻璃載片傾斜著慢慢蓋到標本上面，

9、放蓋玻片時，先放一端，在慢慢 放下另一端，注意不要有氣泡d、需要染色的標本，可以從標本的邊緣滴一滴碘酒，并把玻片微微傾斜，再用吸水紙吸掉多余的水e、將做好的載片放到顯微鏡載物臺上。（了解）第二單元物質(zhì)的變化一、填空題：1、世界是由（ 物質(zhì) ） 構(gòu)成的，所有的物質(zhì)都在不停地運動。我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是（物質(zhì)）2、物質(zhì)的變化各不相同，有快有慢，有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì)，我們把這類變化稱為（物理變化），有些變化產(chǎn)生了（新的物質(zhì)），我們把有新物質(zhì)生成的變化稱為（化學變化）；一些物質(zhì)在變化的過程中，會既發(fā)生化學變化又發(fā)生物理變化。如蠟燭燃

10、燒、白糖加熱時融化變色。（記憶）3、有些物質(zhì)混合后不會生成新的物質(zhì)，如（沙子）和（豆）混合；有些物質(zhì)混合后會生成新的 物質(zhì)，如（小蘇打）和（白醋）混合。（記憶）4-小蘇打和醋混合產(chǎn)生大量的氣泡，生成新的氣體一一二氧化碳氣體，這種氣體能使燃燒的細 木條熄滅，說明這種氣體（不支持燃燒）。（記憶）5、米飯在我們咀嚼的過程中，變得有（甜味）了，這是因為米飯中有一種叫（淀粉）的東西， 在被我們咀嚼過程中發(fā)生了變化一一淀粉變成了麥芽糖。6、淀粉遇到碘酒顏色會變成（藍色），產(chǎn)生了一種藍色的新物質(zhì)。利用這一特性可以檢驗食物 中是否含有淀粉。7、我們周圍世界物質(zhì)的變化一般分成兩類，即（物理變化）和（化學變化）。

11、化學變化伴隨的 現(xiàn)象很多，最重要的特征是（產(chǎn)生新的物質(zhì)）。（記憶）8、物質(zhì)發(fā)生化學變化過程，往往伴隨產(chǎn)生種種現(xiàn)象，如（發(fā)光發(fā)熱）、（產(chǎn)生氣體）、（改變 顏色）、（產(chǎn)生沉淀物）等。（記憶）9、物質(zhì)變化與我們的生活息息相關(guān)，如利用（物質(zhì)的熱脹冷縮）的原理制成了溫度計，這種變 化屬于（物理變化）；又如空氣中（二氧化碳）含量不斷增加，導致全球氣候變暖、土地沙漠化等環(huán)境 問題日趨嚴重。（了解）10、通過觀察比較鐵片和鐵銹，我發(fā)現(xiàn)鐵銹是（紅褐色）、（有空隙）、（沒有光澤）、（不導電）、（不能被磁鐵吸引）、（粗糙）等。（記憶）11、在日常生活中，許多的物質(zhì)變化屬于物理變化，如（折紙）（水結(jié)冰）（加熱水）（豆

12、子和 沙子混合）等。12、用鐐子夾住鐵釘并將一部分浸入硫酸銅溶液中，過一會兒取出鐵釘，可以發(fā)現(xiàn)浸入溶液的鐵 釘表面有（新物質(zhì)附著），同時藍色的硫酸銅液體顏色會（變淺），這種變化屬于（化學變化）。（了 解）13、小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體（二氧化碳）具有的特征是（不支持燃燒）、（比空氣重）、（無色透明）。14、哪些食物含有淀粉（記憶）類別食物名稱含有淀粉的食物玉米、土豆、番薯、蘋果、面包、饅頭、南瓜不含淀粉的食物花菜、胡蘿卜、白蘿卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋蔥15、在生產(chǎn)實踐中，人們一般采用什么方法防止、減緩鐵制品生銹的速度（記憶）答：（1）制成合金；（2）鐵制品表面涂防護層；（3）保持鐵制

13、品表面的潔凈和干燥。第三單元宇宙1、月球是地球的（衛(wèi)星），它的半徑大約為地球半徑的（1/4）,它的引力是地球的（1/6 ）,與地球之間的平均距離約（38萬千米），晝夜溫差（310C）。（記憶）2、1969年7月，美國的（阿波羅11號）載人飛船成功地在月球上著陸。第一個踏上月球的人是美 國的（阿姆斯特朗）。3、月球環(huán)形山的形狀大多是（圓形），有單個的，有幾個（擠疊在一起的），也有（大環(huán)套小環(huán)的）。（了解）4、月球環(huán)形山形成原因的推測中，公認的觀點是（隕石撞擊說）。（記憶）5、月球圍繞地球（自西向東）方向運行。逆時針方向運轉(zhuǎn)（了解）6、月球是一個（不發(fā)光）（不透明）的球體，我們看到的月光是它反射（

14、太陽）的光。7、月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做（月相）。月相實際上是人們從地球上看到的月球被（太陽）照亮的部分。（記憶）8、古代人們對月相有特別的稱呼，“初一”稱為（新月），“十五”稱（望月）。（記憶）9、月相在一個月中的變化規(guī)律是：農(nóng)歷上半月由缺到圓，下半月再由圓到缺。（1、月相的變化經(jīng)歷新月上弦月圓月下弦月殘月的過程。2、上半月，人們看到的月亮亮面面積逐漸變大， 直到滿月，亮面在右側(cè)；下半月，人們看到的月亮亮面面積逐漸變小，直到朔月，亮面在左側(cè)。）（記憶）10、日食有（日全食）（日偏食）（日環(huán)食）三種，月食只有（月全食）（月偏食）兩種；日食發(fā)生在（農(nóng)歷初一），而月食發(fā)生在（農(nóng)歷十五

15、或十六）。（記憶）11、太陽是太陽系中唯一的一顆（恒星），太陽的直徑約是（140萬）千米。（記憶）12、太陽的表面溫度有（5570） K;內(nèi)部溫度有（1500萬）K （了解）13、太陽系是以（太陽）為中心，由（八大行星）、（矮行星）、（小天體）組成的一個天體系統(tǒng)。這些行星與太陽的平均距離由近及遠排列依次是（水星）（金星）（地球）（火星）（木星）（土星）（天王星）（海王星）。（記憶）14、人們把看起來相互之間距離保持不變的星星分成一群，劃分成不同的區(qū)域，并以人、動物或其他物體的形狀命名，人們把這些區(qū)域稱為（星座）。其中有一個星座的流星雨特別有名，這個星座就是（獅子星座）。（記憶）15 、大熊星座

16、的明顯標志就是我們熟悉的由七顆亮星組成的（北斗七星）。在北部天空的小熊座上有著名的（北極星）。16、“夏季大三角”是指：天津四（天鵝座）、織女星（天琴座）和牛郎星（天鷹座）。（了解）17、天空中閃亮的銀河光帶，實際上是由許許多多的（恒星）組成的恒星集團，被人們稱為（銀河系），歐州人稱它為（Galaxy ），它的直徑大約有（10萬光年）。（記憶）18、光的傳播速度是每秒（30萬千米），（光年）是光在一年中所走的距離。（記憶）19、銀河系還不是宇宙的全部，類似銀河系一樣的星系還有100億個，人們把它們統(tǒng)稱為河外星系。20、恒星的一生：星云的氣體和塵埃緊縮原恒星燃料消耗殆盡，膨脹變成巨星或超巨星爆炸

17、成超新星變成黑洞或中子星； 或者星云的氣體和塵埃緊縮原恒星小型或中等恒星變成紅巨星燃料耗盡而縮小變成白矮星能量耗盡變成黑矮星）21、我國是世界上公認的火箭發(fā)源地；我國的航天技術(shù)在世界上占有重要的地位；載人飛船“神舟”五號和“神舟”六號圓了中國人的飛天夢想； 現(xiàn)在“嫦娥”一號探月衛(wèi)星又發(fā)射成功， 不久的將來，我國宇航員還將登月考察。二、簡答題：1、日食成因答：當月球運動到太陽和地球中間，如果三者正好處于同一條直線時，月球就會擋住太陽射向地球的光，在地球上處于影子中的人，只能看到太陽的一部分或全部看不到，于是就發(fā)生了（日食）。日食分（日全食），（日偏食），（日環(huán)食）。（P54圖要求會畫）日食發(fā)生的

18、幾個特點：（1）、太陽被物體給擋住，（2）、擋光物體是球形（3）、地球、擋光物體和太陽差不多在同一條直線上（4）、擋光物體在運動。日食一般發(fā)生在初一，總在太陽光輪的西邊開始。2、月食成因答：當月球運動到地球的背日面，進入地球的陰影時，就會發(fā)生月食。月食發(fā)生在農(nóng)歷的十五前后，有月全食、月偏食。（會畫圖）3、相對來說，月食發(fā)生的機會比日食要多一些，日食、月食的出現(xiàn)都是（由于月球繞地球 公轉(zhuǎn)，地球繞太陽公轉(zhuǎn)）所決定的，同（天體的影第四單元環(huán)境和我們1、目前主要處理垃圾的方法有（填埋）和（焚燒），簡單的填埋和焚燒同樣會造成環(huán)境污染。（記憶）2、簡單的垃圾添埋場對周圍環(huán)境的危害：散發(fā)惡臭，污染空氣；滋生

19、蚊蠅，引發(fā)疾??；造成土 壤污染，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等。2、科學的填埋場可以在上面修建公園、體育場，但不能建筑房屋和種植莊稼。（了解）3、（減少垃圾的數(shù)量）是從源頭上解決垃圾問題的辦法。日常生活中哪些垃圾是可以減少：（1）雙面打印可以節(jié)約紙張。（2）自帶喝水杯外出，少買瓶裝飲料。（3）盡量少用或不用一次性用品以減少紙和塑料的丟棄。4、過度包裝會造成資源浪費且產(chǎn)生大量垃圾，濫用塑料袋也會造成的環(huán)境污染。（了解）5、（重新使用）是指多次或用另一種方法來使用已用過的物品，它也是減少垃圾的重要方法。 垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，包括紙、金屬、塑料、玻璃等?；厥绽械膹U舊材料再加以 利用，可以節(jié)約資源

20、、 節(jié)約能源、節(jié)約成本、減少垃圾、減少污染，是有百利而無一害的好事。（記憶）6、垃圾可分為：廚余垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾。生活垃圾一般可以分為可 回收垃圾、廚余垃圾、其他垃圾。（記憶）7、廚余垃圾包括：果皮、剩余飯菜等；可回收垃圾包括：紙制品、金屬制品、塑料制品、玻璃 制品和橡膠等；有毒有害垃圾包括：過期藥品、注射器、廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計；其他垃 圾包括：磚瓦、陶瓷、衛(wèi)生間廢紙。（記憶）8、要有效地回收垃圾，必須改變垃圾（混裝）的習慣，對生活垃圾進行（分類、分裝），它便 于對有毒垃圾的處理。廢電池和醫(yī)療垃圾是一種需要謹慎處理的垃圾。（了解）9、（堆肥法）可以有效減少

21、垃圾并形成肥料。（記憶）10、我國是一個水資源短缺的國家，水資源總量居世界第六位，按人均水資源量計量，人均占有量為2500立方米，為世界人均水量的1/4,世界排名第110位，被聯(lián)合國列為13個貧水國家之一。（了解）11、水的污染源可能來自（農(nóng)業(yè)污水）、（工業(yè)污水）和（生活污水），也可能來自動物的尸體等。由此可見，水污染主要是（人類活動）造成的。（記憶）12、大多數(shù)地區(qū)的自來水水源取自（水庫）、（湖泊）和（河流）。自來水是主要的（飲用水）， （飲用水源）不能洗澡。（記憶）13、污水的處理比較復雜，一般要通過三種方法，即（沉淀）、（過濾）、加入藥物進行滅菌獲 得凈化。（記憶）一般要通過三種方法 （物理方法、生物方法、化學方法 ）獲得凈化。物理方法主要就是 分離水中的雜物和較大的顆粒，雜物有塑料袋、菜葉雜草等；生物方法是通過細菌分解水中的污物；化學方法主要是用于消毒，通常的做法是向水中加人化學藥劑一氯，通過它來有效殺滅水中的病源微生物。14、我們面臨的污染有（垃圾污染）（水污染）和（大氣污染）。此外，還