中考化學(xué)模擬試題測試

1、中考化學(xué)模擬試題測試下面是一那么中考化學(xué)模擬試題測試，希望能對大家的復(fù)習(xí)有所幫助。1.2019，蘭州同學(xué)們填寫的“畢業(yè)生登記表需要長期保存，因此書寫時必須使用DA.鉛筆 B.圓珠筆 C.紅墨水筆 D.碳素筆2.2019，長沙“兩型社會，提倡“低碳生活，以下有關(guān)碳及其化合物的說法正確的選項是CA.二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要氣體B.室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒C.大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用D.金剛石、石墨是碳的單質(zhì)，而C60那么是碳的化合物3.以下關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的表達(dá)正確的選項是CA.一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B.室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒C.一氧化碳具有復(fù)原性

2、可用于冶煉金屬D.可用燒堿溶液鑒別二氧化碳?xì)怏w4.2019，廣安燃燒是生活中一種常見的現(xiàn)象，以下有關(guān)燃燒和滅火的說法錯誤的選項是DA.碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈B.鍋里的油著火時可以用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣C.用扇子扇煤爐火焰，越扇越旺，是因為提供了更充足的氧氣D.圖書館內(nèi)圖書著火，立即用水基型滅火器滅火5.以下有關(guān)物質(zhì)的檢驗方法和結(jié)論都合理的是CA.參加稀鹽酸，有無色氣體產(chǎn)生的物質(zhì)中一定含有碳酸鹽B.用燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，那么該氣體一定是二氧化碳C.經(jīng)點燃，產(chǎn)生藍(lán)色火焰的氣體不一定是一氧化碳D.嘗一下，有咸味的白色固體一定是食鹽6.2019，宜賓以下有關(guān)燃燒的說法

3、正確的選項是CA.用水滅火，目的是降低可燃物的著火點B.白磷在冷水中，通入空氣后也能燃燒C.將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分D.天然氣、乙醇均是可再生能源7.2019，山西中學(xué)生應(yīng)有一定的平安常識。以下做法不正確的選項是AA.室內(nèi)起火時，立即翻開門窗通風(fēng)B.炒菜時，油鍋內(nèi)意外著火，立即參加青菜滅火C.液化氣、煤氣泄漏起火時，首先關(guān)閉氣體閥門D.被圍困在火災(zāi)區(qū)時，用濕毛巾捂住口鼻低下身體逃生8.2019，重慶成語“釜底抽薪的本意包含著滅火的原理，以下滅火方法也根據(jù)這個原理的是AA.砍掉樹木形成隔離帶B.用二氧化碳滅火器滅火C.用鍋蓋蓋滅著火的油鍋D.消防隊員用高壓水槍滅火9.以下關(guān)于石油的

4、說法正確的選項是CA.石油的蘊藏量是無限的B.石油是“清潔燃料C.石油由多種物質(zhì)組成D.石油除了作燃料，不能再開發(fā)利用了10.2019，濟(jì)寧某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將此混合氣體通過過量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁;將剩余氣體導(dǎo)出，經(jīng)枯燥后點燃，罩在火焰上方的枯燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成。該混合氣體的可能組成是DA.H2、CH4 B.H2、COC.H2、CH4、CO D.CH4、CO、CO2二、填空題11.2019，海南節(jié)假日，同學(xué)們打算到郊外野炊，請答復(fù)以下與野炊有關(guān)的問題：1野炊時同學(xué)們用鐵鍋燒飯炒菜，是利用了鐵鍋的_B_填字母序號;A.導(dǎo)電性 B.導(dǎo)熱性 C.延展性

5、2引燃“灶火后，假如往“灶里塞的枯樹枝太滿，“灶火反而燃燒不旺，且產(chǎn)生很多濃煙，其原因是_枯樹枝太滿，使“灶內(nèi)缺乏氧氣，不能完全燃燒，所以“灶火燃燒缺乏，產(chǎn)生很多濃煙_。3活動完畢后，同學(xué)們及時用水把火熄滅，其主要滅火原理是_降低可燃物溫度到著火點以下_。12.2019，廣州合理運用燃燒與滅火的化學(xué)原理對保障生命財產(chǎn)平安非常重要。12019年12月廣州建業(yè)大廈發(fā)生嚴(yán)重火災(zāi)。從燃燒條件分析，大廈內(nèi)存放的大量鞋、紙箱等物品充當(dāng)了_可燃物_。2高層建筑物通常設(shè)計了滅火用的灑水系統(tǒng)。從滅火原理分析，灑水的作用主要是_降低溫度_。3分析下表中的數(shù)據(jù)，答復(fù)以下問題：物質(zhì)代號 L M N P熔點/ -117

6、 3550 44 -259沸點/ 78 4827 257 -253著火點/ 510 370 40 580有人認(rèn)為“物質(zhì)的熔、沸點越高，著火點越高，該結(jié)論_不合理_填“合理或“不合理。酒精燈火焰的溫度約為500。利用上圖裝置，驗證到達(dá)可燃物著火點是燃燒的條件之一，上表中可用于完成該實驗的兩種可燃物是_N_和_M_填代號。13.2019，萊蕪某同學(xué)利用“多米諾骨牌效應(yīng)，設(shè)計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗，翻開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變?yōu)榧t色。請據(jù)圖答復(fù)以下問題：1A中反響的化學(xué)方程式_2H2O2=MnO22H2O+O2_;B中白磷不燃燒，原因是_溫度沒有到

7、達(dá)白磷的著火點_。2C、D中看到的現(xiàn)象分別是_C中液面下降_、_D中有液體進(jìn)入且產(chǎn)生氣泡_。3用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因_CO2+H2O=H2CO3_;用F裝置搜集氣體的根據(jù)是_CO2氣體密度比空氣密度大_。14.2019，重慶頁巖氣是指蘊藏于頁巖系統(tǒng)中的天然氣，是一種新開發(fā)的能源，重慶涪陵是頁巖氣資源富集地區(qū)。1目前人類大量使用的三大化石能源是：石油、_煤_和天然氣。2頁巖氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為_CH4+2O2=點燃CO2+2H2O_。3頁巖氣中常含有劇毒的H2S氣體，開發(fā)時假設(shè)發(fā)生泄漏，可以噴射氫氧化鈉溶液與H2S形成的溶液發(fā)生中和反響，該反響的化學(xué)方程式為_2NaOH+

8、H2S=Na2S+2H2O_，該反響的根本類型屬于_D_填字母。A.化合反響 B.分解反響C.置換反響 D.復(fù)分解反響三、實驗探究題15.2019，白銀有一種神奇的蠟燭，點燃后你怎么吹也吹不滅，而且看上去和普通的蠟燭一模一樣，那么到底是什么玄機能讓蠟燭持續(xù)燃燒?請你一起參與探究。查閱資料：普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成，而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末，打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金，它的著火點只有150 ，當(dāng)蠟燭燃燒時，金屬并不燃燒;但當(dāng)蠟燭吹滅后，未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒，從而使蠟燭復(fù)燃。老師告訴同學(xué)們，蠟燭芯內(nèi)打火石中的某種金屬可能是鎂、鐵或銅中的一種，為

9、確定該金屬的成分，大家設(shè)計了以下實驗方案，請你填空和答復(fù)有關(guān)問題注：不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質(zhì)的影響。實驗 操作步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論1 切開蠟燭，取出打火石，用砂紙打磨。 打火石呈銀白色。 該金屬一定不是_銅或Cu_。2 取少量打磨后的打火石于試管中，滴加稀鹽酸。 有無色氣體產(chǎn)生，_溶液為無色_。 該金屬一定不是鐵，而是鎂。反思交流：1實驗2中反響的化學(xué)方程式為_Mg+2HCl=MgCl2+H2_。2這種蠟燭燃燒時，蠟燭芯里的金屬為什么不能燃燒?_蠟燭芯被石蠟蒸氣包圍著，缺少氧氣，里面的金屬難以燃燒_。3這種“吹不滅的蠟燭實際上也可以熄滅，你采用的方法是_剪除燈芯或用濕抹布蓋滅_。16.以下圖是實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的裝置，請你運用所學(xué)化學(xué)知識答復(fù)以下問題：1圖中儀器的名稱是_錐形瓶_，儀器的名稱是_集氣瓶_。2在實驗室里，常用_稀鹽酸_和大理石反響制取二氧化碳?xì)怏w，不用Na2CO3代替大理石作反響原料的原因是_碳酸鈉與鹽酸反響速率太快或不易控制反響的進(jìn)展;不便于實驗操作等_。3小紅根據(jù)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的反響原理，設(shè)計了如圖裝置：你認(rèn)為，裝置與裝置相比較，裝置_填“或“更好一些。理由是：_能隨時控制滴加液體的量或速度_。為了探究二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)，她將二氧化碳?xì)怏w通入澄清的石灰