初一上冊語文教案理想_第1頁
初一上冊語文教案理想_第2頁
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文檔簡介

1、初一上冊語文教案:理想知識與技能1練習(xí)詩歌的朗誦。2學(xué)習(xí)比喻、頂針、擬人修辭在詩歌中的運用。過程與方法朗讀,討論,仿寫,體會。情感態(tài)度和價值觀1理解作者對理想的解釋和對有理想的人的贊美。2萌發(fā)樹立遠大理想的感覺。教學(xué)過程第一課時 預(yù)習(xí),聽寫。范讀(聽錄音) ,齊讀,一人一句開火車讀,結(jié)尾齊讀 分析第一、二小節(jié)詩的含義、修辭。第一小節(jié):理想是前進的方向。 運用了比喻、排比、頂針的修辭。頂針是學(xué)生第一次接 觸,應(yīng)該揭示其特點,并且舉例:“歸來見天子,天子坐明 堂。”(木蘭詩)第1、2個比喻是什么意思,起什么作用?(第4句中的“黎明”比喻什么?第二小節(jié):理想有時代性。第12和3 4句之間為何是句號而

2、不是分號?作業(yè):模仿第一、二小節(jié)寫8句詩,要運用三種修辭,內(nèi)容自定。聽寫改錯。第二課時齊讀。分析第三至第十二小節(jié)。 三:人類一代又一代的理想,推動歷史的發(fā)展。 “歷史的脊梁骨”如何理解? 四:理想的實現(xiàn)要經(jīng)歷多次的挫折和失敗。 與在山的那邊相同的詩句是哪些? 五:理想給人力量。指出每一句寫理想給人何種力量? 與34句含義相同的古詩:“烈士暮年, 壯心不已” (雖壽曹操)聯(lián)系書后背誦篇目六:理想是崇高的。 如何理解“理想既是一種獲得,理想又是一種犧牲”? 七:有理想的人常感寂寞。如何理解“理想如果給你帶來榮譽,那只不過是它的副 產(chǎn)品”?八:理想對人生的意義?!安恍摇敝改男俊按髮懙娜恕敝甘裁礃拥娜?? 九:理想使人重新做人。龜十:對理想要執(zhí)著。 “玷污”和“被扒竊”如何理解? 十一:理想對人生的重要性。作業(yè):做課程探究。第三課時 交流仿寫的詩。 十二:鼓舞人們樹立理想,為理想而奮斗。 比喻的內(nèi)涵。結(jié)尾抒發(fā)了什么樣的感情? 與本詩結(jié)尾含義相同的在

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