幼兒園教研活動執(zhí)行主持管理機制的運用

1、幼兒園教研活動幼兒園教研活動“執(zhí)行主持執(zhí)行主持”管理機制的運管理機制的運用用七色花藝術(shù)幼兒園七色花藝術(shù)幼兒園設(shè)計目的設(shè)計目的o 培養(yǎng)廣大教師的主人翁精神，倡導(dǎo)開放的全培養(yǎng)廣大教師的主人翁精神，倡導(dǎo)開放的全員管理理念，充分調(diào)動教師專業(yè)發(fā)展的主體員管理理念，充分調(diào)動教師專業(yè)發(fā)展的主體作用和主動精神，張揚個性，營造主動學(xué)習(xí)、作用和主動精神，張揚個性，營造主動學(xué)習(xí)、教學(xué)相長、共同發(fā)展的良好園風(fēng)。教學(xué)相長、共同發(fā)展的良好園風(fēng)。執(zhí)行主持的工作內(nèi)容：執(zhí)行主持的工作內(nèi)容：o 推薦一本好書，交流學(xué)習(xí)心得推薦一本好書，交流學(xué)習(xí)心得o 提出一個教研問題提出一個教研問題 o 公開一堂教學(xué)活動公開一堂教學(xué)活動o 撰寫一

2、份小結(jié)撰寫一份小結(jié)以上內(nèi)容為必選工作內(nèi)容，其余可由以上內(nèi)容為必選工作內(nèi)容，其余可由“執(zhí)行主持執(zhí)行主持”自行選擇、準備。自行選擇、準備?！皥?zhí)行主持執(zhí)行主持”制的管理策略制的管理策略 1、 “執(zhí)行主持”制人員的安排 *資格認定 *意愿、協(xié)調(diào)輪崗 2、 “執(zhí)行主持”教師預(yù)設(shè)活動的要求 *目標(biāo)同源性 *設(shè)計自主性 克利克利“公園公園”幼兒作品幼兒作品幼兒作品幼兒作品“執(zhí)行主持執(zhí)行主持”制的管理策略制的管理策略3、 “執(zhí)行主持執(zhí)行主持”制評價與激勵的管理要點制評價與激勵的管理要點 *評價規(guī)范化評價規(guī)范化 *評價民主化評價民主化 *評價務(wù)實化評價務(wù)實化 階段實施效果階段實施效果 o 有利于教師內(nèi)需力的激發(fā)有利于教師內(nèi)需力的激發(fā) o 有利于教師個體優(yōu)勢與同事傳遞分享有利于教師個體優(yōu)勢與同事傳遞分享 o 有利于組長與教師形成互補與合力有利于組長與教師形成互補與合力 o 有利于良好教研文化的形成有利于良好教研文化的形成 存在問題與下階段工作思考存在問題與下階段工作思考 o 如何將執(zhí)行主持的活動與園方組織開展的教如何將執(zhí)行主持的活動與園方組織開展的教研培訓(xùn)活動進行有機的整合提高工作的有效研培訓(xùn)活動進行有機的整合提高工作的有效性性 ？o 評價指標(biāo)需在實踐中不斷調(diào)整與完善。評價指標(biāo)需在實踐中不斷調(diào)整與完善。謝謝！謝謝！七色花藝術(shù)幼兒園七