蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)知識(shí)點(diǎn)

1、蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)知識(shí)點(diǎn)就快迎來(lái)四年級(jí)最后一次考試，為了幫助大家復(fù)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)下面是由筆者為大家整理的蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)知識(shí)點(diǎn)，希望大家可以幫助到大家!蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)知識(shí)點(diǎn)(一)1、古詩(shī)獨(dú)坐敬亭山(唐 李白)抒發(fā)了詩(shī)人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨(dú)寂寞之情。詩(shī)句：眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。詩(shī)意：許多鳥都高飛遠(yuǎn)去，看不見了，一片白云悠閑的獨(dú)自飄遠(yuǎn)。此時(shí)此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不夠。2、古詩(shī)望洞庭(唐 劉禹錫)表達(dá)了詩(shī)人熱愛和贊美洞庭美景之情。詩(shī)句：湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。詩(shī)意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常

2、和諧。湖上一點(diǎn)風(fēng)也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過(guò)的銅鏡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洞庭湖和君山的顏色，恰似白銀盤子托著青青的田螺。3、詞憶江南(唐 白居易)表達(dá)了詩(shī)人贊美和懷念江南美景之情。詞句：江南好, 風(fēng)景舊曾諳。 日出江花紅勝火, 春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南?詞意：江南的風(fēng)景多么美好，如畫的風(fēng)景久已熟悉。太陽(yáng)從江面升起時(shí)江邊的鮮花比火紅，春天到來(lái)時(shí)碧綠的江水象湛藍(lán)的藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南?4、古詩(shī)名句總匯。相看兩不厭，只有敬亭山。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。日出江花紅勝火, 春來(lái)江水綠如藍(lán)。5、古詩(shī)修辭手法擬人：相看兩不厭，只有敬亭山。對(duì)比：日出江花紅勝火, 春來(lái)江水綠如藍(lán)。比喻：潭面無(wú)風(fēng)

3、鏡未磨把(潭面)比作(沒有磨拭過(guò)的銅鏡)。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺把(洞庭湖)比作(白銀盤);把(君山)比作(青螺)。6、古詩(shī)異同同： 1、作者朝代同(都是唐朝詩(shī)人寫的) 2、景物地點(diǎn)同(都屬于江南) 3、詩(shī)詞內(nèi)容同(都寫景，都是寫景抒情的)異： 1、體裁形式不同(前兩首是詩(shī)，后一首是詞) 2、詩(shī)人情感不同(前一首冷調(diào)寫景言意，后兩首熱情頌景抒情。) 3、表現(xiàn)手法不同(第一首主要運(yùn)用了擬人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首對(duì)比非常強(qiáng)烈。)7、古詩(shī)想象我獨(dú)自坐在敬亭山山中，這里的環(huán)境一片幽靜，突然，吱吱喳喳的幾只鳥兒在天空中飛過(guò)，越飛越遠(yuǎn)，直至無(wú)影無(wú)蹤。天上飄浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飄

4、越遠(yuǎn)。只有我看著高高的敬亭山，敬亭山也默默無(wú)語(yǔ)地注視著我，我們倆誰(shuí)也不會(huì)覺得厭煩。誰(shuí)能理解我此時(shí)寂寞的心情，只有這秀麗的敬亭山了。秋天的一個(gè)月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖邊，遙望洞庭湖，銀色的月光灑在水平如鏡的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整個(gè)湖面像籠罩著一層薄紗。朦朧中那君山就像一個(gè)放在白銀盤里的青螺，十分惹人喜愛，我被這迷人的景色陶醉了。春回大地的時(shí)候，百花盛開，江南的風(fēng)景多么美好啊，如畫的風(fēng)景我久已熟悉。每當(dāng)太陽(yáng)從江面升起時(shí)，江邊的鮮花比火紅，碧綠的江水清凈明澈碧如藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南?蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)知識(shí)點(diǎn)(二)按要求寫句子。1.描寫春季景色的詩(shī)句：A.碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條

5、垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似刀。賀知章詠柳B.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。杜甫絕句2.描寫夏季景色的詩(shī)句：A.畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅楊萬(wàn)里曉出靜慈寺送林子方B.泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。-楊萬(wàn)里小池3.描寫秋季景色的詩(shī)句：A.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。楓橋夜泊張繼B.湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。望洞庭劉禹錫4.描寫冬季景色的詩(shī)句：A.千山鳥飛絕, 萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁, 獨(dú)釣寒江雪。江雪-柳宗元B

6、.墻角數(shù)枝梅, 凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪為有暗香來(lái). 梅花-王安石5.杜牧的古詩(shī)A.山行遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。B.清明清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。6.與燕子有關(guān)的詩(shī)句：A.遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。(唐)杜甫絕句B.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家乳燕啄新泥。亂花漸欲迷人眼，野草才能沒馬蹄。白居易錢塘湖春行C.細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。城中十萬(wàn)戶，此地兩三家。杜甫水檻遣心D.一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。-晏殊浣溪紗7.關(guān)于杏花的詩(shī)句：A.古木陰

7、中系短篷，杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。志南絕句B.應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。葉紹翁游園不值C.蘇溪亭上草漫漫，誰(shuí)倚東風(fēng)十二闌?燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。戴叔倫蘇溪亭8.有關(guān)植樹的諺語(yǔ)：A.要想長(zhǎng)遠(yuǎn)富，莫忘多栽樹 B.楊柳下河灘，銀杏上半山9.植樹造林的公益用語(yǔ)： A.春到人間，綠化爭(zhēng)先。B.植樹造林，造福后人。六、填空。1.本學(xué)期要求我們掌握的學(xué)習(xí)習(xí)慣：堅(jiān)持寫日記、愛護(hù)圖書。2.走，我們?nèi)ブ矘涫且皇自?shī)歌，全詩(shī)描繪了少先隊(duì)員積極參加植樹活動(dòng)的情景，告訴我們植樹造林的重要性，表達(dá)了少先隊(duì)員植樹造林，改造自然的決心。3.植樹的好處是：送

8、來(lái)清新的空氣、綠化祖國(guó)、能叫風(fēng)沙低頭，讓百鳥起舞。4.開頭與結(jié)尾的關(guān)系是首尾呼應(yīng)，這樣寫的好處是表明了少先隊(duì)員植樹造林的決心。5. 綠色工廠是指樹木有光合作用，綠色寶庫(kù)指森林，綠色的希望指沙退鳥舞。6.第一朵杏花講了我國(guó)著名科學(xué)家竺可楨的故事，贊揚(yáng)了他一絲不茍的科學(xué)研究態(tài)度，說(shuō)明了只有通過(guò)精確、細(xì)致的觀察，才能掌握事務(wù)變化的規(guī)律。蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)知識(shí)點(diǎn)(三)課文心得體會(huì)1、學(xué)習(xí)了桂林山水，我感受到了桂林的山是多么的奇秀險(xiǎn)，桂林的水是多么的靜清綠啊!2、學(xué)習(xí)了記金華雙龍洞，我感受到了雙龍洞是多么雄偉、驚險(xiǎn)、神奇啊!3、學(xué)習(xí)了七月的天山，我感受到了七月的天山是多么的奇妙無(wú)比，引人入勝啊!4、中彩那

9、天告訴我們，人生最重要的是誠(chéng)實(shí)，講信用，這是比物質(zhì)財(cái)富更加珍貴的財(cái)富。5、學(xué)習(xí)了萬(wàn)年牢，我感受到了無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。6、學(xué)習(xí)了尊嚴(yán)，我感受到了做人要做一個(gè)自愛自強(qiáng)自尊的人?；蛞米约旱膭趧?dòng)去維護(hù)個(gè)人的尊嚴(yán)。7、學(xué)習(xí)了將心比心，我明白了善待別人就是善待自己?；蛴鍪乱獙⑿谋刃?，多為別人著想。8、自然之道讓我們懂得，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。9、學(xué)習(xí)了黃河是怎樣變化的，我明白了要保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，否則，就會(huì)受到大自然的懲罰。10、學(xué)習(xí)了打掃森林，我明白了要保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，提高環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)環(huán)境。11、學(xué)習(xí)了人類的老師，我明白了只要我們細(xì)心

10、觀察，用心思考，才會(huì)有所收獲。12、學(xué)習(xí)了夜鶯的歌聲，我明白了面對(duì)敵人時(shí)，我們要鎮(zhèn)定自如，機(jī)智勇敢。13、學(xué)習(xí)了小英雄雨來(lái)，我知道了雨來(lái)是一個(gè)機(jī)智勇敢，熱愛祖國(guó)的人。14、學(xué)習(xí)了一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲，我明白了要熱愛和平，維護(hù)和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。15、學(xué)習(xí)了和我們一樣享受春天，我明白了我們要憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，捍衛(wèi)和平。16、觸摸春天，告訴我們：誰(shuí)都有熱愛生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。17、永生的眼睛，啟示我們：以自己的愛心給他人帶來(lái)幸福，生命才更有意義。18、生命生命，教育我們：要珍惜生命，讓有限的生命，體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。19、花的勇氣，激勵(lì)我們：在人生的道路上，陰風(fēng)冷雨并不可怕，要以無(wú)所畏懼的勇氣面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻。20、學(xué)習(xí)了鄉(xiāng)下人家，我感受到了鄉(xiāng)下人家的田園生活真讓人向往。21、學(xué)習(xí)了牧場(chǎng)之國(guó)，荷蘭的景色真讓人著迷啊!22、學(xué)習(xí)了古詩(shī)詞三首，古人描寫的鄉(xiāng)村生活多么富有情趣啊!23、學(xué)習(xí)了兩個(gè)鐵球同時(shí)著地，讓我明白了對(duì)權(quán)威要尊重，但不應(yīng)該盲從，我們有疑問(wèn)應(yīng)該反復(fù)求證，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。24、學(xué)習(xí)了全神貫注，告訴我們學(xué)習(xí)或是做事要有執(zhí)著追求的精神和全神貫注的工作態(tài)度以及一絲不茍的工作作風(fēng)。25、學(xué)習(xí)了魚游到了紙上，讓我明白了做事要勤奮專注