新人教版八年級(jí)政治上冊多元文化“地球村”知識(shí)點(diǎn)

1、新人教版八年級(jí)政治上冊多元文化“地球村”知識(shí)點(diǎn)現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展，縮小了地球上的時(shí)空距離，國際交 往日益頻繁便利，因而整個(gè)地球就如同是茫茫宇宙中的一個(gè)小 村落。下面是整理的多元文化 地球村 知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有 幫助!知識(shí)點(diǎn)一. 世界文化之旅1. 豐富多彩的文化(1) 文化的多樣性和豐富性，通過各具特色的文化習(xí)俗表 現(xiàn)出來。(2) 不同國家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代表 人物，這些代表人物又把本國家和民族的文化推向世界。2. 和諧的文化樂章(1) 文化存在差異，沒有優(yōu)劣文化存在差異，各有千秋。每一種文化都有自有生存發(fā)展 的權(quán)利，不同民族的文化都蘊(yùn)含著人類文明的成果。(2) 全球化趨勢全

2、球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同趨勢。在全球化的過程 中，各個(gè)國家和民族的文化，相互融合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多 元和諧的發(fā)展局面。(3) 正確對(duì)待文化差異既要尊重自己民族文化的價(jià)值，又要尊重其他民族文化的 價(jià)值，主張平等交流、相互學(xué)習(xí)。二. 做友好往來的使者1. 開放的胸懷(1) 面對(duì)不同文化，開放的胸懷意味著什么 ?面對(duì)不同文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不 同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長 處。(2) 保護(hù)本民族的文化是我們義不容辭的責(zé)任。(3) 任何民族文化的精華都是全世界的，都屬于人類共同 的文明成果。尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國家、民族的文化，體現(xiàn) 了一種全球意識(shí)、

3、開放的胸懷、崇高的精神。2. 搭起文化的橋梁(1) 對(duì)外來文化該持何種態(tài)度 學(xué)習(xí)外來文化，不等于照抄照搬，而要批判的接受。(2) 繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，是青少 年責(zé)無旁貸的歷史重任。(3) 對(duì)外交往的方法 面對(duì)文化差異，我們應(yīng)該克服自己的不安和焦慮 ; 消除誤 解，盡量保持客觀寬容的態(tài)度 ; 提高對(duì)其他文化的鑒賞能力 ; 不 采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)和看法，避免妄下斷言; 尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點(diǎn) ; 入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣 ; 探索 有效地溝通技巧 ; 在交往時(shí)，不卑不亢，以禮相待(4) 以開放的心態(tài)接納不同文化的同時(shí)，還要宣傳、弘揚(yáng) 我們民族的文化，讓世界了解飛

4、速發(fā)展的中國，了解中國源遠(yuǎn) 流長的文化。課后練習(xí)及答案解析1. 不同的國家和民族，通常有自己獨(dú)特的節(jié)日，反映著不 同的文化傳統(tǒng)。下列完全屬于中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的是( )A. 情人節(jié)、圣誕節(jié)、潑水節(jié)B. 春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)C. 勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、國慶節(jié)D. 春節(jié)、愚人節(jié)、青年節(jié) 提示：世界上有多少個(gè)國家和民族，就有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗。中華民族有著 5 000 年的文明歷史，各民族在歷史發(fā) 展的長河中都為中華民族優(yōu)秀文化的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。 根據(jù)不同歷史時(shí)期人們對(duì)不同文化的認(rèn)同和信仰，以及相關(guān)的 文化信仰和歷史典故形成了中華民族獨(dú)具特色的傳統(tǒng)節(jié)日，如 春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。 C 選項(xiàng)

5、是易混淆選項(xiàng)，雖 說這些節(jié)日也是我們國家的重要節(jié)日，但不屬于中華民族的獨(dú) 有傳統(tǒng)節(jié)日。答案： B2. 下列對(duì) 世界文化 的理解正確的有 ( )A. 世界文化具有豐富性和多樣性B. 不同民族和國家的不同文化，有著各自的代表人物，他 們又把本國和本民族的文化推向世界C. 每一種文化都有自由存在和發(fā)展的權(quán)利，不同民族的文 化都蘊(yùn)藏著人類文明的成果D. 全球化的趨勢必然導(dǎo)致文化的單一化和標(biāo)準(zhǔn)化 提示：該題重在考查對(duì) 豐富多彩的文化 的正確理解。世界是廣闊的，文化是多元的，世界各個(gè)國家和民族都有著自己 獨(dú)特的文化特色。在不同的文化發(fā)展過程中，塑造了不同文化 特色的典型歷史人物。他們是本民族的驕傲，同時(shí)他

6、們又肩負(fù) 著弘揚(yáng)拓展本民族文化的重任。我們每一個(gè)人在認(rèn)識(shí)世界文化 的過程中，既要弘揚(yáng)本民族的文化，又要尊重其他國家和民族 的文化成果，而不能搞文化的單一化。答案： ABC3. 有一個(gè)意大利留學(xué)生看見她的中國同學(xué)穿得很漂亮，連 連稱贊，可是中國同學(xué)回答說： 哪里，哪里，隨便穿穿 ! 這 讓意大利同學(xué)很困惑，衣服明明很漂亮啊 !這一事例說明 ( )A. 中國同學(xué)很虛偽B. 意大利同學(xué)沒有審美觀C. 中國同學(xué)沒聽懂意大利同學(xué)的話D. 生活在不同文化背景中的人，會(huì)有不同的待人處世的方式提示：由于各個(gè)國家和民族文化背景的不同，導(dǎo)致他們的 生活習(xí)慣和行為方式也不一樣。意大利同學(xué)的困惑是可以理解 的，我們面

7、對(duì)這種現(xiàn)象應(yīng)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，并尋找適當(dāng)?shù)臋C(jī) 會(huì)和場合與這位外國同學(xué)交流和溝通，以便達(dá)成共識(shí)。答案： D4. Rose 是剛剛轉(zhuǎn)進(jìn)高麗班的美國同學(xué)，一段時(shí)間后兩人 便交往起來。但每次外出吃飯， Rose 總是提出要 AA 制付 費(fèi)。高麗對(duì)此的看法正確的有 ( )A. 可以理解。這是美國一種習(xí)慣了的生活方式B. 不可理解。 Rose 太小氣了，真不夠意思C .可以理解。這是由兩國間的文化差異造成的D.不可理解。Rose與別人交往不真誠提示：隨著社會(huì)不斷進(jìn)步、世界日益開放，與不同文化共 處已成為我們面臨的新課題。面對(duì)不同的文化，應(yīng)采取客觀平 等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致行為方式的差異，要善于虛

8、心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長處。答案： AC5. 目前，廣大青年對(duì)一些國外節(jié)日 （ 如圣誕節(jié)、愚人節(jié) ） 津 津樂道，并且熱烈慶祝。相反，一些中國的傳統(tǒng)節(jié)日（ 如重陽節(jié)、端午節(jié) ） 卻差不多被淡忘了，只有春節(jié)還保留著其最大節(jié) 日的風(fēng)采。對(duì)此，我們應(yīng)該 （ ）A. 全盤吸收外來文化B. 通過立法禁止過外國的節(jié)日C. 大力弘揚(yáng)中國的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)D .固守中國的習(xí)俗提示：多元的世界文化，開闊了我們的視野，豐富了我們 的生活。但在走向世界的同時(shí)，我們千萬不能迷失自己，不能 失去自身的獨(dú)特性，而要珍惜自己的精神家園。學(xué)習(xí)外來文 化，不等于照抄照搬，而要批判地繼承。對(duì)于當(dāng)今廣大青少年 熱衷于外國節(jié)日而淡漠本國

9、傳統(tǒng)節(jié)日的現(xiàn)象應(yīng)引起我們的高度 重視，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青少年的思想道德教育，大力弘揚(yáng)中國的優(yōu)秀 文化傳統(tǒng)。答案： C6. 李力來到了美國一所學(xué)校就讀。進(jìn)入新的環(huán)境，他應(yīng)如 何適應(yīng) ( )A. 克服不安與焦慮B. 入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣C .尋求連接雙方的相似點(diǎn)D. 采取防衛(wèi)心態(tài)，謹(jǐn)慎從事 提示：李力到美國的學(xué)校就讀，面對(duì)的是新的學(xué)習(xí)環(huán)境和 新的交往空間。此時(shí)的李力角色發(fā)生了變化，他不僅是一名 外國人 ，而且還是一名 中外友好往來的使者 。他代表的是 我們中國人的形象，他應(yīng)以開放的胸懷接納美國的文化，為中 外文化的交流搭起友誼的橋梁。在與美國同學(xué)交往時(shí)，不卑不 亢，以禮相待。在尊重美國同學(xué)和美國文

10、化的同時(shí)，還要宣 傳、弘揚(yáng)我們的民族文化。答案： ABC7. 各國文化習(xí)俗不同，也表現(xiàn)在贈(zèng)禮方式上各有不同。中 國人送禮成雙 ; 日本人則避偶就奇 ; 在美國，去別人家中做客一 般不必備厚禮，如果空手赴宴，則表示你將回請(qǐng) 面對(duì)不同的 風(fēng)俗習(xí)慣和文化差異，我們應(yīng)該 ( )A. 入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣B. 盡量減少來往，避免麻煩C .尊重不同的文化差異D.以開放的心態(tài)對(duì)待不同的文化提示：本題主要考查 如何面對(duì)文化差異 。對(duì)待文化差 異，如果我們持有排斥態(tài)度的話，那可能過分夸大本民族的文 化價(jià)值，夜郎自大，導(dǎo)致漠視甚至歧視其他民族文化的價(jià)值 如果我們采取積極的態(tài)度，主動(dòng)溝通，這樣既尊重自己民族文 化的價(jià)值，又尊重其他民族文化的價(jià)值，主張平等交流、互相 學(xué)習(xí)。A C、D三