最新人教版七年級下冊生物學導(dǎo)學案神經(jīng)系統(tǒng)的組成

1、人教版七年級下冊生物學導(dǎo)學案課題§4.6.2神經(jīng)系統(tǒng)的組成課型新授學 習 目 標知識目標：1.能描述神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)兀的組成和功能。2.能說明人體各部分的協(xié)調(diào)動作主要是靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)實現(xiàn)的。能力目標：培養(yǎng)提出問題、分析問題、解決問題的能力。情感目標：初步形成生物的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀點，關(guān)注人體神經(jīng)系統(tǒng)的健康。重點神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)元的組成及功能學習過程一、溫故知新：1.人糞尿的無害化處理有哪些方式？它的原理是什么？2.我們身體的各個部分能夠互相配合協(xié)調(diào)工作，主要靠什么的調(diào)節(jié)實現(xiàn)的？二、預(yù)習檢測：1 .神經(jīng)系統(tǒng)是由 、和它們發(fā)出的 組成的； 和 是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，組成 神經(jīng)系統(tǒng)； 和

2、是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分.組成神經(jīng)系統(tǒng)。2 .又叫神經(jīng)細胞，是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的 單位。3 .能對外界或體內(nèi)的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)，能將對這些刺激的反而!導(dǎo)到,是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路。4 .大腦包括左右兩個大腦半球，表面是 ，約有 個神經(jīng)細胞,具有感覺、運動、語言等多種生命活動的功能區(qū)-一。5 .是使運動協(xié)調(diào)、準確，維持身體平衡的。三、自主學習，合作探究：閱讀教材，組內(nèi)同學討論、研究共同完成下列任務(wù)：1.閱讀教材P97資料分析，分析四位患者的病情案例1案例2案例3案例4發(fā)病原因腦血栓脊髓損傷扭傷腫瘤發(fā)病部位及癥狀當神經(jīng)受到損傷時，它所支配的肌肉會出現(xiàn)什么情況？腦與 和 之 、丫工)間

3、，腦與- I之間，脊髓和之間都v-具有 聯(lián)系。根人一2.觀察神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖，討論交流，總結(jié)完成下列問題。(1)神經(jīng)元基本結(jié)構(gòu)包括 ;。(2)在長的外套有一層鞘，組成 ,它的末端的細小分支叫做。神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包有膜，構(gòu)成一條 。(3) 神 經(jīng) 元 的 功 能(4)神經(jīng)元與其它細胞有何不同？四、成果展不，統(tǒng)一i觀點：學生展示本組學習成果，教師點評并利用都媒體課件糾錯、強調(diào) 和補充。五、拓展創(chuàng)新：為什么喝醉酒的人走路時搖搖晃晃？喝醉酒的人為什么不能開車？六、歸航拾貝:1.本節(jié)課你的收獲是:3.教師小結(jié)：2.本節(jié)課你的困惑是:七、課堂反饋檢測：1 .某人患腦溢血后，能聽到別人說話，但自己不

4、能說話。其病變部位是(A.小腦)B.大腦C.舌D.脊髓2 .人喝醉酒后，走路搖晃，站立不穩(wěn)，這說明酒精已經(jīng)傷害到了(A.大腦皮層3 .神經(jīng)系( )A.腦和脊髓營D.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)B.運動中樞C.小腦統(tǒng)可以分成兩部分B.中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)D.脊髓 它們C.大腦和小腦4.神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位(A.反射弧B.脊髓C.神經(jīng)元5.某人出現(xiàn)下肢運動、感覺功能障礙和大小便失禁D.大腦，最可能的原因是A.大腦受損B.小腦受損C.腦干受損D.脊髓受損6.右圖為神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答。 (1)寫出下列圖中數(shù)字各代表的名稱：(2)圖中的 它外面的 共同組成的結(jié)構(gòu)叫神經(jīng)纖維。神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外包有膜，就是