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文檔簡介
1、一年級體育教案 大家一起跳一年級(水平一)教案大家一起跳新課程標(biāo)準(zhǔn)體育教案設(shè)計沈家門第二小學(xué) 蔣 芳教學(xué)對象:一年級學(xué)生人數(shù):28人一、 教學(xué)內(nèi)容:兔子舞二、教學(xué)目標(biāo)1、運動參與:通過本課教、學(xué)、練的過程激發(fā)全體學(xué)生積極參與、認(rèn)真學(xué)練本課內(nèi)容?;菊莆胀米游璧墓?jié)奏。2、身體健康:學(xué)生通過本課認(rèn)真的學(xué)練和在課中承受適宜的運動負(fù)荷,達(dá)到促進(jìn)學(xué)生身體健康的目標(biāo)。3、心理健康:通過本課的教、學(xué)、練,培養(yǎng)學(xué)生活潑向上、健康愉悅的心理品質(zhì),使學(xué)生樂于學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生的心理健康,達(dá)到心理的十分滿足、滿足、基本滿足。4、社會適應(yīng):通過本課多種教學(xué)方法的運用,能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)練、合作學(xué)練、探究學(xué)練、評價學(xué)練的能力
2、,發(fā)展學(xué)生的潛能和個性,提高社會適應(yīng)能力。二、 教學(xué)重、難點:重點:學(xué)生跳兔子舞中的節(jié)奏協(xié)調(diào)。難點:培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)練、合作學(xué)練、探究學(xué)練、評價學(xué)練的能力。三、 教、學(xué)、練的流程:(一)、課的開始:(12分鐘)1、體育委員集合、整隊、報告人數(shù),檢查學(xué)生服裝。2、師生問好,宣布課堂內(nèi)容。教學(xué)隊形:OOOOOOOOOOOO教學(xué)要求:學(xué)生精神飽滿。(二)、學(xué)習(xí)兔子舞節(jié)奏“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ”(34分鐘)right right left left go shift gogo go教學(xué)隊形:OOOOOOOOOOOO1、教師出示節(jié)奏卡,學(xué)生跟隨教師一起學(xué)習(xí)節(jié)奏。2、教師與
3、學(xué)生邊念節(jié)奏邊用自己喜歡的動作打節(jié)奏。3、教師邊說節(jié)奏邊用腳打兔子舞的節(jié)奏,學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)。教學(xué)要求:學(xué)生積極參與。(三)、學(xué)跳兔子舞(78分鐘)1、教師出示音樂,讓學(xué)生猜一猜這是什么音樂。(兔子舞音樂)2、教師與學(xué)生一起戴上一個兔子頭飾。3、教師示范兔子舞的動作,學(xué)生原地跟著教師一起進(jìn)行學(xué)、練。4、學(xué)生在單獨基本掌握動作的基礎(chǔ)上,進(jìn)行二人一組的練習(xí)。兩個人前后站立,后面的一個小朋友將兩手搭在前面一個小朋友的肩膀上,當(dāng)音樂響起時,跟著音樂一起跳起來。隊形:_ _ _ _ _ _ _o o o o o o o_ _ _ _ _ _ _o o o o o o o5、教師請4個小朋友前后站立,
4、按照前面的方法嘗試練習(xí)。6、全體同學(xué)跟隨這4個小朋友一起練習(xí)。隊形:_ _ _ _ _ _ _o o o o o o o_ _ _ _ _ _ _o o o o o o o7、師提議讓學(xué)生分四組,跟著音樂一起跳兔子舞。隊形:OOOOOOOOOOOO教學(xué)要求:學(xué)生要有歡快、活潑的精神面貌,教師要積極調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性、好奇心和求知欲,提高學(xué)生練習(xí)的積極性。(四) 、小組合作練習(xí)兔子舞(45分鐘)A:學(xué)生跟隨音樂1人正面其他人反面進(jìn)行練習(xí)。(12人小組)B:學(xué)生跟隨音樂6人正面6人反面進(jìn)行練習(xí)。(12人小組)隊形:A:_OOOO_OOOO_OOOO_OOOOB:_OOO_OOO_OOO_OOO注
5、:_代表正面跳的學(xué)生,O代表反面跳的學(xué)生。教學(xué)要求:學(xué)生要有歡快、活潑的精神面貌,教師要充分調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性。(五) 、小組合作跳隊形(78分鐘)A:學(xué)生根據(jù)教師在地上所畫的圓形(見圖示一)、三角形(見圖示二)、正方形(見圖示三)圖形在規(guī)定的音樂聲中依次進(jìn)行練習(xí),教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),對完成動作完整、節(jié)奏合理的小組予以O(shè)K章的獎勵。隊形:圖示一 圖示二 圖示三B:教師出示音樂,讓學(xué)生在規(guī)定的音樂聲中完成隊形的創(chuàng)編,對表現(xiàn)突出的小組予以O(shè)K章的獎勵。隊形:學(xué)生討論、自主、合作完成理想隊形,如梯形、菱形、橢圓形等。教學(xué)要求:學(xué)生要積極動腦、能與小伙伴合作愉快完成練習(xí)任務(wù)。(六)、探究性學(xué)習(xí)1、學(xué)
6、生創(chuàng)編節(jié)奏(56分鐘)學(xué)生根據(jù)平時在英語課中所學(xué)的單詞,選擇自己最喜歡的英語單詞,編成節(jié)奏,再結(jié)合在練習(xí)中完成最出色的隊形,以小隊的形式將自己的創(chuàng)編進(jìn)行展示,教師進(jìn)行評比。隊形:學(xué)生討論、自主、合作完成理想隊形。教學(xué)要求:學(xué)生要積極合作,善于動腦,完成創(chuàng)編節(jié)奏的任務(wù)。2、根據(jù)音樂創(chuàng)編動作(56分鐘)教師出示一組節(jié)奏歡快的音樂,讓學(xué)生根據(jù)音樂創(chuàng)編動作,教師進(jìn)行評判。(七)、評價小結(jié)階段(12分鐘)教師總結(jié)本節(jié)課情況,對學(xué)生提出要求,師生道別。四、需要場地器材:2個籃球場大的場地,錄音機1臺,磁帶2盤,兔子頭飾28個,OK章若干個。五、本課的設(shè)計思路本課以人本主義的教育理念和教育思想為出發(fā)點,特別注重了學(xué)生個性的發(fā)展、心理的愉悅,同時也關(guān)注了學(xué)生的全面發(fā)展,并能結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的“五個領(lǐng)域”,運用了自主學(xué)練、合作學(xué)練、探究學(xué)練、評價學(xué)練等方法,意在提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。本課還
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