手工興趣小組活動記錄

1、手興趣小組活動記錄時(shí)間第2、3周二、四大地點(diǎn)多媒體教室學(xué)生人數(shù)課間輔導(dǎo)教師活動主題小熊活 動 過 程 及 內(nèi) 容1選擇自己喜歡顏色的紙張，可以使用棕色的單面彩紙來作為基本的材料，畢竟小熊 的顏色一般都是棕色的。將紙張沒有顏色的一面朝上，然后將四個(gè)頂角分別進(jìn)行兩兩 對折，然后展開之后可以得到兩個(gè)對角線上的折痕。2再將左右兩個(gè)側(cè)角向中間圓點(diǎn)進(jìn)行折疊。3. 隨后再將前一步制作形成的左右兩個(gè)側(cè)邊向中間點(diǎn)進(jìn)行折疊。4. 將前兩步的操作完全還原。留下折痕。5然后再將紙張左側(cè)角向右邊第二個(gè)折痕進(jìn)行折疊。6隨后再將前一步操作的角進(jìn)行一次回折，回折所依據(jù)的折痕落在了整個(gè)折紙模型折痕的正中央。7接著將折紙模型右邊

2、的頂角按照第五步到第六步相冋的方式進(jìn)行操作。8再將此時(shí)情人節(jié)愛心熊折紙模型左右兩個(gè)側(cè)角向向中間較小幅度的折疊。9隨后將折紙模型的底角部分向上翻折起，并且根據(jù)白色粗箭頭所示，從折紙模型的 中間將折紙模型打開。10. 再將前一步操作的底角向下翻折。11. 接著繼續(xù)將折紙模型左右兩個(gè)側(cè)角向內(nèi)翻折。12. 將整個(gè)情人節(jié)愛心折紙熊模型的的頂角部分向下翻折。13. 隨后再將折紙模型的底部向后翻折，同時(shí)也將上一步操作的角向內(nèi)翻折。14. 然后再將折紙模型的左右兩個(gè)頂角進(jìn)行一次連續(xù)的折疊。形成手工折紙心小熊的 耳朵。15. 再將整個(gè)折紙折紙模型左右兩個(gè)部分向后對折。16. 將接下來要制作好的折紙心放到手工折紙

3、小熊的身體中間。17. 一個(gè)可愛的折紙心小熊就制作完成咯！時(shí)間第4、5周二、四大地點(diǎn)多媒體教室學(xué)生人數(shù)課間輔導(dǎo)教師活動主題紙船活 動 過 程 及 內(nèi) 容1裁出一張正方形的紙，然后把兩個(gè)對角對折。然后用冋樣的方法把另外兩個(gè)角也 對折，和兩對邊都對折然后打開，這樣就得到了一張有4條穿過中心點(diǎn)折線的正方形折痕。接下來把4個(gè)角都向中心點(diǎn)折。2: 4個(gè)角都折完后再打開，我們就又得到了4條線，把我們的正方形紙內(nèi)部又框出了一個(gè)小的正方形。然后我們?nèi)鐖D所示，把4個(gè)角向我們新得到的小正方形的 4條邊折。3:折好后，我們再把折好的邊沿小正方形的邊再向里折。四個(gè)角都用冋樣的方式向 里折。4:然后我們把這個(gè)新得到的正

4、方形對折， 把這個(gè)圖形開口向下， 把兩條下邊向上折。 5:我們會發(fā)現(xiàn)在這個(gè)圖形上有 4個(gè)小的直角三角形，我們接下來就要把這 4個(gè)小三角 行沿著它們的斜邊折疊。6:把圖中的陰影部分向上折，兩面皆如此。7:繼續(xù)把所示的陰影部分向上折，兩面皆如此。 &現(xiàn)在我們把折紙拿起來，把上面的部分打開，沿箭頭方向把兩個(gè)邊向外翻。9:然后稍微整理一下，用你的小手指把那兩塊三角形的紙撐起來，就做成烏篷船的 棚子了。手興趣小組活動記錄時(shí)間第7周二、四大課間地點(diǎn)多媒體教室學(xué)生人數(shù)輔導(dǎo)教師活動主題千紙鶴活 動 過 程 及 內(nèi) 容1:一張正方形的紙，橫折一次，豎折一次，對角各折一次，這樣留下一個(gè)米”字形的折痕，方便

5、下一個(gè)步驟的制作。2:以一個(gè)小正方形為低，沿著折痕疊成如圖所示的狀態(tài)，用手按下，是一個(gè)正方形3:沿中縫對折。4:反面同上。5:接下來，把一角對折到中縫中心，其他二個(gè)角同樣。6:兩兩對折。7:兩兩對折。8把翅膀放下來，折好腦袋。9:千紙鶴就折好啦！手興趣小組活動記錄時(shí)間第2、3周二、四大地點(diǎn)多媒體教室學(xué)生人數(shù)P課間輔導(dǎo)教師活動主題愛心活 動 過 程 及 內(nèi) 容1234567891(取一張長寬比例是4:1的長方形紙，橫著對半折。再豎著對半折，然后展開，留下折痕。然后在長方形的兩邊各向內(nèi)折進(jìn)1.5cm左右，然后翻到背面。翻到背面后，把長方形邊的角沿著中線折出一個(gè)直角三角形。另外三個(gè)角都同樣操作折出直

6、角三角形。然后翻到正面來，以突出的三角形的底邊為準(zhǔn)往內(nèi)折。然后翻到背面，會出現(xiàn)四個(gè)小長方形，把長方形打開對準(zhǔn)中線折下去，形成一個(gè) :角形。另外三個(gè)小長方形同樣操作后就是這樣的四個(gè)三角形。然后把四個(gè)三角形下面多余的那部分對準(zhǔn)三角形底邊折齊。):然后把左邊的部分以長方形的中間線為準(zhǔn)往上折，右邊的部分也是同樣操作。11:愛心就折好啦手興趣小組活動記錄時(shí)間第3、4周二、四大地點(diǎn)學(xué)生人數(shù)課間輔導(dǎo)教師活動主題鉛筆多媒體教室活 動 過 程 及 內(nèi) 容1方形紙張左右兩個(gè)邊進(jìn)行對折，然后展開在中間留下折痕。2. 接著將方形紙張的底邊沿著三分之一寬度向上折疊，接著再將頂邊沿著三分之一的寬度向下折疊。3. 將折紙模

7、型上層的部分展開。4. 再將此時(shí)的頂邊沿著箭頭的反向向下折疊。5. 接著將折紙模型翻轉(zhuǎn)過來。6再將左上角和右上角順著箭頭所示的反向和折痕的位置向中間折疊。7.接著將左右兩個(gè)邊想中間折疊。8然后將折紙模型翻轉(zhuǎn)過來。9這樣簡單的折紙鉛筆就制作完成啦！手興趣小組活動記錄時(shí)間第5、6周二、四大地點(diǎn)多媒體教室學(xué)生人數(shù)P課間輔導(dǎo)教師活動主題心形活 動 過 程 及 內(nèi) 容1.首先準(zhǔn)備一張普通的32開的筆記薄紙張，然后將右頂角對折到左邊。展開之后留下折痕。 同樣的操作也發(fā)生在左邊。2. 按照折痕將紙張的前部壓折成為一個(gè)三角形。接著將上面的左右兩個(gè)底角向頂點(diǎn)折疊。3. 然后將折紙模型的右邊折向垂直的中線。左邊也

8、按照相同的方式操作。4. 將折紙模型底邊向上折疊，稍微的蓋住上面四邊形的一個(gè)角。再將折紙模型翻轉(zhuǎn)過來，然后將上部的三角形系那個(gè)下折疊。5. 將左角向中間部分45。折疊。右邊進(jìn)行同樣的操作。6. 把前面步驟中兩個(gè)角都壓到上面三角形的下方。再將左右兩個(gè)處在中間的頂角分別向左右兩個(gè)方向折疊。7. 前面步驟完成后應(yīng)該如圖所示。接著將前一步兩個(gè)角分別向內(nèi)壓折。手興趣小組活動記錄時(shí)間第7、8周二、四大地點(diǎn)多媒體教室學(xué)生人數(shù)課間輔導(dǎo)教師活動主題風(fēng)車活 動 過 程 及 內(nèi) 容1將準(zhǔn)備好的紙沿對角線對折，之后再對折，展開2用剪刀按折痕（也就是兩條對角線）剪開，但是，千萬不要全剪開，而是剪到圖中圓點(diǎn)所 示位置.3

9、. 將剪開的四個(gè)角按圖中箭頭方向分別折向紙的中心點(diǎn)，用膠棒固定住,以防玩時(shí)突然突然散開4. 將粘好的雛形用一個(gè)大頭釘固定在竹簽或小木棍上，這樣，一架風(fēng)車就萬事具備，只欠東風(fēng)”啦手興趣小組活動記錄時(shí)間第9、10周二、四大地點(diǎn)多媒體教室學(xué)生人數(shù)課間輔導(dǎo)教師活動主題青蛙活 動 過 程 及 內(nèi) 容1. 先將A4紙裁切成正方形，由于普通的A4紙通常都不是正方形的，所以要裁切一下。然后將正方形的紙張對折2. 接著再對折一次。3.然后將折疊之后的一個(gè)正方形如圖所示的拉成三角形。4背面也按照相冋的方式拉折.5.接著將上表面的三角形的左右兩個(gè)底角從其后面向下翻折，形成如圖所示的折紙 模型。6然后再將向下的兩個(gè)角

10、向左右兩邊折疊。7. 而將整個(gè)折紙模型上部的左右兩個(gè)角又向前折疊。8. 畫上眼睛，完成之后的折紙青蛙樣式。手興趣小組活動記錄時(shí)間第1113周二、四大地點(diǎn)學(xué)生人數(shù)課間輔導(dǎo)教師活動主題紙玫瑰多媒體教室1. 首先準(zhǔn)備一個(gè)8厘米寬，16厘米長的紙條，然后在水平方向上進(jìn)行對折。2. 接著將右上角向底部45。折疊。3. 然后再按照圖中所示，將折疊后形成的三角的1/2右邊部分折向左邊。4. 接著將新形成的一個(gè)三角的 1/2右邊部分折向左邊?；?動 過 程 及 內(nèi) 容5. 依照圖中所示峰痕，將折痕左邊部分沿著箭頭所指方向向后折疊。6. 這個(gè)時(shí)候圖示中出現(xiàn)2條谷痕，即將最右邊的梯形向左邊折疊兩次，也就是翻滾著

11、折疊兩次。7. 按照圖示7中所指示的折痕所在位置將折痕左邊部分向后折疊。8. 接著再依照折痕所在位置將右邊部分向左邊翻滾折疊兩次，然后做與第七部相同的操作。9將右邊部分向左邊翻滾兩次。10. 然后將左邊多余的部分向后折疊也依靠在玫瑰上面。11. 這樣折紙玫瑰就制作完成了。時(shí)間第14、15周二、四大地點(diǎn)多媒體教室學(xué)生人數(shù)課間輔導(dǎo)教師活動主題活 動 過 程 及 內(nèi) 容1. 制作這個(gè)折紙的鴿子從方形的紙張來開始制作。準(zhǔn)備一個(gè)自己喜歡顏色的方形 紙張。2. 將紙張進(jìn)行對角線的折疊，即如圖所示，將頂角折疊向底角。3. 然后再將前面的折疊展開，獲得如圖所示的水平對角線折痕。4. 隨后將折紙模型的右側(cè)角再向

12、左側(cè)角進(jìn)行折疊，即獲得如圖所示的折紙模型樣式。然后將此時(shí)折紙模型的左側(cè)角向右邊翻折，向右邊翻折的折痕在這個(gè)時(shí)候的折紙圖示中已經(jīng)標(biāo)示了出來。5.完成翻折之后，再將上一步操作的這個(gè)折疊角向左邊進(jìn)行一次回折，不過這次回折的角只是折紙模型上表面的角，而且回折的折痕在這個(gè)時(shí)候的折紙圖示中可以看到。6將上一步完成制作之后的折紙模型頂角向下進(jìn)行翻折，即獲得如圖所示的折紙模型樣式。然后再將折紙模型的底角向上翻折，翻折的折痕在折紙圖示中已經(jīng)標(biāo)示了出來。7.完成折疊之后獲得的折紙模型樣式是如圖所示的。然后再將這個(gè)時(shí)候折紙模型左端的頂角按照折痕向內(nèi)下進(jìn)行一個(gè)小幅度的壓折。8. 完成這個(gè)壓折之后就是對這個(gè)折紙鴿子再進(jìn)

13、行一些整形方面的處理了。9. 完成了簡單的調(diào)整之后，我們就通過這個(gè)折紙鴿子的折紙教程獲得了一個(gè)漂亮 的簡單手工折紙鴿子，就是這么容易！時(shí)間第1618周二、四大地點(diǎn)多媒體教室學(xué)生人數(shù)課間輔導(dǎo)教師活動主題活 動 過 程 及 內(nèi) 容1準(zhǔn)備放心更多雙面彩紙，將對角線折疊出兩條谷痕。2然后在水平和垂直中線上折疊出峰痕。3按照兩步的折痕將折紙模型壓折成基本的方形。4.將上表面左右兩個(gè)角向內(nèi)折疊。5然后將上表面底角部分向上拉折起，與千紙鶴的制作是類似的。6接著翻轉(zhuǎn)并且旋轉(zhuǎn)折紙模型。將上表面四方形的右側(cè)角向左邊折疊。7. 將折紙模型按照上一步的折痕，從頂部打開。8. 壓展平整之后，再將上表面的左角向右邊翻折。右邊也按照相冋的方式操作。9. 打開之后按照前一步制作好的折痕，壓成