統(tǒng)編人教部編版小學(xué)語文五年級下冊語文第一單元測試卷(含答案)

1、部編版五年級語文下冊第一單元測試卷題號一二三四總分評分一、填空題(共10題；共41分)。1 .讀一讀，給下劃線的字選擇正確的讀音。(1)在煙波浩渺(miao mao)的海邊，我們點(diǎn)起重 (gdu go。火。聽著海浪聲，看著火光閃動，一種激動在心底萌(me ng ming)發(fā)。抬頭望去，那澄(d e ng h e ng 遨 (che c。的月光是如此的溫柔。(2)那位蔓(ma o ma o)耋 (di e d e)老人，一個人 住在鄉(xiāng)下。夏天，他的小院兒充滿綠色，各色花朵點(diǎn)紋 (zuizhu 其間，風(fēng)光無疑是絕妙的。2 .選擇音節(jié)填入句子中。zh o ng zh o ng祖父種小白菜的時候，我就

2、在后邊，用腳把那下了種 的土窩一個一個地溜平。d a ng d a ng當(dāng)祖父看到我把谷穗當(dāng)做野草割掉，把狗尾草當(dāng) 做谷穗留著時，哈哈大笑起來。3 .在括號里加上表示數(shù)量的詞語。一 M亮一拄子幾大葦坑一明月一知了幾土山4 .改正下面詞語中的錯別字。正重其事 頗副盛名 蠟月天氣眷巒祖國 好好寶存 頂天力地5 .選字填空。竟競境 想不到外祖父像小孩子一樣， 嗚嗚嗚”地哭了起來智力賽使同學(xué)們的思維更加活躍起來了。一個中國人，無論在怎樣的 遇里，總要有梅花的秉性才好。雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢 涼颼颼的。保護(hù)環(huán),人人有責(zé)。6 .按查字典要求填空臉”查音序,除部首還有畫。字典里的義項有：

3、靠 近；對著。來到；到達(dá)。將要；快要。照著字畫模仿。給以下詞語選填合適義項的序號：身噴其境,血帖寫字,臨危不懼,臨用J贈言7.給加下劃線的字選擇正確的解釋。拉：A用力使東西朝自己所在的方向或某處移動； B用車載運(yùn)；C拖長；D 閑談；E牽累、拉扯；F拉攏、聯(lián)絡(luò)；G幫助。老師拉長聲音說話。媽媽正和保姆拉家?！，F(xiàn)在，他有困難，我們應(yīng)該拉二把。 小東正和看門的大爺拉交情。 船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。 8 .把下列句子中畫橫線的部分換成恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語，意思不變。（1）到了更晚的時候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清亮的光輝充滿四周 ,與水里的那個月亮相映成趣。 （2）我在故鄉(xiāng)只呆

4、了六年，以后就離開家鄉(xiāng)到外地 ,漂泊天涯。（3）在平沙無垠的非洲大沙漠中，在碧藍(lán)而廣闊無際的大海中,在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。9 .把各組詞語按一定的順序重新排列，再抄寫到下面的橫線上深秋 陽春 仲夏 隆冬 暮春 初冬10 .我能選擇最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在括號里盡管還 雖然,但是 他們歷經(jīng)很多磨難，是頂天立地，從不低頭折節(jié)。 他們歷經(jīng)很多磨難，從不低頭折節(jié)。二、語言表達(dá)（共2題；共12分）1.1. 按要求寫句子。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像 一個小毛球，停在上面一動不動了。（照樣子，再寫一個比喻句）蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上？（改寫成陳述句）我跑到屋

5、里拿了一個谷穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋給祖父，說：這不是一樣的嗎？ ”改 寫成轉(zhuǎn)述句）祖父澆菜，我也過來澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)。(用加下劃線詞語寫一句話)2.讀句子，完成練習(xí)。(1)我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你！小月亮”指的是,我永遠(yuǎn)忘不掉”它的原因是?“小月亮”代表著故鄉(xiāng)“小月亮”與別的地方不同，令人難忘“小月亮”只屬于我”(2)對月是故鄉(xiāng)明，我什么時候能夠再看到故鄉(xiāng)的月亮??！”理解錯誤的是()。A.月是故鄉(xiāng)明”照應(yīng)題目，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用B.表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的思念之情C故鄉(xiāng)的月亮比別處的更加明亮，令 我”十分懷念三、閱讀(共3題；共22分)1 .按課文內(nèi)容填空。祖父

6、的園子給我”的童年帶來了無限的歡樂，留下了許多美好的回憶。在我”心目中，園子(1)是快樂的： 我”在園子里吃黃瓜、? 。2 2)是充滿生機(jī)的：園子里的昆蟲很多，有,拍拍手，, 叫兩聲，。(3)是自由自在的：倭瓜,玉米,蝴蝶?2 .閱讀梅花魂片段，回答問題。外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨(dú)書房里那一 幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個臟手印，外祖父頓時拉下臉來。有生以來，我第一次聽到他訓(xùn)斥我媽： 孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”訓(xùn)罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈?？匆姶认榈耐庾娓复蟀l(fā)脾 氣，我心

7、里又害怕又奇怪：一枝畫梅，有什么稀罕的呢？(1)仿照句子唯獨(dú)書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得?！?用分外”寫一句話。(2)外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨(dú)書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。這兩句話前后形成了明顯的，說明了?3 .閱讀下文，回答問題。后園中有一棵玫瑰，一到五月就開花的，一直開到六月。花朵和醬油碟那么大。開得很茂盛，滿樹都是，因為花香，招來了很多的 蜂子。嗡嗡”地在玫瑰樹那兒鬧著。別的一切都玩厭了的時候，我就想起來去摘玫瑰花，摘了 一大堆，把草帽 脫下來用帽兜子盛著。在摘那花的時候，有兩種恐懼，一種是怕蜂子刺人， 另一種是怕玫瑰的刺

8、刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么 了。忽然異想天開，這花若給祖父戴起來該多好看。祖父蹲在地上拔草，我就給他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子， 而 不知道我到底在干什么。我把他的草帽給他插了一圈的花，紅彤彤的二三十 朵。我一邊插一邊笑，當(dāng)我聽到祖父說：今天春天雨水大，咱們這棵玫瑰開得這么香。二里路也怕聞得到的。”就把我笑得哆嗦起來。我?guī)缀鯖]有支 持的能力再插上去。等我插完了，祖父還是不曉得。他還照樣地拔著壟上的草。我跑得很遠(yuǎn)地 站著，我不敢往祖父那邊看，一看就想笑。所以我借機(jī)進(jìn)屋去找一點(diǎn)吃的來，還沒等我回到園中，祖父也進(jìn)屋來了。那滿頭紅彤彤的花朵，一進(jìn)來就被祖母看見了。她看見什

9、么也沒說，就大 笑了起來。父親、母親也笑了起來，而我笑得最厲害，我在炕上打著滾笑。祖父把帽子摘下來一看，原來那玫瑰的香并不是因為今年春天雨水大的緣故，而是那花就頂在他的頭上。他把帽子放下，笑了十多分鐘還停不住，過一會想起來，又笑了。祖父剛有點(diǎn)忘記了，我就在旁邊提前說：爺爺今年春天雨水大呀一提起，祖父的笑就來了。于是我又在炕上打起滾來。就這樣，一天一天的，祖父，后園，我，這三樣是一樣也不可缺少的了。刮了風(fēng)，下了雨，祖父不知怎樣，在我卻是非常寂寞的了。去沒去處，玩沒玩的，覺得這一天不知有多少日子那么長。(1)解釋詞語。異想天開：O(2)寫出下列詞語的近義詞。緣故 茂盛 捉弄 恐懼 照樣(3)文中多

10、處寫到了 笑”，使人感到了主人公的快樂。你能寫出幾個表示笑的詞語嗎？(4)就這樣，一天一天的，祖父，后園，我，這三樣是一樣也不可缺少的了?！边@句話是什么意思？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？四、寫作題(共1題；共25分)請以 我希望有這樣一位 為題寫一篇習(xí)作，表達(dá)出自己的真情 實(shí)感答案解析部分、填空題1 .【答案】(1) mi a 9 g o p me ng ch e ng ch e2 2) ma o; di § zhu i【解析】【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別 形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。故答案為：(1) mi a o g

11、 o u me ng ch e ng ch e; ma o、di e zhu ;i【點(diǎn)評】準(zhǔn)確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音， 關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來， 音隨形 或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思 來記住不同的音節(jié)。2 .【答案】zh o ng zh o ng d a ng d a ng【解析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對多音字的熟記。種，讀 zhbng生 物在生態(tài)和形態(tài)上具有不同特點(diǎn)的分類的基本單位：物。差( ch。讀zh 6 ng把種子或幼苗等埋在泥土里使生長：地。栽。當(dāng)，讀 dang 充當(dāng)、擔(dān)任，讀

12、dang,恰當(dāng)、適當(dāng)【點(diǎn)評】考查學(xué)生對多音字的識別，教師需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。3 .【答案】個；個；個；輪；群；座【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生對量詞的掌握情況， 這道題是讓填量詞， 量詞是用以表示人、事物或動作的數(shù)量詞，做題時要先分清是物量詞還是動 量詞，物量詞表示人和事物的計算單位， 動量詞表示動作次數(shù)和發(fā)生的時間 總量，此題為物量詞，填空時要按語言習(xí)慣合理搭配故答案為：個、個、個、輪、群、座【點(diǎn)評】掌握量詞的用法，學(xué)生做題就容易了，平時要注意積累和運(yùn)用。4 .【答案】 正重其事（鄭）；頗副盛名（負(fù)）；蠟月天氣（臘）；眷巒祖國（戀）；好 好寶存頂天力地（立）【解析】【分析】此題是考查同音字、形近

13、字的辨析，改正錯別字。認(rèn)真分 析詞語中哪個字用錯了，應(yīng)該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能 隨便改動。故答案為：正重其事（鄭卜頗副盛名（負(fù)）、蠟月天氣（臘卜眷巒祖國（戀卜好 好寶存）頂天力地（立）【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時 要注意區(qū)別同音字、形近字。5 .【答案】竟；竟；境；竟；境【解析】【分析】此題主要考查學(xué)生用同音字組詞的能力。音同，形、意不同，組詞不同。如：想不到外祖父（竟）像小孩子一樣，嗚嗚嗚”地哭了起來智力（競）賽使同學(xué)們的思維更加活躍起來了。一個中國人，無論在怎樣的（境）遇里，總要有梅花的秉性才好。雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢

14、（竟）涼颼颼的。保護(hù)環(huán)（境），人人有責(zé)?！军c(diǎn)評】主要測試學(xué)生對同音字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，然后再選詞填空，6 .【答案】L; 8;；【解析】【分析】一、此題不僅考察學(xué)生查字典的能力，同時對漢語拼音、 漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、組詞等方面的知識進(jìn)行考察。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識，同時在運(yùn)用知識時，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求 二、本題主要考查學(xué)生對一字多義的理解掌握情況，要結(jié)合語境去理解。身地其境：來到；到達(dá)。故選 。嶗帖寫字：照著字畫模仿。故填。臉 危不懼：靠近；對著。故填 。地別贈言：將要；快要。故填 ?！军c(diǎn)評】一、本題考查學(xué)生查字典的能力。對不認(rèn)識的字用部首查字法，對 不會

15、寫的字用音序查字法。二、主要考查學(xué)生對多義字的理解，先理解字義， 然后根據(jù)詞語的意思再一 一對號座。7 .【答案】C; D; G; F; A【解析】【分析】這是一道 二字多義”的練習(xí)題。同一個字在不同的語言環(huán) 境中可以表達(dá)不同的意思，要把字放在語境中去理解。故答案為：C、D、G、F A【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對多義字的理解，正確理解字的語境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細(xì)揣摩，然后根據(jù)字的意思再一一對號入座。8 .【答案】(1)清光四溢(2)離鄉(xiāng)背井(3)碧波萬頃【解析】【分析】此題是根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課 文的過程中熟練掌握詞語和意思。單就根據(jù)意思寫詞語來說會有很多近義 詞，但結(jié)

16、合語境來分析，詞語就鎖定了。故答案為：(1)清光四溢；(2)離鄉(xiāng)背井；(3)碧波萬頃；【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的理解?？山Y(jié)合語境、課后注釋或 查字典理解詞義。9 .【答案】陽春、暮春、仲夏、深秋、初冬、隆冬【解析】【分析】按季節(jié)的先后順序排列：陽春、暮春、仲夏、深秋、初冬、 隆冬?！军c(diǎn)評】此題考查給詞語按一定的順序重新排列的能力。10 .【答案】盡管；還；雖然；但是【解析】【分析】他們盡管歷經(jīng)很多磨難，還是頂天立地，從不低頭折節(jié)。他們雖然歷經(jīng)很多磨難，但是從不低頭折節(jié)。雖然但是和盡管還都表示轉(zhuǎn)折關(guān)系?！军c(diǎn)評】考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。二、語言表達(dá)1 .【答案】小河清澈見底，就像一條透

17、明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷 抱里。蜻蜓飛得那么快，根本追不上。我跑到屋里拿了一個谷穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋給祖父，告訴他是一樣的。小紅今天上學(xué)不是騎車來的，而是走著來的?！窘馕觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生的句式轉(zhuǎn)換能力，比喻句，主 要運(yùn)用比喻手法。將反問句改寫成陳述句，蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上？”應(yīng)去掉問號，將疑問口吻變成陳述口吻，即 蜻蜓飛得那么快，根本追 不上：而是表示轉(zhuǎn)折，可造為：小紅今天上學(xué)不是騎車來的，而是走著來 的。-【點(diǎn)評】 此類題目主要考察學(xué)生的句式轉(zhuǎn)換能力，較為靈活，教師應(yīng)重點(diǎn) 講解。(1)故鄉(xiāng)的月亮；2 .【答案】(2) C【解析】【分析】（1）本題主要考查對課文內(nèi)容的理

18、解記憶能力。解答本 題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填 空即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我 們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。（2）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點(diǎn)，仔細(xì)回顧課文的內(nèi)容，結(jié) 合選項判斷正誤。故答案為：（1）故鄉(xiāng)的月亮、；（2） C【點(diǎn)評】（1）這道題是按課文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考， 才能填好每一空。（2）此題考查學(xué)生對課文的內(nèi)容的理解的能力，平時一定要認(rèn)真理解并加以 識記。三、閱讀1.【答案】（1）追蜻蜓；采倭瓜花；捉蚱蠕（2）蜜蜂；蝴蝶；蜻蜓；仿佛大樹都會發(fā)出聲響；好像對面的土墻都會回答（3）隨便爬

19、；隨便長；隨意飛【解析】【分析】本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需 要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。 在平時的 學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準(zhǔn)確地寫 出正確答案。故答案為：（1）追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚱蠕（2）蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、仿佛大樹都會發(fā)出聲響、好像對面的土墻都會回答（3）隨便爬、隨便長、隨意飛【點(diǎn)評】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強(qiáng)，一定要熟悉課文，邊 讀邊思考，才能填好每一空。書寫時一定注意不要寫錯別字，掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。2 .【答案】 (1)遠(yuǎn)處，一座座山峰拔地而起，山上綠樹成陰，又有花兒映 襯，把整個山

20、峰打扮得分外妖嬌。(2)對比；外祖父特別珍愛那幅墨梅圖【解析】【分析】(1)考查運(yùn)用詞語的能力，學(xué)生要在明確詞語意思的前 提下，會用詞語造句，語言表達(dá)要準(zhǔn)確，簡潔，語句完整、通順。分外：特 別;格外。(2)此題意在明白對比這一修辭手法以及其作用。所謂 對比”，就是把具 有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起，進(jìn)行對照比較的表現(xiàn)手法。對 比是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較， 讓讀者在 比較中分清好壞、辨別是非。故答案為：(1)遠(yuǎn)處，一座座山峰拔地而起，山上綠樹成陰，又有花兒映 襯，把整個山峰打扮得分外妖嬌。(2)對比；外祖父特別珍愛那幅墨梅圖【點(diǎn)評】(1)主要考查學(xué)生的語言

21、表達(dá)能力，表意正確，說完整的話。(2)考查學(xué)生對對比修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。3 .【答案】(1)比喻憑空的、根本沒有的事情。指想法很不切實(shí)際，非常 奇怪(2)緣由；旺盛；調(diào)戲；害怕；依舊(3)開懷大笑、憨笑、嬉皮笑臉（4）這句話寫出了 我”和祖父的深厚感情，我”離不開他，他也離不開 我”, 祖孫倆都喜歡家里的后園，都喜歡在園子里勞動和玩耍。表達(dá)了作者對童年 生活的懷念和對祖父的思念之情?！窘馕觥俊痉治觥俊痉治觥浚?）詞語理解的考查。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上 下文，正確理解詞義。（2）反義詞，是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思， 然后寫出所給詞語的反義詞。答案合理即可，不唯一。緣故：原故；原因； 理由；根據(jù)；緣由。茂盛：形容草木長得茂盛繁密。捉弄：戲弄，使人為難。 恐懼：驚慌害怕，惶惶不安。（3）本題考查分類掌握成語的能力。只要平時注意積累和識記，做