適合小學(xué)生的簡(jiǎn)筆畫大全

1、第一章 簡(jiǎn)筆畫的基本知識(shí)訓(xùn)練總目標(biāo)（1）掌握簡(jiǎn)筆畫掌握的基本知識(shí)；（2）掌握簡(jiǎn)筆畫的種類；（3）掌握簡(jiǎn)筆畫的繪畫技巧、提高繪畫能力。 第一節(jié) 簡(jiǎn)筆畫的概念與構(gòu)成特點(diǎn)訓(xùn)練目標(biāo) （1）了解簡(jiǎn)筆畫； （2）掌握簡(jiǎn)筆畫的基本特點(diǎn)訓(xùn)練指導(dǎo) 一、簡(jiǎn)筆畫 簡(jiǎn)筆畫是一種利用簡(jiǎn)單的點(diǎn)、線、面等繪畫要素來(lái)表現(xiàn)物象基本特征的繪畫形式。它是通過(guò)目識(shí)、心記、手寫等活動(dòng)，提取客觀形象最典型、最突出的主要特點(diǎn)，以平面化、程式化的形式和簡(jiǎn)潔大方的筆法，表現(xiàn)出既有概括性又有可識(shí)性和示意性的繪畫。它的制作要求不再于機(jī)械地臨摹仿寫，而在于概括、簡(jiǎn)潔的寫意、傳神。（圖1） 二、簡(jiǎn)筆畫構(gòu)成特點(diǎn) 簡(jiǎn)筆畫的特點(diǎn)是：概括、形象、簡(jiǎn)練、實(shí)用、

2、易學(xué)、好記。 簡(jiǎn)筆畫簡(jiǎn)單易學(xué)，少則一二筆，多則五六筆就可以將物像生動(dòng)活潑地展現(xiàn)出來(lái)，是每個(gè)學(xué)生都能掌握的一種繪畫技能。 簡(jiǎn)筆畫通常用單線表現(xiàn)，不求細(xì)節(jié)，意在物像大的外形輪廓和主要特征，既形象又生動(dòng)，一目了然。因此，要求每個(gè)學(xué)習(xí)繪畫者必須懂得簡(jiǎn)筆畫造型的特點(diǎn)好規(guī)律，熟練的掌握簡(jiǎn)筆畫的繪畫技能，達(dá)到筆筆畫準(zhǔn)，運(yùn)筆自如，得心應(yīng)手。 運(yùn)筆時(shí)要大膽落筆，流暢自然，不重筆，不修改，畫線要一筆畫成，形象準(zhǔn)確。在繪畫過(guò)程中，要做到眼、腦、手協(xié)調(diào)一致，眼到手到，一氣呵成。抓比例關(guān)系時(shí)要注意整體，養(yǎng)成整體觀察，落筆準(zhǔn)確的習(xí)慣，使畫出的線條既準(zhǔn)確又有力度。 第二節(jié) 簡(jiǎn)筆畫點(diǎn)、線、幾何圖形的種類和畫法訓(xùn)練目標(biāo) （1）

3、掌握簡(jiǎn)筆畫的基本要素；(2) 掌握簡(jiǎn)筆畫畫法和步驟的把握。訓(xùn)練指導(dǎo)一 簡(jiǎn)筆畫點(diǎn)、線、幾何圖形的種類（一）簡(jiǎn)筆畫點(diǎn)、線的種類 簡(jiǎn)筆畫的點(diǎn)有：圓點(diǎn)、橢圓點(diǎn)、長(zhǎng)點(diǎn)等。線有：橫線、豎線、斜線、折線、弧線、波浪線、鋸齒線、螺旋形等。如下圖所示：（圖2）（二）簡(jiǎn)筆畫幾何圖形的種類簡(jiǎn)筆畫幾何圖形有：正方形、長(zhǎng)方形、三角形、梯形、平行四邊形、菱形、扇形、圓形、半圓形、橢圓形等。如下圖所示：（圖3）（三）簡(jiǎn)筆畫幾何圖形的畫法（圖4）二 簡(jiǎn)筆畫的畫法步驟 （一） 基本形體組合的方法與步驟（圖5） 1、用基本形組合成各種物象。 （1）線與圓形的組合 （2）半圓與圓形的組合 （3）半圓與方形的組合 （4）圓形與梯形的

4、組合 （5）橢圓形與三角形的組合。 （6）由點(diǎn)、線、面組成的形體。 2、通過(guò)基本形變化組合成各種物象。（1）橢圓形大小和位置變化相組合。（2）在變化形上添加筆畫，可以畫出更多具有不同特點(diǎn)的物象3、綜合形體的組合（圖5）4、簡(jiǎn)筆畫的畫法步驟：簡(jiǎn)筆畫是以單線來(lái)表現(xiàn)物體的形象，因此，對(duì)物體本質(zhì)特征和外部輪廓的把握尤為重要。首先勾畫出物體的大致輪廓，使各部比例協(xié)調(diào)合理，再由外及內(nèi)，由局部到整體逐步完成。（圖6）第三節(jié) 簡(jiǎn)筆畫的表現(xiàn)方法及要點(diǎn)訓(xùn)練目標(biāo) （1）掌握簡(jiǎn)筆畫的表現(xiàn)方法； （2）掌握簡(jiǎn)筆畫的繪畫步驟；訓(xùn)練指導(dǎo)掌握了線條特點(diǎn)和運(yùn)筆方法以后，就要進(jìn)入對(duì)表現(xiàn)對(duì)象的實(shí)際練習(xí)。練習(xí)要先從臨摹入手，然后才能

5、夠自己設(shè)計(jì)形象。簡(jiǎn)筆畫雖然簡(jiǎn)練，但不是簡(jiǎn)單的隨意畫，因此必須在臨摹的檢基礎(chǔ)上，熟練地掌握簡(jiǎn)化的要領(lǐng)，才能做到取舍有當(dāng)，疏密有致，使表現(xiàn)的對(duì)象更典型、更明確。一、 觀察分析物象 觀察是描繪的準(zhǔn)備階段。不進(jìn)行觀察，就不能正確地了解所畫的對(duì)象，當(dāng)然就不可能正確地加以描繪，因此，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫一開(kāi)始就要養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。觀察時(shí)，要從物象的結(jié)構(gòu)、形狀、比例、組織特征以及姿態(tài)、表情、線條、色彩等形色的美感出發(fā)，進(jìn)行整體與部分，內(nèi)涵與外觀等方面的把握，力求“看清全體，抓住特征”。如：杯子。觀察杯子由哪幾個(gè)部分組成的，及杯子的整體形狀和各部分的形狀，比較各種杯子的大小、長(zhǎng)寬比例等。在觀察的同時(shí)，還要用心思考分析，從

6、整體到局部，再回到整體進(jìn)行比較，反復(fù)體驗(yàn)掌握杯子的“共性”與“個(gè)性”。又如：畫遠(yuǎn)山。走出家門，觀察遠(yuǎn)山，可看到遠(yuǎn)山的整體形狀，分析遠(yuǎn)山整體形狀，像是大波浪，然后，用抽象的大波浪形去概括它。世界是千姿百態(tài)的，只有認(rèn)真細(xì)致的觀察分析物象，才能獲得新鮮感受，從而能及時(shí)選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄟ\(yùn)用適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式，準(zhǔn)確地加以描繪。二、抓特征每一景物都有自己的自然屬性，雖然同樣是樹(shù)，但卻存在著樹(shù)種和樹(shù)齡之差異，例如柳樹(shù)和楊樹(shù)從樹(shù)干到葉子都不相同。人物有著各自的面部特點(diǎn)，年齡不同，職業(yè)不同，對(duì)每個(gè)人的表現(xiàn)手法都要有所不同，因此，所有這些我們都要認(rèn)真觀察，充分消化理解，才能正確把握。簡(jiǎn)筆畫既反映客觀的真實(shí)，又巧妙地把事

7、物的特征用簡(jiǎn)練的筆劃刻劃出來(lái)，區(qū)別事物的各種類型、屬性。要做到這點(diǎn)，需要對(duì)事物仔細(xì)分析、比較。1.大體相似但有不同特點(diǎn)：(1)外形相同或相似，里面不同。（圖7）(2)外形相同或相似，里面相同。 上例圖中，方形、圓形都是它們的基本形，也是它們的基本特征，但它們各具特有的內(nèi)涵。抓住特征并注意體現(xiàn)內(nèi)涵，便能區(qū)別不同物體的形象。 2、兩物象完全相似，就是大小不同。如：雞蛋、鵝蛋都是橢圓形。（圖8）又如：兵乓球、籃球都是圓形。象這類的形體最好借助于其它物體來(lái)區(qū)別它，例如：雞蛋旁邊畫只雞，鵝蛋旁邊畫只鵝，乒乓球旁邊畫塊乒乓板，籃球旁邊畫個(gè)籃球架。三 用基本形概括物象 勾畫任何物象的形態(tài)，都離不開(kāi)基本形。用

8、這些基本形去概括物象，也就是把它簡(jiǎn)化為最簡(jiǎn)易的形象?；拘胃爬ǔ鰜?lái)的形象決不是個(gè)物象的標(biāo)本圖解，而是藝術(shù)上精心構(gòu)思的結(jié)果，是對(duì)自然形象的在創(chuàng)造。為了概括地用簡(jiǎn)練的線條把物象描繪出來(lái)，一般采取以下方法：1、 運(yùn)用基本形把物象作整體的概括。如刺猬的軀干概括為半圓形。整體概括后，再具體刻畫。2、 運(yùn)用骨干線概括出物體的主要結(jié)構(gòu)。有些物象沒(méi)有很明顯的外形特征，可按照物動(dòng)作的姿勢(shì)總的傾向，用單線勾出基本結(jié)構(gòu)、比例、高度，然后進(jìn)一步刻畫。3、 既運(yùn)用基本形又采用骨干線來(lái)進(jìn)行描繪。四、運(yùn)用聯(lián)想、夸張的手法在描繪物象時(shí)，要進(jìn)行聯(lián)想，由基本形聯(lián)想到具體的實(shí)物形象，在把各種具體的實(shí)物用基本形概括起來(lái)，并根據(jù)自己的

9、認(rèn)識(shí)、理解，進(jìn)行必要的藝術(shù)夸張和變形，使它成為千變?nèi)f化的耐人尋味的藝術(shù)形象。如：豬，可畫胖些，狐貍尾巴畫長(zhǎng)些等。五 寫生、簡(jiǎn)化、提煉 寫生：是面對(duì)著生活中的具體事物進(jìn)行描繪，用畫筆把生活中生動(dòng)的自然形象真實(shí)地記錄下來(lái)。通過(guò)寫生，培養(yǎng)自己敏銳的觀察力和準(zhǔn)確地表現(xiàn)對(duì)象的能力。 簡(jiǎn)化：是對(duì)個(gè)體形象概括描繪。為了運(yùn)用簡(jiǎn)單的筆劃把個(gè)體形象刻劃得更典型、更生動(dòng)、更精美，需要對(duì)個(gè)體形象進(jìn)行科學(xué)合理概括，既刪除物像的復(fù)雜和細(xì)節(jié)部分，使主題更加突出，更能體現(xiàn)對(duì)象的美。 提煉：是提取和錘煉，就是對(duì)物象的特征部分適當(dāng)夸張，使其特征部分更加突出。 應(yīng)該注意的是，簡(jiǎn)筆畫在對(duì)物象的提煉和概括中有很多細(xì)節(jié)被刪除，但最基本的

10、特征不但不能省略，還要夸張和強(qiáng)調(diào)。提煉與夸張需要以敏銳的觀察為基礎(chǔ)，通過(guò)把最能體現(xiàn)物體特點(diǎn)的地方進(jìn)行合理強(qiáng)調(diào)和夸張，更能使簡(jiǎn)筆畫所描繪的對(duì)象充滿生命力。（如圖第6頁(yè)）第二章 器物簡(jiǎn)筆畫的繪畫技法訓(xùn)練目標(biāo)（1） 了解器物的基本特征、（2） 掌握簡(jiǎn)筆畫基本的符號(hào)語(yǔ)言。訓(xùn)練指導(dǎo) 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫一般應(yīng)從比較簡(jiǎn)單的器物簡(jiǎn)筆畫入手，先畫最常見(jiàn)你又最熟悉的器物，由易到難，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)，逐步提高。 簡(jiǎn)筆畫多用簡(jiǎn)單的線條和平面形去表現(xiàn)。線條有單線條和雙線條，平面形又分直線形、曲線形和直線及曲線的混合形。 畫器物對(duì)于提高繪畫技藝非常重要，因?yàn)樗鄬?duì)于畫人物、動(dòng)物和景物來(lái)說(shuō)，比較容易掌握，通過(guò)器物的繪畫，可以

11、提高對(duì)物象的觀察力和表現(xiàn)力，為簡(jiǎn)筆畫的繪畫打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么器物包括哪些方面呢？器物泛指人類所制造的用于生活、工作等方面的物器或工具。如：家用器皿（電視機(jī)、電飯煲、臺(tái)燈、花瓶、茶壺）、手提包、凳子、衣服、筆、眼鏡、瓜果、蔬菜、花草、小型工具等。 作為簡(jiǎn)筆畫描繪對(duì)象的靜物，盡管物體的外形復(fù)雜多樣，因觀察角度的不同而外形又各有變化，其實(shí)都是基本形體的綜合表現(xiàn)，畫時(shí)，要體會(huì)構(gòu)成基本形體的各要素，然后進(jìn)行概括、歸納。一 器皿構(gòu)造的掌握 有的靜物構(gòu)造復(fù)雜，應(yīng)分清楚結(jié)構(gòu)關(guān)系。如電燈，由燈頭、燈泡組成；如桌子，由桌面與桌腳組成。多數(shù)物體一般都由兩種或兩種以上的形體組成。二一 簡(jiǎn)筆畫的設(shè)計(jì)從造型意義來(lái)說(shuō)，對(duì)

12、自然形態(tài)的物體概括和簡(jiǎn)化需要有一個(gè)分析的過(guò)程，在經(jīng)過(guò)人們的設(shè)計(jì)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，減小了簡(jiǎn)筆畫的難度。簡(jiǎn)筆畫的設(shè)計(jì)分為四步：（一）選擇恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)角度 任何一個(gè)物體總會(huì)有一個(gè)最能表現(xiàn)其特征的最佳角度，我們通常習(xí)慣把這個(gè)角度的形體作為識(shí)別物體的標(biāo)志，除了特殊意圖外，簡(jiǎn)筆畫總會(huì)按照這個(gè)原則進(jìn)行選擇和設(shè)計(jì)的。如果要求你用幾秒鐘就畫出一張桌子，你會(huì)選擇哪一個(gè)角度來(lái)畫呢？ 如圖：（二）確定重要的個(gè)性特征在對(duì)物象的提煉和概括時(shí)，有很多細(xì)節(jié)被刪除，但最基本的特征不但不能省略，還要夸張和強(qiáng)調(diào)。有些物體的特征表現(xiàn)在基本形態(tài)，有些物體的特征則在一些小的細(xì)節(jié)上。確定特征往往和經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，在一些形體差異不大的物體間就要注意到一些

13、細(xì)節(jié)，如果把握不準(zhǔn)，不如冥想一下看過(guò)的物體，留下深刻記憶的部位就是它的主要特征。如圖：1.外形特征與細(xì)節(jié)特征的比較 2 都是橢圓形，加上不同的特征處理，形象已經(jīng)一目了然。（三）提煉基本的符號(hào)語(yǔ)言首先，請(qǐng)記住以下符號(hào)的涵義。代表圓、橢圓、半圓以及相似的圖形。代表各種特點(diǎn)的三角圖形。 代表方、長(zhǎng)方、梯形以及相近的圖形。 代表直線、水增線、斜線以及相近的線條。 代表折線以及組合折線。 代表弧線以及組合弧線。 代表各種曲線。 代表螺旋線。 代表各種形態(tài)的點(diǎn)。 在運(yùn)用這些形態(tài)元素進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫設(shè)計(jì)時(shí)，既要考慮如何表現(xiàn)物象的特征與特點(diǎn)，又要盡可能約簡(jiǎn)使用符號(hào)的數(shù)量和種類，用最少的符號(hào)表達(dá)出最優(yōu)化的形式效果。設(shè)

14、計(jì)的過(guò)程可以先從外形入手，確定基本形體采用的符號(hào)，然后確定特征符號(hào)和其他細(xì)節(jié)。組合形體也應(yīng)分解為簡(jiǎn)單符號(hào)的組合。 如圖：（四）安排最簡(jiǎn)的運(yùn)筆程序 在學(xué)畫的開(kāi)始階段利用一些簡(jiǎn)單的符號(hào)，對(duì)理解和記憶物象都有一定幫助，這是學(xué)習(xí)的有效途徑。畫熟練后就不應(yīng)拘泥于這種方式，在繪畫技巧上還可以形成一套更加簡(jiǎn)化的辦法。首先要養(yǎng)成良好的用筆習(xí)慣，開(kāi)始學(xué)畫時(shí)用筆要實(shí)、要穩(wěn)，一筆畫得的線不用兩筆來(lái)畫。其次，在下筆之前先看好物體的比例和各部分的關(guān)系，做到心中有數(shù)。第三，注意用筆的先后順序。 如圖： 第四章 動(dòng)物頭部簡(jiǎn)筆畫的繪畫技法訓(xùn)練目標(biāo) （1） 對(duì)動(dòng)物的簡(jiǎn)化個(gè)概括并不像用符號(hào)去畫器物那樣容易被人接受，人們總希望幾筆

15、就化出活靈活現(xiàn)的動(dòng)物來(lái)。如此高的要求實(shí)在是簡(jiǎn)筆畫所不及的事，但是學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)化和概括就好像架起了一座橋梁，是提高造型能力的捷徑。一、 程式化處理簡(jiǎn)筆畫作為使用的工具不但需要圖形的簡(jiǎn)化，更重要的是在圖形間建立起一種內(nèi)在聯(lián)系和造型模式，使人們便于識(shí)別、記憶和操作，這就是程式化的要求。在動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫中，程式化的處理減少了繪畫難度，由于圖形間的造型模式比較接近，只要抓住物象的特征再有足夠的生活經(jīng)驗(yàn)，就能達(dá)到舉一反三的程度。 程式化的方法在藝術(shù)中使用非常普遍，比如京劇中紅臉代表忠臣，白臉代表奸臣。花臉則代表莽漢，手拿一跟長(zhǎng)纓就是揚(yáng)鞭策馬，手握一跟長(zhǎng)桿就是乘風(fēng)破浪，程式化的處理實(shí)質(zhì)上是把符號(hào)語(yǔ)言進(jìn)一步升華。 動(dòng)

16、物的簡(jiǎn)化在具體操作中仍然把圓、角、方作為基本的體態(tài)符號(hào)，再根據(jù)各自的特征，考慮用不同的特征符號(hào)。 一般鳥(niǎo)禽類的繩梯多概括為橢圓或半圓形，主要特征分別在脖子、嘴、腿等這些部位。 絕大多數(shù)的鳥(niǎo)禽，腿長(zhǎng)的它的脖子也較長(zhǎng)，體胖的它的尾和腿都比較短，在水中能游的爪多有蹼，千萬(wàn)不要把鳥(niǎo)腿畫的同人腿一樣朝前曲。 一般四肢類的動(dòng)物可以用長(zhǎng)方形，橢圓形來(lái)概括不同的體態(tài)，頭、尾和四肢的區(qū)別較大，四肢類動(dòng)物在行走時(shí)，同側(cè)的前后肢運(yùn)動(dòng)方向正好相反。 四肢類動(dòng)物中，食草類動(dòng)物四足多為蹄，食肉類動(dòng)物四肢多為爪。認(rèn)真看一、下四肢的彎曲方向和運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，千萬(wàn)馬虎不得。水族類、昆蟲(chóng)類動(dòng)物體形特點(diǎn)叫強(qiáng)，相對(duì)來(lái)說(shuō)用符號(hào)的方法概括更容

17、易些。二、 適度的夸張與變形 適度的夸張是在符號(hào)化，程式化的基礎(chǔ)上提高堅(jiān)壁化的表現(xiàn)力和趣味性，同時(shí)也是一項(xiàng)發(fā)散思維的訓(xùn)練。 夸張與變形可以從三個(gè)方面來(lái)考慮：第一、 形態(tài)的轉(zhuǎn)換 借助不同的形與線的情感作用來(lái)改變對(duì)一般物象的認(rèn)識(shí)。第二、 強(qiáng)化特征 把物象特征突出出來(lái)，可以超出正常的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，使人一目了然。第三、 適應(yīng)兒童心理 可以吸收兒童畫的特點(diǎn)，如夸大頭部和眼睛或擬人化的處理。擬人化的處理實(shí)質(zhì)是把動(dòng)物人格化，某些局部畫的可以與人相似，動(dòng)作和表情也可以吸收人物畫的特點(diǎn)。 當(dāng)你初步掌握一些簡(jiǎn)筆畫的方法后，可以試著把不同情緒和感覺(jué)體驗(yàn)畫進(jìn)去；除了形與線有這種意義外，各部分的位置關(guān)系，比例等也可能起到相

18、應(yīng)的作用，如驕傲?xí)r頭抬的很高，沮喪時(shí)又垂的很低。試著畫兩個(gè)小鴨子。 兒童非常喜歡動(dòng)物的形象，如果把畫著可愛(ài)的小卡片當(dāng)作獎(jiǎng)品發(fā)給自己的學(xué)生，他們會(huì)終身難忘。第五章 人物頭部簡(jiǎn)筆畫的繪畫技法 頭部的象征意義非常重要，在一定情況下可以代表人的全部，鋤了個(gè)別的動(dòng)物外，其他物象的局部很難代表其整體。所以人們對(duì)頭部的形象與表情、動(dòng)態(tài)的研究比身體任何部位都研究的深刻、具體。 一 、表情動(dòng)態(tài) 在五官中最具有表情的是眉、眼和嘴，它們是在肌肉的作用下動(dòng)作最大的部位。 歡樂(lè)：眉毛揚(yáng)起而彎曲，兩嘴開(kāi)始向上翹起。（歡樂(lè)的程度增加時(shí)，眉毛不僅高而彎，而且兩眉間的距離變寬，嘴翹的更大） 悲傷：兩眉呈八字揚(yáng)起，兩眉間距離較大

19、，不然就會(huì)呈思索的表情（嘴角向下傾斜，眼眉稍顯彎曲，這樣能使臉更顯得痛苦。嘴變得長(zhǎng)而無(wú)力，嘴角向下傾斜得厲害，可增加悲傷的程度） 驚訝： 兩眉向上舉起，呈弓形，離眼的距離很高，這時(shí)額距較窄，嘴角收攏，離鼻的距離也加大，兩眉高揚(yáng)時(shí)相互不可靠得過(guò)近。 如果表現(xiàn)喜悅地驚訝，嘴角可稍上翹，眼變大；如完全是一種驚訝時(shí)，嘴可收攏，微張。既驚又恐的時(shí)眼球突出。 嚴(yán)肅： 雙眉挨近眼睛并向當(dāng)中靠攏。嘴微隆起并靠近鼻子。 嚴(yán)肅的程度增加時(shí)，眉挨緊眼睛，雙眉幾乎相遇，并且向正中傾斜。如出現(xiàn)憤怒的表情時(shí)，眉頭要緊鎖，中間出摺，注意一邊的嘴角下垂。 二、頭部的形態(tài)與畫法 第一步，先畫出頭部的基本形。畫頭的側(cè)面時(shí)應(yīng)注意頭

20、與軀干所呈的角度。 頭部可以概括為方型、長(zhǎng)方形、圓形、橢圓形，甚至三角形。當(dāng)然，不必畫得過(guò)分的標(biāo)準(zhǔn)，這樣可能更自然些。 第二步，畫出頭發(fā)和頭飾，如帽子等物。 這一步是確定身份和性格，發(fā)式的特點(diǎn)往往能表露一個(gè)人的性格，你認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)的人個(gè)性格軟弱的人發(fā)式會(huì)有什么不同？ 第三步，畫出眉毛、眼睛、鼻子、嘴、耳朵的形狀，強(qiáng)化出表情動(dòng)態(tài)和人物面部特征。在你的日記中可能常會(huì)涉及到對(duì)人和事的評(píng)價(jià)，為了防止出現(xiàn)不愉快的事，最好用簡(jiǎn)筆畫來(lái)代替這些文字。第六章 簡(jiǎn)筆畫人物簡(jiǎn)筆畫的繪畫技法 簡(jiǎn)筆人物畫分為兩種程式畫法，一種是把頭畫成圓形，軀干、四肢都畫成直線，這就是常說(shuō)的線條人物畫。另一種是把軀干部位依據(jù)人的體態(tài)特征和

21、服飾特點(diǎn)概括成一定的形狀，再添加一些有關(guān)的細(xì)節(jié)。前者既是一種表現(xiàn)方法，也是后者訓(xùn)練過(guò)程中的一個(gè)組成部分。 一、基本比例與畫法 人體分為五個(gè)部分，即頭、胸、臀、上肢（手、小臂、上臂）、下肢（腳、小腿、大腿），這些部位都是通過(guò)頸、腰、肩、肘、腕、髖、膝等關(guān)節(jié)連接產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。 為了記憶方便，可將簡(jiǎn)筆人物畫的比例適當(dāng)?shù)馗爬āｎ^加軀干等于腿的長(zhǎng)度，上肢等于軀干的長(zhǎng)度，肘、膝在上下肢的中段。 因是單線條畫，頭與身高可畫成八個(gè)頭長(zhǎng)，不然就顯得頭大了。人們雖然天天要看到自己的身體或別人的身體，在作畫時(shí)仍容易把肘和膝的彎曲方向搞錯(cuò)。 二、重心與動(dòng)態(tài) 在生活中人們不會(huì)考慮自身的重心問(wèn)題，因?yàn)槠胶庵行氖且环N本能。但在

22、作畫時(shí)，重心對(duì)視覺(jué)的作用卻非常大，畫得重心不穩(wěn)會(huì)產(chǎn)生特殊的效果，所以千萬(wàn)不要輕視重心的作用。 人的其本動(dòng)態(tài)包括立、走、跑、坐、蹲，掌握了這些動(dòng)態(tài)，就能把平常人需要的動(dòng)作畫出來(lái)，一些較復(fù)雜的動(dòng)作也知識(shí)在其本動(dòng)態(tài)上的演化。 立： 直立時(shí)人的頭、軀干、下肢基本在一條線上。從側(cè)面看年輕女性的胸部朝前挺起，老人的背部略為彎曲。 走： 畫走和跑的動(dòng)作一般多選去側(cè)面的角度。人在行走時(shí)略有前傾，重心前移，步幅隨重心的調(diào)整可大可小，上肢略做擺動(dòng)以配合下肢的動(dòng)作。 千萬(wàn)不要把一側(cè)的上下肢朝一個(gè)方向伸去。 跑： 跑是在走的基礎(chǔ)上加強(qiáng)了重心的移動(dòng)，兩腿出現(xiàn)了同時(shí)懸空的現(xiàn)象。慢跑時(shí)步幅小，膝的彎曲度也小，小臂不會(huì)擺的很

23、高?？炫艿臅r(shí)步幅較大，腿抬的也較高，上臂用力抬起。 坐： 坐時(shí)重心只要是落在集體的支撐物上，軀干可前傾或后傾，四肢的拜訪比較隨意。坐畫時(shí)要注意四肢內(nèi)側(cè)的區(qū)別。 蹲： 蹲的重心在兩腳之間，腿呈折疊狀，為了保持重心的平衡，軀干一般朝前彎曲，蹲有單腿蹲和雙腿蹲之分，具體的動(dòng)態(tài)還要認(rèn)真觀察。 三、人的體態(tài)與特征 人的特征不只是由面部五官來(lái)決定的，它與人的基本體態(tài)和習(xí)慣動(dòng)作有直接關(guān)系。體態(tài)特征與頭部特征是相互吻合的，很難發(fā)現(xiàn)一個(gè)瘦臉形的人長(zhǎng)著一個(gè)臃腫的身軀。體態(tài)特征和年齡和性別也都有直接的關(guān)系。 在生活中大家常有這樣的經(jīng)驗(yàn)，相隔較遠(yuǎn)的距離雖看不清對(duì)方的面孔，也能確認(rèn)出自己熟悉的人。我們到底都是通過(guò)那些信

24、息獲得最后的結(jié)論呢？ （一）體形外貌的特點(diǎn) 幼年：官在頭部中靠下，全身而言，大身小。 青年：較寬，部較窄。下巴瘦些。女性胸部較高。 中年：男人下巴胖，肚子大，雙腿較粗且彎曲。女人臀部較寬。 老年：脖子縮進(jìn)，背部佝僂，雙腿彎曲。行走時(shí)步幅很小。 注意：這些特點(diǎn)都是程式化的要求。（二）畫法步驟這種畫法是在前一種單線畫法的基礎(chǔ)上，在軀干部位畫出與體態(tài)相符的形狀，然后再填加適當(dāng)?shù)姆椞卣骱蜕矸萏卣鳌５谝徊剑寒嫵鲱^形，如是側(cè)身可直接畫出軀干的線條。第二步：畫出軀干的形狀，如側(cè)身時(shí)可填加胸部的輪廓線。第三步：先畫出下肢的動(dòng)態(tài)，后畫出上肢的動(dòng)態(tài)。注意與軀干的結(jié)合部位和線條畫法有所不同。第四步：畫出頭飾特征與

25、服飾特征。四肢可以畫成單線，也可根據(jù)需要畫成雙勾的效果。當(dāng)基本掌握這種畫法后，可以畫得輕松些。只要抓住不利和動(dòng)態(tài)，體形和用線都可進(jìn)行適當(dāng)?shù)目鋸埡妥冃巍Ｈ说膭?dòng)作會(huì)下意思地流露出他的心態(tài)或性格。仔細(xì)觀察一下，讀懂這些動(dòng)態(tài)語(yǔ)言對(duì)你會(huì)很有幫助。第三章 植物簡(jiǎn)筆畫的繪畫技法訓(xùn)練目標(biāo)（1） 強(qiáng)化用筆用線提高簡(jiǎn)筆畫繪畫技能。（2） 掌握植物類的造型特點(diǎn)。訓(xùn)練指導(dǎo)植物類大多是自然生長(zhǎng)狀態(tài)，整體把握它的形體并不困難。但是我們不準(zhǔn)備陷入到對(duì)植物各類結(jié)構(gòu)的分析研究中去，我們只能從造型的角度，特別是利用已學(xué)這些基本符號(hào)來(lái)表現(xiàn)植物的大概特點(diǎn)，尋找到程式化的表現(xiàn)方法。一 線的穿插與組合 樹(shù)木分干、枝、冠三部分，樹(shù)的形態(tài)很多，基本上可以用不規(guī)則的圓形、橢圓形、半圓形、三角形來(lái)概括。樹(shù)枝有互生、輪生之分，樹(shù)枝的分布一般上密下疏，上短下長(zhǎng)。樹(shù)干由于樹(shù)種的不同或挺拔或彎曲，或粗壯或單細(xì)。注意這些規(guī)律就能畫出不同樹(shù)的特點(diǎn)來(lái)。 生物學(xué)家張穎清教授提出的生物全息理論認(rèn)為：生物的某一部分都含有整體的全部信息。葉片的各部分對(duì)應(yīng)著這一植物的各部分，許多葉片就是一株扁化了的小樹(shù)。這個(gè)理論對(duì)我們觀察認(rèn)識(shí)物體非常重要，在作畫時(shí)仔細(xì)研究一下葉子的特點(diǎn)，就能輕松地畫出一株株小樹(shù)。把幾片葉子疊放到一起，也可能會(huì)畫出成片的樹(shù)林。 草本植物