地理教研活動記錄

1、.組 別地理組專 題地理教研課開課安排主持人相靜參加人員地理組成員時 間3.10地 點電子備課室主要容記要活動內(nèi)容及過程：一、下發(fā)地理教研課開課安排二、地理教學方面的要求1、備課：力求規(guī)范 ，有重難點，有課前準備，有板書設(shè)計2、作業(yè)：嚴格要求 ， 字跡端正。3、輔差：有耐心，有實效。啟示及主要收獲： 在開學的第一周，對地理教學工作作出明確要求，有利于教師對照要求進行操作，從開學起就認真工作，也有利于教學質(zhì)量的提高。包科教干意 見組 別地理組專 題學習教研計劃主持人相靜參加人員地理組成員時 間3.16地 點電子備課室主要容記要活動內(nèi)容及過程：一、學習教研計劃二、每位教師確定教研課開課時間，內(nèi)容。

2、三、群策群力，如何提高教研活動的有效性啟示及主要收獲：上課是教師的基本功，只有精心準備的課才離成功不遠。同樣，教研活動也是如此，就象平時老師們組織的每節(jié)課，只有目標明確、準備充分、精心組織，才能使老師有所得有所獲，同時也促使自己思考、成長。包科教干意 見組 別地理組專 題說教材，研教法主持人相靜參加人員地理組成員時 間3.23地 點電子備課室主要容記要活動內(nèi)容及過程：一、探討如何開展“說教材，研教法”活動二、每位教師簡單談?wù)勛约簩顒拥睦斫馊?#160; 教導處韋力主任總結(jié)活動的收獲啟示及主要收獲：1、創(chuàng)“疑”境，激發(fā)探究欲望 2、強調(diào)地理學習的實踐性與探索性3、課內(nèi)向課外延伸，重視對學生情

3、感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。包科教干意 見組 別地理組專 題互聽互評主持人相靜參加人員地理組成員時 間3.30地 點電子備課室主要容記要活動內(nèi)容及過程：一、聽課聽老師如何開展的“說教材，研教法”二、評課 講課教師簡單談?wù)勛约旱慕虒W設(shè)計思路，由教師評課、議課。啟示及主要收獲：講課思路清晰，突出重點難點，能很好的完成課堂任務(wù)，教學語言規(guī)范，設(shè)計合理。引入很合理，有利于學生對知識的掌握遷移。包科教干意 見組 別地理組專 題教材研究主持人相靜參加人員地理組成員時 間4.6地 點電子備課室主要容記要活動內(nèi)容及過程：一、韋主任帶領(lǐng)老師們學習如何開展“說教材研教法”二、 每位地理教師簡單談?wù)勛约旱膶顒拥睦斫?，?/p>

4、如何開展活動提出自己的看法。包科教干意 見組 別地理組專 題準備錄播室錄課主持人相靜參加人員地理組成員時 間4.14地 點電子備課室主要容記要活動內(nèi)容及過程：一、學習錄課的文件，從思想上重視這次活動二、錄課應(yīng)準備的十項材料啟示及主要收獲：從思想上重視這次活動，認真準備錄課材料，搞好集體備課，發(fā)揮集體的力量，群策群力完成這次任務(wù)。包科教干意 見組 別地理組專 題互聽互評主持人相靜參加人員地理組成員時 間4.21地 點電子備課室主要容記要活動內(nèi)容及過程：一、聽課聽取老師上教研課。二、評課 講課課教師簡單談?wù)勛约旱慕虒W設(shè)計思路，由組內(nèi)教師評課、議課。啟示及主要收獲：用創(chuàng)設(shè)情景的方式引入新課，極大地調(diào)

5、動了學生的積極性，講解條理，思路清晰，對問題的提出，給學生留出了一定的思考時間，引導學生討論，鼓勵學生大膽發(fā)言，有針對性的訓練，并隨時進行評價點撥，遵循了以學生為主體，教師為主導的原則，給學生發(fā)展空間，符合新課改的思想。包科教干意 見組 別地理組專 題考試的得與失主持人相靜參加人員地理組成員時 間5.4地 點電子備課室主要容記要活動內(nèi)容及過程： 一、每位教師談本次考試的得與失二、 備課組長對試卷進行分析三今后工作的幾點建議1.解題格式規(guī)范。2.注重基礎(chǔ)知識的落實3.搞好平行性檢測啟示及主要收獲：找出了前面工作的不足之處，有利于今后教學工作的提高。包科教干意 見組 別地理組專 題練習設(shè)計的有效性

6、主持人相靜參加人員地理組成員時 間5.6地 點電子備課室主要容記要活動內(nèi)容及過程：一、理論學習練習設(shè)計的有效性二、有效課堂教學大家談啟示及主要收獲：地理課堂教學的有效性既要關(guān)注學生當前發(fā)展，同時還要關(guān)注學生的未來發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。因此，學生是否有進步或是否有發(fā)展是衡量地理課堂教學有效性的主要標準。包科教干意 見組 別地理組專 題互聽互評主持人相靜參加人員地理組成員時 間5.11地 點電子備課室主要容記要活動內(nèi)容及過程：一、聽課老師上教研課。二、評課 講課課教師簡單談?wù)勛约旱慕虒W設(shè)計思路，由組內(nèi)教師評課、議課。三總結(jié)此次活動包科教干意 見組 別地理組專 題后進生的轉(zhuǎn)化主持人相靜參加人員地理組成員

7、時 間5.18地 點電子備課室主要容記要活動內(nèi)容及過程：一、研討交流主題：有效練習與后進生的轉(zhuǎn)化二、各抒己見：各班后進生的轉(zhuǎn)化工作啟示及主要收獲： 要創(chuàng)設(shè)良好的教學情境，鼓勵學生主動參與、合作學習，還學生學習的主動權(quán)，拓展學生的發(fā)展空間，引導學生挖掘自己的創(chuàng)造潛能，開發(fā)自己的創(chuàng)造力。要倡導學生富有個性地學習。尊重學生的個體差異，按照學生不同的學習風格，體現(xiàn)學生個體的獨立性。教師應(yīng)采用多種教學方法以滿足不同學生的學習需求。包科教干意 見組 別地理組專 題互聽互評主持人相靜參加人員地理組成員時 間5.25地 點電子備課室主要容記要活動內(nèi)容及過程：一、聽課某某某老師上教研課。二、評課 講課課教師簡單

8、談?wù)勛约旱慕虒W設(shè)計思路，由組內(nèi)教師評課、議課。啟示及主要收獲：教學手段多樣，注重學生合作學習與探究交流，面向全體學生，注重培養(yǎng)學生用多種方法解決問題的能力。教學層次清楚，重點突出，知識點較落實到位，重視思維能力和語言表達能力的培養(yǎng)和訓練，教學效果好。包科教干意 見組 別地理組專 題互聽互評主持人相靜參加人員地理組成員時 間6.3地 點電子備課室主要容記要活動內(nèi)容及過程：一、聽課老師上教研課。二、評課 講課課教師簡單談?wù)勛约旱慕虒W設(shè)計思路，由組內(nèi)教師評課、議課。啟示及主要收獲：課前準備充分，重點突出、難點突破；學生對本節(jié)課的教學內(nèi)容掌握得很好。在教學過程中，創(chuàng)設(shè)情景，多媒體運用很好，結(jié)合動畫符合八年級學生的性格特點，激發(fā)他們的求知欲。包科教干意 見組 別地理組專 題學困生輔導主持人相靜參加人員地理組成員時 間6.9地 點電子備課室主要容記要活動內(nèi)容及過程：一、落實學困生輔導；二、復習計劃的制定、交流。啟示及主要收獲：通過討論交流，集思廣益，力爭使困難生立起學習的信心；同同時，根據(jù)學生年齡特征，選擇靈活的教學方法，變抽象的地理概念為形象的地理游戲。包科教干意 見組 別地理組專 題復習迎接期末考試主持人相靜參加人員地理組成員時 間6.19地 點電子備課室主要容記要活動內(nèi)容及過程：