標(biāo)點(diǎn)符號(hào)再聚會(huì)

1、小桔燈作文在快樂中學(xué)習(xí)作文在作文中學(xué)會(huì)快樂2022-3-8第一環(huán)節(jié) 玩玩樂樂長見識(shí)小故事，大道理；玩游戲，長知識(shí)。 猜謎游戲猜謎游戲1、長得像個(gè)小蝌蚪，可是不在水中游；2、形狀像個(gè)大耳朵，愛向別人提問題；3、一根金箍棒，長做細(xì)又長；4、喜怒哀樂喊口號(hào)，有時(shí)哭有時(shí)笑，有時(shí)叫有時(shí)笑；5、望遠(yuǎn)鏡、兩小點(diǎn)，誰說話，它先喊；6、六顆彈珠排成排，滾圓滾圓真可愛；2022-3-8二、按部就班都參與二、按部就班都參與按課文填標(biāo)點(diǎn)符號(hào)按課文填標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2022-3-8圖強(qiáng)教育 在某些特殊條件下，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還能夠傳遞信息和感情。在某些特殊條件下，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還能夠傳遞信息和感情。 據(jù)說法國著名作家雨果將據(jù)說法國著名作家雨

2、果將悲慘世界悲慘世界手稿寄給出版社手稿寄給出版社后，過了一段時(shí)間不見回音，就給出版社去了一信。信中后，過了一段時(shí)間不見回音，就給出版社去了一信。信中只寫了一個(gè)問號(hào)：只寫了一個(gè)問號(hào)：“？雨果。雨果?！焙芸焖褪盏交匦拧：芸焖褪盏交匦?。信上只有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)信上只有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“！編輯室編輯室”。不久，轟動(dòng)文。不久，轟動(dòng)文壇的壇的悲慘世界悲慘世界便與讀者見面了。這信被稱為世界最短便與讀者見面了。這信被稱為世界最短的信。兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，把他們之間所要表達(dá)的意思完全表的信。兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，把他們之間所要表達(dá)的意思完全表達(dá)出來了。達(dá)出來了。點(diǎn)號(hào)及其形式點(diǎn)號(hào)及其形式名名稱稱頓頓號(hào)號(hào)逗逗號(hào)號(hào)分分號(hào)號(hào)句句號(hào)號(hào)問問

3、號(hào)號(hào)嘆嘆號(hào)號(hào)冒冒號(hào)號(hào)形形式式、，；。？?。?022-3-8標(biāo)號(hào)及其形式標(biāo)號(hào)及其形式名名稱稱破破折折括括號(hào)號(hào)書書名名引引號(hào)號(hào)連連接接間間隔隔著著重重專專名名省省略略形形式式（ ） “ “ ”. . 備備注注占占兩兩格格右右左左上上角角占占一一格格標(biāo)標(biāo)字字間間標(biāo)標(biāo)字字下下標(biāo)標(biāo)字字下下占占兩兩格格標(biāo)點(diǎn)的種類標(biāo)點(diǎn)的種類1 1、點(diǎn)號(hào)、點(diǎn)號(hào)句末點(diǎn)號(hào)句末點(diǎn)號(hào)句中點(diǎn)號(hào)句中點(diǎn)號(hào)問號(hào)問號(hào)句號(hào)句號(hào)感嘆號(hào)感嘆號(hào)逗號(hào)逗號(hào)分號(hào)分號(hào)頓號(hào)頓號(hào)冒號(hào)冒號(hào)2 2、標(biāo)號(hào)、標(biāo)號(hào)引號(hào)引號(hào)破折號(hào)破折號(hào)括號(hào)括號(hào)省略號(hào)省略號(hào)著重號(hào)著重號(hào)書名號(hào)書名號(hào)連接號(hào)連接號(hào)專名號(hào)專名號(hào) 點(diǎn)號(hào)主要是表示語言中種種停頓的，標(biāo)號(hào)主點(diǎn)號(hào)主要是表示語言中種種停頓的，

4、標(biāo)號(hào)主要是標(biāo)明詞語或句子的性質(zhì)和作用的。要是標(biāo)明詞語或句子的性質(zhì)和作用的。A、頓號(hào)、頓號(hào) 表句中較短的并列詞語或短語之間的停頓。表句中較短的并列詞語或短語之間的停頓。一般為詞、短語的并列，合起來做同一成分，句一般為詞、短語的并列，合起來做同一成分，句子間并列不能用頓號(hào)。頓號(hào)一般表并列，考試大子間并列不能用頓號(hào)。頓號(hào)一般表并列，考試大多考查層次關(guān)系。多考查層次關(guān)系。 例如例如:作者描寫了飛瀑、祠廟、翠柏、古松、作者描寫了飛瀑、祠廟、翠柏、古松、洞天、云海。洞天、云海。 2022-3-8注意：注意：1. 表概數(shù)的地方不能用頓號(hào)，但表確數(shù)的地表概數(shù)的地方不能用頓號(hào)，但表確數(shù)的地方必須有方必須有“、”

5、號(hào)號(hào)（口訣（口訣:概數(shù)約數(shù)不確切，概數(shù)約數(shù)不確切，中間不要帶頓號(hào)）中間不要帶頓號(hào)） 。 他三十六七歲他三十六七歲 距這里二三里距這里二三里 這個(gè)小孩有四五歲這個(gè)小孩有四五歲 今天做值日的是四、五組今天做值日的是四、五組2. 太短的并列成份間太短的并列成份間,尤其是尤其是的詞語，的詞語，不停頓也不會(huì)產(chǎn)生歧義，不用頓號(hào)不停頓也不會(huì)產(chǎn)生歧義，不用頓號(hào)（口訣（口訣:集集合詞語連得緊，中間不要插進(jìn)頓）合詞語連得緊，中間不要插進(jìn)頓） 。 如：中、小學(xué)生如：中、小學(xué)生 省市領(lǐng)導(dǎo)省市領(lǐng)導(dǎo) 城鄉(xiāng)交流城鄉(xiāng)交流 工農(nóng)兵工農(nóng)兵 調(diào)查研究調(diào)查研究 男女老少課堂訓(xùn)練：A二、逗號(hào)二、逗號(hào) 表一句話中間的停頓，比頓號(hào)停頓稍長

6、些。表一句話中間的停頓，比頓號(hào)停頓稍長些。 1.1. 可以用在主謂之間，但一般有一定條件?？梢杂迷谥髦^之間，但一般有一定條件。（1 1）對(duì)象較長的）對(duì)象較長的 這巨大的打擊和難言的悲痛，幾乎把他擊倒了。這巨大的打擊和難言的悲痛，幾乎把他擊倒了。（2 2）強(qiáng)調(diào)對(duì)象）強(qiáng)調(diào)對(duì)象 北京，是我們偉大祖國的首都。北京，是我們偉大祖國的首都。 (3)(3)主語后有語氣詞主語后有語氣詞 你啊，還是那個(gè)老樣子。你啊，還是那個(gè)老樣子。 (4)(4)變式句（主謂倒裝句）變式句（主謂倒裝句） 怎么啦，你？怎么啦，你？ (5)(5)謂語是主謂短語謂語是主謂短語 自行車，我騎出去了。自行車，我騎出去了。 2022-3-8

7、2. 用在動(dòng)詞與賓語之間用在動(dòng)詞與賓語之間,主謂短語作賓語，前邊可有逗號(hào)。主謂短語作賓語，前邊可有逗號(hào)。 我曾想我曾想，蝴蝶會(huì)大概是云南所特有的自然環(huán)境的產(chǎn)物吧。蝴蝶會(huì)大概是云南所特有的自然環(huán)境的產(chǎn)物吧。 3. 用在句首狀語后用在句首狀語后 眨眼間眨眼間，他就把作業(yè)做完了。他就把作業(yè)做完了。4. 用在獨(dú)立語后用在獨(dú)立語后據(jù)說據(jù)說，最美的城市應(yīng)在山與湖之間。最美的城市應(yīng)在山與湖之間。(注意：注意：“據(jù)說據(jù)說”是插入語，后面不能用冒號(hào)是插入語，后面不能用冒號(hào)) 什么樣的階級(jí)，什么樣的階級(jí)，更確切的說更確切的說，站在什么樣的階級(jí)立場(chǎng)上，就有什么樣的理想。（站在什么樣的階級(jí)立場(chǎng)上，就有什么樣的理想。（

8、插入插入語語）老李，老李，我們的班長我們的班長，昨天進(jìn)京受獎(jiǎng)去了。（昨天進(jìn)京受獎(jiǎng)去了。（同位語同位語）5. 用在部分關(guān)聯(lián)詞語后用在部分關(guān)聯(lián)詞語后(成對(duì)出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞，只能用在后一個(gè)關(guān)聯(lián)詞的后面，如：如成對(duì)出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞，只能用在后一個(gè)關(guān)聯(lián)詞的后面，如：如果果那么那么、雖然、雖然但是但是、因?yàn)?、因?yàn)樗运?但是，我還有話要對(duì)你說。但是，我還有話要對(duì)你說。課堂訓(xùn)練：課堂訓(xùn)練：三、分號(hào)三、分號(hào) 表示并列復(fù)句內(nèi)部分句之間的停頓，停頓比逗號(hào)要長。表示并列復(fù)句內(nèi)部分句之間的停頓，停頓比逗號(hào)要長。 在句中凡用逗號(hào)不能很清楚地表并列分句關(guān)系的地方用在句中凡用逗號(hào)不能很清楚地表并列分句關(guān)系的地方用分號(hào)。分號(hào)。他的

9、神色，還是那么的安祥；他的舉止，還是那么凝重。他的神色，還是那么的安祥；他的舉止，還是那么凝重。侵略者的諾言，騙不了人；他們的武力，嚇不倒人。侵略者的諾言，騙不了人；他們的武力，嚇不倒人。課堂訓(xùn)練：下列分號(hào)使用正確的一課堂訓(xùn)練：下列分號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（項(xiàng)是（ ）D四、冒號(hào)四、冒號(hào) 用在提示語的后面或前面，表示提示下文或用在提示語的后面或前面，表示提示下文或總括上文的點(diǎn)號(hào)?？偫ㄉ衔牡狞c(diǎn)號(hào)。 下午，他揀了好幾件東西下午，他揀了好幾件東西：兩條長桌，四兩條長桌，四個(gè)椅子，一副香爐燭臺(tái)，一桿臺(tái)秤。個(gè)椅子，一副香爐燭臺(tái)，一桿臺(tái)秤。 他不愛學(xué)習(xí)，喜歡體育，人緣挺好他不愛學(xué)習(xí)，喜歡體育，人緣挺好: :我知

10、道我知道的就這些。的就這些。（總結(jié)上文時(shí)相當(dāng)于破折號(hào)）（總結(jié)上文時(shí)相當(dāng)于破折號(hào)）（口訣（口訣:提示下文用冒號(hào)，總結(jié)上文要帶提示下文用冒號(hào)，總結(jié)上文要帶冒）冒）2022-3-81 冒號(hào)一般管到句末，不能管到句末則不能用冒號(hào)。冒號(hào)一般管到句末，不能管到句末則不能用冒號(hào)。記者在一些家庭采訪，不少家長反映記者在一些家庭采訪，不少家長反映：孩子作業(yè)多，作業(yè)時(shí)間長，孩子作業(yè)多，作業(yè)時(shí)間長，有時(shí)做作業(yè)到深夜，有時(shí)做作業(yè)到深夜，（冒號(hào)只能管到（冒號(hào)只能管到“作業(yè)到深夜作業(yè)到深夜”，再后面的不屬于它管的范圍），再后面的不屬于它管的范圍）2轉(zhuǎn)述的不能用冒號(hào)。（人稱發(fā)生變化）轉(zhuǎn)述的不能用冒號(hào)。（人稱發(fā)生變化）老師說

11、老師說，他他今天不舒服，不來給同學(xué)們上課了。今天不舒服，不來給同學(xué)們上課了。3如果后文不是引用原話，人稱又未發(fā)生變化，前文既可用冒號(hào)，也如果后文不是引用原話，人稱又未發(fā)生變化，前文既可用冒號(hào)，也可用逗號(hào)可用逗號(hào)(指出、說明、證明和認(rèn)為，這些謂語后一般用逗號(hào)指出、說明、證明和認(rèn)為，這些謂語后一般用逗號(hào))。如：。如： 鄧小平指出，鄧小平指出，(：)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。4沒有比較大的停頓不用冒號(hào)。沒有比較大的停頓不用冒號(hào)。 參加國慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片參加國慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片：風(fēng)暴風(fēng)暴、青春之歌青春之歌、林則徐林則徐等，也將在各大城市放映。等，也將在各大城市放映。5冒號(hào)不能套用。冒號(hào)不能套用。 心理學(xué)研究表明：影響兒童心理發(fā)展有三個(gè)重要因素：遺傳、環(huán)心理學(xué)研究表明：影響兒童心理發(fā)展有三個(gè)重要因素：遺傳、環(huán)境和教育。境和教育。 2022-3-86“某某說某某說”、“某某想某某想”后不是直接引用，后不是直接引用，不用冒號(hào)；放在所說話中間不能用冒號(hào)；放不用冒號(hào)；放在所說話中間不能用冒號(hào)；放在所說話的后邊用句號(hào)。如：在所說話的后邊用句號(hào)。如：他說，今天不回家了。他說，今天不回家了。 “這個(gè)