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文檔簡介
1、高品質(zhì)文檔2022年參加學(xué)生干部培訓(xùn)班的心得體會 對我來說,2021年6月7日至11日是一段難忘的人生經(jīng)受。這為期五天的學(xué)生干部培訓(xùn)班已經(jīng)結(jié)束,這短暫、緊急、充實(shí)而又開心的五天中,在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)與溝通中,不但增加了服務(wù)意識,知道了有效的工作方法和工作藝術(shù),而且全面地提高了綜合素養(yǎng)。在這里,我學(xué)到很多,深有感受。這五天也肯定會對我今后的人生態(tài)度、工作方法及力量的提高產(chǎn)生巨大的影響。 (一)學(xué)生干部工作的政治素養(yǎng)、角色定位和要求。 陳雁書記提到學(xué)生干部是在學(xué)校學(xué)生工作中起到中流砥柱的作用,一所學(xué)校學(xué)生工作工作的勝利與否,取決于學(xué)生干部。良好的思想政治素養(yǎng),表現(xiàn)在具有最基本的道德素養(yǎng),合理而有效地溝
2、通溝通方式,和相對較成熟處理緊急大事的力量。學(xué)會理解和站在他人的角度看問題。 學(xué)生干部必需具有堅(jiān)決正確的政治方向和劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感,這是學(xué)生干部政治素養(yǎng)的體現(xiàn)。學(xué)生干部還必需要有良好的思想品德和高尚的道德情操,這是做好工作的根本條件。社會主義現(xiàn)代化建設(shè),要求學(xué)生干部要有肯定的文化修養(yǎng)和豐富的學(xué)問,這也是勝任工作必備的條件。學(xué)生干部要不斷提高思想覺悟,加強(qiáng)綜合素養(yǎng)的全面提升,注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,堅(jiān)持自我良好形象的塑造與學(xué)生會整體形象塑造的統(tǒng)一。 (二)學(xué)生干部的禮儀規(guī)范 “不學(xué)禮,無以立?!壁w立凝老師告知我們了如何規(guī)范學(xué)生干部禮儀,塑造學(xué)生干部新形象,提高學(xué)生干部自身素養(yǎng)。只有規(guī)范學(xué)生干部
3、的禮儀,增加學(xué)生干部與同學(xué)之間的親和力,學(xué)生干部才能更好的完成工作,提高完善自身素養(yǎng)?;径Y儀,包括課堂禮儀、著裝禮儀、尊師禮儀、同學(xué)間禮儀和集會禮儀。社交禮儀,包括儀表、通訊、握手等等。要求我們做到:潔凈、干凈、衛(wèi)生、簡約,整體效果給人端莊,雅氣。趙立凝老師還介紹了一些與現(xiàn)實(shí)生活中的其它禮儀,有介紹、拜會、餐桌、乘車、打電話,發(fā)短信等相關(guān)禮儀,著重強(qiáng)調(diào)了先后、位置、挨次的重要性。最終還有介紹了學(xué)生干部交往的實(shí)踐閱歷,主要有處理好與同學(xué)間的關(guān)系,正確協(xié)調(diào)于老師的關(guān)系,加強(qiáng)學(xué)生干部間的合作,加強(qiáng)兄弟院校學(xué)生組織、學(xué)生干部之間的溝通合作和加強(qiáng)與社會組織之間的合作。 通過本次禮儀規(guī)范培訓(xùn),我充分熟悉
4、了禮儀的重要性,在以后為人處事,接物待人方面必定留意規(guī)范自己的儀容儀態(tài)。 (三)學(xué)生干部工作的流程、思路和方法 這一部分由蔡曉燕老師對我們培訓(xùn),蔡曉燕老師告知我們學(xué)生干部的工作流程主要由方案組織掌握反饋四部分組成,方案的有關(guān)部分涉及到時(shí)間限制、明確性、使用頻率、所涉及的內(nèi)容以及穩(wěn)定性等多方面,對于如何制定方案,蔡曉燕老師總結(jié)出三方面:調(diào)查討論,確定目標(biāo);集思廣益,提出方案;爭論討論,確定方案。在組織環(huán)節(jié),分解目標(biāo),形成目標(biāo)體系之后合理分工,明確權(quán)責(zé)關(guān)系,促進(jìn)溝通協(xié)調(diào),還要合理配置人員,以便于各盡所長。在掌握環(huán)節(jié)分前饋、過程以及事后掌握,須得保持各方面的聯(lián)系暢通,合理規(guī)章。最終反饋效果,做出總結(jié)
5、,改進(jìn)不足。蔡曉燕老師在與同學(xué)們進(jìn)行了溝通與溝通的同時(shí)對學(xué)生干部們提出三點(diǎn)盼望:一要在學(xué)習(xí)和守紀(jì)等方面為廣闊同學(xué)起到模范帶頭作用;二要不斷提高個(gè)人修養(yǎng),不斷修煉自己的德行、境界和胸懷;三要注意自身的成長和提高。 (四)學(xué)生干部公文寫作及檔案管理 人文學(xué)院的白東艷老師圍繞如何寫好公文、提高寫作水平為我們上了生動的一課。他強(qiáng)調(diào)公文寫作在現(xiàn)代社會中的重要性,指出公文寫作的三大要素:吃苦、思索、靜心。文書寫作的三大特點(diǎn):格式規(guī)范化、層次規(guī)律化、語言書面化。好的公文要重視思想、規(guī)律、語言、情感四個(gè)因素的力氣,既要有思想,又要符合常人的思維習(xí)慣;既要留意語言的簡潔性、生動性,又要注入真實(shí)的情感,以情動人。
6、白東艷老師就常見的幾種公文,如總結(jié)、方案、通知、通報(bào)等的寫作作了具體的闡述,她指出這幾種文體都必需要做到實(shí)事求是、有針對性、要點(diǎn)明確。她勉勵(lì)大家不斷學(xué)習(xí),在實(shí)際工作中努力熬煉提高自己的寫作力量,讓公文寫作成為自身所具備的重要力量和素養(yǎng)。另一方面,白東艷老師就檔案管理給我們作了介紹,指出歸檔范圍的三要素:反映自身職能活動的公文,辦理完畢的論文和具有參考價(jià)值的公文。她就聯(lián)系、完整、保管、利用這四個(gè)歸檔原則讓我們學(xué)到了如何歸檔。這節(jié)課為我們以后的工作、學(xué)習(xí)中供應(yīng)了重要的指導(dǎo)和關(guān)心。 (五)學(xué)生干部如何應(yīng)對突發(fā)大事 李明希老師指出,高校歷來是突發(fā)大事引發(fā)的重要場所之一,且在推動高等訓(xùn)練改革時(shí)期顯得尤為
7、突出。從當(dāng)前我國高校的實(shí)際狀況看,問題突出、影響大且發(fā)生頻率高的突發(fā)大事主要集中在招生與就業(yè)、群體性行動、心理疾患、校內(nèi)平安與事故等方面。這節(jié)課我們學(xué)到了正確應(yīng)對和處理校內(nèi)突發(fā)狀況的方法,明白了學(xué)生干部處理突發(fā)大事的基本程序是預(yù)警、應(yīng)對和善后,而關(guān)鍵則在于預(yù)防,因此要把預(yù)防當(dāng)做首要的任務(wù)來抓。最終他也提出了對學(xué)生干部的要求,他盼望全部的干部在今后的學(xué)習(xí)生活中,要時(shí)刻有高度的責(zé)任感和維紀(jì)意識,要有危機(jī)意識和協(xié)作意識,并要擅長觀看問題和分析思索問題,防患于未然,把突發(fā)大事終止在最初的階段。 現(xiàn)在,我更深刻地熟悉到全面學(xué)習(xí)的重要性。有人這樣說,“學(xué)歷代表過去,力量代表現(xiàn)在,學(xué)習(xí)力才代表將來,讓學(xué)習(xí)成為工作的一部分?!蹦苡袡C(jī)會參與學(xué)院
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