廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)院概況及評建情況匯報

1、1廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)院概況及評建情況匯報學(xué)院概況及評建情況匯報2匯匯 報報 內(nèi)內(nèi) 容容一、學(xué)院概況一、學(xué)院概況二、評建工作二、評建工作31 1、學(xué)院簡史、學(xué)院簡史廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所民辦全日制普通高等學(xué)校民辦全日制普通高等學(xué)校 一、一、 學(xué)學(xué) 院院 概概 況況19931993年年3 3月成立月成立廣州嶺南文化技術(shù)學(xué)校廣州嶺南文化技術(shù)學(xué)校19981998年成立年成立廣州嶺南工商專修學(xué)院廣州嶺南工商專修學(xué)院20012001年年5 5月成立月成立廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院 4一、一、 學(xué)學(xué) 院院 概概 況況全日制高職全日制高職在校

2、生在校生83228322人人教職員工： 專任教師： 兼職教師： 專兼職教師總數(shù)：生師比：生師比：17.5：12 2、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)規(guī)模 與基本條件與基本條件截止到今年截止到今年6 6月月3030日日: :5一、一、 學(xué)學(xué) 院院 概概 況況副高以下職稱副高以下職稱副高以上職稱副高以上職稱21.8%21.8% 50.2%50.2% 34.2%34.2% 雙師素質(zhì)型雙師素質(zhì)型非雙師素質(zhì)型非雙師素質(zhì)型青年教師中研究生青年教師中研究生非研究生非研究生377 377 名名專任教師專任教師263263名名青年教師青年教師255255名名專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教師專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教師2 2、辦學(xué)規(guī)模與基本條件、

3、辦學(xué)規(guī)模與基本條件6一、一、 學(xué)學(xué) 院院 概概 況況校園面積校園面積696696畝畝, ,校舍面積校舍面積19.3019.30( (含在建含在建4.954.95) )萬平方米萬平方米 2 2、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)規(guī)模 與基本條件與基本條件7一、一、 學(xué)學(xué) 院院 概概 況況教學(xué)行政用房：教學(xué)行政用房：11.66 11.66 萬萬平方米平方米( (含在建含在建4.954.95萬平方米萬平方米) )生均生均 14.0114.01平方米平方米體育運動設(shè)施：體育運動設(shè)施：5.285.28萬平方米萬平方米生均生均 6.356.35平方米平方米2 2、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)規(guī)模 與基本條件與基本條件教室教室總面積總面積2

4、.812.81萬萬平方米平方米( (含在建含在建0.990.99萬平方米萬平方米) )生均教室面積生均教室面積3.373.37平方米平方米8一、一、 學(xué)學(xué) 院院 概概 況況學(xué)生公寓：學(xué)生公寓：5.965.96萬萬平方米平方米生均生均 7.167.16平方米平方米2 2、辦學(xué)規(guī)模與基本條件、辦學(xué)規(guī)模與基本條件實驗、實訓(xùn)場所及附屬用房實驗、實訓(xùn)場所及附屬用房總建筑面積總建筑面積4.824.82萬萬平方米平方米( (含在建含在建2.842.84萬平方米萬平方米) )生均生均5.85.8平方米平方米9一、一、 學(xué)學(xué) 院院 概概 況況學(xué)院圖書館總面積學(xué)院圖書館總面積1.81.8萬平方米萬平方米生均面積生

5、均面積 2.162.16平方米平方米擁有擁有13001300個個閱覽座位閱覽座位館藏紙質(zhì)圖書達(dá)館藏紙質(zhì)圖書達(dá)5555萬冊萬冊電子圖書電子圖書21.121.1萬種萬種多媒體光盤多媒體光盤1.71.7萬張萬張圖書總數(shù)達(dá)圖書總數(shù)達(dá)77.877.8萬冊萬冊生均圖書生均圖書9393冊冊已經(jīng)建成并且投入使用的已經(jīng)建成并且投入使用的 新圖書館大樓新圖書館大樓2 2、辦學(xué)規(guī)模與基本條件、辦學(xué)規(guī)模與基本條件10一、一、 學(xué)學(xué) 院院 概概 況況2 2、辦學(xué)規(guī)模與基本條件、辦學(xué)規(guī)模與基本條件教學(xué)儀器設(shè)備總值教學(xué)儀器設(shè)備總值 39103910萬元萬元生均生均 46984698元元校內(nèi)校內(nèi)實驗（訓(xùn)）室實驗（訓(xùn)）室123

6、123個個各專業(yè)都具有必需的實驗實訓(xùn)基地各專業(yè)都具有必需的實驗實訓(xùn)基地多數(shù)專業(yè)多數(shù)專業(yè)( (2222個個) )都建立了穩(wěn)定的都建立了穩(wěn)定的校外實訓(xùn)校外實訓(xùn) 基地基地共建立穩(wěn)定校外實習(xí)基地共建立穩(wěn)定校外實習(xí)基地6464個個與企業(yè)簽訂合作協(xié)議與企業(yè)簽訂合作協(xié)議171171份份11一、一、 學(xué)學(xué) 院院 概概 況況學(xué)院校園網(wǎng)擁有標(biāo)準(zhǔn)化的網(wǎng)絡(luò)中心機學(xué)院校園網(wǎng)擁有標(biāo)準(zhǔn)化的網(wǎng)絡(luò)中心機房，學(xué)院網(wǎng)站內(nèi)容全面，所有二級學(xué)房，學(xué)院網(wǎng)站內(nèi)容全面，所有二級學(xué)院都有單獨的主頁，已成為重要的學(xué)院都有單獨的主頁，已成為重要的學(xué)習(xí)和宣傳平臺。習(xí)和宣傳平臺。2 2、辦學(xué)規(guī)模與基本條件、辦學(xué)規(guī)模與基本條件計算機計算機2320232

7、0臺臺平均百名學(xué)生平均百名學(xué)生2727臺臺多媒體教室多媒體教室6161間間( (含語音室含語音室),),平均平均百名學(xué)生配備多媒體教室座位數(shù)百名學(xué)生配備多媒體教室座位數(shù)8282個個學(xué)院信息化建設(shè)達(dá)到省二級標(biāo)準(zhǔn)學(xué)院信息化建設(shè)達(dá)到省二級標(biāo)準(zhǔn)12一、一、 學(xué)學(xué) 院院 概概 況況教教 學(xué)學(xué) 單單 位位經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院信息工程學(xué)院信息工程學(xué)院現(xiàn)代制造學(xué)院現(xiàn)代制造學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院外語外貿(mào)學(xué)院外語外貿(mào)學(xué)院藥學(xué)院藥學(xué)院基礎(chǔ)部基礎(chǔ)部繼續(xù)教育學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院3 3、教學(xué)組織、教學(xué)組織 與專業(yè)設(shè)置與專業(yè)設(shè)置13一、一、 學(xué)學(xué) 院院 概概 況況二級學(xué)院二級學(xué)院開設(shè)專業(yè)開設(shè)專業(yè)電子信息工程技術(shù)電子信

8、息工程技術(shù) 軟件技術(shù)、軟件技術(shù)、計算機多媒體技術(shù)計算機多媒體技術(shù) 電子商務(wù)電子商務(wù)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 通信技術(shù)通信技術(shù)計算機應(yīng)用技術(shù)計算機應(yīng)用技術(shù)信息工程學(xué)院信息工程學(xué)院（全院共（全院共2828個個專業(yè)）專業(yè)）經(jīng)濟(jì)管理學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院工商企業(yè)管理工商企業(yè)管理 國際商務(wù)國際商務(wù)會計電算化會計電算化 金融金融旅游管理旅游管理 酒店管理酒店管理市場營銷市場營銷 物流管理物流管理14一、一、 學(xué)學(xué) 院院 概概 況況模具設(shè)計與制造模具設(shè)計與制造 數(shù)控技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)機電一體化技術(shù) 工業(yè)設(shè)計工業(yè)設(shè)計玩具設(shè)計與制造玩具設(shè)計與制造二級學(xué)院二級學(xué)院開設(shè)專業(yè)開設(shè)專業(yè)現(xiàn)代制造學(xué)院現(xiàn)代制造學(xué)院

9、（全院共（全院共2828個個專業(yè)）專業(yè)）外語外貿(mào)學(xué)院外語外貿(mào)學(xué)院藥學(xué)院藥學(xué)院藥學(xué)藥學(xué)商務(wù)英語商務(wù)英語 商務(wù)日語商務(wù)日語 文秘文秘廣告設(shè)計與制作廣告設(shè)計與制作 藝術(shù)設(shè)計藝術(shù)設(shè)計文化市場經(jīng)營與管理文化市場經(jīng)營與管理 服裝設(shè)計服裝設(shè)計藝術(shù)設(shè)計學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院15辦學(xué)宗旨辦學(xué)宗旨 5 5年來，培養(yǎng)了近年來，培養(yǎng)了近60006000名名高職畢業(yè)生，高職畢業(yè)生，還開展非學(xué)歷技能教育，已為社會培養(yǎng)培還開展非學(xué)歷技能教育，已為社會培養(yǎng)培訓(xùn)各類應(yīng)用型人才訓(xùn)各類應(yīng)用型人才3 3萬余人萬余人。 積極為學(xué)院所在地積極為學(xué)院所在地蘿崗區(qū)蘿崗區(qū)開展教育服務(wù)。開展教育服務(wù)。4 4、服務(wù)社會服務(wù)社會的情況的情況16 愛心辦教

10、育愛心辦教育實施實施“嶺南勵志工程嶺南勵志工程” 每年捐資每年捐資100100萬元萬元開開設(shè)設(shè)“勵志班勵志班”，招收山，招收山區(qū)特困區(qū)特困“三好三好”學(xué)生，學(xué)生，全免其在校三年讀書的全免其在校三年讀書的學(xué)雜費用，培養(yǎng)畢業(yè)后學(xué)雜費用，培養(yǎng)畢業(yè)后到貧困地區(qū)工作兩年，到貧困地區(qū)工作兩年，為改變貧困地區(qū)面貌做為改變貧困地區(qū)面貌做貢獻(xiàn)，目前已經(jīng)圓了貢獻(xiàn)，目前已經(jīng)圓了100100多名多名貧困生的大學(xué)夢貧困生的大學(xué)夢。4 4、服務(wù)社會服務(wù)社會的情況的情況17形式多樣的濟(jì)困助學(xué)活動形式多樣的濟(jì)困助學(xué)活動：對貧困學(xué)生實施對貧困學(xué)生實施減免學(xué)費減免學(xué)費或分期繳費；或分期繳費； 學(xué)院還與學(xué)院還與“草原英雄小姐妹草原

11、英雄小姐妹”攜手，開展了攜手，開展了“草原愛心助學(xué)草原愛心助學(xué)”活動；活動；師生捐款十余萬元在肇慶懷集興建師生捐款十余萬元在肇慶懷集興建“希望小希望小學(xué)學(xué)”； 捐資捐資100100萬元萬元為洪澇災(zāi)區(qū)學(xué)生減免學(xué)費為洪澇災(zāi)區(qū)學(xué)生減免學(xué)費4 4、服務(wù)社會服務(wù)社會的情況的情況1820032003年廣東省首屆十佳民辦高等院校年廣東省首屆十佳民辦高等院校 20042004年廣東省優(yōu)質(zhì)辦學(xué)單位年廣東省優(yōu)質(zhì)辦學(xué)單位 20052005年廣東省最具競爭力民辦高校第年廣東省最具競爭力民辦高校第3 3名名 20052005年全國民辦高校就業(yè)競爭力年全國民辦高校就業(yè)競爭力5050強單位強單位 20052005年中國最具

12、競爭力民辦職業(yè)教育品牌年中國最具競爭力民辦職業(yè)教育品牌 20062006年中國最具發(fā)展?jié)摿θ嗣駶M意民辦高校年中國最具發(fā)展?jié)摿θ嗣駶M意民辦高校 社會評價社會評價4 4、服務(wù)社會服務(wù)社會的情況的情況191 1、把、把“評估評估”作為學(xué)院發(fā)展的動力作為學(xué)院發(fā)展的動力強大動力強大動力非常及時非常及時極好機遇極好機遇促促進(jìn)進(jìn)學(xué)學(xué)校校建建設(shè)設(shè)和和發(fā)發(fā)展展以評促建以評促建以評促改以評促改以評促管以評促管評建結(jié)合評建結(jié)合重在建設(shè)重在建設(shè)評評 估估完全必要完全必要二、二、 評評 建建 工工 作作202 2、具體做法：、具體做法：召開全院迎評動員大會，發(fā)動群眾，端正認(rèn)識；召開全院迎評動員大會，發(fā)動群眾，端正認(rèn)識；

13、成立迎評工作領(lǐng)導(dǎo)小組和迎評辦公室，推動評建工作；成立迎評工作領(lǐng)導(dǎo)小組和迎評辦公室，推動評建工作；下發(fā)下發(fā)迎評工作文件迎評工作文件和和迎評學(xué)習(xí)資料迎評學(xué)習(xí)資料，組織學(xué)習(xí)討論；，組織學(xué)習(xí)討論；多次組織教職員工學(xué)習(xí)研討高職教育思想和人才培養(yǎng)模式；多次組織教職員工學(xué)習(xí)研討高職教育思想和人才培養(yǎng)模式；邀請有關(guān)專家、學(xué)者來院做有關(guān)高職教育和評建工作的報告；邀請有關(guān)專家、學(xué)者來院做有關(guān)高職教育和評建工作的報告；組織管理人員參觀、學(xué)習(xí)兄弟院校評建工作的經(jīng)驗；組織管理人員參觀、學(xué)習(xí)兄弟院校評建工作的經(jīng)驗；確定各二級學(xué)院、基礎(chǔ)部和有關(guān)部門的評建工作任務(wù)；確定各二級學(xué)院、基礎(chǔ)部和有關(guān)部門的評建工作任務(wù)；簽訂了簽訂了

14、評建目標(biāo)任務(wù)書評建目標(biāo)任務(wù)書；將整改、建設(shè)任務(wù)逐項分解、層層落實、定期檢查。將整改、建設(shè)任務(wù)逐項分解、層層落實、定期檢查。二、二、 評評 建建 工工 作作21評建工作三階段評建工作三階段05050606學(xué)年第一學(xué)期學(xué)年第一學(xué)期 自查自評階段自查自評階段05050606學(xué)年第二學(xué)期學(xué)年第二學(xué)期 集中整改、集中整改、加快建設(shè)階段加快建設(shè)階段 06060707學(xué)年第一學(xué)期學(xué)年第一學(xué)期 迎接評估階段迎接評估階段 9 9 9 9二、二、 評評 建建 工工 作作223 3、取得的成效、取得的成效進(jìn)一步明確進(jìn)一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想辦學(xué)指導(dǎo)思想 努力改善辦學(xué)條件努力改善辦學(xué)條件規(guī)范各項管理制度規(guī)范各項管理制度大

15、力推進(jìn)教學(xué)改革大力推進(jìn)教學(xué)改革 加強師資隊伍建設(shè)加強師資隊伍建設(shè) 完善實踐教學(xué)體系完善實踐教學(xué)體系 積極探索校企合作積極探索校企合作 加強學(xué)生綜合素質(zhì)教育加強學(xué)生綜合素質(zhì)教育 二、二、 評評 建建 工工 作作23二、二、 評評 建建 工工 作作重要指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況及評建前后對比（一）重要指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況及評建前后對比（一）指標(biāo)名稱指標(biāo)名稱合格標(biāo)準(zhǔn)合格標(biāo)準(zhǔn)兩年前情況兩年前情況兩年后現(xiàn)狀兩年后現(xiàn)狀生師比生師比18:118:122:122:117.5:117.5:1專任教師中高級職稱比專任教師中高級職稱比20% 20% 17.3% 17.3% 21.8% 21.8% 專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課中雙師比專業(yè)基礎(chǔ)課和專

16、業(yè)課中雙師比50% 50% 20% 20% 50.2% 50.2% 生均占地面積生均占地面積5454平方米平方米/ /生生50.3950.39平方米平方米/ /生生 55.7655.76平方米平方米/ /生生 生均教學(xué)行政用房生均教學(xué)行政用房1414平方米平方米/ /生生11.1111.11平方米平方米/ /生生 14.0114.01平方米平方米/ /生生 生均實驗室、實習(xí)場所及附屬用房面積生均實驗室、實習(xí)場所及附屬用房面積5.745.74平方米平方米/ /生生3.893.89平方米平方米/ /生生 5.85.8平方米平方米/ /生生 生均教學(xué)儀器設(shè)備值生均教學(xué)儀器設(shè)備值40004000元元/

17、 /生，新增生，新增設(shè)備比設(shè)備比1010 38033803元元/ /生生4698.34698.3元元/ /生生 24二、二、 評評 建建 工工 作作重要指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況及評建前后對比（二）重要指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況及評建前后對比（二）指標(biāo)名稱指標(biāo)名稱合格標(biāo)準(zhǔn)合格標(biāo)準(zhǔn)兩年前情況兩年前情況兩年后現(xiàn)狀兩年后現(xiàn)狀生均圖書館藏書生均圖書館藏書8080冊冊/ /生生 60.660.6冊冊/ /生生93.493.4冊冊/ /生生生均圖書館面積生均圖書館面積1.8271.827平方米平方米/ /生生 1.921.92平方米平方米/ /生生2.192.19平方米平方米/ /生生校內(nèi)實訓(xùn)條件校內(nèi)實訓(xùn)條件各專業(yè)都具有必需的實驗實

18、訓(xùn)基地各專業(yè)都具有必需的實驗實訓(xùn)基地 2626個個共共6464個個校外實訓(xùn)條件校外實訓(xùn)條件多數(shù)專業(yè)都建立穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基多數(shù)專業(yè)都建立穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地（有合約）地（有合約）僅有零散的實習(xí)僅有零散的實習(xí)活動，沒有協(xié)議，活動，沒有協(xié)議，也沒有穩(wěn)定的實也沒有穩(wěn)定的實習(xí)基地習(xí)基地簽訂協(xié)議簽訂協(xié)議8585份，建立份，建立穩(wěn)定實習(xí)基地穩(wěn)定實習(xí)基地4343個個實踐訓(xùn)練體系實踐訓(xùn)練體系必修實踐、實訓(xùn)課開出率達(dá)必修實踐、實訓(xùn)課開出率達(dá)808080%80%100100職業(yè)技能考核職業(yè)技能考核學(xué)生職業(yè)能力或?qū)I(yè)技能合格率達(dá)學(xué)生職業(yè)能力或?qū)I(yè)技能合格率達(dá)到到8080通過率通過率43%43%通過率通過率 81.058

19、1.05畢業(yè)生就業(yè)率畢業(yè)生就業(yè)率近三年畢業(yè)生當(dāng)年年底平均就業(yè)率近三年畢業(yè)生當(dāng)年年底平均就業(yè)率達(dá)到達(dá)到70700707年年92.7292.720808年年98.6198.61，0909年結(jié)年結(jié)果尚未公布果尚未公布25二、二、 評評 建建 工工 作作 以服務(wù)社會為宗旨，以利于就業(yè)為以服務(wù)社會為宗旨，以利于就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生成才為中心，以能力培養(yǎng)導(dǎo)向，以學(xué)生成才為中心，以能力培養(yǎng)為重點，培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)、與社為重點，培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)、與社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實需要和未來發(fā)展趨勢相適應(yīng)會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實需要和未來發(fā)展趨勢相適應(yīng)的、高素質(zhì)的技術(shù)應(yīng)用型人才。的、高素質(zhì)的技術(shù)應(yīng)用型人才。 進(jìn)一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想進(jìn)一步明

20、確辦學(xué)指導(dǎo)思想 26建設(shè)一支建設(shè)一支相對穩(wěn)定、結(jié)相對穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、水平構(gòu)合理、水平較高、適應(yīng)高職教育需要的教師隊伍較高、適應(yīng)高職教育需要的教師隊伍 引進(jìn)人才，引進(jìn)人才，培養(yǎng)骨干，培養(yǎng)骨干，強化激勵，優(yōu)化機制強化激勵，優(yōu)化機制 突出突出專任教師專任教師的的相對穩(wěn)定相對穩(wěn)定突出突出改善改善隊伍結(jié)構(gòu)隊伍結(jié)構(gòu)突出突出提高提高雙師雙師素質(zhì)素質(zhì)目標(biāo)目標(biāo)措施措施重點重點加強師資隊伍建設(shè)加強師資隊伍建設(shè) 272005-20062005-2006學(xué)年學(xué)年新增專任教師新增專任教師100100多人多人；引進(jìn)副高以上職稱的教引進(jìn)副高以上職稱的教師師2828人人、碩士、碩士3232人人；引進(jìn)一批雙師素質(zhì)教師；引進(jìn)一批

21、雙師素質(zhì)教師。 現(xiàn)有專任教師現(xiàn)有專任教師377377人人。 其中，正高其中，正高1515人人，副高，副高6767人人，研究生學(xué)歷，研究生學(xué)歷9090人人學(xué)院每年撥出學(xué)院每年撥出5050萬萬元以上經(jīng)費，加強對教師的培訓(xùn)，元以上經(jīng)費，加強對教師的培訓(xùn)，鼓勵和支持教師參加各類業(yè)務(wù)進(jìn)修和實踐活動，獲鼓勵和支持教師參加各類業(yè)務(wù)進(jìn)修和實踐活動，獲取各類證書。目前，參加取各類證書。目前，參加“雙師素質(zhì)培訓(xùn)雙師素質(zhì)培訓(xùn)”的老師的老師已達(dá)已達(dá)137137人人。專業(yè)及專業(yè)基礎(chǔ)雙師素質(zhì)教師。專業(yè)及專業(yè)基礎(chǔ)雙師素質(zhì)教師128128人人。 加強師資隊伍建設(shè)加強師資隊伍建設(shè) 28序序號號時間時間教學(xué)科研項目教學(xué)科研項目成

22、果成果12004-2006年年申報本院教研教改立項項目申報本院教研教改立項項目112112個（結(jié)題個（結(jié)題6262個）個）22004-2006年年發(fā)表論文（作品）發(fā)表論文（作品）146146篇篇32004-2006年年出版教材出版教材2020多部多部42003年年鄖建國教授主編鄖建國教授主編機械制造工程機械制造工程20052005年再版年再版52005年年何瑞麟等教師編寫的何瑞麟等教師編寫的5 5本教材本教材科學(xué)出版社出版科學(xué)出版社出版我院教師教學(xué)科研部分成果一覽表（一）我院教師教學(xué)科研部分成果一覽表（一）29序序號號時間時間教學(xué)科研項目教學(xué)科研項目成果成果62006年年汪國強教授等主編汪國強

23、教授等主編高職高專數(shù)學(xué)教程高職高專數(shù)學(xué)教程教育部教育部“十一五十一五”國家級教材規(guī)國家級教材規(guī)劃劃72006年年機械制圖基礎(chǔ)機械制圖基礎(chǔ)等等4 4 部教材部教材入選入選“十一五十一五”省級教材規(guī)劃省級教材規(guī)劃82006年年計算機文化基礎(chǔ)計算機文化基礎(chǔ)中國科學(xué)院教材建設(shè)專家委員會中國科學(xué)院教材建設(shè)專家委員會“20062006年度高職高專信息技術(shù)類年度高職高專信息技術(shù)類優(yōu)秀教材（部級）二等獎優(yōu)秀教材（部級）二等獎”92004-2006年年廣東省高教學(xué)會廣東省高教學(xué)會高等職業(yè)技術(shù)教育研究高等職業(yè)技術(shù)教育研究連續(xù)三年獲連續(xù)三年獲6 6項一、二、三等獎項一、二、三等獎102005年年獲得獲得1 1項省自

24、然科學(xué)基金項目項省自然科學(xué)基金項目實現(xiàn)零的突破實現(xiàn)零的突破我院教師教學(xué)科研部分成果一覽表（二）我院教師教學(xué)科研部分成果一覽表（二）30序序號號時間時間獲獎項目獲獎項目獎項獎項12003年年首屆中國首屆中國-美國國際書畫藝術(shù)邀請賽美國國際書畫藝術(shù)邀請賽 銅獎銅獎22004年年中國國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計大賽（總賽區(qū)）中國國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計大賽（總賽區(qū)） 銅獎銅獎32004年年“中華杯中華杯”國際服裝設(shè)計大賽華南賽區(qū)國際服裝設(shè)計大賽華南賽區(qū) 1個金獎個金獎42005年年“中華杯中華杯”國際服裝設(shè)計大賽決賽國際服裝設(shè)計大賽決賽 優(yōu)秀獎優(yōu)秀獎52005年年20052005年年“華耐杯華耐杯”中國室內(nèi)設(shè)計大獎賽中

25、國室內(nèi)設(shè)計大獎賽 三等獎三等獎62005年年廣東省第六屆美術(shù)書法攝影作品展廣東省第六屆美術(shù)書法攝影作品展 銅獎銅獎72006年年廣東省高校數(shù)控技能大賽教師組廣東省高校數(shù)控技能大賽教師組一等獎一等獎82006年年廣東省高校數(shù)控技能大賽教師組廣東省高校數(shù)控技能大賽教師組團(tuán)體三等獎團(tuán)體三等獎我院教師校外部分獲獎情況一覽表我院教師校外部分獲獎情況一覽表31公共基礎(chǔ)與素質(zhì)公共基礎(chǔ)與素質(zhì)職業(yè)基礎(chǔ)與技能職業(yè)基礎(chǔ)與技能公共選修公共選修職業(yè)技能與認(rèn)證職業(yè)技能與認(rèn)證綜合能力訓(xùn)練綜合能力訓(xùn)練限制選修限制選修通過修改教通過修改教學(xué)計劃學(xué)計劃，各各專業(yè)實踐教專業(yè)實踐教學(xué)時數(shù)在總學(xué)時數(shù)在總學(xué)時中達(dá)到學(xué)時中達(dá)到5050以上

26、以上六六大大板板塊塊近兩年教研、教改立項近兩年教研、教改立項112112項，已結(jié)題項，已結(jié)題6262項。項。其中一半項目是研究如何完善實踐教學(xué)其中一半項目是研究如何完善實踐教學(xué)打破傳統(tǒng)打破傳統(tǒng)“三三段式段式”課程體課程體系，以職業(yè)能系，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，力培養(yǎng)為主線，重構(gòu)課程模塊重構(gòu)課程模塊大力推進(jìn)教學(xué)改革大力推進(jìn)教學(xué)改革 32分期、分批重點建設(shè)相關(guān)課程分期、分批重點建設(shè)相關(guān)課程(31門門)倡導(dǎo)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念倡導(dǎo)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念， 推廣以培養(yǎng)學(xué)生能力為主旨的多種教學(xué)方法。推廣以培養(yǎng)學(xué)生能力為主旨的多種教學(xué)方法。嘗試以學(xué)生職業(yè)能力作為考核目標(biāo)的課程考試體系嘗試以學(xué)生職業(yè)能力作為

27、考核目標(biāo)的課程考試體系近兩年，多次組織近兩年，多次組織“教學(xué)方法與教學(xué)手教學(xué)方法與教學(xué)手段段改革改革”示范教學(xué)觀摩評比活動；示范教學(xué)觀摩評比活動；多次組織優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課件的評比活動多次組織優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課件的評比活動。大力推進(jìn)教學(xué)改革大力推進(jìn)教學(xué)改革 33完善實踐教學(xué)體系完善實踐教學(xué)體系（目標(biāo)、內(nèi)容、管理、保障目標(biāo)、內(nèi)容、管理、保障）落實實踐教學(xué)各個環(huán)節(jié)落實實踐教學(xué)各個環(huán)節(jié)： 各專業(yè)實踐教學(xué)學(xué)時數(shù)大多達(dá)到總學(xué)時的各專業(yè)實踐教學(xué)學(xué)時數(shù)大多達(dá)到總學(xué)時的50%50%以上。以上。各實踐各實踐教學(xué)項目都有實踐教學(xué)大綱、實踐項目計劃、實踐教學(xué)日志和教學(xué)項目都有實踐教學(xué)大綱、實踐項目計劃、實踐教學(xué)日志和學(xué)

28、生的實踐報告學(xué)生的實踐報告 。 各專業(yè)均按照國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)技能鑒定大綱，結(jié)合各各專業(yè)均按照國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)技能鑒定大綱，結(jié)合各自專業(yè)條件，開發(fā)了自己的綜合技能訓(xùn)練項目，建立健全了綜自專業(yè)條件，開發(fā)了自己的綜合技能訓(xùn)練項目，建立健全了綜合技能訓(xùn)練及畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）標(biāo)準(zhǔn)。合技能訓(xùn)練及畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）標(biāo)準(zhǔn)。 加強職業(yè)技能考證培訓(xùn)加強職業(yè)技能考證培訓(xùn): : 僅僅2005-062005-06學(xué)年，學(xué)年，學(xué)院職業(yè)技能鑒定所學(xué)院職業(yè)技能鑒定所開展認(rèn)證與培訓(xùn)項目開展認(rèn)證與培訓(xùn)項目3030多個，多個， 培訓(xùn)人數(shù)約培訓(xùn)人數(shù)約20002000人次，鑒定（認(rèn)證）約人次，鑒定（認(rèn)證）約1300

29、013000人次人次; ; 06 06屆畢業(yè)生中，單證持證率達(dá)到屆畢業(yè)生中，單證持證率達(dá)到90%90%以上，雙證持證率達(dá)到以上，雙證持證率達(dá)到75%75%以上。職業(yè)技能取證率平均達(dá)到以上。職業(yè)技能取證率平均達(dá)到85.11%85.11%；34序序號號合作項目合作項目合作單位名稱合作單位名稱院內(nèi)單位名稱院內(nèi)單位名稱1蘿崗區(qū)社區(qū)學(xué)院蘿崗區(qū)社區(qū)學(xué)院蘿崗區(qū)政府蘿崗區(qū)政府學(xué)院學(xué)院2校所合作辦學(xué)校所合作辦學(xué)廣東省機械研究所廣東省機械研究所現(xiàn)代制造學(xué)院現(xiàn)代制造學(xué)院3廣東省科技計劃項目廣東省科技計劃項目廣州中醫(yī)藥大學(xué)廣州中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院藥學(xué)院4參與新藥研發(fā)或技術(shù)攻參與新藥研發(fā)或技術(shù)攻關(guān)關(guān)廣東省大日生物化學(xué)藥業(yè)、

30、廣州天之驕藥業(yè)、廣東省大日生物化學(xué)藥業(yè)、廣州天之驕藥業(yè)、廣州天之驕藥業(yè)、廣州二天堂制藥、廣州二廣州天之驕藥業(yè)、廣州二天堂制藥、廣州二天堂制藥等天堂制藥等藥學(xué)院藥學(xué)院學(xué)院校企合作成果一覽（一）學(xué)院校企合作成果一覽（一）35序序號號合作項目合作項目合作單位名稱合作單位名稱院內(nèi)單位名稱院內(nèi)單位名稱5嶺南思哲藝術(shù)設(shè)計研究所嶺南思哲藝術(shù)設(shè)計研究所廣州市思哲設(shè)計有限公司廣州市思哲設(shè)計有限公司藝術(shù)設(shè)計學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院6學(xué)生崗前特訓(xùn)學(xué)生崗前特訓(xùn)廣州星藝裝飾有限公司廣州星藝裝飾有限公司藝術(shù)設(shè)計學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院7工學(xué)結(jié)合，酒店人才培養(yǎng)工學(xué)結(jié)合，酒店人才培養(yǎng)恩平錦江溫泉酒店恩平錦江溫泉酒店經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院8

31、技術(shù)服務(wù)技術(shù)服務(wù)廣州市皇寶婦嬰用品貿(mào)易行廣州市皇寶婦嬰用品貿(mào)易行信息工程學(xué)院信息工程學(xué)院9教育培訓(xùn)教育培訓(xùn)光寶集團(tuán)旭麗電子公司光寶集團(tuán)旭麗電子公司繼續(xù)教育學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)院校企合作成果一覽（二）學(xué)院校企合作成果一覽（二）36 20052005年參加黨校培訓(xùn)的入黨積極分子有年參加黨校培訓(xùn)的入黨積極分子有780780人人 申請入黨學(xué)生比例為申請入黨學(xué)生比例為35.35.8 8學(xué)生黨員比例學(xué)生黨員比例學(xué)院是廣東省最早成立黨委的民辦高校之一學(xué)院是廣東省最早成立黨委的民辦高校之一0.00%0.00%0.50%0.50%1.00%1.00%1.50%1.50%2.00%2.00%2.50%2.50%3.

32、00%3.00%3.50%3.50%4.00%4.00%2004年2004年2005年2005年2006年2006年1.011.012.82.83.63.6（1 1）較強的思想道德素質(zhì)）較強的思想道德素質(zhì)加強學(xué)生綜合素質(zhì)教育加強學(xué)生綜合素質(zhì)教育37 學(xué)院以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為主線，大力開展學(xué)院以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為主線，大力開展校園校園文化藝術(shù)節(jié)文化藝術(shù)節(jié)、電腦文化藝術(shù)節(jié)電腦文化藝術(shù)節(jié)、嶺南挑戰(zhàn)杯、嶺南挑戰(zhàn)杯軟件設(shè)計大賽軟件設(shè)計大賽、田徑運動會田徑運動會等豐富多彩的等豐富多彩的科技文科技文化體育活動化體育活動，全力營造健康向上、積極文明和諧，全力營造健康向上、積極文明和諧的校園文化氛圍。學(xué)院現(xiàn)有的

33、校園文化氛圍。學(xué)院現(xiàn)有計算機協(xié)會計算機協(xié)會、藝術(shù)設(shè)藝術(shù)設(shè)計協(xié)會、武術(shù)協(xié)會、計協(xié)會、武術(shù)協(xié)會、CADCAD協(xié)會等協(xié)會等各類學(xué)生社團(tuán)各類學(xué)生社團(tuán)3131個個，自編內(nèi)部刊物與宣傳資料近自編內(nèi)部刊物與宣傳資料近1010種種。各社團(tuán)能夠結(jié)。各社團(tuán)能夠結(jié)合自身實際開展各類文體活動，通過學(xué)生自發(fā)地合自身實際開展各類文體活動，通過學(xué)生自發(fā)地參與和組織活動，參與和組織活動，培養(yǎng)了學(xué)生良好的人際交往能培養(yǎng)了學(xué)生良好的人際交往能力和組織協(xié)調(diào)能力等綜合素質(zhì)力和組織協(xié)調(diào)能力等綜合素質(zhì)。 （2 2）優(yōu)良的人文素質(zhì)）優(yōu)良的人文素質(zhì)加強學(xué)生綜合素質(zhì)教育加強學(xué)生綜合素質(zhì)教育38成立了心理咨詢中心，配備了專職心理咨詢教成立了心理

34、咨詢中心，配備了專職心理咨詢教師師；還成立了大學(xué)生心理健康委員會和心理健；還成立了大學(xué)生心理健康委員會和心理健康協(xié)會，建立了專、兼職心理健康教育指導(dǎo)隊康協(xié)會，建立了專、兼職心理健康教育指導(dǎo)隊伍；伍；開設(shè)了大學(xué)生心理健康教育的選修課開設(shè)了大學(xué)生心理健康教育的選修課；20062006年引進(jìn)了年引進(jìn)了“心海心?！睂W(xué)生心理管理系統(tǒng)，學(xué)生心理管理系統(tǒng)，為為學(xué)生建立了心理健康檔案學(xué)生建立了心理健康檔案，并為學(xué)生提供多種，并為學(xué)生提供多種心理健康測評表；以印發(fā)心理健康測評表；以印發(fā)心理健康輔導(dǎo)手心理健康輔導(dǎo)手冊冊、創(chuàng)辦、創(chuàng)辦心窗心窗心理健康教育小報、心理心理健康教育小報、心理健康教育講座、心理健康活動月、心

35、理舞臺劇健康教育講座、心理健康活動月、心理舞臺劇等多種形式，從等多種形式，從多角度對學(xué)生進(jìn)行心理健康輔多角度對學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)導(dǎo)、宣傳和教育，受到學(xué)生的廣泛好評，在一、宣傳和教育，受到學(xué)生的廣泛好評，在一定程度上改善了學(xué)生心理健康狀況定程度上改善了學(xué)生心理健康狀況 。（3 3）較好的心理健康素質(zhì)）較好的心理健康素質(zhì)加強學(xué)生綜合素質(zhì)教育加強學(xué)生綜合素質(zhì)教育39（4 4）較高的職業(yè)素質(zhì)）較高的職業(yè)素質(zhì) 在素質(zhì)教育中，在素質(zhì)教育中，也注重也注重對學(xué)生綜合職業(yè)能力的訓(xùn)練對學(xué)生綜合職業(yè)能力的訓(xùn)練，如開展校園文化藝術(shù)節(jié)、電如開展校園文化藝術(shù)節(jié)、電腦文化藝術(shù)節(jié)、嶺南挑戰(zhàn)杯腦文化藝術(shù)節(jié)、嶺南挑戰(zhàn)杯軟件設(shè)計

36、大賽、烹飪大賽軟件設(shè)計大賽、烹飪大賽等等科技文化活動。學(xué)生社團(tuán)中科技文化活動。學(xué)生社團(tuán)中也有許多與提高職業(yè)技能相也有許多與提高職業(yè)技能相關(guān)的協(xié)會關(guān)的協(xié)會，如計算機協(xié)會、，如計算機協(xié)會、藝術(shù)設(shè)計協(xié)會、藝術(shù)設(shè)計協(xié)會、CADCAD協(xié)會等。協(xié)會等。 學(xué)院多名學(xué)生學(xué)院多名學(xué)生在全國和省內(nèi)各項技能比賽在全國和省內(nèi)各項技能比賽中中分獲一等獎、二等獎、三等獎。分獲一等獎、二等獎、三等獎。加強學(xué)生綜合素質(zhì)教育加強學(xué)生綜合素質(zhì)教育40序序號號時間時間獲獎項目獲獎項目獎項獎項12004年年第四屆第四屆“挑戰(zhàn)杯挑戰(zhàn)杯”廣東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽廣東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽 銅獎銅獎22004年年第四屆第四屆“挑戰(zhàn)杯挑戰(zhàn)杯”

37、廣東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽廣東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽 最佳展示獎最佳展示獎32004年年廣東省第十四屆廣東省第十四屆安利高校杯安利高校杯軟件設(shè)計競賽軟件設(shè)計競賽 二等獎二等獎42004年年廣東省第十四屆廣東省第十四屆安利高校杯安利高校杯軟件設(shè)計競賽軟件設(shè)計競賽 高職組第高職組第1名名52005年年廣東省第一屆大學(xué)生展演活動廣東省第一屆大學(xué)生展演活動 藝術(shù)作品二等獎藝術(shù)作品二等獎62005年年廣東省第一屆大學(xué)生展演活動廣東省第一屆大學(xué)生展演活動 藝術(shù)作品三等獎藝術(shù)作品三等獎72005年年廣東省首屆大學(xué)生廣東省首屆大學(xué)生CAD/CAM軟件應(yīng)用競賽軟件應(yīng)用競賽 2個一等獎個一等獎我院學(xué)生校外部分獲獎情況

38、一覽表（一）我院學(xué)生校外部分獲獎情況一覽表（一）加強學(xué)生綜合素質(zhì)教育加強學(xué)生綜合素質(zhì)教育41序序號號時間時間獲獎項目獲獎項目獎項獎項82005年年廣東省首屆大學(xué)生廣東省首屆大學(xué)生CAD/CAM軟件應(yīng)用競賽軟件應(yīng)用競賽6個二等獎個二等獎92005年年廣東省首屆大學(xué)生廣東省首屆大學(xué)生CAD/CAM軟件應(yīng)用競賽軟件應(yīng)用競賽1個三等獎個三等獎102005年年廣東省首屆大學(xué)生廣東省首屆大學(xué)生CAD/CAM軟件應(yīng)用競賽軟件應(yīng)用競賽團(tuán)體總分第團(tuán)體總分第1名名112005年年中國小姐風(fēng)采大賽廣東賽區(qū)中國小姐風(fēng)采大賽廣東賽區(qū)最佳才智獎最佳才智獎122005年年廣東省第十五屆高校軟件設(shè)計競賽廣東省第十五屆高校軟件

39、設(shè)計競賽 三等獎三等獎132005年年中南六省大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計與制造大賽中南六省大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計與制造大賽 一等獎一等獎我院學(xué)生校外部分獲獎情況一覽表（二）我院學(xué)生校外部分獲獎情況一覽表（二）加強學(xué)生綜合素質(zhì)教育加強學(xué)生綜合素質(zhì)教育42序序號號時間時間獲獎項目獲獎項目獎項獎項142005年年“PHOTO 杯杯”國際攝影大賽國際攝影大賽2個青年攝影師大獎個青年攝影師大獎152006年年首屆桂林大學(xué)生服飾文化藝術(shù)節(jié)首屆桂林大學(xué)生服飾文化藝術(shù)節(jié)1個三等獎個三等獎162005年年廣東省電子設(shè)計大賽首屆智能玩具競賽廣東省電子設(shè)計大賽首屆智能玩具競賽2個二等獎個二等獎我院學(xué)生校外部分獲獎情況一覽表（三）我院學(xué)生校外部分獲獎情況一覽表（三）加強學(xué)生綜合素質(zhì)教育加強學(xué)生