如何搞好班組安全教育

1、 如何搞好班組安全教育平安訓練是班組管理工作的一項重要內容，也是搞好班組平安生產(chǎn)的重要措施。筆者就如何搞好班組平安訓練談一些體會。 1 必需樹立“平安第一”的管理思想 班組要對平安訓練工作的重要性、緊迫性、艱難性賜予充分的熟悉。過去在平安訓練方面只停留在“務虛”上，縱觀歷來發(fā)生的各類事故的緣由，總有平安訓練不夠或不力的問題，所以必需轉變思想觀點，樹立“平安第一”的管理思想，徹底轉變平安訓練工作提起來重要、干起來次要、忙起來不要的現(xiàn)狀。也只有這樣，才能自覺地、切實地搞好平安訓練工作。 2 加強平安活動日管理，提高平安學習質量 開展班組平安日活動是提高廣闊職工平安思想的有效途徑之一，是進行平安訓練

2、的主課堂。平安活動的質量與人身平安、設備平安、檢修質量有著親密的關系，所以班組的平安活動不能流于形式和搞突擊，而應形成制度，在平安日活動中要針對3個方面加大力度進行學習：一是要聯(lián)系現(xiàn)場實際學簡報、通報，通過對事故的分析談出自己的體會、講出存在的問題，逐步培育自己從技術角度分析事故或特別，并制定防范措施的力量。二是在學習安規(guī)中要力戒教條。應當說安規(guī)上的每一條都有豐富的內涵，在學習時應結合實際進行逐條講解，學以致用。三是學平安學問要留意動手力量的訓練，要讓全體職工學會各類現(xiàn)場急救的方法、現(xiàn)場安措的設置方法和平安工器具的使用方法，不斷提高自我愛護力量。另外，平安活動方式要多樣化，如搞一些平安技術問答

3、、平安學問競賽、平安培訓、技術競賽、模擬現(xiàn)場平安措施、平安分析、事故預想和反事故演習等，使班組成員感到平安活動內容豐富、生動活潑，從而提高職工參與平安活動的樂觀性，最終達到提高平安學習質量的目的。 3 建立“班組平安流淌崗”，增加職工的平安責任感 實踐證明，建立班組“平安流淌崗”是進行平安訓練的一種行之有效的方式，同時它還可以大大降低班組成員的習慣性違章行為。流淌崗每周輪換一次，負責監(jiān)督全班職工的各項工作。在平安學習會上流淌平安監(jiān)督員將一周來發(fā)覺的班組成員中的習慣性違章、違規(guī)等擔心全現(xiàn)象提出來讓大家分析總結，以引起大家的留意。這樣可以起到以高帶低、相互促進、全員參加的作用，并且能夠準時發(fā)覺危急

4、環(huán)境、危急行為等，將事故消退在萌芽狀態(tài)。 4 充分利用班前班后會，實現(xiàn)平安訓練常常化 班前班后會是班組管理中的一項主要內容，充分利用班前班后會進行平安訓練的督導有助于班組準時總結閱歷教訓，舉一反三，不斷規(guī)范工作行為，從而提高班組的平安水平。在“班前碰頭會”上，在布置一天的工作任務的同時，應向大家講明當天作業(yè)的平安留意事項、應實行的平安措施、使用的平安器具等，提示大家嚴格按安規(guī)辦事，并將可能發(fā)生的問題作好事故預想，以便實行相應的對策。在“班后碰頭會”上，應對一天的工作賜予必要的總結，分析一下大家在工作中存在的一些問題，使大家今后在處理同樣問題時避開類似錯誤的發(fā)生。這樣通過班前班后會有意識的灌輸各種平安思想，把班組平安訓練融入日常的工作中，潛移默化地提高每個職工的平安意識和平安學問水平。 5 定期開展反事故演習，緊密聯(lián)系實際搞好平安訓練 學平安、講平安，最終還是為了保平安。在實際工作中我們發(fā)覺反事故演習的方法對平安訓練工作有很好的促進作用。班組應定期組織職工分析平安形勢，測試設備健康狀況，有針對性地開展反事故演習活動，讓職工在模擬事故處理過程中得到熬煉，提高職工的應變力量和實踐水平，加深對平安學問的理解，同時培育職工臨危不懼、遇事不驚、鎮(zhèn)靜冷靜的心態(tài)和提高職工的防范力量。 總之