初中化學(xué)我們周?chē)目諝鈫卧獪y(cè)試題及答案(一)

1、第二單元?我們周?chē)目諝?測(cè)試題附答案第一卷選擇題 共40分一、選擇題：1、以下儀器：量筒試管燒杯燃燒匙試劑瓶，能直接加熱的是A、B、C、D、2、以下有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述中屬于化學(xué)性質(zhì)的是A、液態(tài)氧氣是淡藍(lán)色液體  B、氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反響C、充入氖氣的燈管充電時(shí)可發(fā)出紅光 D、高錳酸鉀是紫黑色固體3、以下反響屬于氧化反響但是不屬于化合反響的是 A、硫黃在氧氣中燃燒    B、石蠟在氧氣中燃燒 C、氧化汞受熱分解      D、鐵在氧氣中燃燒4、據(jù)報(bào)道，江西南昌被美國(guó)?新聞周刊?評(píng)選為20

2、06年“全球十大最有活力的城市，這將掀起又一輪南昌投資熱。為防止投資辦廠引起的環(huán)境污染，以下措施可行的是 A、對(duì)工廠的煙筒加高處理 B、工廠廢水直接排放C、對(duì)工廠的固體廢棄物進(jìn)行無(wú)害化處理      D、化工廠建在居民區(qū)5、造成酸雨的主要物質(zhì)是 A、二氧化硫和二氧化氮  B、二氧化硫和一氧化碳C、一氧化碳和二氧化碳      D、甲烷和一氧化碳6、以下科學(xué)家中通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究空氣組成的是A、道爾頓   B、門(mén)捷列夫  C、拉瓦錫 

3、  D、阿伏加德羅7、節(jié)日里五光十色的霓虹燈內(nèi)填充的氣體是以下哪一種  A、氧氣   B、氮?dú)?#160;  C、稀有氣體   D、二氧化碳8、氯酸鉀和高錳酸鉀混合加熱，完全反響后，生成物有A、2種  B、3種  C、4種   D、 5種9、以下變化中有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別，這種變化是A、硫在空氣中點(diǎn)燃生成氣體  B、蠟燭在空氣中燃燒生成氣體C、水在空氣中加熱生成氣體  D、氯酸鉀在空氣中加熱

4、放出氣體10、以下實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A   B    C     D 11、以下對(duì)空氣的說(shuō)法中，不正確的選項(xiàng)是 A、空氣是一種珍貴的資源  B、空氣的成分一般是比較固定的C、空氣是幾種氣體組成的混合物  D、潔凈的空氣是純潔物12、空氣污染指數(shù)Air Pollution Index,簡(jiǎn)稱(chēng)API就是將常規(guī)監(jiān)測(cè)的幾種空氣污染物濃度簡(jiǎn)化成單一的數(shù)值形式，并分級(jí)表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況。以下不計(jì)入空氣污染指數(shù)的污染物是  A、二氧化碳  

5、; B、二氧化硫   C、可吸入顆粒物  D、臭氧13、醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類(lèi)似以下列圖所示的裝置。關(guān)于該裝置，以下說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是() A、 b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶 B、b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管C、使用該裝置用來(lái)觀察是否有氧氣輸出 D、使用該裝置用來(lái)觀察氧氣輸出的速率14、在慶典活動(dòng)中，人們常用氦氣充灌氣球，利用了氦氣的哪些性質(zhì)密度比空氣??； 在空氣中不會(huì)發(fā)生燃燒和爆炸；是一種無(wú)色氣體； 不能供給呼吸A、  B、   C、  D、15、以下各組變化，前者一定包含后

6、者的是A、物理變化，化學(xué)變化    B、氧化反響，化合反響C、化學(xué)反響，化合反響   D、氧化反響，化學(xué)反響16、以下物質(zhì)分別放入一密閉的充滿(mǎn)氧氣的集氣瓶里，充分燃燒后，冷卻至室溫，由于瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的明顯減小，使瓶塞難以啟開(kāi)的是A、木炭  B、紅磷   C、蠟燭   D、硫17、某同學(xué)制取氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是以下中的沒(méi)有給試管均勻預(yù)熱；試管外壁有水滴；試管口沒(méi)有略向下傾斜；加熱時(shí)試管與燈芯接觸；收集完畢，先撤去酒精燈。A、 &

7、#160;B、  C、  D、18、用如右圖所示的裝置制取氣體，需滿(mǎn)足的條件是反響物是固體；反響需要加熱；制得的氣體不易溶于水；制取的氣體密度比空氣大；制得氣體能與空氣中氧氣反響。 A、  B、   C、   D、19、“綠色化學(xué)是21世紀(jì)化學(xué)開(kāi)展的主導(dǎo)方向?！熬G色化學(xué)要求從根本上消除污染，是一門(mén)徹底阻止污染產(chǎn)生的科學(xué)。它包括“綠色生產(chǎn)和“綠色銷(xiāo)毀等內(nèi)容。某地在整頓音像市場(chǎng)的活動(dòng)中，查獲了一批盜版光盤(pán)，并進(jìn)行“綠色銷(xiāo)毀，以下做法屬于綠色銷(xiāo)毀的是 A、潑上汽油燃燒 B、傾倒入江

8、中 C、 深埋入土中 D、碾壓粉碎后回收利用20、“神州6號(hào)太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，那么NiFe2O4在該過(guò)程中是 A、反響物 B、生成物 C、催化劑 D、消毒劑第二卷 非選擇題 共60分二、填空題：21、猜化學(xué)謎語(yǔ)，可以增加學(xué)習(xí)化學(xué)的樂(lè)趣和增強(qiáng)記憶?，F(xiàn)有謎語(yǔ)“說(shuō)是寶，真是寶，動(dòng)物植物離不了；看不見(jiàn)，摸不著，越往高處越稀少。請(qǐng)打一物質(zhì)的名稱(chēng)             ；謎語(yǔ)中反映該物質(zhì)的物理性質(zhì)是

9、0;          ；該物質(zhì)的用途有              。22、火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫黃、玻璃粉；火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的?；鸩裰鸬闹饕^(guò)程是：火柴頭在火柴盒上劃動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的熱量使磷燃燒；磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解；氯酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣與硫反響，放出的熱量使火柴梗著火。請(qǐng)寫(xiě)出以上中反響的文字表達(dá)式1  

10、;                 ；2                   ；3               

11、; 。23、常用實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有：a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；b.加熱高錳酸鉀固體；c.用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫H2O2溶液分解產(chǎn)生氧氣。(1)寫(xiě)出左圖中指定儀器的名稱(chēng)：               ；                ；     

12、0;               ；(2)請(qǐng)仔細(xì)分析上圖中裝置A的特點(diǎn)，推測(cè)該裝置可用于上述制氧氣方法的有            (填a、b或c)；(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用的氣體發(fā)生裝置是上圖中的            &

13、#160; 填“A或“B； (4)利用裝置制氧氣，在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是               ；利用裝置B制氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是                   。24、將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)

14、生無(wú)色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)的催化劑。另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B。答復(fù)：1寫(xiě)知名稱(chēng)：A                C             F 

15、              ；2加熱紫黑色固體A時(shí)所發(fā)生的反響屬于                       反響；3寫(xiě)出黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒的反響的文字表達(dá)式      

16、;                   ；紫黑色固體A分解的文字表式：                     。25、為保證長(zhǎng)時(shí)間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生裝置，有以下幾種制氧氣的方法:加熱高錳酸鉀電解水在常溫下過(guò)

17、氧化鈉固體與二氧化碳反響生成碳酸鈉和氧氣1寫(xiě)出方法的文字表達(dá)式                                      ；2你認(rèn)為最適合在潛水艇里制洋氣的方法是填序號(hào)   

18、                    ，與其他兩種方法相比，這種方法的兩條優(yōu)點(diǎn)是                ；   。三、實(shí)驗(yàn)探究題：26、下面是測(cè)量空氣中氧氣體積含量的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)1：在集氣瓶?jī)?nèi)事先裝少量水，

19、余下的容積分成五等份，做好標(biāo)記如圖A。在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，用彈簧夾夾緊乳膠管，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞。待紅磷熄滅并冷卻到室溫后，翻開(kāi)彈夾。A  B 實(shí)驗(yàn)2：將試管的容積分成五等份，做好標(biāo)記如圖B。在試管中參加一小塊足量白磷，用橡皮塞塞緊試管口，將試管放入熱水中，使白磷燃燒。待白磷熄滅并冷卻到室溫后，將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中，并在水中將橡皮塞取下。1在實(shí)驗(yàn)2中，在水中而不在空氣中取下橡皮塞的原因是           &#

20、160;             ；2從測(cè)定結(jié)果分析，上述實(shí)驗(yàn)中效果較好的是哪一個(gè)？寫(xiě)出另一個(gè)實(shí)驗(yàn)的兩點(diǎn)缺乏。                               

21、0;                                                 

22、0;           。3紅磷燃燒的現(xiàn)象是                                     

23、                                  ，A 中紅磷燃燒完畢，翻開(kāi)止水夾，看到的是           

24、0;                                               。27、人體通過(guò)肺與外界進(jìn)行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物？為了證實(shí)這個(gè)問(wèn)題，有人采用：(1)人吸氣時(shí)應(yīng)將活塞A_(填“翻開(kāi)或 “關(guān)閉)，活塞B_(填“翻開(kāi)或“關(guān)閉) (2)人呼氣時(shí)應(yīng)將活塞A_(填“翻開(kāi)或“關(guān)閉)，活塞B_(填“翻開(kāi)或“關(guān)閉)，此時(shí)可觀察到瓶?jī)?nèi)的