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文檔簡介
1、夢在心中夢在心中 路在腳下路在腳下高三.15班主題班會 2014.2.16 新學(xué)期新學(xué)期標(biāo)志著松散、高度自標(biāo)志著松散、高度自我的寒假生活的結(jié)束,緊張忙碌、我的寒假生活的結(jié)束,緊張忙碌、規(guī)范自律的新學(xué)年的開始。從現(xiàn)規(guī)范自律的新學(xué)年的開始。從現(xiàn)在開始,要消除在開始,要消除“寒假綜合癥寒假綜合癥”,以嶄新的姿態(tài)、滿腔的熱忱、飽以嶄新的姿態(tài)、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的學(xué)習(xí)之中。滿的精神投入新的學(xué)習(xí)之中。做到幾個(gè)“心”趕緊收心趕緊收心.盡快適應(yīng)盡快適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,本學(xué)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,本學(xué)期的特點(diǎn)是短暫、緊張、充實(shí)、激動(dòng)。期的特點(diǎn)是短暫、緊張、充實(shí)、激動(dòng)。下定決心下定決心.新學(xué)期有新開始新學(xué)期
2、有新開始,尤其對于高中最尤其對于高中最后一個(gè)學(xué)期來說后一個(gè)學(xué)期來說.人生最關(guān)鍵的時(shí)候人生最關(guān)鍵的時(shí)候,往往只有往往只有幾步幾步,而這個(gè)學(xué)期其實(shí)是我們高中生活的最后而這個(gè)學(xué)期其實(shí)是我們高中生活的最后一步,是收獲的一個(gè)季節(jié),過了這個(gè)村,就一步,是收獲的一個(gè)季節(jié),過了這個(gè)村,就沒這個(gè)店了。沒這個(gè)店了。充滿信心充滿信心.信心是前進(jìn)的階梯信心是前進(jìn)的階梯.學(xué)習(xí)專心學(xué)習(xí)專心.要專心學(xué)習(xí)要專心學(xué)習(xí),不要三心二意不要三心二意,不要不要學(xué)小貓釣魚學(xué)小貓釣魚.擁有恒心擁有恒心.前行的路上總是布滿荊棘前行的路上總是布滿荊棘,學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)上要下功夫要下功夫,持之以恒持之以恒,戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,去爭取去爭取新
3、的輝煌新的輝煌.生活熱心生活熱心.生活只有熱心生活只有熱心,才會熱愛生活才會熱愛生活,才才會擁有真誠的朋友會擁有真誠的朋友.目前仍存在的問題目前仍存在的問題1 1、兩讀:、兩讀: 讀書聲音小,進(jìn)入狀態(tài)慢,班主任不進(jìn)入讀書聲音小,進(jìn)入狀態(tài)慢,班主任不進(jìn)入教室就不讀。我們要求早晨、下午走進(jìn)教室,教室就不讀。我們要求早晨、下午走進(jìn)教室,同學(xué)們一定要立即讀、大聲讀。我們讀的不是同學(xué)們一定要立即讀、大聲讀。我們讀的不是書,讀的是士氣,通過讀書,驅(qū)趕困意,振作書,讀的是士氣,通過讀書,驅(qū)趕困意,振作精神。早晨以讀語文、英語為主,下午讀下午精神。早晨以讀語文、英語為主,下午讀下午所學(xué)習(xí)的科目。讀哪科都行,只
4、要讀書就有利所學(xué)習(xí)的科目。讀哪科都行,只要讀書就有利于提高成績。于提高成績。2 2、一練:、一練:晚上一走進(jìn)教室,抓緊時(shí)間做數(shù)晚上一走進(jìn)教室,抓緊時(shí)間做數(shù)學(xué)題,這有利于盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。晚上學(xué)題,這有利于盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。晚上走進(jìn)教室,一律不準(zhǔn)說話。走進(jìn)教室,一律不準(zhǔn)說話。3 3、下午第四節(jié)、晚自習(xí)第三節(jié)紀(jì)律太差,下午第四節(jié)、晚自習(xí)第三節(jié)紀(jì)律太差,說話者不少,臨近放學(xué)幾分鐘,個(gè)別學(xué)生說話者不少,臨近放學(xué)幾分鐘,個(gè)別學(xué)生提前收拾東西。提前收拾東西。 。第一:要有嚴(yán)格的時(shí)間觀念第一:要有嚴(yán)格的時(shí)間觀念早晨早晨 6:00之前進(jìn)教室讀書(住校生)之前進(jìn)教室讀書(住校生) 7:00之前全部到教室讀書之前
5、全部到教室讀書下午下午 2:00之前全部到教室讀書之前全部到教室讀書晚上晚上 6:35之前全部到教室做題,盡快進(jìn)入之前全部到教室做題,盡快進(jìn)入 學(xué)習(xí)狀態(tài)。(周日晚自習(xí)為學(xué)習(xí)狀態(tài)。(周日晚自習(xí)為5:30) 新的學(xué)期,新的要求:新的學(xué)期,新的要求:第二、自習(xí)紀(jì)律問題第二、自習(xí)紀(jì)律問題1 1、嚴(yán)格執(zhí)行嚴(yán)格執(zhí)行8+2班空制度班空制度堅(jiān)決推行班空堅(jiān)決推行班空8 8分鐘制度。臨近上課兩分分鐘制度。臨近上課兩分鐘,班干部就得喊上課了。就是在班空里,鐘,班干部就得喊上課了。就是在班空里,在教室里包括走廊內(nèi)不能打鬧、大聲喧嘩。在教室里包括走廊內(nèi)不能打鬧、大聲喧嘩。2 2、嚴(yán)格執(zhí)行嚴(yán)格執(zhí)行0 0抬頭制度抬頭制度自
6、習(xí)期間,不準(zhǔn)說話,不準(zhǔn)討論問題,不自習(xí)期間,不準(zhǔn)說話,不準(zhǔn)討論問題,不準(zhǔn)隨意外出,必須做到鴉雀無聲。獨(dú)立思準(zhǔn)隨意外出,必須做到鴉雀無聲。獨(dú)立思考、獨(dú)立學(xué)習(xí)、自主作業(yè)。考、獨(dú)立學(xué)習(xí)、自主作業(yè)。第三、早操、課間操問題。第三、早操、課間操問題。1 1、要求學(xué)生做到集合快速化,步伐整齊化,、要求學(xué)生做到集合快速化,步伐整齊化,紀(jì)律嚴(yán)明化,口號個(gè)性化、響亮化紀(jì)律嚴(yán)明化,口號個(gè)性化、響亮化. .2 2、堅(jiān)決杜絕上操期間說話,隨意下隊(duì)、提前、堅(jiān)決杜絕上操期間說話,隨意下隊(duì)、提前解散,就是請假也必須在解散,就是請假也必須在廣場廣場北側(cè)制定區(qū)域站北側(cè)制定區(qū)域站好。站到其它地方以私自掉隊(duì)論處。好。站到其它地方以私
7、自掉隊(duì)論處。第四、午休和晚休問題第四、午休和晚休問題午休:要求午休:要求12:4012:40必須洗刷完畢,立即午必須洗刷完畢,立即午休。休。晚休:晚休:10:0510:05必須晚休。嚴(yán)禁說話,洗衣必須晚休。嚴(yán)禁說話,洗衣服,隨意外出等。服,隨意外出等。 同學(xué)們,歷經(jīng)十多年拼搏,我們現(xiàn)在距離高考只有110天。對于人的一生,對于人類的歷史,這110天只能是滄海一粟,轉(zhuǎn)眼即逝。但對于我們,卻意味著一次重大的人生挑戰(zhàn),是對自己知識的一次全面檢驗(yàn),是問鼎心中圣地的一次總攻。它可以使我們由量的積累實(shí)現(xiàn)一次質(zhì)的飛躍,可以使渴望已久的高校夢想成為現(xiàn)實(shí),可以實(shí)現(xiàn)人生由夢想到理想的重大升華,可以使我們真正感受成功
8、的喜悅。 同學(xué)們,昨日擁有夢想只是你的智力,實(shí)現(xiàn)你的夢想才是你的能力。人生舞臺的大幕隨時(shí)都會為你拉開,關(guān)鍵是你愿意表演,還是選擇逃避。當(dāng)你在晨霧中開始向目標(biāo)進(jìn)發(fā),當(dāng)你在課堂之上凝神思考,當(dāng)你在月夜之中與星星賽跑,當(dāng)你為作業(yè)與智力比拼,同學(xué)們,我們就有理由相信命運(yùn)之門會因你們的執(zhí)著而向你們開啟,勝利的微笑也必將于六月在你們的臉龐綻放。 只要我們?nèi)σ愿?,我們就能相信,我們所付出的汗水,在六月驕陽的見證下必能得到回報(bào)。我們對人生極限的一次挑戰(zhàn)必能交出圓滿的答卷。我們會因?yàn)檫@次拼搏,使我們終身擁有一份受用不盡的精神財(cái)富。讓我們在感受成功喜悅的同時(shí)體驗(yàn)超越自我的心曠神怡。 同學(xué)們,有希望也許會有失望,
9、但放棄希望就永遠(yuǎn)絕望。對于成功,只有一條簡單的路堅(jiān)持。只要我們持之以恒,用我們?nèi)缁鸬臒崆?,近似癡迷的執(zhí)著,頑強(qiáng)的毅力,堅(jiān)定的信心,理性的思維,用我們單純而不簡單的大腦,認(rèn)真的思考未來,審慎的安排時(shí)間,理智的對待時(shí)尚,合理的進(jìn)行交往,努力的鞏固復(fù)習(xí),明確中心,突出重點(diǎn),為了學(xué)習(xí),背水一戰(zhàn),不達(dá)目標(biāo),絕不停留。用我們火紅的青春,書寫人生壯麗的篇章。用我們高昂的激情,揮就人生動(dòng)人的風(fēng)景。 作為老師,我們與同學(xué)們朝夕相伴,一同走過了你們生命中最亮麗的花季、雨季。我們愿做細(xì)流,潤物無聲,我們愿為基石,鋪就你們攀登的階梯。你們的成功就是老師們的追求與幸福,在這沖刺的時(shí)刻,我們將更加精誠團(tuán)結(jié),刻苦鉆研。認(rèn)認(rèn)
10、真真地備好每一節(jié)課,扎扎實(shí)實(shí)地上好每一堂課,耐心細(xì)心地對待每一次輔導(dǎo)我們就在你們身邊,將與你們艱險(xiǎn)同擔(dān),風(fēng)雨同行,用全心的付出見證你們激動(dòng)人心的沖鋒,那時(shí)候我們將與你們共享掌聲、鮮花!因?yàn)楣餐哪繕?biāo),我們聚到了一起,同樣是為了共同的目標(biāo),我們終將分離。你們飛得越高,走得越遠(yuǎn),我們越感欣慰,越是自豪。 同學(xué)們,在這110天里,你們必須聚精會神地聽好每一堂課,在老師的指導(dǎo)下,夯實(shí)基礎(chǔ);在這110天里,你們必須一絲不茍地做好每一份試卷,在老師的講評中,提升能力;在這110天里,你們必須認(rèn)真地研究錯(cuò)題,杜絕失誤,提高成績。 同學(xué)們,雖然不能說,這110天的拼搏將決定同學(xué)們的未來,但是完全可以確定,同學(xué)
11、們的未來將因?yàn)檫@110天的拼搏而更加絢麗多彩。 同學(xué)們,為了關(guān)注你們的目光,為了實(shí)現(xiàn)你們?nèi)松膲粝?,為了你們父母多年的夙愿,為了你們的將來,你們別無選擇,你們沒有退路,你們必須奮力拼搏!勇往直前!戰(zhàn)勝惰性不找理由成功只需110天百日動(dòng)員三句話 第一點(diǎn):是希望。第一點(diǎn):是希望。 我希望同學(xué)們從今天開始,多一分執(zhí)我希望同學(xué)們從今天開始,多一分執(zhí)著,多一分堅(jiān)強(qiáng)。有人說:男兒有淚著,多一分堅(jiān)強(qiáng)。有人說:男兒有淚不輕彈,我要說:不輕彈,我要說:男兒有志不言退,男兒有志不言退,男兒有骨不言棄,男兒有氣不言跪。男兒有骨不言棄,男兒有氣不言跪。百日動(dòng)員三句話 第二點(diǎn):我要說的還是希望。第二點(diǎn):我要說的還是希望
12、。 我希望同學(xué)們靜下心來,思一思,想一我希望同學(xué)們靜下心來,思一思,想一想,理一理,知識上還有哪些缺陷,虛想,理一理,知識上還有哪些缺陷,虛心學(xué)習(xí),靜心反思,專心探究,心學(xué)習(xí),靜心反思,專心探究,讓未知讓未知成為高考前的終結(jié),讓迷茫成為收獲前成為高考前的終結(jié),讓迷茫成為收獲前的資料,讓疑惑成為實(shí)戰(zhàn)前的猜想。的資料,讓疑惑成為實(shí)戰(zhàn)前的猜想。百日動(dòng)員三句話 第三點(diǎn):我要說的還是希望。第三點(diǎn):我要說的還是希望。 我希望同學(xué)們,把一切不可能置于腦后,我希望同學(xué)們,把一切不可能置于腦后,山高我為峰,水深做蛟龍,浪高我引航,山高我為峰,水深做蛟龍,浪高我引航,夜沉我擎燈。沒有什么不可以,沒有多夜沉我擎燈。
13、沒有什么不可以,沒有多少不可能。少不可能。我在我能成,我信我能行,我在我能成,我信我能行,我拼我能贏。我拼我能贏。抓住時(shí)間,抓住機(jī)會抓住時(shí)間,抓住機(jī)會鎖定目標(biāo)抗拒誘惑耐得寂寞受得委屈頂住挫折持之以恒做人從掃地開始,做人從掃地開始,讀書從寫字開始。讀書從寫字開始。一遍成功是最大一遍成功是最大的節(jié)約的節(jié)約從薄冰走到未名湖小步,穩(wěn)步,小步,穩(wěn)步, 一步一個(gè)腳印一步一個(gè)腳印 越走越風(fēng)光越走越風(fēng)光成功是積累成功無捷徑天才就是勤奮聰明就是學(xué)習(xí)有了目標(biāo)就能有了目標(biāo)就能找到路,有了找到路,有了路就不怕路遠(yuǎn)路就不怕路遠(yuǎn) ,不怕慢,就怕不怕慢,就怕站,每天進(jìn)步站,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),功到一點(diǎn)點(diǎn),功到自然成。自然成。世
14、上無難事,磨劍十年,無為者功不就;學(xué)海有方舟,擊水千里,有志者事竟成。 同學(xué)們,相信六月的鮮同學(xué)們,相信六月的鮮花和音樂是屬于在座的、奮花和音樂是屬于在座的、奮力拼搏的每一位學(xué)生。力拼搏的每一位學(xué)生。我們唯一的使命就是:我們唯一的使命就是: 拼搏、奮斗、成功!拼搏、奮斗、成功!今天距高考還有今天距高考還有110110天,我宣誓(領(lǐng))天,我宣誓(領(lǐng))我宣誓:我宣誓:不負(fù)父母的期盼,不負(fù)恩師的厚望;不負(fù)父母的期盼,不負(fù)恩師的厚望;不負(fù)天賜的智慧,不負(fù)青春的理想;不負(fù)天賜的智慧,不負(fù)青春的理想;我承諾:我承諾:不做懦弱的退縮,不做無意的彷徨;不做懦弱的退縮,不做無意的彷徨;我要贏得我志在必得的輝煌;我要贏得我志在必得的輝煌;面對挑戰(zhàn),我毫不畏懼;面對挑戰(zhàn),我毫不畏懼;面對困難,
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