高一物理試卷講評課程教案

1、試卷講評教案教學目標：1、通過學生自主訂正試卷，讓學生知道在解題過程中應細心謹慎，并且加深對知識點的理解。2、通過學習小組的合作訂正和討論，培養(yǎng)學生的合作精神，分析能力和邏輯推理能力，讓不同層次的學生均有提高3、引導全體學生積極主動參與，構(gòu)建和諧、有效、生動的課堂。教學過程：一、 考試情況簡要分析：1.成績統(tǒng)計:參考人數(shù)90-1008089707960-6960以下優(yōu)分率及格率46121476726%85%2.試卷結(jié)構(gòu)(1)、選擇題(1-12)為選擇題,每題2分,共24分、填空題(13-22)為填空題,每空1分，共26分。、解答題共50分，i作圖題23題，共6分ii實驗探究題(24-28)共3

2、0分iii 計算題(29-30)共14分13、1515、4417、2119、41021、J 8作圖題：（錯的人數(shù)）1、02、實驗題：214、15208116、11112418、0_0820、35522、18_3、4125、(D(2) 417(3) 43.試卷中各題錯誤人數(shù)選擇題:題號123456789101112錯的人數(shù)029621211916212填空題：（錯的人數(shù)）26、 (1)10107(2) 44(3)1527、 14(1)7(2)4(3)2728、 4129、(1)20(2) 2430、(1)10(2)17(3)21從試卷完成情況來看，同學們存在以下問題：(1)粗心大意，審題不清(2

3、)基礎知識掌握不牢(3)知識遷移能力較差，缺乏分析和解決問題的能力，不能正確把握題中的關鍵詞語。(4)計算題的解題格式不夠規(guī)范。二、試卷評講：1、學生自主訂正。自己能解決的問題在題號上打上，自己不能解決的問題在題號上打上“X” 。(學生課前已解決)2、四人小組合作訂正。針對上一步驟中不能解決的問題，四人小組交流與合作，討論完成。3、教師評講試卷。學生討論不能解決的題目及典型錯題。選擇題部分：7.端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習俗.小麗和小芳一起在公園人工湖上舉行龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是A.船漿B. 龍舟 C. 小麗或小芳 D. 湖水10.在醬油、水、食油和白酒四種液體中，密度最大的

4、是A.醬油 B. 水 C. 食油 D. 白酒12.某同學沿豎直桿向上爬，能夠使人上升的力是A.人受到的重力B.桿對人的彈力C.人對桿的蹬力D.桿對人的摩擦力拓展訓練(1) 人走路時，使人向前的力是 (2)磁性黑板上吸著一枚棋子，使棋子不掉下來的力是 。(3)能裝下1kg水的瓶子，能裝下下列哪種液體。A.酒精 B.煤油 C.硫酸D.食用油填空題部分：14. 一塊體積為40cm3、密度為0.9 X103kg/m3的冰塊，質(zhì)量為 g ;若將它削去三分之一，則余下的冰的質(zhì)量為g ,密度為 kg/m3。16 .將一根塑料純一端扎緊，把繩盡可能撕成更多的細絲，用手向下捋幾下后松開，觀察到的現(xiàn)象是 .產(chǎn)生這

5、種 現(xiàn)象的原因是。17 .體操運動員上場比賽前，要用鎂粉擦擦手，這樣做的目的是 劃玻璃的工具一一玻璃刀的刀口采 用金剛石制作，這是利用了金剛石 較大的物理屬性；自行車的輪胎戳破后很難推著走，這是因為。拓展訓練(1) 冰熔化成水后，質(zhì)量 ,密度,體積。(2) 一瓶氧氣，質(zhì)量為8Kg,密度為6kg/m3 ,用去1/3后，剩下氧氣的質(zhì)量為 。密度為(3)兩個輕質(zhì)小球相互靠近時,若相互排斥則兩球的帶電情況 。解答題部分23 (3)如圖內(nèi)所示一小球被線懸掛在光滑的豎直墻上，畫出小球所受力的示意圖26.在“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”實驗中，小明同學選用了一塊帶鉤的長方體木塊(重力為G各個表面粗糙程

6、度一樣)、質(zhì)量相等的幾個鉤碼、彈簧測力計一只。請補全下列步驟中的相應內(nèi)容:(1) 小明把長方體木塊平放在水平桌面上，為了測出滑動摩擦力的大小，他用彈力計 向左拉動木塊使它做 運動.此時彈簧測力計的示數(shù)Fi如圖所示，(2) 接著,他在木塊上先后增加二個和四個鉤 數(shù)為F2和F3 ,發(fā)現(xiàn)F3>F2>Fl ,這說 (3) 取下鉤碼，他又把該木塊側(cè)放在水平 數(shù).他這樣操作是為了研則滑動摩擦力的大小等于N 。碼，重復 步驟(1),分別讀出對應的彈簧測力計示 明桌面上.按步驟(1)的方法再次讀出彈簧測力計的示 究。28. (6分)如圖所示，A、B是從同一塊厚度均勻的金屬上裁下的兩小片，其中 A片

7、是正方形的，B片的形狀不規(guī)則.請你用一種物理方法準確地測出B片的面積.第28題圖(1)你所使用的器材： 你所測的物理量是：（文字說明及表示符號）（3）B 片的面積表達式是:29. （6分）2009年2月17和18日江蘇鹽城某公司先后將30噸高濃度含酚鉀鹽廢水排入廠區(qū)外河溝，造成了嚴重的水污染。鹽城市區(qū)鹽都區(qū)、開發(fā)區(qū)等地至少 20多萬人的生活用水都受到了影響。為解決市民臨時用水問題，鹽城市政府從各縣若一輛消防車最多能裝載1t的水，求：（1） 1t水所受的重力為多少N?（2）若一個三口之家一天用水100L,則一輛消防車裝滿水可以供多少戶這樣的人家使用一天？ （1L=103m, g取10N/kg）3

8、0. （8分）小明同學在玩耍時把一小銅球拋入水中，發(fā)現(xiàn)銅球浮在水面上，感到很納悶，于是想通過實驗探究解釋這個現(xiàn)象 小明提出的問題是：銅球為什么浮在水面上？他作出的猜想或假設是：銅球是空心的。實驗步驟如下：1 .用天平測出銅球質(zhì)量。2 .用量筒測出適量水的體積。3 .用量筒測出銅球浸沒在水中時的總體積。他收集的證據(jù)如下表：質(zhì)量/g水的體積/mL銅球和水的總體積/mL1783060若在空心部分注入水，球的總你能利用他收集的數(shù)據(jù)通過計算來判定該球是否為空心嗎？若空心，求出空心部分的體積 重為多少？(p 銅=8.9 x 103kg/m3, g 取 10N/kg)三隨堂練習：1、人在游泳時，使人前進的力

9、是 ()A、手臂劃動的力B、手臂推水的力C、水對手臂的推力D、手和腳拍打水的力 2、作圖題：(1)如圖所示，一物體以某一初速度沖上光滑斜面，請作出該物體受力的示意圖(2)懸掛的小球擺動到如圖所示位置，請畫出這時小球所受重力和拉力的示意圖(1)(2)3、小強同學在作用天平和量筒測鹽水密度”的實驗(1)請完成以下實驗要求：a.用天平稱出空燒杯的質(zhì)量mi=63gb.往空燒杯中加入適量鹽水，用天平稱燒杯和鹽水的總質(zhì)量，天平平衡后，右盤中整碼的總質(zhì)量是140g,游碼位置如圖甲所示,則鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2=g.c.把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，則鹽水的體積V=cm2d.測出鹽水密度p =(2)按上面的實驗方案進行實驗，會使測出的鹽水密度有誤差是什么原因?qū)е聹y出的鹽水密度有誤差？通過分析來說明測出的鹽水密度是偏大還是偏小?4、在探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗中，記錄的結(jié)果如下表所示:次數(shù)接觸面壓力/N摩擦力/N1木塊和木板20.42木塊和木板40.83木塊和棉布20.64木塊和毛巾41.2(1)在這個實驗中，使用的是控制變量法，在第 1、2次實驗中的變量是,控制的變量是 。得到的是：接觸面粗糙程度不變時，壓力越大，摩擦力越大。(2)在研究接