第二框 用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題_第1頁(yè)
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第二框 用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題_第3頁(yè)
第二框 用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題_第4頁(yè)
第二框 用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題_第5頁(yè)
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1、.第二框用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題編者選題表考察點(diǎn)題號(hào)易中堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一1、2、4、63、9堅(jiān)持對(duì)詳細(xì)問(wèn)題作詳細(xì)分析5、87、9一、選擇題1.管理學(xué)中有個(gè)“手表定理,其內(nèi)容是指一個(gè)人有一只表時(shí),可以知道如今是幾點(diǎn)鐘,當(dāng)他同時(shí)擁有兩只走時(shí)不一樣的表時(shí),卻無(wú)法確定。兩只手表并不能告訴一個(gè)人更準(zhǔn)確的時(shí)間,反而會(huì)讓看表的人失去對(duì)準(zhǔn)確時(shí)間的信心。這一定理給我們的哲學(xué)啟示是A.要敢于成認(rèn)矛盾,不掩蓋矛盾B.要抓矛盾的主要方面、抓主流C.要用開(kāi)展的目光看問(wèn)題D.要抓事物的主要矛盾、抓重點(diǎn)解析:D此題考察主次矛盾的辯證關(guān)系。兩只手表讓人分不清主次,找不到重點(diǎn),所以無(wú)法確定時(shí)間,因此我們必須把握主要矛盾、

2、抓重點(diǎn),應(yīng)選D。材料本身并沒(méi)有表達(dá)掩蓋矛盾,A與材料無(wú)關(guān);材料沒(méi)有涉及判斷事物性質(zhì)和方向的問(wèn)題,B、C與材料無(wú)關(guān)。2.有關(guān)專(zhuān)家指出,月餅高糖、高熱量,不僅不利于身體安康,甚至演變成了“安康殺手。月餅要想成為一種安康食品,關(guān)鍵要從工藝和配方兩方面進(jìn)展改進(jìn),例如,將白面換做營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高的豆面、米面。相反,假如不能從工藝和配料方面進(jìn)展改進(jìn),口味再好,也不能符合現(xiàn)代人對(duì)營(yíng)養(yǎng)方面的需求。從哲學(xué)上啟示我們矛盾的普遍性與特殊性是辯證統(tǒng)一的要堅(jiān)持重點(diǎn)論,著重把握主要矛盾事物的性質(zhì)是由矛盾的主要方面決定的應(yīng)堅(jiān)持矛盾分析法,正確解決問(wèn)題A.B.C.D.解析:C此題考察用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題。月餅要想成為一種安康食

3、品,關(guān)鍵要從工藝和配方兩方面進(jìn)展改進(jìn),表達(dá)了堅(jiān)持矛盾分析法,辦事情要抓重點(diǎn),著重解決主要矛盾,符合題意;與材料不符;說(shuō)法錯(cuò)誤,事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的。3.在物理研究中,只要物體的形狀和大小對(duì)所研究問(wèn)題的影響很小,各種物體就能被看作只有質(zhì)量而無(wú)體積和形狀的質(zhì)點(diǎn),質(zhì)點(diǎn)忽略了復(fù)雜且次要或無(wú)關(guān)的因素,注重研究運(yùn)動(dòng)和受力時(shí)物體對(duì)系統(tǒng)的影響。這表達(dá)的哲學(xué)思想方法論是從事物的個(gè)性中把握其共性解決復(fù)雜問(wèn)題時(shí)要突出重點(diǎn)認(rèn)識(shí)事物不能無(wú)視次要矛盾要堅(jiān)持從部分入手認(rèn)識(shí)整體A.B.C.D.解析:A“質(zhì)點(diǎn)忽略了復(fù)雜且次要或無(wú)關(guān)的因素,注重研究運(yùn)動(dòng)和受力時(shí)物體對(duì)系統(tǒng)的影響是突出重點(diǎn),抓住主要矛盾的表達(dá);

4、各種物體具有不同的形狀和大小,這是事物的個(gè)性,把對(duì)研究影響很小的物體看作一個(gè)只有質(zhì)量而無(wú)體積和形狀的質(zhì)點(diǎn)那么是共性,符合題意;材料強(qiáng)調(diào)的是抓住主要矛盾而沒(méi)有涉及次要矛盾,排除;材料表達(dá)的是共性與個(gè)性的關(guān)系,沒(méi)有表達(dá)整體與部分的關(guān)系,排除。4.近年來(lái),我國(guó)在節(jié)約和清潔利用能源、減少溫室氣體排放方面做出宏大的努力,成效有目共睹;不過(guò),我國(guó)的碳排放量仍然較大,環(huán)境保護(hù)任重而道遠(yuǎn)。節(jié)能減排既需要國(guó)家意志,更需要公民積極行動(dòng),從點(diǎn)滴做起,成為應(yīng)對(duì)氣候變化需要的“低碳達(dá)人。這說(shuō)明認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物開(kāi)展過(guò)程中,要看到主要矛盾認(rèn)識(shí)事物開(kāi)展的某一矛盾時(shí),要看到矛盾的主要方面量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備,我們要重視量的積累量變

5、到達(dá)一定程度時(shí),要抓住時(shí)機(jī)促成質(zhì)變A.B.C.D.解析:D看到我國(guó)在節(jié)約和清潔利用能源、減少溫室氣體排放方面獲得了宏大成效,看到了矛盾的主要方面,符合題意;公民積極行動(dòng),從點(diǎn)滴做起,成為應(yīng)對(duì)氣候變化需要的“低碳達(dá)人,強(qiáng)調(diào)了注重量的積累,為質(zhì)變作必要準(zhǔn)備,符合題意;說(shuō)法正確,但不符合題意。應(yīng)選D項(xiàng)。5.“一個(gè)人假如只去過(guò)北京上海,就斷言中國(guó)興隆,鼓吹中國(guó)責(zé)任論,肯定會(huì)招來(lái)質(zhì)疑;同樣,只沉迷于經(jīng)濟(jì)總量、開(kāi)展速度,或者只盯著拆遷糾紛、食品平安,也很難理解一個(gè)真實(shí)而復(fù)雜的中國(guó)。這說(shuō)明正確認(rèn)識(shí)客觀事物要堅(jiān)持全面、辯證的觀點(diǎn)要集中力量解決主要矛盾要堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一要準(zhǔn)確把握矛盾的普遍性A.B.C.

6、D.解析:B材料強(qiáng)調(diào)要全面認(rèn)識(shí)中國(guó),既要看到成績(jī),也要看到缺乏,符合題意,應(yīng)選B。不符合題意。6.全面深化改革,必須統(tǒng)籌謀劃深化改革的各個(gè)方面、各個(gè)層次、各個(gè)要素,注重推動(dòng)各項(xiàng)改革互相促進(jìn)、良性互動(dòng)、協(xié)同配合;同時(shí)要注重抓重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié),以重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)為打破口,牽引和推動(dòng)全面改革。這一思路和方法所根據(jù)的哲學(xué)原理有事物開(kāi)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一開(kāi)展的本質(zhì)是新出現(xiàn)的事物戰(zhàn)勝舊事物整體與部分互相聯(lián)絡(luò)密不可分 主要矛盾與次要矛盾互相依賴(lài)互相影響A.B.C.D.解析:D深化改革要統(tǒng)籌謀劃各方面、各層次、各要素,推動(dòng)各項(xiàng)改革協(xié)同配合,表達(dá)了整體和部分互相聯(lián)絡(luò),密不可分,符合題意;注重抓重要領(lǐng)域和

7、關(guān)鍵環(huán)節(jié),牽引和推動(dòng)全面改革,表達(dá)了主要矛盾和次要矛盾互相依賴(lài)互相影響,符合題意;與材料無(wú)關(guān)。7.M中學(xué)不唯分?jǐn)?shù)論英雄,而是努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),在鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí),設(shè)置道德之星、體育之星、科技創(chuàng)新之星、藝術(shù)之星、勞動(dòng)之星等獎(jiǎng)項(xiàng),有針對(duì)性地評(píng)價(jià)學(xué)生,從而營(yíng)造了“人人有才、個(gè)個(gè)成才的校園文化氣氛。該校的評(píng)價(jià)理論說(shuō)明詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析是解決矛盾的關(guān)鍵,是科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的前提矛盾是事物開(kāi)展的動(dòng)力,科學(xué)評(píng)價(jià)是學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的根據(jù)矛盾特殊性原理是學(xué)校因材施教、培養(yǎng)人才的重要哲學(xué)根據(jù)矛盾特殊性寓于普遍性之中,學(xué)生的個(gè)性通過(guò)不同的評(píng)價(jià)來(lái)表現(xiàn)A.B.C.D.解析:A“發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)“有針對(duì)性

8、地評(píng)價(jià)學(xué)生,題意強(qiáng)調(diào)學(xué)校堅(jiān)持詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析,堅(jiān)持因材施教,符合題意??茖W(xué)評(píng)價(jià)不是學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的根據(jù),表述錯(cuò)誤;矛盾的普遍性寓于特殊性之中,表述錯(cuò)誤。8.民間俗語(yǔ)寓意深遠(yuǎn)、代代相傳,凝聚著廣闊勞動(dòng)人民的智慧?!暗绞裁瓷缴铣裁锤琛翱床顺燥?量體裁衣,這兩句話表達(dá)的哲學(xué)道理是矛盾中的兩個(gè)方面既互相對(duì)立,又互相統(tǒng)一詳細(xì)分析矛盾特殊性是正確認(rèn)識(shí)矛盾的重要前提矛盾的普遍性與特殊性是詳細(xì)的歷史的統(tǒng)一分開(kāi)對(duì)詳細(xì)矛盾的詳細(xì)分析就不能正確解決矛盾A.B.C.D.解析:C“到什么山上唱什么歌“看菜吃飯,量體裁衣,作為民間俗語(yǔ),通俗易懂,它啟發(fā)我們要注重分析矛盾的特殊性,并根據(jù)矛盾的特殊性來(lái)確定解決矛盾的正確方法

9、。本身說(shuō)法正確且符合題意,不符合題意。二、非選擇題9.品牌是一個(gè)企業(yè)的靈魂,也是一個(gè)國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的象征,高水準(zhǔn)的品牌更具有塑造國(guó)家形象的成效。寶馬、奔馳、西門(mén)子為德國(guó)制造贏得了美譽(yù),LV、愛(ài)馬仕、香奈兒讓人想起法國(guó)的時(shí)尚浪漫品牌的背后是實(shí)力,深處是文化。中國(guó)品牌走出去的當(dāng)務(wù)之急是加強(qiáng)文化對(duì)品牌的支撐。品牌一般均具有一定的地域文化性格,每一個(gè)中國(guó)品牌自身都承載著一個(gè)中國(guó)故事。但因?yàn)椴皇煜ぎ?dāng)?shù)胤?、政策、文化風(fēng)俗和消費(fèi)者的習(xí)慣,使中國(guó)品牌的故事很難傳到達(dá)位,在國(guó)外站得住、叫得響、鋪得開(kāi)的中國(guó)品牌更是鳳毛麟角。因此,在用中國(guó)品牌講好中國(guó)故事的同時(shí),也應(yīng)充分吸納國(guó)外文化的特色元素并與之交融,努力

10、創(chuàng)造出為他國(guó)民眾喜歡的更具生命力和時(shí)代感的品牌文化。結(jié)合上述材料,請(qǐng)用矛盾的相關(guān)知識(shí),說(shuō)明在“走出去的過(guò)程中,中國(guó)品牌的故事為什么還很難傳到達(dá)位。解析:此題要求用矛盾的相關(guān)知識(shí),說(shuō)明在“走出去的過(guò)程中,中國(guó)品牌的故事為什么還很難傳到達(dá)位,屬于原因類(lèi)的題目。針對(duì)材料中“中國(guó)品牌走出去的當(dāng)務(wù)之急是加強(qiáng)文化對(duì)品牌的支撐,可以從抓主要矛盾的角度進(jìn)展分析說(shuō)明;對(duì)于材料中“但因?yàn)椴皇煜ぎ?dāng)?shù)胤?、政策、文化風(fēng)俗和消費(fèi)者的習(xí)慣,使中國(guó)品牌的故事很難傳到達(dá)位,在國(guó)外站得住、叫得響、鋪得開(kāi)的中國(guó)品牌更是鳳毛麟角,可以從矛盾的特殊性的角度分析;針對(duì)材料中“在用中國(guó)品牌講好中國(guó)故事的同時(shí),也應(yīng)充分吸納國(guó)外文化的特色元素并與之交融,努力創(chuàng)造出為他國(guó)民眾喜歡的更具生命力和時(shí)代感的品牌文化,可以從矛盾的普遍性和特殊性的角度分析說(shuō)明。答案:1主要矛盾在事物開(kāi)展過(guò)程中起決定作用,要求我們擅長(zhǎng)抓關(guān)

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